四年级写景的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的四年级写景的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级写景的作文1
从古至今，我们的国家一直在发展，环境也越来越好。作为小学生，最能看出变化的地方就是校园。
我从古老的电影里看到了以前的校园是什么样子的，它破旧不堪，满地尘土，蚊虫嗡嗡作响，矮小的砖头房子已经发黄，操场上也有许多灰尘，运动起来黄沙蔽空。同学们望着这漫天灰尘，闻着刺鼻的尘沙，变得无精打采。
这跟现在的对比真是鲜明。
现在的校园，少了昔日的蝇虫乱窜，取而代之的是彩蝶飞舞，群蜂争芳；少了昔日的满地尘土，枯枝败叶，取而代之的是绿草如茵，百花争艳；少了昔日那泛黄的土墙，取而代之的是洁白的水泥墙；少了原来低矮的砖头房，取而代之的是现代化的高楼大厦。
现在的校园可谓满眼碧色，令人心旷神怡，校园四周种满了树，像一个个挺拔的战士。榕树、杨树、柏树，树干笔直，树枝繁茂，叶子苍翠，这么多树组合在一起，组成了一幅和谐美丽的校园风光图。
校园不仅树多，花也很多。
春天有杜鹃花，颜色鲜艳而并不单调，粉色的、红色的、紫色的，竞相开放。秋天有菊花，花瓣又长又窄，姹紫嫣红，傲霜绽放。一年四季，学校里的各色鲜花竞相开放，同学们闻着芬芳的花香，精神倍增。有的放声朗读，有的'尽情运动……活泼的少年儿童，诗意的校园环境，一切都是如此和谐。
校园的景是美的，校园是美的。在这样的校园中，我的心情喜悦，为在这样的校园里学习感到幸福。
四年级写景的作文2
阳春三月，和煦的春风吹来了阵阵蒙蒙细雨。雨水滋润着大地，万物复苏。于是花红了，草绿了，我家屋后的小竹林也恢复了生机。
雨水将一片片剑状的竹叶洗得一尘不染，让人觉得分外的绿。竹叶密密匝匝，重重叠叠地盖在一起。雨后初晴，阳光从枝叶间的缝隙中射下许多小小的光斑，在地上织出一道道“光网”。
那纤细而挺直的竹竿，青青的，很好看，好像是雕刻家用一块上好的碧玉一刀一刀地雕刻出来的。
竹林间的空地上，长满了绿绿的草：翠绿、草绿、湖绿、粉绿、水绿、墨绿、苹果绿……哈！也许在画家的调色盘中也难以寻到这众多的绿啊！幽幽的清香荡漾在竹林里，沁人心脾，令人陶醉。
在土里埋藏了一冬的竹笋，被春雷唤醒，争先恐后地从竹子的脚边钻了出来，毛茸茸的，一个劲儿向上冒，像一个个小宝塔。有的'竹笋已长得有半人高了，尖儿上已生出几片嫩绿的叶子。
对了，竹林里还有一个合唱团呢，有身着黑色外套的喜鹊，有披着晚礼服的燕子，它们聚在一起，用甜美的歌喉赞美着这春天的美景哩。
多么迷人的竹林春色啊！
四年级写景的作文3
周末我和家人们来到公园散心，它还是跟以前一样那么大，那么美丽。
走进公园大门，第一眼就看到了位于公园正中心的大湖。湖面上波光粼粼，在阳光下像有无数的小精灵在跳舞。湖水倒映着两岸的垂柳，蓝蓝的天空，飞过天空的鸟儿……远看湖面上有几个小黑点，走到岸边一看，原来是几只小船，在湖面上慢慢的移动。
欣赏完第一站的景色，沿着湖边的小路往北走，就来到郁金香园。郁金香园里的.郁金香成片成片的挤在一起，而且颜色不一，好像空中的彩虹，那么五彩缤纷。郁金香犹如一个个还没有长大的孩子，它们的花瓣还没有完全绽放。在旁边的花店里，我们买了一盆火红的郁金香。淡淡的清香从花盆中散发出来，让我们之后的旅程都充满了芳香。
接着我们来到松林，这片松林空气新鲜，一棵棵松树高大挺拔，苍翠欲滴。走进松林里，仿佛来到了原始森林，里面有许多蝴蝶、瓢虫和不知名的小昆虫生活着。我们随便向松林的某一枝头望去，准会在上面发现小鸟的身影。为什么呢？原来松树很适合小鸟躲藏，所以这里才有这么多鸟儿。
出了松林，游玩也就结束了。因为每次都意犹未尽，所以下次我们还会再来。
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