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关于描写人的作文
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的关于描写人的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于描写人的作文1
走在马路上,别人最瞧不起眼的就是环卫工人,因为他们浑身异味,面貌平凡,默默无闻……这样就更引不起别人的注意……还有些人,不小心扫到了他的皮鞋或者什么,就把人家大骂一顿......
这些人就是看不,这些默默无闻的人......
那时已是深夜,我走在马路上,看见一个老爷爷,在马路上打扫着卫生,我走过去问他:“老爷爷,你为什么,这么晚了你为什么还在这打扫卫生啊?他们那些人还要给你坏脸色看,要我,我管都不管他们,他们谁爱扫谁扫!
你不必这么累的”,可是老爷爷的话让我很震惊:“小伙子,要是每个人都像你这样的话,这个城市就会被别人看不起,连地都扫不干净,还算什么城市?”,我只是“牺牲个人的利益来换取大家的利益!”
听了老爷爷的这番话,我顿时恍然大悟,老爷爷觉得,他一个人被看不起总比一个城市的人被看不起的好,老爷爷这叫“牺牲自我拯救他人啊”,老爷爷这么为他人着想,可换来的却是一张张冷冷的脸!
老爷爷的这种精神深深地打动了我,使我对环卫工人的敬意更加深刻了!
在此我想对,以前对环卫工人有偏见的人,请你们能理解,他们的心意,他们是在为我们大家做贡献啊!我们有什么理由不尊重他们???
这世界上并不只有环卫工人在为我们大家做贡献,还有很多的人,在为我们大家做贡献!!!
我希望,我们也能为那些需要帮助的人,做一些贡献!!
关于描写人的作文2
我小学三年级之前成绩一直不好,语文老师讲的知识我一点也听不懂,家里人甚至怀疑我的智商有问题,因此我那时候很自卑。
转眼间小学快毕业了,现在的我将以优秀的成绩升入初中,父母也以我为荣。这不单单是我努力地结果,一切都得感谢那位年轻的女老师。刚上四年级的时候还是的九月,虽然不是特别的凉爽,不过风中的一丝丝热气就像被一只无形的大手抽走。她穿着一身白色条纹的运动服,长长地头发用黑色的皮筋绑起,有着如夏花一样灿烂的笑容,好美。之前的语文老师一头卷发,爬满皱纹的脸总是板着,就像谁欠了她一百万。当我弄不懂问题的时候,她不是耐心的教导,而是恶狠狠地瞪着,使我心惊胆寒。她讲解的时候,我再也听不到她讲的任何一句话了。
这位老师的笑容好看,人特别的亲切。面对我这样的差生,她从不骂我,而是在了解我之后,得知我喜爱文字。于是借给我很多有趣的书,让我得以博览群书。因为对她的感激,我下定决心要把学习成绩提高上去,在她的帮助和鼓励下,我做到了。
即将毕业,想着以后很难见到她了,我的心里非常的不舍。以后我一定要常回母校,看望老师!
关于描写人的作文3
韦老师瓜子脸长得眉清目秀,一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。
有一次,语文竞赛,我们全班都考得不好。考卷一发下来,有的同学悠闲自在的样子,无所谓;有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错,错在哪里;还有的低着头忙着改考卷。“丁零零,丁零零。”铃声响了老师来了,一看老师阴沉沉的脸就知道情况不妙。韦老师进来了,她用生气的目光看着我们,那眼睛瞪得大大的,像一只老虎生气地说:“你们怎么考得这么不好,这张考卷很简单,别的班都考得不错,就我们班考得不好。一寸光阴一寸金,你们怎么就不懂得珍惜时间,好好复习?”同学们都不敢看着老师似利箭般的目光,个个红了脸,低下头一声不吭。
还有一次,我生病了头晕目眩,韦老师像妈妈一样照顾我,看着韦老师那温柔的目光,一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了,让我感到韦老师的眼睛很神奇她给我带来力量。
我爱韦老师的眼睛,因为从韦老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。
关于描写人的作文4
冬天来临了,下起了鹅毛大雪,世界到处是白雪皑皑。
“范亚卿,快点起床了。”妈妈大呼小叫。
“嗯,让我再睡一会儿嘛!反正今天不用上学。”我用半醒的身体边摇头边说。
“快点起来吧!都下雪了。”妈妈再一次大喊着。
听到这个消息,我立马精神百倍,飞快地穿起衣服,走到阳台上,欣赏天然的美。
看到这大雪纷飞,我想到了堆雪人,就又走到回卧室,我二话不说,拉起正在叠被子的妈妈就往阳台上跑。
妈妈疑惑不解地问:“范亚卿,你要干什么呀?”
“我们一起来堆个雪人吧!”
妈妈连声说好,我们开始动手了,我在地上费了九牛二虎之力,好不容易堆起来一个身体,妈妈却得心应手,一下子就做好了一个圆滚滚的头,妈妈小心翼翼地把头放了上去,然后,我去厨房找到了半根胡萝卜和几颗瓜子,把它们插了进去,仔仔细细端详了一番,接着,我跑到储物间,拿了一把扫把,虽然它已经破旧不堪,可是插在雪人身上还是挺合适的。我走向爸爸妈妈的卧室,翻箱倒柜地找围巾,可是,围巾已无影无踪,就像是去了另外一个时空,最后,我只好无奈地求助妈妈:“妈妈,你的围巾……”
说话间,我眼前一亮,发现妈妈正把她脖子上戴的围巾给雪人呢!她真是和我心有灵犀啊!
就这样,这一个雪人陪伴着我们度过了整整一个冬天。
关于描写人的作文5
我的父亲,没有令我可以自豪骄傲的光荣职业,也没有任何豪华的我所幻想中父亲的家庭背景,更不是一个十分温柔、善解人意、特别伟大的父亲。是的,就是这样一个普普通通,身为一个平凡人的父亲,却总是能让我在同学面前,骄傲地说上一声,这是我爸爸。
我的父亲,是一个十分严肃的人,早出晚归,几乎日日夜夜都要加班,甚至以前我以为他对我漠不关心、冷血无情。而我考来好成绩欢天喜地捧来他面前的时候,也从未进过他有一个笑脸,在我看来,他简直不食人间烟火,对我从来没上过心,甚至有时候我都在想,这真的是我爸爸吗?为什么他对亲身女儿的关心却那么少呢?
只有,后来我才知道,他并不是不关心我,而是我从未发现过他悄悄的爱,他深沉无私的爱。记得有一次,我在学校里忘记了带伞,放学的时候,父亲来接我。他把大半的伞都默默地留给了我,难怪我让他帮我背书包他都不肯,我还暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原来是因为,让他背书包,书包都会全湿透的,一想到这我心里一股暖流穿过。记得那天晚上回来的时候,爸爸就得了重感冒,喷嚏不断,问他怎么回事?他还搪塞我说,是晚上着凉了而已……
有这样一个好父亲,此生足矣……
关于描写人的作文6
青春,是一段懵懂的旅程,在这段旅途中,可能迷茫,可能叛逆,也可能无助,可是正是因为你的存在,才让我看似迷茫的青春变得明亮,带领我走向美好未来。
寒冷的深冬,北风呼啸,大雪纷飞,宽阔的马路上只有寥寥无几的行人疾步前行。我背着书包漫无目的地走着,那风似乎就像锋利的刀片一般,刮得人脸生疼。好不容易走回了小区,在清冷幽暗的灯光下,我看到了那个无比熟悉的身影,她在等我!我快步走上前去,她握着我冻得通红的双手,关切地问我:“怎么回来这么晚?冷不冷?也不知道多穿点衣服!”听到她略带责备的语气,我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳,并未多说,默默地和我一起回了家。晚饭时,她不停地将我爱吃的菜夹到我碗里,还说了一些其实并不好笑的笑话。这些举动让我的心中顿时好像洒入了一缕灿烂的阳光,一下子就驱走了内心的阴霾。
在我迷茫无助时,她总是及时出现,为我指引方向;在我恼火发怒时,她又总是给予我温和关切的眼神,让我瞬间就能平静下来。
感谢有你,我亲爱的妈妈。因为有你,我的青春才能如此绚丽多彩;因为有你,我总能第一时刻寻找到正确的方向;因为有你,我的未来也会更加光明灿烂!
感谢有你,我的妈妈,我的青春摆渡人!
关于描写人的作文7
我的表姐今年已经15岁了,个子不高也不矮。她经常梳着一条黑亮黑亮的马尾辫,显得十分精神。淡淡的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,非常漂亮。她的学习很好,成绩一直在班上名列前茅,年年都被评为“三好学生”,我很佩服她。
有一次,我去她家找她玩。我推门进去,只见她紧闭嘴唇,眉头紧锁,左手托着腮,右手握着笔,两眼眨都不眨地盯着作业本。看来,她又是在攻克一道难题了。时而,她又放下笔,看看书上的例题。突然,驰两面三刀眼闪耀着光彩,猛拍一下桌子,说:“我怎么没有想到呢?”于是,立即在本子上写下了答案。她见我来了,便忙着让我坐下来,一起庆祝她的努力成果。
我的表姐不仅学习顶呱呱,古筝弹的也是一级棒,在全国还获得过大奖呢。每次去她家,我都吵着要听她弹古筝。只见她戴着古筝用的假指甲,手在筝弦上灵巧地拨动着,我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳,时而高亢,时而低沉,时而清脆,时而雄浑……让我听到如痴如醉。
我非常佩服、喜欢我的表姐,她是我学习的榜样!
关于描写人的作文8
在生活中除了爸爸妈妈以外,我觉得哥哥对我的帮助最大。
哥哥今年16岁,比我高半个头,比我胖一点,是一位高中生。他很优秀,从小学开始,他的成绩一直很优异,一直担任班长。他的头脑很聪明。灵活,不管多难的数学题,他只要安静思考一会儿,就解答出来了,爸爸妈妈从小就拿哥哥当我的榜样,鼓励我向哥哥学习。
爸爸妈妈这几年比较忙,每天晚上都要很晚才回家。照顾我的“重担”就落在哥哥身上了。他每天晚上都要检查作业,安排我洗澡,听读英语,然后睡觉。哥哥对我要求很严格,他总会学爸爸的一句话:“学习知识是自己的,不能有偷懒心理。”
记得上学期的一个星期天,我因为偷懒被他抓着了。每个星期五,爸爸就会给我布置一项语文作业,把语文书上的生词抄一遍,这样以后就不会出现错别字了。那天,有一部好看的电视,我就更加心不在焉了。我心里想:可以少抄一点。于是我以“最快”速度抄好了,于是我就去看电视了。结果被发现了,哥哥叫我重抄一遍。于是我便不情愿的重抄了一遍。
有这样的一个哥哥,我不认真学习就不行,我真是又喜欢又害怕。
关于描写人的作文9
就像印度的泰戈尔说的一样:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。环卫工不就和那叶一样吗?
凌晨喧闹的街道已沉寂,拥挤的汽车也停下了脚步,熙熙嚷嚷的城市渐渐地平息下来。当顽皮的孩童拥着心爱的毛绒玩具甜蜜入睡,当一幢幢居民楼、办公楼也进入了梦境,这时,您可知道是谁还在辛勤地劳动?是辛勤的环卫工人啊,是他们正为人们装扮着一个个崭新的黎明。
春天,旭日初升时,在整个城市随处可见他们的穿着桔红色马甲的身影,是他们用双手,将城市装扮的优美清新,他们劳作的身影也形成了一道独特的风景线;夏日,在炎热的午后,当人们在家里吹空调吃雪糕时,欣赏繁花似锦、和谐美丽的城市景色时,他们依然顶着烈日,吃干粮喝凉水,在清理着城市的角角落落;秋天,落叶缤纷的傍晚,当人们在享受着天伦之乐时,他们依然像辛勤的蜜蜂一样劳作着,用汗水洗刷着城市的污垢,捡起那一个烟头、一片纸屑、一块果皮,让人们拥有一个舒适的环境;冬日,凌晨昏暗的路灯下,四周一片寂静,天空只有点点的繁星,他们就已经开始奋战在大街小巷,挥舞着扫帚,抚去一丝丝尘埃。当人们赞叹这优美的环境的时候,你会不会想到我们可敬的环卫工人呢?
就这样的一群人,用他们的朴实、无私、汗水浇灌着城市,让城市谱出和谐的音符,他们不愧被称为“城市美容师”!我赞美您,可敬的环卫工人!
关于描写人的作文10
有一句古话说得好:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”早上,我刚起床,推开窗就看见外面白茫茫的一片。汽车戴了一顶“帽子”,树枝穿上了棉袄,大地铺上了棉被……成了银装素裹的世界。洗漱完了,我和妈妈一起到外面去堆雪人。
我们先一起堆了一个小雪球,顿时,我的手冷冰冰的,就像掉进冰窖一样。然后,在雪地上从前往后滚两次,让它变得更大。再把大雪球推到家门口,把它修饰成圆形,最后,在下面加一个“八”字形的底座,让大雪球更稳定,雪人的身体就做好了。开始做头了,我先抓了一把雪,搓成一个圆球,然后在一个雪很多的地方开始慢慢地滚上去,成圆形,脑袋就做好了。我拿起它,放在了身体上,再修饰下,雪人就做好了。可是,我觉得缺了点什么,心里想:缺了什么呢?哦!缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。
所以,妈妈拿来了三粒桂圆,两粒桂圆核,一个三角形的胡萝卜,一顶鸭舌帽和两根一样长的细树枝。妈妈先拿铁丝在上面挖了两个小洞,把两粒桂圆核小心翼翼地放进去,一双小眼睛又黑又亮,真可爱。
然后用又红又尖的胡萝卜塞进去,成了鼻子。把细树枝插在身体两侧,最后,再把三粒桂圆“纽扣”装上去,戴上帽子,一个可爱的雪人就做好了。我心里想:好不容易才堆好这个雪人,看来,坚持就是胜利。
我看着这个可爱的雪人,不禁露出了微笑。
“功夫不负有心人。”只要去努力就会成功。
这个雪人永远留在我的心中。
关于描写人的作文11
我有一个同学,名叫xx,是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格开朗,十分可爱。她什么科目都不错,特别是语文,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。
星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。我一看,是“优”!高兴极了。老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是xx。又是她!老师把她的练习册拿上来了,开始给我们念她的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。老师最后说:“xx把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向她取取经。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天,我们觉得还是不如xx。老师又一次表扬了xx,害得我羡慕死了。
下课了,我第一个跑到xx身边,问她为什么回答得这么好,有什么秘诀。她看了看我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想:xx这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作,答案不就出来了吗?
关于描写人的作文12
我心目中的英雄是抗战小英雄海娃,我从心里面敬佩这个小英雄,特别是在听了海娃的故事后,我流下了感动的泪水,虽然他只是比我们大几岁,但是他的精神却远远的超过我们。
最为人所熟知的'就是“鸡毛信”这个故事,听爸爸说,这个感人的故事还被改编成了电影。心里面特别为海娃高兴,他的故事终于可以让更多的小朋友知道了。让更多的小朋友像我一样了解他,为他的勇敢和智慧所感动,我们也要学习海娃的勇敢和智慧,热爱我们伟大的祖国。
最让我感动的是海娃不顾自己的安危,用自己智慧的头脑把重要的鸡毛信藏在羊尾巴下面,不被日本鬼子所发现;在自己受伤的情况下还不停的提醒八路军叔叔,他嘴里不停地说:“羊尾巴下面有鸡毛信,鸡毛信在羊尾巴下面……”直到确定八路军叔叔听清这个消息,才支撑不住晕倒过去。每次想到这,我的心里都会特别难过,如果我是海娃,我想我一定做不到像海娃这样勇敢的行为。
同学们,我们现在的生活很幸福,我想永远都不会发生像海娃所遇到的那么危险的事情,但是,我们现在的幸福生活和海娃这样的小英雄分不开,是他们牺牲自己宝贵的生命换来的。珍惜生活吧!做一个爱自己祖国的少先队员。
关于描写人的作文13
说起我这同学,那可不得了,当她使出佛山无影脚,那没话说,你就可以陪唐僧一起去取经了;当她使出超级的拳头,你就可以比孙悟空的筋斗云飞得还远了,想知道她是谁吗?我告诉你,她就是咱班的劳动委员——-陈章琳,因为她太凶了,所以我们给她取了个绰号——-“凶婆娘”。
记得那一天,班上的捣蛋鬼“阳前胜”一不小心把“凶婆娘”的笔搞掉了,“凶婆娘"发现后火冒三丈高,立马拿起她的武器——-叉子,用力地朝阳前胜戳去,啊!一声惨叫,阳前胜伤痕累累,落荒而逃,而“凶婆娘"正享受这胜利的滋味呢!
那天,我和“凶婆娘"一起去食堂吃饭,快到我们了,一个高大的身影插到我们前面,“凶婆娘”打算去理论,我连忙拦住说;“算了,你打……”话没说完,她已经去理论去了,“你这人怎么这样,你不知道要排队的吗?"“我不知道"。那男孩不走心的说,“不知道,那我来教教你。’说完,她就拿起武器,那男孩一看,吓了一跳,连忙道歉,然后灰溜溜地逃走了。
我这野蛮同学,虽然非常的凶猛,但非常的仗义,你们想和她教朋友吗?
关于描写人的作文14
奶奶的两只眼睛边共有十二条鱼尾纹,我上了五年级才数出来。而今,奶奶老了,她常常惦记着家乡,我真怕奶奶有一天回去家乡不回来了。在我小的时候,我常常坐在奶奶的腿上和她亲近:“奶奶,爷爷的头发为什么是白的?”“人老了,头发就白了。”“天上的星星是用什么做的?”“那是王母娘娘游玩时在天河溅起的浪花。”其实她也不懂,但总是唠唠叨叨地给我讲。有时她给我讲她苦难的童年,我听倦了就在她怀里睡着了。我的奶奶很慈祥,不会发火 ,可是在我上二年级时,她却狠狠地打了我一顿。
那天中午,天很热。我想吃一个冰淇淋,可是我又没钱,然后我就向阿秀阿姨要五毛钱买了一个冰淇淋。不知道是谁把这件事告诉了我的奶奶,我一放学回到家,奶奶就愤怒地瞪着我,我问她干什么?她生气地对我说:“你今天干什么了?”我就想起那件事,然后我低下了头。她一把把我搂在怀里,狠狠地扬起巴掌我放声大哭起来。奶奶边打边说:“看你还敢不敢拿别人的钱?……
到了深夜,我醒了,看见奶奶在哭,我起来对奶奶说“奶奶,我再也不这么做了。”奶奶仍在哭。我紧紧搂着奶奶大声叫:“奶——奶——”我也跟着哭了起来
第二天奶奶终于原谅我,我以后再也不拿别人的钱了……
关于描写人的作文15
8个月前的一个凌晨,舅妈给我生了一个小表妹,我们为她取名格格。
格格刚出生的时候长得可丑了,皮肤红红的、皱巴巴的,活像一个干瘪的老太婆。她每天除了睡就是吃,不会跟我玩,一点意思也没有。每次妈妈说要去看格格的时候,我打心眼里提不起兴趣,心想还不如在家和芭比娃娃玩呢!
现在,她的变化可大了。她的皮肤白嫩嫩的,大眼睛圆溜溜的,小身体肥嘟嘟的,身上的奶香味一阵阵的,所有看过她的人都夸她漂亮!
她有两大兴趣爱好:一个是“吃”,她从不挑食,什么都吃。无论我认为多难吃的东西,到她嘴里,那绝对是上等佳肴,小嘴巴吧嗒吧嗒的,吃得可开心了。每当她吃饭的时候,你怎么逗她都不笑,那专注的神情绝对不亚于我参加期末考试。可能她心想:如果我笑了,你们就跟我玩了,那我就吃不到好东西了;她的另一个爱好就是“玩”,在她还基本听不懂别人说话时,她就对“玩”这个字理解的很深刻。只要有人说:“格格,我带你出去玩”,她立即就挥着小胳膊要那人抱着走,这时候连她最爱的奶奶叫她都不理。
多么可爱的小表妹呀,我们姐妹俩感情可好了,她很喜欢我,我也很喜欢她,我希望我的格格能够健康快乐的长大!
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