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关于描写人的作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的关于描写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于描写人的作文1
走在马路上，别人最瞧不起眼的就是环卫工人，因为他们浑身异味，面貌平凡，默默无闻……这样就更引不起别人的注意……还有些人，不小心扫到了他的皮鞋或者什么，就把人家大骂一顿......
这些人就是看不，这些默默无闻的人......
那时已是深夜，我走在马路上，看见一个老爷爷，在马路上打扫着卫生，我走过去问他：“老爷爷，你为什么，这么晚了你为什么还在这打扫卫生啊?他们那些人还要给你坏脸色看，要我，我管都不管他们，他们谁爱扫谁扫!
你不必这么累的”，可是老爷爷的话让我很震惊：“小伙子，要是每个人都像你这样的话，这个城市就会被别人看不起，连地都扫不干净，还算什么城市?”，我只是“牺牲个人的利益来换取大家的利益!”
听了老爷爷的这番话，我顿时恍然大悟，老爷爷觉得，他一个人被看不起总比一个城市的人被看不起的好，老爷爷这叫“牺牲自我拯救他人啊”，老爷爷这么为他人着想，可换来的却是一张张冷冷的脸!
老爷爷的这种精神深深地打动了我，使我对环卫工人的敬意更加深刻了!
在此我想对，以前对环卫工人有偏见的人，请你们能理解，他们的心意，他们是在为我们大家做贡献啊!我们有什么理由不尊重他们???
这世界上并不只有环卫工人在为我们大家做贡献，还有很多的人，在为我们大家做贡献!!!
我希望，我们也能为那些需要帮助的人，做一些贡献!!
关于描写人的作文2
我小学三年级之前成绩一直不好，语文老师讲的知识我一点也听不懂，家里人甚至怀疑我的智商有问题，因此我那时候很自卑。
转眼间小学快毕业了，现在的我将以优秀的成绩升入初中，父母也以我为荣。这不单单是我努力地结果，一切都得感谢那位年轻的女老师。刚上四年级的时候还是的九月，虽然不是特别的凉爽，不过风中的一丝丝热气就像被一只无形的大手抽走。她穿着一身白色条纹的运动服，长长地头发用黑色的皮筋绑起，有着如夏花一样灿烂的笑容，好美。之前的语文老师一头卷发，爬满皱纹的脸总是板着，就像谁欠了她一百万。当我弄不懂问题的时候，她不是耐心的教导，而是恶狠狠地瞪着，使我心惊胆寒。她讲解的时候，我再也听不到她讲的任何一句话了。
这位老师的笑容好看，人特别的亲切。面对我这样的差生，她从不骂我，而是在了解我之后，得知我喜爱文字。于是借给我很多有趣的书，让我得以博览群书。因为对她的感激，我下定决心要把学习成绩提高上去，在她的帮助和鼓励下，我做到了。
即将毕业，想着以后很难见到她了，我的心里非常的不舍。以后我一定要常回母校，看望老师！
关于描写人的作文3
韦老师瓜子脸长得眉清目秀，一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。
有一次，语文竞赛，我们全班都考得不好。考卷一发下来，有的同学悠闲自在的样子，无所谓；有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错，错在哪里；还有的低着头忙着改考卷。“丁零零，丁零零。”铃声响了老师来了，一看老师阴沉沉的脸就知道情况不妙。韦老师进来了，她用生气的目光看着我们，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生气地说：“你们怎么考得这么不好，这张考卷很简单，别的班都考得不错，就我们班考得不好。一寸光阴一寸金，你们怎么就不懂得珍惜时间，好好复习？”同学们都不敢看着老师似利箭般的目光，个个红了脸，低下头一声不吭。
还有一次，我生病了头晕目眩，韦老师像妈妈一样照顾我，看着韦老师那温柔的目光，一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了，让我感到韦老师的眼睛很神奇她给我带来力量。
我爱韦老师的眼睛，因为从韦老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。
关于描写人的作文4
冬天来临了，下起了鹅毛大雪，世界到处是白雪皑皑。
“范亚卿，快点起床了。”妈妈大呼小叫。
“嗯，让我再睡一会儿嘛！反正今天不用上学。”我用半醒的身体边摇头边说。
“快点起来吧！都下雪了。”妈妈再一次大喊着。
听到这个消息，我立马精神百倍，飞快地穿起衣服，走到阳台上，欣赏天然的美。
看到这大雪纷飞，我想到了堆雪人，就又走到回卧室，我二话不说，拉起正在叠被子的妈妈就往阳台上跑。
妈妈疑惑不解地问：“范亚卿，你要干什么呀？”
“我们一起来堆个雪人吧！”
妈妈连声说好，我们开始动手了，我在地上费了九牛二虎之力，好不容易堆起来一个身体，妈妈却得心应手，一下子就做好了一个圆滚滚的头，妈妈小心翼翼地把头放了上去，然后，我去厨房找到了半根胡萝卜和几颗瓜子，把它们插了进去，仔仔细细端详了一番，接着，我跑到储物间，拿了一把扫把，虽然它已经破旧不堪，可是插在雪人身上还是挺合适的。我走向爸爸妈妈的卧室，翻箱倒柜地找围巾，可是，围巾已无影无踪，就像是去了另外一个时空，最后，我只好无奈地求助妈妈：“妈妈，你的围巾……”
说话间，我眼前一亮，发现妈妈正把她脖子上戴的围巾给雪人呢！她真是和我心有灵犀啊！
就这样，这一个雪人陪伴着我们度过了整整一个冬天。
关于描写人的作文5
我的父亲，没有令我可以自豪骄傲的光荣职业，也没有任何豪华的我所幻想中父亲的家庭背景，更不是一个十分温柔、善解人意、特别伟大的父亲。是的，就是这样一个普普通通，身为一个平凡人的父亲，却总是能让我在同学面前，骄傲地说上一声，这是我爸爸。
我的父亲，是一个十分严肃的人，早出晚归，几乎日日夜夜都要加班，甚至以前我以为他对我漠不关心、冷血无情。而我考来好成绩欢天喜地捧来他面前的时候，也从未进过他有一个笑脸，在我看来，他简直不食人间烟火，对我从来没上过心，甚至有时候我都在想，这真的是我爸爸吗？为什么他对亲身女儿的关心却那么少呢？
只有，后来我才知道，他并不是不关心我，而是我从未发现过他悄悄的爱，他深沉无私的爱。记得有一次，我在学校里忘记了带伞，放学的时候，父亲来接我。他把大半的伞都默默地留给了我，难怪我让他帮我背书包他都不肯，我还暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原来是因为，让他背书包，书包都会全湿透的，一想到这我心里一股暖流穿过。记得那天晚上回来的时候，爸爸就得了重感冒，喷嚏不断，问他怎么回事？他还搪塞我说，是晚上着凉了而已……
有这样一个好父亲，此生足矣……
关于描写人的作文6
青春，是一段懵懂的旅程，在这段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能无助，可是正是因为你的存在，才让我看似迷茫的青春变得明亮，带领我走向美好未来。
寒冷的深冬，北风呼啸，大雪纷飞，宽阔的马路上只有寥寥无几的行人疾步前行。我背着书包漫无目的地走着，那风似乎就像锋利的刀片一般，刮得人脸生疼。好不容易走回了小区，在清冷幽暗的灯光下，我看到了那个无比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握着我冻得通红的双手，关切地问我：“怎么回来这么晚？冷不冷？也不知道多穿点衣服！”听到她略带责备的语气，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，并未多说，默默地和我一起回了家。晚饭时，她不停地将我爱吃的菜夹到我碗里，还说了一些其实并不好笑的笑话。这些举动让我的心中顿时好像洒入了一缕灿烂的阳光，一下子就驱走了内心的阴霾。
在我迷茫无助时，她总是及时出现，为我指引方向；在我恼火发怒时，她又总是给予我温和关切的眼神，让我瞬间就能平静下来。
感谢有你，我亲爱的妈妈。因为有你，我的青春才能如此绚丽多彩；因为有你，我总能第一时刻寻找到正确的方向；因为有你，我的未来也会更加光明灿烂！
感谢有你，我的妈妈，我的青春摆渡人！
关于描写人的作文7
我的表姐今年已经15岁了，个子不高也不矮。她经常梳着一条黑亮黑亮的马尾辫，显得十分精神。淡淡的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，非常漂亮。她的学习很好，成绩一直在班上名列前茅，年年都被评为“三好学生”，我很佩服她。
有一次，我去她家找她玩。我推门进去，只见她紧闭嘴唇，眉头紧锁，左手托着腮，右手握着笔，两眼眨都不眨地盯着作业本。看来，她又是在攻克一道难题了。时而，她又放下笔，看看书上的例题。突然，驰两面三刀眼闪耀着光彩，猛拍一下桌子，说：“我怎么没有想到呢?”于是，立即在本子上写下了答案。她见我来了，便忙着让我坐下来，一起庆祝她的努力成果。
我的表姐不仅学习顶呱呱，古筝弹的也是一级棒，在全国还获得过大奖呢。每次去她家，我都吵着要听她弹古筝。只见她戴着古筝用的假指甲，手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……让我听到如痴如醉。
我非常佩服、喜欢我的表姐，她是我学习的榜样!
关于描写人的作文8
在生活中除了爸爸妈妈以外，我觉得哥哥对我的帮助最大。
哥哥今年16岁，比我高半个头，比我胖一点，是一位高中生。他很优秀，从小学开始，他的成绩一直很优异，一直担任班长。他的头脑很聪明。灵活，不管多难的数学题，他只要安静思考一会儿，就解答出来了，爸爸妈妈从小就拿哥哥当我的榜样，鼓励我向哥哥学习。
爸爸妈妈这几年比较忙，每天晚上都要很晚才回家。照顾我的“重担”就落在哥哥身上了。他每天晚上都要检查作业，安排我洗澡，听读英语，然后睡觉。哥哥对我要求很严格，他总会学爸爸的一句话：“学习知识是自己的，不能有偷懒心理。”
记得上学期的一个星期天，我因为偷懒被他抓着了。每个星期五，爸爸就会给我布置一项语文作业，把语文书上的生词抄一遍，这样以后就不会出现错别字了。那天，有一部好看的电视，我就更加心不在焉了。我心里想：可以少抄一点。于是我以“最快”速度抄好了，于是我就去看电视了。结果被发现了，哥哥叫我重抄一遍。于是我便不情愿的重抄了一遍。
有这样的一个哥哥，我不认真学习就不行，我真是又喜欢又害怕。
关于描写人的作文9
就像印度的泰戈尔说的一样：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。环卫工不就和那叶一样吗?
凌晨喧闹的街道已沉寂，拥挤的汽车也停下了脚步，熙熙嚷嚷的城市渐渐地平息下来。当顽皮的孩童拥着心爱的毛绒玩具甜蜜入睡，当一幢幢居民楼、办公楼也进入了梦境，这时，您可知道是谁还在辛勤地劳动?是辛勤的环卫工人啊，是他们正为人们装扮着一个个崭新的黎明。
春天，旭日初升时，在整个城市随处可见他们的穿着桔红色马甲的身影，是他们用双手，将城市装扮的优美清新，他们劳作的身影也形成了一道独特的风景线;夏日，在炎热的午后，当人们在家里吹空调吃雪糕时，欣赏繁花似锦、和谐美丽的城市景色时，他们依然顶着烈日，吃干粮喝凉水，在清理着城市的角角落落;秋天，落叶缤纷的傍晚，当人们在享受着天伦之乐时，他们依然像辛勤的蜜蜂一样劳作着，用汗水洗刷着城市的污垢，捡起那一个烟头、一片纸屑、一块果皮，让人们拥有一个舒适的环境;冬日，凌晨昏暗的路灯下，四周一片寂静，天空只有点点的繁星，他们就已经开始奋战在大街小巷，挥舞着扫帚，抚去一丝丝尘埃。当人们赞叹这优美的环境的时候，你会不会想到我们可敬的环卫工人呢?
就这样的一群人，用他们的朴实、无私、汗水浇灌着城市，让城市谱出和谐的音符，他们不愧被称为“城市美容师”!我赞美您，可敬的环卫工人!
关于描写人的作文10
有一句古话说得好：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”早上，我刚起床，推开窗就看见外面白茫茫的一片。汽车戴了一顶“帽子”，树枝穿上了棉袄，大地铺上了棉被……成了银装素裹的世界。洗漱完了，我和妈妈一起到外面去堆雪人。
我们先一起堆了一个小雪球，顿时，我的手冷冰冰的，就像掉进冰窖一样。然后，在雪地上从前往后滚两次，让它变得更大。再把大雪球推到家门口，把它修饰成圆形，最后，在下面加一个“八”字形的底座，让大雪球更稳定，雪人的身体就做好了。开始做头了，我先抓了一把雪，搓成一个圆球，然后在一个雪很多的地方开始慢慢地滚上去，成圆形，脑袋就做好了。我拿起它，放在了身体上，再修饰下，雪人就做好了。可是，我觉得缺了点什么，心里想：缺了什么呢？哦！缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。
所以，妈妈拿来了三粒桂圆，两粒桂圆核，一个三角形的胡萝卜，一顶鸭舌帽和两根一样长的细树枝。妈妈先拿铁丝在上面挖了两个小洞，把两粒桂圆核小心翼翼地放进去，一双小眼睛又黑又亮，真可爱。
然后用又红又尖的胡萝卜塞进去，成了鼻子。把细树枝插在身体两侧，最后，再把三粒桂圆“纽扣”装上去，戴上帽子，一个可爱的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好这个雪人，看来，坚持就是胜利。
我看着这个可爱的雪人，不禁露出了微笑。
“功夫不负有心人。”只要去努力就会成功。
这个雪人永远留在我的心中。
关于描写人的作文11
我有一个同学，名叫xx，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是xx。又是她！老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。老师最后说：“xx把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如xx。老师又一次表扬了xx，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到xx身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：xx这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被她给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
关于描写人的作文12
我心目中的英雄是抗战小英雄海娃，我从心里面敬佩这个小英雄，特别是在听了海娃的故事后，我流下了感动的泪水，虽然他只是比我们大几岁，但是他的精神却远远的超过我们。
最为人所熟知的'就是“鸡毛信”这个故事，听爸爸说，这个感人的故事还被改编成了电影。心里面特别为海娃高兴，他的故事终于可以让更多的小朋友知道了。让更多的小朋友像我一样了解他，为他的勇敢和智慧所感动，我们也要学习海娃的勇敢和智慧，热爱我们伟大的祖国。
最让我感动的是海娃不顾自己的安危，用自己智慧的头脑把重要的鸡毛信藏在羊尾巴下面，不被日本鬼子所发现；在自己受伤的情况下还不停的提醒八路军叔叔，他嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”直到确定八路军叔叔听清这个消息，才支撑不住晕倒过去。每次想到这，我的心里都会特别难过，如果我是海娃，我想我一定做不到像海娃这样勇敢的行为。
同学们，我们现在的生活很幸福，我想永远都不会发生像海娃所遇到的那么危险的事情，但是，我们现在的幸福生活和海娃这样的小英雄分不开，是他们牺牲自己宝贵的生命换来的。珍惜生活吧！做一个爱自己祖国的少先队员。
关于描写人的作文13
说起我这同学，那可不得了，当她使出佛山无影脚，那没话说，你就可以陪唐僧一起去取经了；当她使出超级的拳头，你就可以比孙悟空的筋斗云飞得还远了，想知道她是谁吗？我告诉你，她就是咱班的劳动委员——-陈章琳，因为她太凶了，所以我们给她取了个绰号——-“凶婆娘”。
记得那一天，班上的捣蛋鬼“阳前胜”一不小心把“凶婆娘”的笔搞掉了，“凶婆娘"发现后火冒三丈高，立马拿起她的武器——-叉子，用力地朝阳前胜戳去，啊！一声惨叫，阳前胜伤痕累累，落荒而逃，而“凶婆娘"正享受这胜利的滋味呢！
那天，我和“凶婆娘"一起去食堂吃饭，快到我们了，一个高大的身影插到我们前面，“凶婆娘”打算去理论，我连忙拦住说；“算了，你打……”话没说完，她已经去理论去了，“你这人怎么这样，你不知道要排队的吗？"“我不知道"。那男孩不走心的说，“不知道，那我来教教你。’说完，她就拿起武器，那男孩一看，吓了一跳，连忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。
我这野蛮同学，虽然非常的凶猛，但非常的仗义，你们想和她教朋友吗？
关于描写人的作文14
奶奶的两只眼睛边共有十二条鱼尾纹，我上了五年级才数出来。而今，奶奶老了，她常常惦记着家乡，我真怕奶奶有一天回去家乡不回来了。在我小的时候，我常常坐在奶奶的腿上和她亲近：“奶奶，爷爷的头发为什么是白的?”“人老了，头发就白了。”“天上的星星是用什么做的?”“那是王母娘娘游玩时在天河溅起的浪花。”其实她也不懂，但总是唠唠叨叨地给我讲。有时她给我讲她苦难的童年，我听倦了就在她怀里睡着了。我的奶奶很慈祥，不会发火 ，可是在我上二年级时，她却狠狠地打了我一顿。
那天中午，天很热。我想吃一个冰淇淋，可是我又没钱，然后我就向阿秀阿姨要五毛钱买了一个冰淇淋。不知道是谁把这件事告诉了我的奶奶，我一放学回到家，奶奶就愤怒地瞪着我，我问她干什么?她生气地对我说：“你今天干什么了?”我就想起那件事，然后我低下了头。她一把把我搂在怀里，狠狠地扬起巴掌我放声大哭起来。奶奶边打边说：“看你还敢不敢拿别人的钱?……
到了深夜，我醒了，看见奶奶在哭，我起来对奶奶说“奶奶，我再也不这么做了。”奶奶仍在哭。我紧紧搂着奶奶大声叫：“奶——奶——”我也跟着哭了起来
第二天奶奶终于原谅我，我以后再也不拿别人的钱了……
关于描写人的作文15
8个月前的一个凌晨，舅妈给我生了一个小表妹，我们为她取名格格。
格格刚出生的时候长得可丑了，皮肤红红的、皱巴巴的，活像一个干瘪的老太婆。她每天除了睡就是吃，不会跟我玩，一点意思也没有。每次妈妈说要去看格格的时候，我打心眼里提不起兴趣，心想还不如在家和芭比娃娃玩呢！
现在，她的变化可大了。她的皮肤白嫩嫩的，大眼睛圆溜溜的，小身体肥嘟嘟的，身上的奶香味一阵阵的，所有看过她的人都夸她漂亮！
她有两大兴趣爱好：一个是“吃”，她从不挑食，什么都吃。无论我认为多难吃的东西，到她嘴里，那绝对是上等佳肴，小嘴巴吧嗒吧嗒的，吃得可开心了。每当她吃饭的时候，你怎么逗她都不笑，那专注的神情绝对不亚于我参加期末考试。可能她心想：如果我笑了，你们就跟我玩了，那我就吃不到好东西了；她的另一个爱好就是“玩”，在她还基本听不懂别人说话时，她就对“玩”这个字理解的很深刻。只要有人说：“格格，我带你出去玩”，她立即就挥着小胳膊要那人抱着走，这时候连她最爱的奶奶叫她都不理。
多么可爱的小表妹呀，我们姐妹俩感情可好了，她很喜欢我，我也很喜欢她，我希望我的格格能够健康快乐的长大！
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