【精华】写景的作文十篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写景的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
歌唱着，春来了。她赶着绿色，含笑着来了，绿色的轻纱在微风中飘扬。
天空出现了几朵灰云，过了会儿，雨点儿落下来，落在了春天的大地上，润着大地，草儿更绿了，花儿更艳了，树儿更挺了……
春，是从一声清脆的鸟鸣开始的。竹林里，有星星点点的浅绿色，在墨绿色的竹林里十分醒目，那是一抹一抹的新绿！顽皮的笋宝宝从土里钻出来，顶着一小块黄色的泥土，那是他的帽子！沾着的是晶莹的露珠，多么迷人！阳光从竹林的缝隙中漏进来，在笋上，竹上留下了斑驳的日影。偶尔飞过几只山雀，停驻在竹的枝条上，那影子也像是画在了笋上，竹子上，好像是美丽的图案。
草地上的雪被不见了，取而代之的是翠绿柔嫩的草儿。草儿旁的小野花，在绿草中格外显眼，虽不如牡丹那样雍容华贵，可也有几分俏丽之色。青草与野花交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。
池塘里的冰碎了，一小块一小块的冰在阳光下闪着光，一点点化进了小池中，鱼儿欢快地游来游去，在清清的水中嬉戏，为池塘增添了无限的生机。
春之歌，从山峦唱到了草地，从云端唱到了竹林，从溪涧唱到了荒村，歌颂着大自然的生机和活力！
写景的作文 篇2
北国的冬景
看着那纯美而洁白的雪，心里忽然感觉到似乎被净化了一样，一下子抛开了那些所谓的繁尘世俗，忘记自己在纷繁的世界里挣扎的苦痛，灯红酒绿下无奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原来是一片美丽的绿洲。 ——题记
清晨，睁开眼，透过窗口，屋外的小山丘被染成了玉般的色彩，仿佛披着雪白色的舞衣在那炫目的跳着轻盈的舞蹈。山白了，校园也穿上了一层美丽而雪白的外衣，北国的冬季如此的美丽，叫人不舍。带着好奇和期待的心里深呼一口气跑到铺满雪的操场上去，人们都在欢呼，喜悦的玩着雪，堆着雪人儿，看那红鼻子的雪人，再看看自己，那冻红了的小手，时时的冒着冷气，难得在这零下二十多度的雪地里还那样的尽兴。
北国的冬是多少人向往的，那幕幕的白雪浸透了多少浮躁的心里，净化了多少污浊的心灵。多少人慕名去看冰雕，去欣赏雪雕，这些的美景真想一次看个够，所以谁又会错过如此的佳景呢?
但凡在北方呆过的人们都会知道围炉煮茗货吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。老人们围着火炉闲聊着，哪怕就这样在家里带上几个月都是没有问题的，顶喜欢玩乐的小孩们在雪地里玩着雪，滑雪橇，堆雪人，放眼望去都是满地的雪人，一个个活灵活现的，美丽的让人垂涎。看着那纯洁而洁白的雪，心里忽然感觉到似乎被净化了一样，一下子抛开了那些所谓的繁城世俗，忘记自己在纷繁的世界里挣扎的苦痛，灯红酒绿下无奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原来是一片美丽的绿洲。
北国的冬景，我有幸可以在那度过一个满满的冬季，让我深深的体味了北国冬季里的美。说了也很奇特，那年的冬季实在是漫长，从十月下旬就慢慢的挂起了冷风，在我们南方人看了那就是冬季了，可是在北国，他们觉得这样才算是深秋。世间会有一些的巧合，那一年真的就是来得那么的巧，十一一日，北京就迎来了第一场雪，而且还比小。这下可把我们乐坏了，虽然天气那么的寒冷，我们还是印制不住心里的那份惊喜和欢畅，一大早就跑出去欣赏美丽的雪景去了。
远远看去，那满山的树仿佛披上了一层街白色的舞衣，在那自由的曼舞，自由的轻唱。北方有革习惯，那就是扫雪，雪后，满街的人们都在忙着扫雪，清理马路的积雪，就这样一点一点地，雪被慢慢的弄到了路的一边。不过还是丝毫的未逊色，依然的美丽炫彩。
随着第一次雪的敲门，北国的慢慢冬季也就这样看似悄无声息的又或许是光明正大的敲响了入冬之门。
依稀记得，那年下了好几场大雪，最大的一次雪是在元旦前夕，一天的积雪，地上不知不觉中已有了三十多米深的积雪了，那是和几个朋友还跑着大雪在雪地里躺下，感觉雪的温度与自己心跳声碰撞出的美丽的乐章。
这年的冬季尤其的漫长，来年的四月了还迟迟没有丝毫的春的迹象，似乎北国里没有了春季，直到四月最后的一天还迎来了一场小雪，可把我们给惊奇的呀。这场雪来得快去得也很快，如飞云般穿梭，不到一天雪退去了，迎面而来的是那火辣辣的阳光，就这样开始了五一，北国的冬也就慢慢的退去了，就这样北国的冬景也慢慢的隐约了起来，就这样北国的冬景如冰雪遇到阳光般喧嚣，慢慢地，慢慢地泛光直到透明，透明得变成了清澈的一弯河水。
写景的作文 篇3
湛蓝的天幕上，月亮安详地躺着，好似华贵的天鹅绒中包裹着一颗巨大而圆润的珍珠。银辉轻轻地笼罩着大地，明净而纯洁……
渐渐地、渐渐地，云朵不下了一张柔软的网，将月亮罩了起来，只露一丝似有似无的银边，似一位害羞的少女，披着轻纱，款款而来。云儿悠悠，天色如墨，月亮露出了半边脸，又悄悄扯下一片云朵，抛出几颗星星，一闪一闪，静谧的夜中有了几盏闪闪的银灯。我好似听见它们在悄声吟唱，朦朦胧胧，飘飘渺渺。月光皎皎，如半点明眸初妆素雅，它不染一丝纤尘，晚风轻拂，浮云半掩，月亮静观红尘凡间。
月光下，一切都令人如痴如醉，柳树的腰肢轻摆，荷花的裙摆轻摇，虫子叽叽喳喳地叫着，一片详和安宁，一片清幽旷远，小溪流水，柳梢莺啭，月光圣洁而深邃，如一泓清泉缓缓流向远方。
此时，抬头望去，繁星点点，滴滴光芒融汇在一起，书写出一个缤纷的梦，一份相思的情。夜空中的传说，漾起爱的涟漪。
嫦娥后羿是否仍在遥望?桂花树下的情丝缠绕心间，广寒宫的爱恋弥漫心田，可天上地下，只留两颗孤独的心在夜色间。
牛郎织女是否仍在遥望?银河两侧，一双人无助，相思与谁述?纤云弄巧，飞星传情，柔情似水，佳期如梦，遥望天涯海角处。
夜色浩渺，月光如水，澄清的空气，夜晚的潮湿，无边的天籁，飞逝的流萤，让月夜的柔情绵密。
月亮，带来美丽与迷人，带来了似白玉般无暇的爱与传说，带来了梦一般的迷……
写景的作文 篇4
时间已经飞逝，可是一位老爷爷的举动让我真正体会到了美的存在，是那么真实，那么动人。
那是一个晴空万里的星期六早上，我做完了作业有点早，我就出去玩一玩。
不经意间，我看见一个花坛，里面种着月季、梅花、兰花、蔷薇……似乎每一棵花草都是会发出呼吸的生命。每一片草叶，正快活的仰着湿淋淋的脑袋，烘托出一片生机盎然的暖意。
红色、粉红色等五颜六色的小花开放了，一朵比一朵美丽，一朵比一朵香。蜜蜂、蝴蝶飞来了，你看花丛中金色的小蜜蜂在欢歌，蝴蝶在翩翩起舞。真是太美了。
一位上了年纪的老爷爷正步调从容的走来，手中拿着洒水壶。将水向每一棵花草泼洒，那样认真。
“咦！这里不是一个垃圾场吗？怎么成了花坛？”我想。
这个垃圾场已经扔垃圾至少有十几年了，一直没有人管他，可是这上了点年岁的老爷爷把他改变了。成了一道美丽的风景线。
生活中并不缺少美，老爷爷用他的举动让我发现比美更美的事情。
写景的作文 篇5
一、教学目标
（一）在听说读写中培养学生的写作能力
（二）培养学生的审美意识，参与意识
二、教学难点：培养学生的写景能力
三、教学重点：归纳写景的技巧和方法
四、教学层次：六年级上第一单元的作文练习
五、教学过程
（一）导入（创设情境）：有位诗人说：“一花一世界，一鸟一天堂”，我们生活的世界就是个美丽的花园。那么我们怎么才能表现世界的美呢？（绘画，摄影，写作）今天我们就用手中的描绘色彩斑斓的世界，那我们又得怎样来描绘呢？好，这就是这节课的重点：写景作文的写法。
（二）合作探究（通过本单元课文，总结写景作文的技巧和方法）
你认为我们生活的世界都有哪些景物？（一年四季，春夏秋冬，风霜雨雪，电闪雷鸣等气候现象；春种秋收，日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼，花草树木等动植物；还有那数不尽的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠海洋等等）
那么什么是写景文章？
景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
我们要描写这些景物，首先就必须接触它，了解，观察，感受它，这样才能在字里行间中再现他们。写景作文的第一要点是什么？
1. 观察：是写好作文的基础，尤其是写景作文。 注意：观察要确立好立足点（空间方位或移步换景）：层次清楚——文章思路也就清楚了。（举例《山中访友》
2. 抓住特征：代表性不同时间，不同季节，不同地域景物的颜色，形态，声响，和变化等特征都是不一样的。不能生搬硬套，如：花一定是红的，叶一定是绿的，春天是阳光明媚的，冬天是寒冷的等等。（举例《山雨》是山中的雨，不是江海湖泊中的雨也不是城市中的雨，所以，就要描写山雨与其他地方雨的不同，如打在山中树叶的雨声和打在屋檐上的雨声是不一样的等等，《山中访友》“友”有什么特点，是哪些，和平时的朋友是不一样的，这是比喻）
3. 层次分明：层次即文章内容的表达顺序，写作顺序——清晰：（结合第一单元的课文） ① 空间方位顺序：上下，左右，前后，远近等
② 时间顺序：季节时令，一日的时间变化（春夏秋冬，早中晚）
③ 地点转换顺序（移步换景）：参观，游览顺序。（例如《山中访友》
④ 逻辑顺序：因果，层次，主次，总分，由浅到深，由表及里，具体到抽象等等。
4. 景物描写的.角度：视觉，听觉，味觉，触觉，动态和静态等（颜色，形态，气味，声音，大小等等）
5. 抒发情感：（借景抒情）主观感受（喜欢，热爱等等），表达对自然的热爱
6. 语言：文辞优美，语言生动形象，修辞手法（比喻，排比，拟人，夸张等等）的运用
（三）品味鉴赏，加深写景作文方法的印象。
1. 学生读范文《春》中精彩段落
要求：边读边把认为写得生动，精彩的句子划线
2. 讨论：你认为哪处写的好，为什么？
3. 小结：要写得生动形象，需要用修辞手法：比喻，拟人，夸张等等
4. 理清作者景物描写的顺序或观察角度的变化（逻辑顺序：总写——分写（春草，春花，春风，春雨，春天的人们）——总写）
5. 总结：通过之前的讲解和对这篇美文的赏析，你认为怎样才能写出景物的美和特征？（多观察，多积累）
（四）小试牛刀：（描写一个景物画面，写出景物特点，运用修辞手法，100-200字） 提示：
1．现在是秋季，桂花开了，香气怡人，可以写一篇以桂花为主题的写景作文
2．刚过完国庆节，假日期间，有没有出游旅行呢？可以写旅游中最难忘的一处景点或景物。
若有感受更深的景物，可以不看提示，自己写最有感受的景物。
六、总结：
1. 谈收获：学生谈本节课的收获和问题。
2. 教师总结：写景作文首先要仔细观察，然后抓住景物特点，展开联想与想象，恰当地运
用各种修辞手法，按一定的顺序，写出生动形象的景物，抒发自己的感想和体会。
七、布置作文：写一篇印象最深，感受最深的写景文章。要求：结构清晰，字迹工整，恰当的运用今天所写的写景作文的技巧和方法，抓住景物的特点。自主选题，题目自拟，不少于400字。
F．记叙文·写景
注意六点：
（1）抓住景物特征
（2）注意时间、地点、气候等因素的影响
（3）景物特点安排恰当的顺序
（4）采用多种手法表现景物特点及变化
（5）写出自己的感受
（6）借景抒情
一年级写景：《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》
二年级写景：《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》
三年级写景：《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》
四年级写景：《桂林山水》《级进化的双龙洞》《七月的天山》
五年级写景：《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》
六年级写景：《草虫的村落》《上中访友》《山雨》《索溪峪的“野”》
写景的作文 篇6
我家住在鹏兴花园六期，我的房间就是我的小小天地，它带给我了许多的乐趣。
一走进我的房间，你就会发现门旁边是我的小床，小床旁边是我的钢琴，钢琴黑得发亮，我的小床上有一个粉底夹着蓝边的蚊帐，我的枕头有kite猫的图案，我的被子也是kite猫的图案。
床的右边有一个拐角形的书桌。是粉红色的，还是kite猫的图案。桌子上有一台电脑。它可以帮助我学习，我可以来听读英语、语文和数学。不过，有时 候，妈妈会催我写作业哦！我的窗帘也是kite猫的，晚上睡觉的时候，一阵风吹来，外面的树吹起了口哨，我的窗帘都被吹起来了，好像kite猫在给我跳舞 一样。我一点也不觉得害怕，因为有kite猫让我入睡，每一个晚上，都是kite猫让我进入甜蜜的梦乡呢！有时候，我想让我房间变成一辆跑车。我当驾驶 员，开着房子到处跑，我要把房子开到我朋友的家里，她住在海印长城二期，让她来和我玩。她见到我的时候一定会大叫一声的。
我想让我的房子变成潜水艇，想什么时候看鱼，就什么时候看鱼，我还可以和鱼做朋友呢！我想了想，还是我现在的房间好一点。
我的小天地就是这样的，很漂亮吧！
写景的作文 篇7
走近了才发现，这条河并不是我们想象中的那样清澈见底，它已经被周围的人给污染了。一片片绿色的藻类植物盖在水面上，一块石头扔下去才能看清水也变成绿色的了。就在我们担心这条河的时候，一位叔叔走了过来，他把一杯喝过的绿茶随手一倒，洒进了这条河。我跑上去，对他说：“你不可以这样，以前的水那么清澈，为什么要弄成这样，你们以为路旁的游人看不到吗?他们可能还拍下来了呢!”那位茶楼里的员工叔叔说：“有什么好担心的，就是一点茶水嘛，影响不到一条河的。”我瞪了他一眼，走开了。我想：只是一杯茶水!我看你还说得出口，如果我们每个人都往这河里倒一杯脏水，扔一块垃圾，这条河尽早会变成一条臭水沟，脏水会污染到其它的地方，甚至整个中国，整个地球!
于是我和姐姐商量着打算在河道旁边贴几张建议书，再画上一些如果污染水资源将来我们又会是怎样的图，让大家都知道水资源对我们来说是多么重要，希望大家都来爱护水资源，和我一样做一个爱水节水的小小宣传员!
过了30分钟，我和姐姐都把我们的建议书写好了，我是这样写的：各位叔叔阿姨们，你们好!请大家和我们一起保护水源，因为不是只有我们人类需要水，植物、动物只要有生命就离不开水。就算水资源再丰富，如果大家不好好保护，总有一天水龙头也会休息的。如果一直这样污染下去，那世界上最后一滴水真的会成为我们的眼泪。请大家一起来保护这条小河吧，为我们家乡的美丽与健康共同努力!
今天我和姐姐做的这些事，让我心底觉得很自豪很高兴。因为，我知道保护水资源是一件多么重要而又有意义的事!
写景的作文 篇8
我们校园的操场真美丽，那里有绿色的足球场，带着薄薄尘土的篮球场，还有长长的跑道。
早晨，金色的阳光普照大地，给操场披上了万道金光。
我首先介绍的，是操场中的足球场。每天上大课间的时候，所有班级到会到操场集合上大课间。还有一次上体育课，体育老师让男生在足球场上踢足球。我们男生分为两队，就开始踢了。为了防止足球踢进球门里，我们将整个球门抬了起来，球从球门底下“钻”过去。另外一队说我们队犯规，我们说那球没有碰到我们队的球门，就不算犯规。
接下来，我给你介绍一下篮球场。以前，经常有篮球队的同学在篮球场训练。有一次，老师叫我们在篮球场打篮球，男生打男生的，女生打女生的。我们男生这边没有几个人能投中球篮的。
还有一处要介绍的，就是跑道。我们学校的跑道有200米。有一次上体育课，老师让我们跑步，跑个50米来回，我们每个人都努力跑起来了。然后，老师又让我们蛙跳，我们每个人就呱呱地跳。
这就是我校的操场，好玩吧。
写景的作文 篇9
清晨，我起床准备上学。啊，好大的雾呀！我不经心里发出感叹：整个世界好像被迷迷蒙蒙的浓雾包围着整个天空大地，这还真给我出一个难题，分不清天空与大地的界限。走出房屋，望着远处的房屋隐隐约约，前方仿佛是一张白纸，近处的大树、草、花、在水雾中若隐若现，不知不觉中还踩到一枝花。住日的电线杆就像是和我在欢快的玩着捉迷藏，这不一转眼我的对手就没了踪影。路边上，周围的东西都是迷迷蒙蒙的，望着一辆车那车开着雾灯，可这强烈的对手——雾，周记，让雾灯露出点点的光亮。听到汽车那哄亮的声音，却找不到它那遥远的身影。行走的人们也只剩下那隐隐约约的身影，在慢慢移动，街道旁的树木似乎被雾融化了，一片片的绿色连在一起，好像在浴池里洗澡。雾一会儿上升，一会儿下降，一会儿拉伸，一会儿靠扰，它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连世界画家也画不出来。我陶醉了，不禁伸出我的双手，抬着手臂，希望能摸到那神奇的雾，可那顽皮的雾却又忽然飘走！
很多人带着口罩在大雾中前行，这都是因为人类的活动造成的污染，人们经常开车在路上前行，汽车尾气一缕接着一缕的从排气管里冒出来，尤其是那三轮车，冒的都是黑烟，如果有人靠着它很近行走，就会被呛得睁不开眼。
人们建设的工厂也是污染源之一，人类不惜一切代价获得钱，可不知道将来会酿成多大的祸害。如果能把这些污染严重的工厂一一拆除，那么，我们将生活在一片蓝天下，就不会生活在一片雾霾下。
写景的作文 篇10
冬姑娘让寒风给人间捎去了雪花飘飞季节的口信，一时间，人间便换了装。树木抖了抖身子，无数金黄的蝴蝶翩翩起舞，在阳光的照射下，和谐、壮观。雪是冬的笑靥，轻盈飘舞的雪花是多么的美丽啊！转眼间，又装扮了无数的玉树琼花。
这里边的一棵小树兴奋极了，银光闪闪的饰品把他装扮的犹如仙女，更重要的是，远远望去小树仿佛开满了花。他那颗火热的心激动的跳动着，他好想和他的朋友那棵生长在他身边的小花，分享这份喜悦与快乐。可惜，小花只有在春天来的时候才会苏醒，小树期待着春天的到来。
盼望着，盼望着，终于，春姑娘携着五彩的小花篮、迈着轻快的步伐来了，小树揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，“啊！如水晶般的漂亮的“花”，什么时候不见了？小花还没见过我的“花”呢，怎么又换回了上一年穿的绿衣服？”小树尖叫着。他很失落，也很伤心，更不愿意相信这个残酷的现实。这时，小花也睡醒啦！小树没有了刚才的难过，两个好朋友一见面就叽叽喳喳地说个不停。
时间的脚步悄悄地挪移着，一转眼，桃花笑的很灿烂，仿佛小姑娘的脸颊，甜美。还有一些不知名的小野花也羞涩的露出了笑脸，小巧玲珑，净惹人喜爱。这天，小花也鼓起了花苞，含苞欲放的样子惹的小树羡慕了好久，现在的小树仍然身着一身绿衣服，他想开出漂亮的花朵，可惜的是，他不是可以开花的树，他只想哭。好几天了，小花的花苞都没有开放，不知道为什么小花让自己向上生长。小树对小花的行为感到一头雾水，他很诚恳的劝小花，让花苞开放吧，再不开放花苞可能就开不了了。“还差一点，再等等。”小花像是对小树说又像是自言自语。几天后的一个清晨，小树竟然开了“花”，这怒放的花朵似火一样娇艳，又像一颗跳动的心。原来，小花一直向上生长是为了使花朵能够伸在小树身上，来满足小树的愿望，其实，远远望去就好像是小树自己开的花。
一颗不会开花的树在朋友的帮助下开出了最美的“花”，成了最幸福的人。
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