（集合）三年级写景作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级写景作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级写景作文 篇1
从小就没有离开过家乡，以至于家乡的点点滴滴都历历在目，忘不了。
我没有住在乡下，是在乡镇的街道度过了童年。
那时的家乡，没有高楼，没有水泥道，坑坑洼洼的泥道一次次行驶着颠簸的破车，怒吼着驶向远方。
家乡绿多。树们就是最好的见证，连绵不绝的绿色长廊，多么葱茏，幽雅。还有那绿油油的菜地，翠绿的桑麻；浅绿的小草，黛绿的'苔藓。它们时时出现在我绿色的梦中。
家乡土多。秋后的乡郊，到处都显露着裸露的褐黄。那么静，那么朴实，就像家乡的人们，充满了乡里人特有的淳朴与善良。它们代表着家乡。
家乡水多。特别是夏季的河堰，很满，很清，洗衣濯菜的人络绎不绝。河沟里流淌的清水，富有活力，有着败退万难的决心和勇气。所以，小溪里的水总是流得很远，很远。它们处处清濯着我心灵的污渍。
家乡山多。这是家乡永远不变的特写。走出街道，在空旷的天地之间，黑的山，青的山，蓝的山，远近顺次的排列着，慈祥的笑着。它们陶冶着家乡。
家乡房多。仿若蒲公英被风吹散的小伞，挥洒四处。各个角落，有林皆房，有田皆场；有竹皆屋，有山皆坝。它们常常带离了我离家的乡愁。
如今，以过数载，家乡的面孔却不再那么熟悉、亲切，反而使我感到陌生、疏远。
是啊，树少了，沙多了；水渐渐污浊了，山慢慢消失了，房屋倒成了密布的黑点。我只得悲哀啊……
或许，又有哪天，我能够重新在那绿色的梦中徘徊。只是，梦不再是梦，是现实，是企盼的实现……
三年级写景作文 篇2
今天，我来到了杨老师住的花房子里，那里鸟语花香，莺歌燕舞，花儿姹紫嫣红。
我走了进去，发现地上一点点灰尘也没有，屋子干干净净，整整齐齐，这时，杨老师走了过来，说：“方俊淇，你来了，房间我给你准备好了。”我高兴地回答：“谢谢杨老师！”
我和杨老师进了电梯，并按了第九十九楼，到了，我打开了门，走进房间里，看见里面的小阳台，小阳台上“站”满了许许多多的小花朵，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还带着香香的花香，有的还是花骨朵儿，看起来马上要破开一样，不同的花只有一种，比如：玫瑰花、月季花、樱桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美无比啊！
我转过身，发现还有一个水池，里面有许许多多正在游来游去的'小鱼，美丽的水澡，小鱼下面还有许许多多非常美丽的贝壳。
我还有一个大大的床，床有四五米那么长，面积为四千五百平方米，床上有美丽的图案。
还有又大又长的电视、大大的地板……
我的房间真美啊！你的房间呢？
三年级写景作文 篇3
“淅沥?淅沥沥?”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙眬的云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的`小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。
三年级写景作文 篇4
十瀑峡位于河北省涞源县，是个风景优美，物产丰富的地方。
最引人注目的就是十瀑峡的双龙瀑布了。你的两边会有两条“龙”，并且“龙”的嘴里会吐出美丽的水花。清澈的山水从高处落下，拍打在石头上，变成了一片片白色的水花。走近了都有一股凉意，到了远处，水流没有那么湍急了。我仿佛感受到了水从我身边流过，十分清凉。
还有树林，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。树林里有各种各样的动物。松鼠在枝头跳来跳去，可总是不回头来看我们，很害羞的样子呢！早晨，鸟儿扑打着翅膀，飞向天空。在空中盘旋一圈，就清清嗓子，歌唱黎明。
森林里丰富的'物产可多着呢！如：一坨一坨的野鸡蛋，鲜嫩的木耳和蘑菇，绿油油的野菜，又香又脆的果子和名贵的药材等。
大家猜一猜它是什么季节啊？对了！就是秋季。十瀑峡是个旅游的胜地啊！因为那儿的风景迷人，物产丰富。听了这些，你是不是也很想去十瀑峡呀？
三年级写景作文 篇5
有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果（累累的）秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已经凋谢了，惟有松柏还在那里亭亭玉立。北风呼呼的刮着，河面上听不到青蛙的叫声，[草丛中看不到蚂蚁的身影]，小动物都冬眠了。它们为我们让开空间，[让我们在冰上滑来滑去。]
雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风]；雪洒在树上给树镶上了一层白花边；雪落在房顶上，给房顶铺上了白毯；雪落在了田野上，给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充满了欢声笑语。雪停了，太阳公公拔出云雾探出头来，为雪镀上金黄，雪立刻金光闪闪，美丽极了。
[啊！美丽的雪，你的.心灵是那样洁白，我忘不了你的美丽，忘不了你给我们带来的欢乐，更忘不了你将为小麦丰收做出的贡献。]
教师简评：小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征。字里行间流露出对雪的赞美之情 ，感情细腻，描写恰当，是一篇成功的佳作。努力吧！明天属于你！
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