描写景的作文

时间：2024-09-13 08:32:34 写景作文我要投稿

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[集合]描写景的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的描写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。

[集合]描写景的作文

描写景的作文篇1

　　我的家乡有一处美丽的地方——瓜渚湖。那里空气清新，湖水清澈，是个可爱的地方。

　　一走入瓜渚湖，春天的新景物映入了我的眼窗。小草从土里探出脑袋，张望着新一个春天。柳树慢慢苏醒，抽出了枝条，长出了嫩叶。桃花张开它那粉嫩的小脸蛋，让温暖的春风吹到脸上来。河里的小鱼看见陆地上多么美丽，纷纷说：“春天真好。”春天似乎听见啦他们的'夸赞，吹开啦一朵睡梦中的桃花。

　　看完了这一处，春风把我带到另一处。哇！我看见了湖中的春天。一整微风吹过，春天像一卷波动的画。湖中的桃树、柳树就跟美了！他们好像都在照镜子、梳头，又好像在和大自然拍照。

　　我爱家乡！爱家乡景色优美的瓜渚湖！

描写景的作文篇2

　　八月的昆明，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘荡着变幻莫测的云彩……

　　在这个暑假的一个周末，我同爸妈来到向往已久的春城——昆明，开始我们的快乐之旅。

　　首先，我们选择的第一个景点是坐落在闹市区的翠湖公园，哇!还没有进大门，就看到又大又漂亮的湖面，只见湖中长满了翠绿的荷叶，一片挨着一片，一眼望去，满目碧绿的荷叶中绽放出许多亭亭玉立的'荷花，一阵阵荷花的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

　　一进大门，漫步在翠湖岸边，那一排排杨柳披散着纤细柔软的枝条，宛如姑娘的长发。再看左边，湖面水平如镜，清澈见底，湖水像新泡的绿茶一样光鲜可爱，阳光洒在湖面上，波光粼粼，十分耀眼。一艘艘游船靠在岸边，我和爸爸妈妈一起坐上去，我跟妈妈说：“今天让我来驾船吧。”妈妈高兴的答应了，于是，我坐在船尾，双脚踩着浆，小心翼翼地护着舵，慢慢地向远方前行，嘴里情不自禁地哼起：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”真爽啊!空气里弥漫着荷花的清香，我们欣赏着两岸的景色，犹如进入了"仙境"一般。

　　翠湖公园最引人注目的，还是一片片美不胜收，一年四季绿草如茵的草坪，小草长得又细又嫩，草坪上繁花点点，黄的赛金，白的似雪，粉的如霞……像满天星斗。也许是周末，那天，来翠湖游玩的人摩肩接踵，用“游人如织”来形容，一点也不为过。

　　啊!翠湖，我爱你，你是昆明的一颗明珠，你美丽的环境使我们流连忘返，有机会，我一定会再来的。

描写景的作文篇3

　　昨天下了一场雨。在我的记忆中，这好像是3月份的第一场雨。这场雨很小，小的好似是云儿姐姐暗自伤心流下的泪水，而不是嚎啕大哭流下的“珍珠雨”，所以，在家中呆了一天的，那都没去的人，也许都没注意到外面下雨了!这场雨来的时间也很长，我刚起床时就看到外面正在下着雨。当我吃完晚饭后才看见外面的雨慢慢地停了，我的心里在暗暗的想：也许云儿姐姐做错了什么事，正在忏悔时流下了一串串伤心的泪水，而现在她忏悔完了，正在寻找老师承认他的错误呢!可我看这些小雨滴，一点也没有为云儿姐姐感到难过的意思，而是顽皮的变成一根根长针的形状，随着风伯伯的一声声催促下轻巧的落在了玻璃上，形成了一幅参差不齐的雨中画。

　　雨后，我去郑和公园呼吸新鲜空气，发现了四季中最美丽的东西——春。正如我日记中曾写到过“春天是美妙的音符，是美妙的.颜色”一样。所以我认为春是最美丽的季节。

　　我走在小山坡上，眼前是一片新绿，树枝上冒出了新芽，那新芽看起来声那么的脆弱，好像如果轻轻一碰便会折断，枯萎一样!小草从冬眠里苏醒过来，伸了个懒腰，然后张开双臂迎接着雨露妹妹来和他玩耍;迎接着春风姐姐来与他翩翩起舞;迎接着……可小花还是老样子，打了个哈欠继续睡觉，养精神，好在竞赛时的第一呢!小动物们也不落后：小鸟展开翅膀在蔚蓝的天空翱翔;蝌蚪破卵而出，开始了他们寻找亲人的旅途;蝴蝶翩翩起舞等待着花儿的开放……

　　各位读者们，我相信，你们一定也看到了这既忙碌又生机勃勃的景象，也一定认为，春天是最美丽的!

描写景的作文篇4

　　我的家乡在潮阳，它是一个村庄，是一个特别的村庄，有特别的建筑，有地道的小吃，有和谐的村民，也有美丽的风景，让我带大家来参观我的家乡吧。

　　我的家乡是一个比较圆的村庄，有一条小河包围着村庄，像给村庄围上了一条围巾。走过一座小桥，就能看到一排排整齐的房子，两座房子中间隔着一条小路，像把村庄围上了一条围巾，走过一座桥就能看见一排排整齐的房子，两座房子中间隔着一条小路，像把房子在劈成两半似的，就如诗人李白写的“天门中断楚江开”一样。每个房子都是正方形的，它的名字是“四点金”，是因为它在每个房子的四个角落都有一个房间，每个房间的屋顶都是尖尖的，像金字塔一样，所以它叫“四点金”。每座四点金的中间都有一个天井，爸爸告诉我，在他小时候，晚上只要天气好，爸爸就会和他的家人在天井上一边看星星一边喝茶。有时他还会和朋友一起去田里捉青蛙。爸爸说，以前的月亮非常亮，星星也非常多，因为那时候的`空气很好。爸爸小时候还会和小伙伴一起去河里游泳，因为那时河里的水非常清澈。我也想回到那时候和爸爸一起过生活。

　　啊，我的家乡真美呀!我爱我的家乡。我要保护环境，保护我的家乡。

描写景的作文篇5

　　大自然如同一位神奇的魔术师，用鬼斧神工的巨笔，在苍茫的天宇间，在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷，从千年雪山到茫茫草原，从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海，无不令我们赞叹、称奇!这种美我们要定格，这种情我们要抒发!

　　一、抓住特点

　　写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别，它们都有自己固有的特点，但是同种景物，因地点、季节不同，风景也各不相同。因此，要写好景物，首先要仔细观察，然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。这是写好景物的关键。

　　二、条理清楚

　　自然景物种类多、层次多，如果东写一句西写一句，势必会造成混乱，影响景物的整体感。因此，同学们在观察时要有一定的顺序。首先，写景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根据自己的观察点，用左边、右边、四周等方位词语，把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次，要按观察的顺序来写，这样写起来才会有条理，让人读着感到清楚明白。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

　　1.空间顺序。可由近及远或由远及近，由上而下或由下而上，如课文《长城》，按照由远到近的观察顺序，依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。

　　2.时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭》，就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

　　3.地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

　　4.景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。

　　三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物，很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中，要展开丰富的想象和合理的联想，尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，赋予静态的景物以生命，刻画出动态景物的发展变化，给人以身临其境的感觉。此外，还可以加入一些人物的活动来为画面增添动态和人文气息。

　　四、动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样，你笔下的景色才能活起来，才能使读者的'印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态：“小草绿油油的，软绵绵的，露出尖尖的脑袋。”也可以写动态： “一阵风吹来，小草随着风儿翩翩起舞，好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合，景物一定会生动形象、跃然纸上。

　　五、融入情感要写需要抒情的文章，情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生，景因情而显得更美、更有特色。那么，怎样借景抒情呢?

　　首先，应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去。应该根据感情表达的需要，选择能寓情的景物来写。

　　其次，把由景物所引起的联想也写出来，并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机地融为一体。

描写景的作文篇6

　　写植物园的我们班的“小小植物园” 今天，我们四（2）班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象，是一个充满乐趣的小天地。植物园静静地坐落在教室的西北角，但它却有一种神奇的魅力，令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的，呈阶梯状。花架的颜色本来有些朴素，热心的`戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰，为花架增添了几分活泼，几分靓丽。现在，花架上摆满了同学们喜爱的花花草草，小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长，怎能不让人甜在心头。植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的绿裙子，显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来，仙子就跳起了舞，散发出淡淡的清香。绿色的观音莲，不仅美丽，更有清新高雅的风姿。高贵的风信子，伸出几片又大又厚的叶子，好像妈妈温柔的手，捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨，花儿如此多娇！植物园不仅美化了我们的环境，而且还陶冶了我们的性情。下课了，我们都爱围在花草旁边，观察它们的变化，摸一摸绿叶，闻一闻花香，上课的疲倦顿时消失得无影无踪。植物园把春天搬进了我们的教室，我爱班级植物园。

描写景的作文篇7

　　我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的`故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。

　　我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！

　　泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！

描写景的作文篇8

　　“下雪了，下雪

　　了。”我欢呼着跑出家门。啊，这雪可真美呀，一片一片飘落下来，好像在飞舞，又好像在向我们展现它那轻盈的身姿。

　　“真是太美了！”我情不自禁地喊出声来。这时，我伸出手，想去摸一摸那可爱的小雪花，可那雪花刚落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪话纷纷落到我的手上又纷纷都化了。真好玩儿。

　　这时，我又向远处的山上望去。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方

　　草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的`花衣。

　　孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，一点也不怕冷，可高兴了。

　　等到快日落的时候，你在往山上看，这时，这点薄雪好像小姑娘一样害了羞，微微露出点粉色来。构成了一幅美丽、逼真的风景画。

　　一年四季，各有各的优点，冬天的优点就是这美丽的雪景。我爱冬天，更爱这冬日的雪景！

描写景的作文篇9

　　今天，我要给大家介绍去年暑假我和妈妈去过的海南岛三亚。

　　我为什么要介绍这里呢？因为我喜欢大海，那蔚蓝的海水、白白的浪花、还有那金色的沙滩……令人心旷神怡。到了晚上，什么都看不见，一片黑漆漆的，只能听到哗啦啦的海浪声。如果白天来到海边，人就会特别多，非常热闹。有的在冲浪，有的在堆沙堡，还有的在晒太阳，浪花会一波一波地冲向沙滩，似乎要把整个沙滩淹没。

　　沙滩上有很多五颜六色、形状各异的.贝壳。海浪一冲，它们就被埋在沙子里，一退，又露出了水面。有时，随着海浪冲向沙滩的还有大水母，浑身都是透明的，一不留神就会踩到它。靠近岸边的沙滩，还有很多小螃蟹。它们在不停地挖洞，堆成小沙球，它们行动迅速，成片成片的，从远处看就像一幅画一样，而且画面还会随时变化。每次我都在旁边看它们挖沙球，一有声响它们就会马上钻进洞里躲起来。

　　不知不觉，我们就已经玩了很长时间，但我还意犹未尽。海上的天气变化莫测，时而下雨，时而晴朗，有时还会突然聚集很多厚厚的云层，打雷闪电，还经常会刮台风。那次，我和妈妈因为刮台风被困在三亚两三天，这是我第一次近距离看到台风，感觉很特别。海浪被台风卷起几米高，感觉能瞬间卷走一栋房子，街道旁的椰子树被吹得左摇右摆，街上一辆车都没有，但并不影响我对大海的喜爱。

　　同学们，你们是不是也喜欢大海呢？