描写景的作文

【推荐】描写景的作文7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写景的作文7篇，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

　　悄悄地，悄悄地，西风来了，秋天的脚步近了。

　　一切都展示出最美丽的一面：桂花香起来了、庄家成熟起来了、农夫们丰收起来了……

　　菊花，桂花，是这个季节最常见的花了。都说桂花开放香飘十里，果然，平常马路边那一簇簇绿叶丛中也多了几点黄。那花十分娇小，一朵朵像米粒一样，但桂花小小的身体里竟然有那么大的能量，隔了好远都能陶醉于花香之中。菊花也不甘示弱，在秋风中挺立着，白的像雪，粉的像霞，红的'像火，一个个都争奇斗艳，不甘示弱，散发出淡淡的清香。月季是不常见的花，但在这花少的季节里也被人发现了，作为了观赏植物。

　　银杏的叶子在不知不觉中变得金黄，像一把把小巧玲珑的扇子，地上也掉落了很多，树上一片黄，地上一片黄，风儿吹过，一群黄蝴蝶飞来了，树上则发出“沙沙”的声音，像在给蝴蝶伴舞，场面蔚为壮观。踩在软软的叶子上往前走，小扇似的叶子在我周围盘旋着。能做到这一点的只有秋风了，秋风是最具代表性的“景”了， “金风送爽”，不错的，迎面吹来的，是带着凉爽气息的秋风，深吸一口气，啊！整个人顿时充满了精神。

　　雨，是最寻常的了，天空灰蒙蒙的，碰巧，出门忘了带伞，又下着小秋雨，可以好好享受秋雨了。秋雨，有时像春雨那么稀疏，那么细，不一会儿，身上便湿了一层，不觉得，就传来了寒意。

　　一场秋雨一场寒，秋雨中带着一丝萧瑟，焜黄的树叶，在雨点里打着寒颤。雨里带着悲伤，似乎天空中仙女的眼泪。雨淅淅沥沥地下着，行人们在道路上行色匆匆地走着，打着伞。秋意微凉，是时候告别夏天，加几件衣服了。偶尔瞥见，楼上有人在画秋之雨景。似乎，也把我画进去了吧，我也不知道。我想，这幅画应该是素描的吧，没有什么画法能比素描更能突显出秋雨的独特了。

　　秋天，也是农夫们开心的季节。在这个时节，所有的付出都将得到回报，秋天又俨然成为了公平公正的法官，睁大雪亮的眼睛，没人能够不劳而获。

　　这，就是我喜欢的秋天。

描写景的作文 篇2

　　冬天的景色很独特，它不像春天那样的生机勃勃，夏天那样充满活力，秋天那样一片火红，可她却有它独特的景色。

　　在无雪无霜的冬天，树枝上光秃秃的，没有一点儿生机。那些飘落下来的两三片树叶，在飘落中展示着自己生命最后的美丽。而后，就像诗中所说的那样“落红不是无情物，化作春泥更护花”了。它化为肥料为树木的生长提供养分。

　　鸟儿不是飞向南方去过冬，就是换上了厚厚的羽毛，不再像往常一样站在树枝上欢快地唱歌了。但有时也会发出悦耳的声音，不再让这个冬天变得死气沉沉。

　　在下雪的时候，鹅毛般的大雪给刚刚种上的小麦盖上一层温暖又厚实的`棉被，孕育的新的丰收的到来。同时鹅毛般的大雪也为活蹦乱跳的孩子们提供了天然的游乐场，有几个1——2年级的小学生找到了一个大雪堆，打算用这些雪做一个巨大的雪人；大一点的同学在雪地里玩打雪仗，虽然身上满是雪，但是他们的脸上洋溢着快乐的表情。初中的美术生把平整的雪地当成了一张大白纸，用手指在上面作画。

　　人们常说冬天来到了，春天还会远吗？我喜欢冬天，冬天的景色是独特的。

描写景的作文 篇3

　　秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨；绵密而灵逸；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气氛，成熟而迷人……不得不让人陶醉在秋的仙境之中。

　　秋天的.来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

　　秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的；黄的；绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。奏响了深秋的“交响乐”。

描写景的作文 篇4

　　一片片雪花飘下来，变成了一把把冰凉的小钥匙，悄悄的，悄悄的，趁我们没留意把冬天的大门打开了，美丽的'冬天到了。

　　松树、柏树都穿上了雪白雪白的衣服，地上也铺上了银色的地毯，家家的屋顶上也像披上了白色的婚纱，整个世界都是白色的化身，冬天到了！我们小朋友也高兴极了。在学校可以和同学们玩堆雪人，打雪仗，过年了，家家放鞭炮，呯，啪！冬天多么有趣啊！对于我们小朋友来说，就像到了天堂一样！

　　别人生机盎然的春天，而我却爱上了白雪皑皑的冬天！

描写景的作文 篇5

　　看——在春雨的滋润下，桃树上的点点花苞时隐时现，它们可爱得像那小姑娘的脸蛋。红的、白的、粉的、金的……组成了一幅鲜艳亮丽的“桃花图”。

　　春风也使在地里睡觉的小草苏醒了，草地上已有了星星点点的绿色，那绿是翠的，但是更清新，好像会流动，让人感到生机无限。

　　迎春和连翘早已抢在前面开放了。那一簇一簇的金色，仿佛在闪光，就像那金红的太阳，多么温暖，多么灿烂耀眼。那迷人的香气沁人心脾，让人陶醉其中。

　　柳树垂着轻柔的发辫，任由春风抚弄着。它是春天里最早发芽的`树木之一，在无数还光秃秃的枝杈中，它绿色的长发便脱颖而出。趁着它的朋友们还在沉睡，它便请春风做化妆师，开始美容了。

　　当然，还有丁香、玉兰、翠竹、杨树……等等，等等。它们都在春日里争奇斗艳地生长着，开放着，诠释着自己与春天的生机勃勃，并给前来参观的人们以美的享受。

描写景的作文 篇6

　　我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我；我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天；我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的；我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。

　　春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。

　　春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水；秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快；冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。

　　春天有草，它叫春草。‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的滋味。夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草；秋草枯黄，不及春草鲜嫩；冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。

　　春天有酒，叫春酒。春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。

　　春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。

　　我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天；我知道了，是美景带来了春天；我知道了，春天的任何景物都美丽；我知道了，是人们的`呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。

　　如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗？

描写景的作文 篇7

　　你知道我们的校园有多美吗?那就让我给你介绍一下我们校园的美丽景色。

　　走进校园，你会看见一条笔直的是水泥路，水泥路两旁是红色的砖地，校园四周是白色栏杆围成的花池，漂亮极了。

　　穿过水泥路，你会看见宽敞而又整洁的教学楼。教学楼的左侧是幼儿园，右侧是体育馆。体育馆前面就是学校最美的地方，它同样也是我们班的分担区。

　　我们的分担区里有许多体育器材。例如：双杠、攀登架等。在我们的分担区有一处独特的景区，那就是我校最具特色的校园式菜园子。

　　每年夏季，同学们都会利用课余时间，三五成群地来到这里，给这些蔬菜浇水，观察它们的生长过程。植物由种子、胚胎、发芽、幼苗、开花、结果的全部过程，同学们会仔细的.记录下来，从中汲取到不少课外知识，获得意想不到的收获。

　　你知道那红红的、圆圆的是什么吗?它是可爱的西红柿公子。它穿着很讲究，外套深红，内衣浅红，内外搭配真庄重。胡萝卜小姐穿件特别奇特的衣服，外红内白，真有点儿“白里透红，与众不同”的模样。豌豆小妹妹活泼可爱，穿着一套绿色的外套，头上还带着一个黄黄的小月牙，漂亮极了。

　　我爱我的学校，我一定好好学习，将来把它建设的更加美丽。

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