六年级写景作文【经典】
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的六年级写景作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级写景作文1
一年四季,我最喜欢的便是秋天。金秋十月,到处弥漫着沁人心脾的桂花香,我拉着妈妈的手一起去乡下,欣赏秋天的景色。
一路上的景色真是美不胜收,顽皮的秋风吹过,树叶像一只只长着金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖的`怀抱,轻轻的从树上飘落下来,它们飞到被“金子”覆盖土地上;唱着歌儿的小河和大海似的庄稼好像在告诉我们:“秋天来了,秋天来了!”小草们也脱下了绿衣裳,换上了金灿灿的秋装,在路边害羞的低着头。
到了外婆家,我迫不及待地来到院子里,眼前的景象让我大吃一惊,这里的菊花开得美极了,他们的颜色很绚丽:白的像雪,红的似火,橙的如霞……他们有的昂首挺立,像一个骄傲的公主;有的低头沉思,像一个充满智慧的哲人;还有的几朵花凑在一起,就像快乐的同学们在窃窃私语。
吃完午饭,外婆又带我到田野中。你看!沉甸甸的玉米把杆子压弯了,像一个老公公直不起腰来;高粱成熟了,红彤彤的,像一团团正在燃烧的火焰;一阵风吹过,叶子就像一面面旗帜迎风飘扬;稻子也成熟了,粒粒饱满,在秋阳的照射下,闪烁着点点金光,笨重地随风摇摆,飘散出醉人的芳香,稻浪翻腾着凌凌金波,让人感觉仿佛走在金色的绸缎中;天边的茄子像一把把小刀,好像在为牧收做准备呢!许多农民伯伯笑得合不拢嘴。
啊,我爱那美丽的秋天,因为它永远能给人们带来丰收的喜悦。
六年级写景作文2
夏天的星空是多么美丽啊 !那些闪烁的星星是那么宁静、安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想······
白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的群星在银河里闪动,像是无数漂在河上的'航标灯。
你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双螯、翘着尾巴的大蝎子,它是有名的“天蝎座”;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星,多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼,好像正望着对岸的织女星,使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空,真是一个神话般的世界。
满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融会在一起,虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清澈,但它们梦幻般的光也洒到了人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的欲望。
啊,我爱夏夜的星空,因为它是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感!
六年级写景作文3
一场雨过后,一阵风过后,秋天就这样悄悄的来了。秋天是个丰收的季节,是一个欢乐的季节,更是一个美丽的季节。
秋天里,最美丽的风景便是落叶。一片片金黄色的叶子在阵阵秋风的催促下离开了大树母亲的怀抱,踏上了新的旅途。它们欢呼着,跳跃着,期待着,在空中做出各种动作,最终,数以万计的树叶来到了这次旅行的目的地——大地母亲的怀抱里。秋天不仅有金黄的落叶,还有火红的枫叶,枫叶和落叶交织在一起,构成一副绝美的秋景图。
秋天还有个绝好的地方,那就是田野。风一吹过,竟使人感觉在金黄色的浪花中游泳。但最令我难忘的是小时候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那时的我们都还小,还没有田里那些农作物高,这就导致了捉的人看不到藏的人,所以,大家每次玩,找人的'人都是以失败告终。可虽然如此,大家还是兴趣不减。
同我们一起在田野里的还有许多农民,他们的的脸上无不洋溢着微笑,那是幸福的微笑,是快乐的微笑。是啊,他们有什么理由不快乐呢?他们在春天种下种子,然后施肥,浇水,除草,松土,这些果实是他们劳动换来的。人生也是一样,少年时好好读书,长大后就可以找到一份轻松的工作;少年时整天只顾玩乐,长大后就可能做那些又苦又累的工作。这跟吃苦在前,享乐在后,付出多少就能得到多少不是一个道理吗?
我在秋天中玩耍,在秋天中感悟,在秋天中成长。
我热爱秋天,爱她的美丽,爱她带给人类的快乐!
六年级写景作文4
在所有的自然景色中,我一向最喜欢夏日的夜晚,微风轻轻地拂过大地,树影婆裟地摆动腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡着,偶尔倒会传来树叶“哗哗”的响声,宛如梦呓一般。
在这静静的夏日的'夜晚里,树儿用月光杯饮下了夜色美酒,既惬意又舒畅。它把斑驳的影子投在了墙上、地上,醉了一般,却还微微地摇曳着。几缕细风暗香浮动。空气中,也弥漫着花草的气味。一切虽然很静谧,但是也满满地蕴含着生命的活力。
天空像是被抹上了一层蓝黑色的墨水。天际的浮云,就犹如披戴着绫罗宫纱的小仙女在恬静地酣睡着。万籁俱寂,只有月亮还扑闪着明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看着,怪不好意思,害羞得躲藏了起来;胆大的,还和同伴们在说悄悄话。就这样,我痴迷了。
在宋朝,曾经有过这么一位禅师,他有一首诗说得好:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”正值月色朦朦胧胧之时,一切都是那样的和谐。我拈着花儿,掂着草儿,嗅着风儿,沐浴着皎洁的月光,仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了。
“滴答!”哦,那是露珠!可是我刚想用手再去接住时,一阵风吹来,丝丝凉意沁入了我的心底。
我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在这如梦一般的,隐约不清的夏夜里头了。
六年级写景作文5
雪是什么?
雪是一种精神,一种无私奉献的精神。它本来是,可以好好呆在天上,好好的度过自己的一生。可是,它知道,它知道,地上的小麦需要它,需要它用生命来滋润,需要它用生命去守护,只有它才能让小麦丰收。
雪是一种声音,一种欢笑的声音。万里江山变成了粉妆玉砌的世界,地上,树上,房屋上,都堆满了厚厚的积雪。孩子们呢?在一起堆雪人,打雪仗。凉滋滋的雪球,打在身上,虽然凉凉的,但是心里却暖暖的。校园里,街道上到处都是,欢声笑语。
雪是一种幻想,一种纯纯的.幻想。童话也能变成现实,在白色的雪地上,想象着你就是这个童话世界的公主(王子),这个粉色的世界,就是你的王。在这个王国,所有的人,所有的物,多喜欢你,爱你。在这个,处处充满爱,与幸福的世界,你可以尽情的跳,尽情的笑.......
雪是什么?
雪是一个快乐的小精灵,它在天上要经历,无数的夜晚,才能从天上来到人间。但是,它在这个舞台展示身姿,的时间只有仅仅的几秒。但是,它的舞姿永远令人难忘。伴着美妙的音乐,跳着优美的舞姿,缓缓的降落....
六年级写景作文6
我家房屋后有一条小河,从远处看,它就像一条蓝蓝的,又长又弯的带子,它既给河边的东西带来生机,也是我最喜欢的小河。
春天,小河边的柳树睡醒了,小草妹妹一个个地冲出地面,地上立刻就有绿油油的一片。桃花正在枝头笑呢!桃树站得笔直笔直,就像守卫小河的战士,鸭妈妈正带着小鸭学游泳呢!
夏天,河边长出了许多树,树下非常凉快。你看!大人们正给难缠的孩子们讲故事,还有许多孩子在"水上乐园”玩。他们有的打水仗,有的游泳,有的.玩水。还有些孩子在学像青蛙一样游泳,还自言自语地叫着“呱呱”,很像一只“人蛙"。小鱼在河下自由自在地游泳,有的全身都是条纹,有的头又尖又圆。
秋天,花儿调谢了,小草枯了,菊花欣然怒放。桂花又黄又小,还散着人们喜欢的香味。河上,孩子们不玩水了,偶尔有几个人在洗衣服。青蛙正加紧挖洞呢!河边树的叶子落到河面上,小鱼把它当成了伞,小蚂蚁把它当成了船,渡过去寻食。忽然,水上出现了一群排成人字形的大雁,不到一会儿,一群排成一字形和“v”字形的大雁也出现了,水上为什么会出现大雁呢?因为那是倒影。
冬天,青蛙冬眠了,小鱼也不见了,松鼠靠在秋天收集的松子过日子,有的时候还到枝头散散步。看春天是否到来。雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪又松又软。小河积冰了,可是孩子们正在堆雪人.打雪仗.溜冰.快乐极了。小河积冰越来越厚。
怎么样?我家的小河美吧!
六年级写景作文7
我的家乡在亳州,这里一年四季都很美,我最喜欢家乡的春天。
春天来了!微风吹过,河岸千万条柳枝像美丽的少女,随风摇摆,婆娑多姿。调皮的孩子们把它们做成花环戴在头上,神气极了!深邃高远的天空像一片湛蓝的大海,偶尔,几缕白云款款流过,几只俊俏伶俐的燕子从空中掠过,为天空添上了新的色彩。花朵已经绽开了花瓣,各种各样,五颜六色,有粉红的桃花、雪白的梨花、粉白的牡丹花、艳红的芍花……万亩芍花像是花的海洋,徜徉其中,流连忘返,真是“人在花中游,花有人相称”。
五马一片片桃林,树态优美,枝干扶疏,花朵丰腴,色彩艳丽。前来踏青赏花的游人络绎不绝,纷纷拿出手机,记录下眼前这片美丽的“桃花源”,热情好客的五马人,早已准备好了美食、香茶、鲜果,在路旁迎接八方游客。
放眼望去,一望无垠的麦苗,一片接着一片,像是一块巨大的`地毯,厚厚的铺在田野上,微风吹过,碧海中泛起层层浪花;金黄的油菜花儿开得正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这儿说些悄悄话,一会儿又飞到那儿吻一吻;还有这一片那一片绿得发亮的不知名的小草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。
我爱我的家乡,小朋友们,有空就到我的家乡来做客吧!
六年级写景作文8
春姑娘蹦蹦跳跳地来我们的校园参观了。粗心的她,将要送给妈妈的蔷薇花落在了校园里。于是,满墙的蔷薇绽放了……
从三楼鸟瞰我们的校园,它犹如一位美丽的姑娘,头上戴着蔷薇花环,发上别着绿叶发卡,被装扮得美轮美奂。每一丛蔷薇的长势都是那么喜人,花儿开得那般茂盛!那么多的蔷薇花,简直就是一片粉色的海洋!下课后,我总喜欢站在走廊上,远远地望着那满墙的蔷薇花,疲劳感也随之烟消云散。
午饭后,我约上三五个好友来到蔷薇花下,好好地一饱眼福。看!盛开后的蔷薇花,红的似火,白的如雪,粉的似霞……来,仔细看看这朵,粉红的花瓣层层叠叠,一层叠着一层,一层托着一层,中间的花蕊好似一位公主,被周围的侍女包围着。再看这朵,只开了一半,真可谓是“犹抱琵琶半遮面”啊!还有这朵,还没开呢,仅是个小花骨朵儿,似一位害羞的小姑娘,羞红了脸,不肯出来和我们见面。
“呼——呼——”调皮的.风娃娃来了!蔷薇花们见了他,发出银铃般的笑声,摇动着身子,和风娃娃嬉戏。风娃娃咧着嘴得意地笑了,吹出了一股股凉风,花香也随之扑面而来。嗯!深吸一口气,这花香沁人心脾,淡淡的,却如同美酒一般,让人着迷。
孩子们被蔷薇花的花香引来了。他们有的在花儿旁边玩游戏,一个个都快乐无比;有的凑上前,轻嗅花香,脸上露出了沉醉的表情;还有的在蔷薇花下弯着身子,轻轻地托起随风飘落的花瓣,喃喃低语着……
六年级写景作文9
又是一年春风起,万紫千红总是春。
三月,这个醉人的季节,我们去探望春天的花儿开了没;探望树儿绿了没;探望鸟儿飞来了没,探望万物,苏醒了没。
阳光很灿烂,树叶间轻巧的丢下几缕金丝,鲜嫩的叶子在摇摆肢体上的生机,一切都抒情着春的活力,一切都释放出准的喜悦。
我们徒步走到遥远的目的地,我已闻到一股春的.气息,接下来的伙伴们一起分享“战利品”于是,我把这些“消灭”以后,想找一找春的欲望,我走进丛林深处,鸟儿们被我的到来受到了惊吓,结束了刚才的舞蹈,换了另一个枝头高歌;我继续向前走,愈发现树儿格外绿格外夺人眼球,钻缝间又有几片叶子转巧的飘下,阳光落下成为树一半的阴影,我朝太阳望去,发现它格外的刺眼,也许是春在催促中吧!我转头望回走,又见有一些花儿的手舞足蹈,高兴极了,对我的热情吗?也许吧,春就是那样直爽干脆,不想太多,我听见了我们同学叫喊我的声音,叫我快点,我于是来不及再欣赏这些美景,向着同学们的方向走去,到了人潮汹涌的地方,我赫然发现,我在寻的春天不就是同学们吗?他们更绽放出了春的活力啊,没有春的婀娜多姿,也有春的朝气迷人呀!他们健康、活泼、向上、阳光,多么像春天啊!
太阳如花儿一样尽情开放。
多么美丽!
六年级写景作文10
早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。
今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。
雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……
而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。
我走着,走着,雨突然停了。看来我们的'云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。
秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的心田。
这是一篇写秋雨的优秀作文,语言生动活泼,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微,字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。
六年级写景作文11
四个季节之中,我最期待的就是夏天,为什么呢?因为每当夏天一来,趁着暑假,我们全家都会去旅游,顺便去户外走一走,享受大自然夏天的美,所以夏天是我觉得最轻松、最无忧无虑的季节。
今天一大早,爸爸就开着车带着全家人到林溪游玩,到林溪时,景色优美、空气清新,彷?分蒙碛谔一ㄔ蠢铮?两?谀怯胧栏艟?拿尉持小N颐窍茸?扒?的巴士到最终站后再去爬山,爬山的过程中我看到了美丽而动人的瀑布;听到了水落在石头上所发出声音,还有虫鸣鸟叫的声音在空气中缭绕,谱出一首首悦耳动听的乐曲;闻到了森林中所发出来的芬多精,种种的享受使我有了离不开这个世外桃源的.念头。
我们沿着路走到了药花园,药花园里有许多不同的花朵,有娇柔美?的郁金香,有好几百朵花所聚集成球型的洋绣球,还有花色艳丽的樱花,这些花朵是药花园里的明星花呢!花园里百花盛开,彼此争奇斗艳,形成一幅幅美丽的图画。离开了药花园后,我们走着走着,看到了两株幸运草,还是四片叶子的,相信会带给我们好运!最后还去了玻璃花坊看见了海芋、玫瑰花、吊钟花等环顾满室的美丽花朵,而且每朵花都它独特的香味呢!
在回家的路途上,我一直在想着今天所发生的点点滴滴、有趣的事物。这样的夏天,使我感到充实又愉快,而且不烦闷。夏天的季节让万物生长茂盛,大地一片欣欣向荣的景象,让人看了心情舒畅,倦意全消。相信只要好好的规划夏季的暑假,那每个夏天都会很愉快的。
六年级写景作文12
物总会有变化,或多或少,都会给人以深刻的印象,就如家乡的变化 一样。
一放假,我就回了家,半年不见的家乡摇身一变,成了人流如潮的繁华城镇,我像一棵刚冒芽的小草好奇的张望着这个地方:街道上人山人海,到处弥漫着时尚的空气,两侧巍然伫立着直插云霄的大楼,在柏油公路上,飞奔着豪华轿车 ,长达256米的大桥上到处闪烁着色彩斑斓的灯,看起来漂亮极了大桥两旁是一座小型长堤在堤边还有两条长达3050米的超级人行道,到了晚上,这里就成了人们散步的地方。
看到着儿,我不禁想起了以前那不堪回首的'家乡。
再以前,我最怕的天气就是下雨天,一下雨,那坑坑洼洼的路上,立即就有了大大小小的水坑,冷不丁就会掉进坑里,那可就不能顺利回家了;那时候的房屋都是瓦房的多,也不知道经过长时间的风霜雨打后,什么时候会倒塌;还有那破洞百出,令人恐惧万分的桥,我都不敢在往下想了。
家乡能有这么大的变化,我们能过上这么好的日子,还不得全部归功于政府,要不是政府拨款资助我们,我们能过上这么好的日子吗?想到这儿,我决心立志,一定要认真学习,为国家做贡献,以回报政府对我们这一代的关怀。
六年级写景作文13
我爱去的地方是青岛即墨市的一个小渔村,因为那里的景色很美。
去年国庆节那天,我们颠簸了八九个小时才到了田横岛。我看到了一望无际的大海,海鸥在海面上自由的`飞翔。
早晨,我早早的起来到海边看日出,海水已经退潮了,一大片海面都露出了沙土。这个时候,沙土里可有许多的“宝贝”呢。我和姐姐提着小桶在沙土里找了起来。我发现了一个大海星,它的样子就是一个五角星,外表是黄紫相间的颜色。我拿起它,它的背面是一层触角,每个触角都拼命挣扎着,我再往前走又发现了不同颜色的海星。如获至宝般把它们放进小桶,我觉得它们长得太漂亮了,决定把它们拿回去晒干。姐姐在小石头下面发现了一只横行霸道的小螃蟹,由于被发现惊恐的逃跑了。我们还找到了像懒羊羊头上的大屎堆一样的贝壳,漂亮极了,它们有不同的旋纹,好像藏着许多故事。
中午,我吃完饭,又坐在海边欣赏这美景,这时我看见海水又回来了。从远处看,许多小渔船满载而归了。等小船靠近岸边时,从他们那喜悦的表情就知道一定捕捉了不少海鲜。他们推着小推车,上面放着大塑料桶,里边有活蹦乱跳的皮皮虾和张牙舞爪的墨斗鱼。这可是我原来从没见过的,他们急匆匆地去市场做交易,因为他们靠打鱼为生。这里的海鲜即新鲜又便宜,所以渔民们卖的很畅销。
因为我特别喜欢田横岛,所以今年国庆节我们又去了一次,那里的景色依旧很美。
六年级写景作文14
傍晚的雨,是清新的。还没开始下,天色就暗了下来,夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过,没有春风那样磨磨蹭蹭,也没寒风那样急不可待;它就像一个快乐的孩子,唱着一首不知名但婉转动听的小曲,带着一串银铃般的笑声,悄然走近了我,于是同样的,一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨,是淅淅沥沥的。只听见啪的一声,一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花,不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了,只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多,猛地推开了窗户,来吧,小雨点,你愿意在我这儿休憩片刻吗?
傍晚的雨,是充满欢乐的。我禁不住雨的`邀请,带上一把伞,与之共舞。当我撑开伞时,磅礴的雨又多了分亲切,少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍:钻进我的衣袖里捉迷藏,在我的发梢间跳跃,在我的指尖绽放,又消失,像在演绎一个个精彩的魔术…… 渐渐地,雨小了,我畅快的笑声回荡在石路的尽头,显得格外清晰明亮!
小作者观察仔细,叙述时井然有序。文中语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
六年级写景作文15
“滴答,滴答”窗外下起了倾盆大雨,哦,我看见了,那是夏天的脚步。轻轻地,她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山,模糊了;书、树,模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下,瞬间吞噬了这万里青山。啊,春天——豪放。缓缓地,她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着,水花溅得好高,恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来,不正是她那银铃般的'笑声吗?哦,夏天——率真。慢慢地,她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱,以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里,一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来;一双娇小的脚丫拍打着水花,多惬意呀!有些有创意的小朋友高举着小伞,快速地旋转着伞。打 到水泥上的雨水纷纷飞溅出去,溅起那一潭潭可爱的笑声。哈,夏天——有趣。
不知过了多久,雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角,用白嫩的小手指了指天上的太阳:“妈妈,妈妈,快看呀!太阳公公变了,变得更加慈祥了!”妈妈停下了手中的活,轻轻地抚摸着小女孩的头:“看啊,那是夏天的太阳。夏天来了!”是啊,夏天来了,一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔,秋的凉爽,冬的洁白,但她那缕缕甜阳,丝丝暖风,却是无人能及的。朋友们,你们看见了夏天的脚步吗?
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