描写景的作文

时间：2024-06-03 11:06:55 写景作文我要投稿

相关推荐

（合集）描写景的作文6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的描写景的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（合集）描写景的作文6篇

描写景的作文篇1

　　暑假中，我有幸跟爸爸到九华山一游。

　　天台是九华群峰之冠，古人有不到天台不算游过九华山的说法。因此，我与爸爸到九华山的当天早晨，便马不停蹄地向天台进发。

　　一场大雨刚过，唤起了漫山云雾，我和爸爸穿云破雾踏上山径。山路两旁杉竹成林，泉水涂涂。远远望去，天台峰高插云间，如一把穿天银剑耸立在云雾之间。我们一边赶路，一边欣赏着沿途景色，经过百岁宫、四香阁，直至大台峰下的风凰古松前。

　　仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

　　起初，我劲头十足，赶过了几位白头发的老教授，但是，随着山路的明显变陡，我的冲劲渐渐小了。走了不一会儿，已汗流侠背，“呼味呼咏”的直喘粗气。我停下来俯视山脚，凤凰古松已像小树苗一般；再仰望峰顶，它仍旧隐现在云雾深处。到峰顶还有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸说：“走完石阶便到山顶。”于是，我又鼓足气向前冲去。走不到几十步，我一屁股坐在地上，实在走不动了。

　　“难道你还比不上古代三步一磕头上山拜佛的人吗？你脚下的路是筑路工人用血汗开成的.。登山不畏难，畏难不登山。”爸爸激励着我。这时，赶上来的一位老教授也帮着爸爸说服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲穷千里目，更上一层楼’。古人这句话说得多么正确。你要看到九华山全景，就必须登上峰顶。走吧！咱们一起上。”听了父辈们的教诲，我激动万分，石阶已成了“碰鼻阶”，两侧是万丈深渊，叫人看了头晕。我好像头顶着前面人的脚，脚踩着后面人的头，一步步向上爬着。

　　经过一番艰苦的努力，我们终于登上了峰顶。在这里耳听松涛流泉，环顾四周，但见莽莽苍苍，九华群峰犹如朵朵莲花在云海中若隐若现。极目远眺，大江如练。再看远处，黄山、庐山等山名隐约可见。此时再看到在石壁上的“非人间”三字，觉得更加传神了。

　　“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，攀登高峰，必须付出极其艰辛的努力！

描写景的作文篇2

　　告别了盛夏七月的酷暑，八月末的夏夜终于迎来了一抹的凉爽。信步于东洲公园内，凉风习习，空气清新，令人感觉十分宁静与舒适。灼烤了一整天的香樟树、柳树、榕树、因为夜的来临总算能透口气了，月光如泻，越发苍翠欲滴了。

　　晚上的东洲公园显得格外热闹。到处都有人们跟着音乐，跳起了广场舞，上了年纪老奶奶、盘着发的阿姨，花枝招展的姑娘们，还有不甘寂寞的老大爷，三五一群，围着圈儿、排着队儿，水台上，过道里，草坪边，跟着音乐、整齐划一、舞动起来。他们可能素不相识，可只要音乐一响，就好像人与人之间有了默契，动作十分和谐统一。她们洋溢着幸福的笑容，引得散步的人也情不自禁的注目、远观，看着看着，有的终于闲不住了，三步两步，加入了广场舞的队伍。

　　再往前走，器材场上更是人头攒动、打羽毛球的、骑“自行车”拉单杠的，按摩腰部的，最热闹的要数来轮滑与滑板的小朋友了。在一条条“赛道”上，“运动健儿”们正你追我赶，争先恐后。有的人加快“马力”奋力冲刺；有的人紧追不舍使用跟随战术；有的人超过了前面的对手，做了一个夸张的牙买加飞人的动作。瞧，那边的“滑板高手”正遥遥领先，胜券在握；看，那边的“轮滑飞人”超越了一个一个强劲的对手后来居上。这场景真是惊心动魄、精彩万分。

　　还有的人一边散步，一边欣赏风景。他们三三两两地坐在湖边，观赏着湖景。湖边观景台上，有几个打太极的，他们穿着中国特色的衣裳，缓慢的.挥动着双臂，但一招一式都显得苍劲有力。此时的他们心若止水，没有一丝杂念，完全投入拳术中了。东洲公园的内湖波光粼粼，在月光的照耀下更显得湖平入境。湖中的莲叶接连不断，望不到头。由于天气太热，莲叶中的荷花数量虽然不多，但都以怒放出了笑容。岸边的大树枝叶茂盛，湖柳绕堤、树影婆娑，倒影湖中，更衬得湖水的涟漪美丽了。对着月色，赏着湖景，散步的人已留恋而往返了。

　　被夏夜笼罩的东洲公园，在我看来，可以改编杨万里的《晓出净慈寺送林子方》“毕竟公园夏夜中，风光不与四时同。”在这宁静的气氛里，漫步在夜景中，早已忘了暑热，心情越发惬意和凉爽了。

描写景的作文篇3

　　冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它不像春天那样五彩缤纷，也不像夏天那样热情奔放，也不像秋天那样硕果累累。他和一位洁白的天使一样，默默地来了。这是一个洁白的季节，也是一个孩子的季节。

　　雪，自然是冬天的主角。可是那大雪好像又与我们“无缘”，冬天下雪的日子少之又少，而就在20xx年的那一场大雪后，雪来了。20xx年的雪来得那么早，在秋冬交际的时候来了。这可乐坏了我们小孩子，灶具希望老天下下雪的我们高兴得又蹦又跳，大概是我们的诚心打动了“雪神”吧！那天，我正在路上时，天空中突然飘起了雪花，多美丽呀！来到教室，每一个同学都在谈论雪、雪人、打雪仗等话题。到了上课，那雪越下越大，越下越猛，我们的心仿佛被那雪夺走了，下课铃一打，我们一起涌出教室，去感受那雪的魅力。同学们三五成群的去接雪花玩，有的用帽子，有的用围巾，还有的干脆把衣服也拖了下来。那圆圆的雪珠儿，小巧玲珑的`雪花，轻盈盈的在空中飞扬、飘落。

　　多美的雪花呀！我不禁仰起头，张开嘴去接那雪花儿，它们一个个像顽皮的小精灵一样，飞到这儿，飞到哪儿。忽然，有一片雪花落到了我的嘴里，凉凉的，淡淡的，是一种说不出的味道，一种清爽的味道，让人精神一振，这大概就是冬天的“味道”了吧。

　　这时，雪更猛了，还夹杂着狂风，我想和那边的那一个人说一说话，便张开了嘴，朝他跑去。这时一股狂风吹进来，我顿时呛着了，狂奔到教室后才张开了我那张险些没合拢的嘴，长呼了一口气。外面，学校的松树白了，对面中华中学的房顶白了，街道白了，一切都变白了，真个世界变成了银白色的。

　　第二天,太阳出来了,雪也停了,送走它的,是那一轮金黄金黄的太阳。树枝上、房顶上、操场上，到处挂着银条儿，碎雪儿，若是一阵风吹来，那银条儿、碎雪儿便纷纷落下来，摔碎了，玉屑儿似的雪沫子、冰块子纷纷绽开，像一朵朵银花儿，真是美不胜收。

　　我爱那洁白的雪，我更爱那洁白的冬天。

描写景的作文篇4

　　倔强的酷寒极不情愿地撤退了，明净的天空把我们学校装扮得美如画卷。

　　一进校门，与门口对望的大榕树迎面而来，墨绿的枝叶密密层层的，铺天盖地伸展开去，有的已经摸到了教学楼北楼的三楼走廊了。长长的气根潇洒地悬垂着，像老人的胡须。

　　往东走，一座造型美观的教学楼东楼豁然耸立，棕红色的外墙，壁画栩栩如生：一枝巨大的毛笔在“沙沙”地走着，一丝不苟地记录着同学们的成长历程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鸟，扑打着水面，随波涛上下起伏，正扬帆远航。而另一幅画上，活泼可爱的小学生，有的看书、有的玩耍，有的放风筝，脸上都挂着甜甜的笑容。( )

　　顺楼上行，四楼就是我们上课的地方，走廊东、北平行贯通，宽阔得如一条悬挂着的马路。下课了，同学们就像装着弹簧的洋娃娃，一个个都从宽敞明亮的教室里蹦了出来，“耶，我胜了！”玩游戏的，聊天的，讲笑话的……粗声细嗓的，长腔短调的，走廊赶集似的沸腾起来，成了欢乐的海洋！

　　从走廊经北楼走到楼下，就是西边的.主操场，操场最外边是枣红的跑道，跑道上一道道雪白的分隔线嵌入其中，宛如中间的绿球场穿上的多彩舞裙在飞旋。操场周围的木棉树，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一样威武。它们可是校园的守护神，就像朋友一样陪伴着我们在阳光下一起快乐存成长。

　　啊！我们的校园，流溪小学，美丽迷人，我爱我的校园。

描写景的作文篇5

　　你寂静走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看恰似翻腾的千层海浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀劳绩的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,劳绩完了送国度啊。"悠洋的歌声道出了田舍秋收的高兴。

　　你寂静的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从下面飞下有数黄蝴蝶,一伙在半空中回旋,不知过了多永劫间深黄的衣裳酿成了浅黄;浅黄又酿成了赫石,你看,它多像一个淘气的小鬼,瞧那里的'山上,高梁如醉,的确是一片红海,遮掩了半个天涯,和霞光连在一同,红的像火焰似的熄灭。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的暖和,乃至都忘了在过几天,隆冬就要到临了。

　　你寂静的走来,带来了俏丽的秋光美景,带来了丰富的果实,听,锣鼓喧天,好繁华,忙了一年的人们脸上暴露了心田压仰不住的高兴:"又迎来了一个歉收年。"

　　我留恋着秋!秋--壮丽多彩的时节, 果实劳绩的时节,欣欣向荣的时节。