四年级作文描写景物

时间:2021-02-28 09:55:51 写景作文 我要投稿

四年级作文描写景物

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的四年级作文描写景物,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文描写景物

四年级作文描写景物1

  秋天的果园景色宜人。

  你看,草丛上开着一朵朵五光十色的野花,秋风吹来,野花好像在跳舞呢!金黄金黄的树叶从树上飘下来,像一只只飞舞的蝴蝶。

  红彤彤的苹果飘着香味,一看就像小娃娃的脸蛋。黄黄的梨挂在树上,多像一盏盏小灯笼,照亮了棵棵梨树。橘子早就迫不及待地穿上了橙黄色的外衣,散发出一阵阵诱人的香味。石榴呢,它们像一个个淘气的小娃娃,换上红色的皮袄,咧开嘴一个劲地笑哇笑哇!

  小朋友们来到了果园里,有的摘果子,有的在收集树叶,还有的画画。

  秋天的果园给小朋友们带来了无穷无尽的快乐,给农民伯伯带来了丰收的喜悦。我爱这五彩缤纷的秋天!

四年级作文描写景物2

  寒冷的冬天过去了,春天又回来啦。我美丽的家乡——慈溪为什么这么美丽?因为它拥有着那块巨大的碧玉——上林湖。现在是春天,景色总比冬天有精神。

  上林湖的风景,虽然没有西湖美丽,但是算得上慈溪的美景了。站在大坝上,极目远眺,眼前波光潋滟,远处山色如黛。坐上华美的游船,顺着湖岸一圈,我们发现上林湖其实很广阔。大坝边看见的,其实是外湖,更美的景色,在山的那一边——拐一个弯,就看到了,真是“柳暗花明又一景”啊!

  里湖的水更加清澈,除了湖中心的那一片,其他都可以看见湖底。船靠岸,再爬山,站在湖边的山顶上,居然有“一览众山小”的感觉,似乎山下的世界变成了“昆虫世界”,人变成了一只只蚂蚁,大树变成了一朵朵绿色的花,小船变成了蜻蜓,大船变成了甲虫,他们好像正在举行一次舞会,现在正在跳舞,祝贺新春的来到。

  春天的上林湖真是景色宜人。

四年级作文描写景物3

  家乡的夏天是漂亮的,我爱家乡的夏天。

  白天,所有的动物和植物都从梦中醒来。你看,那河里的鱼儿欢快地游着;你看,那灰白色的鹅卵石铺满河床;你看,那清澈的河水从山谷留下,滋润着家乡的大地。

  一阵风吹来,柳树摇摆细长的头发。瞧,柳树下的蘑菇一朵比一朵大,一朵比一朵美,它们正和花儿们比美呢!那郁郁葱葱的树木,在草丛的一边挺立着,像士兵一般,保卫着家乡,那池塘边接天的荷叶上,正绽放着别样红的荷花。

  假如你去山谷,当你一踏进山谷时,会有一丝凉风向你吹来。在炎热的夏天里,这正是最好的“避暑山庄”。这里绿树成荫,山谷中还有一座瀑布飞泻而下,你能够听听瀑布的响声,还能够尝尝它甘甜的水呢。

  在山谷中还有许多花儿,什么花都有:纯洁的栀子花、红色、白色、粉色的太阳花还有一些不知名的野花。

  听,是什么声音?哦,原来是山谷的居民在活动呀,那可爱的小熊在掏蜂窝,又被蜜蜂追得四处跑,那漂亮的小鹿在河边饮水,那有着最美声音的百林鸟在歌唱……

  这就是家乡的夏天,是不是很美呢?

四年级作文描写景物4

  天清气朗,秋风飒飒,漫步林间小径,但觉凉风拂面,分外舒爽,举目四望,只见层林尽染,色彩缤纷。

  片片树叶仿佛簇簇火焰在枝头燃烧,又好似无数彩色的蝴蝶,在秋风中抖动翅膀,令人眼花缭乱,流连忘返。

  穿行于修竹茂树之间,秋风徐徐吹过,送来阵阵凉爽的秋意,迎着秋风而行,任斑驳的秋叶从耳畔飘飞而过,足踏缤纷的落英,但觉淡淡的草木清香弥漫空中,令人心旷神怡,流连忘返。

  漫步林荫小道,踩着缤纷的落叶而行,但见道旁古木参天,树下长草离离,黄绿斑驳,草尖上凝结着淡淡的秋霜,在秋风里摇曳生姿,起伏不定。

  秋阳斜照,树影铺地,道旁的萋萋长草随风摇曳,草根间传来阵阵秋虫的唧唧声,此起彼伏,连绵不绝,令人心神俱醉。

  秋风乍起,凉意横生,耸入云端的老树随风婆娑,片片黄叶漫空飞舞,零落满地,缤纷的落英层层叠叠,俨然彩色的绒毯,夺人眼目,令人叹为观止。

四年级作文描写景物5

  星期一下午,我们考完试的儿童像涌泉一样,冲出校门,

  想象着漂亮的假期。

  晚上,我、庄骐嘉和妈妈一起在院子里寻找秘密。

  我们来到一棵树下,发现了一群西瓜虫,只要你碰一下它,它就会缩成一个球,它跟小娃娃一样娇气。我想,西瓜虫是因为受到攻击才缩成球来保护自己的。

  我们来到另一棵树下,居然发现了一只蚂蚱,庄骐嘉用手电筒一照,它马上不动了;庄骐嘉把手电筒换个方向照,蚂蚱也就跟着跑动,看它跑来跑去的样子真可爱。

  我们走到几棵无花果和核桃树下,发现它们的果实有的已经快要成熟了,等到秋天,我们就能吃到甜美有营养的果实啦。

  我们来到一面爬满花的墙,那里无穷的芬芳令人着迷。“看!”我惊奇地发现花的枝叶上有一只枯叶蝶,它停在那里一动不动,真像一片叶子!好神奇呀!

  大家没有一个人能忘掉这美好的夏夜。我们都想亲近大自然,为何不抓住一束灿烂的阳光,用真心闻一朵花的芬芳?等到这美好的时光溜走,就不能再闻到那芬芳!

四年级作文描写景物6

  假期结束了,这天妈妈带着我回到了久违的学校报到。

  一进校园,一股清机关报空气迎面扑来,阳光透过云缝直射到人身上,还怪暖和的,不知不觉我业到了动物园,动物园内孔雀依然昂首挺立,骄傲的走着,而老虎,红腹锦鸡还在睡大觉。

  接着,我们来到了教学楼大厅内,四盏连着的灯依然光彩照人,教学楼中间有着一座花园,不仅蜻蜓先生经常来访,就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少,整个校园沉在绿色的气氛当中。

  到了教室,是一台高级现代数码电视,教室里闹哄哄的,报了到,我与妈妈道了别,便来到了电脑教室。

  教室洁白无瑕,电脑也白白的,在那里,会给欠一种安静、干净的感觉、享受。

  接着,我来到了宿舍,宿舍居然是下下层,这可是我梦寐以求的,可一看,我睡在下面,令我大失所望,可我再一看,嘿!我的哥儿们廖一康就睡在我旁边,接着我又回到教学楼,与同学玩游戏去了。

  这就是学习的地方,一个美丽的校园。

四年级作文描写景物7

  每次去亭林公园,我总要爬上昆山的最高处——马鞍山。站在山顶,眺望远方。我陶醉在绿树的气息和鲜花的芬芳中。于是便想入非非,假如我是设计师……

  四通八达的马路两旁竖立着一排排整齐的参天大树。它们个个身材“魁梧”,头顶绿色“大绒帽”。微风吹拂,枝叶摇曳。树下是成片成片的草地、鲜花。各种各样的鸟儿来昆山安家落户。它们时而高空盘旋,时而低空飞舞……,有时聚在树上亮亮歌喉,有时躺在草地上闭目养神……每个校园前面的住宅楼变成了一片竹林,竹子翠绿翠绿的,竹叶的清香向校园散发,顿时我心旷神怡。学习累了,我便跑到竹林。只见,一只大熊猫正津津有味地咀嚼鲜嫩的竹叶。瞧着它那憨态可掬的样子,我的疲劳也消失得无影无踪。

  鳞次栉比的住宅楼周围环绕着的是一条条小河。河边杨柳依依,柳枝轻拂水面。河水清澈透明,缓缓流淌。河里的鱼儿成双结对,鸭子追逐嬉戏。小区的居民不时到河里打上几盆,带回家洗米、洗菜、浇花。过路的客人口渴了,舀上一瓢,解解渴。头发乱了,照一照“水镜”,理一理。

  鸟语花香,青山绿水。假如我成了一名设计师,昆山,我一定为你打扮得更加秀丽迷人。

四年级作文描写景物8

  在我们的家乡中,最引人注目的就是那条有魅力又热闹的小河。

  你看!小河多清啊,清得能看见河底的小石子;小河多绿呀,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。

  河面就像一面镜子,从河面可以看见一个美丽的景象:这里的树木郁郁葱葱,小草吐出了嫩芽儿,而且天空一片浅蓝色。突然,一只小鸟轻轻的点了点河水。这时,河水不停的荡漾着,那河面上的树木摇摇摆摆的,像是跳舞似的。树木们看了,不禁哈哈大笑,小河也高兴地笑了。

  咦?我好像听到谁在唱歌呢!你们猜猜吧,到底谁在唱歌呢?哦,原来是河水在慢慢的流动:哗哗哗。那美妙的声音多好听啊!小河好像知道我在想什么,流动的更快了:哗哗哗,哗哗哗

  小河不但美丽,而且很热闹。小朋友们一看到小河,就迫不及待的一个个陆续跳进水里,“扑通”“扑通”他们跳进水了之后,就和小河一起不停地玩。他们玩得开开心心,快快乐乐的。不仅如此,还有一群小鸭三五成群的跳进水面。在河面上慢慢的游,而且嘎嘎的叫着,多自由啊!多快活呀!

  我爱——家乡的小河。

四年级作文描写景物9

  一阵春雨沙沙地落下,放学后的校园顿时长出了许多蘑菇。

  这是一种色彩缤纷的蘑菇。当你透过窗外往下看,你会发现校园人行道上的蘑菇颜色丰富:红的、绿的、黄的、粉的,蓝的.,黑的,还有花花绿绿的……

  这是一种奇形怪状的蘑菇。你看,这朵蘑菇上居然有一对又尖又长的耳朵、一双圆圆的眼睛和一张大大的嘴巴。瞧,那朵蘑菇竟然长得像童话故事里白雪公主的长裙。哟,还有透明的蘑菇,下面罩着个小黑脑袋。咦,还有方形的,搁在蘑菇堆里特别显眼……

  这是一种具有丰富情感的蘑菇。你看,那朵蘑菇低下了头,下面是爷爷弯着腰牵着小孙女。另一朵蘑菇长歪了,原来是一位姐姐为了不让弟弟淋雨,把蘑菇撑斜了。一个同学背着书包冲进雨中,立刻有一朵蘑菇突然长高了,迅速遮住了他。哈哈,有几朵蘑菇在转动,水珠飞溅,还传来嘻嘻哈哈的笑声。蘑菇群移到过老校区的通道时,合上了,过了通道又张开了……

  长出蘑菇的校园真美!

四年级作文描写景物10

  人们欣赏秋天的红叶,我却更欣赏冬天的银杏叶。

  冬天的银杏叶是金黄色的,这金黄虽是有绿变化而来,但它又绝不逊色于绿,它是新生的。它不像法国梧桐的叶子,一被凄寒侵蚀立即就失却了原来的风度,有风韵犹存的少妇摇身变为可怜楚楚的老妪,满叶皱纹,干涩灰暗,弱不禁风,稍有风吹草动就脚跟不稳摇摇欲坠而至于终成枯槁。银杏叶不像这样,当苦雨任意地践踏它的时候,当寒风肆虐地摇晃它的时候它还是那样面不改色稳稳地站在原地。它默然无语地与各种恶劣的天气过招——你尽管伤害,我各种坚强。

  它是这样想也是这样做的。它收起了微笑专心致志坚守阵地,当寒风招摇地刮过扬长而去,当苦雨凄切地挖苦喋喋不休,它绷着脸站在那里。这样的时节,这样的入冬时节,它什么都听到了什么都看到了什么都明白,然什么都不说。只有什么都不说才能有效地积攒力量使底蕴渐渐丰厚,只有什么都不说才能彻底退去年轻的绿色铸就金色的辉煌。

  为着一个金黄色的梦,它站在那里和着这一切悄悄地蜕变着。

  我喜欢冬天的银杏叶!

四年级作文描写景物11

  “一花一世界,一叶一菩提。”的确,我们生活中的一草一木都会给我们留下美好的回忆,但是最让我魂牵梦萦的却是那池迷人的莲花。

  下面就让我这个金牌导游来带你一起领略这美丽的莲花池中的风光吧!

  一来到莲花池,首先映入眼帘的是一排排翠绿的柳树,柳树同它下面的花花草草,给莲花池增添了许多色彩。接下来就到了中心地═莲花池。莲花池里的莲花一个个真是美丽动人。有的莲花还是含苞欲放的花骨朵,羞滴滴的;有的已经进入了青春期,热情绽放;有的已经长大成人,妩媚妖娆了。池里的小鱼群像快乐的精灵,在莲花姐姐的彩裙下自由自在地玩耍着、嘻戏着。青蛙却害羞似的躲到了绿伞下,等待着宁静的夜来临,好给莲花妹妹唱催眠曲

  突然,从远处飞来了几只蜻蜓,把莲花的叶子当成了停机场,安全着落在莲叶上。顽皮的雨露则把莲花的叶子当成了滑梯,高兴地在上面滑来滑去

  怎么样?经过这一天的旅行,外加我这个金牌导游的讲解,你是不感觉到这人间仙境的妙幻之处了呢?心动不如行动,记住,今年夏天莲花盛开之际,我们不见不散!

四年级作文描写景物12

  你必须去过雄伟的长城吧你必须去过美丽的故宫吧你必须会赞叹那里的雄伟和美丽吧你必须会认为那里就是世上最美丽的奇观吧告诉你,我认为最美丽的奇观不是它们,而是——彩虹!

  一个烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂风大作,乌云密布,眼看就要下雨了,我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门,天上便电闪雷鸣,大雨倾盆。“这天玩计划又泡汤了……”我这样想着,闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿,雨突然停了,太阳出来了,我往窗外一看,那是什么啊!那竟然是彩虹!

  云雾中的彩虹是那么美丽,就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一样,又像后羿射日用的弓箭一样,还像一只顽皮的小精灵,像牛郎织女相会的鹊桥……看着看着,我突然发此刻这条彩虹上又出现了一道彩虹!这两条彩虹就像一对孪生姐妹一样挂在天空。啊,这竟然是“双虹”!这可真是彩虹中的奇观啊!我赶紧拿出了相机,咔嚓咔嚓的照个不停,看着相机里的照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……

  彩虹渐渐地消失了,但我还久久的站在窗前,我见到了,见过了,这美丽的奇景,这无可替代的彩虹,这也真应了那句老话:“只有经历过风雨,才能看到彩虹!”

四年级作文描写景物13

  雨后,不一定有那妖娆的彩虹,但,定然有,那无比清新的晴天。

  我爱雨天,它,会减慢我忙碌的步伐,让我学会,欣赏身边的美景,雨景,给我时间,从忙碌中抽身,静静思考,人生的意义。雨天,就如柏拉图一般,像个浪漫的智者,给予人们,精神的历练。

  在美的事物,多了,自然,也就没有,太多的触动。于是,我尝试着,等待雨后的晴天。发现他独特的,唯美之处,像那天空,在被乌云遮盖,经过大雨的洗礼,变回了他本来的颜色,蔚蓝。大地,雨后,被予以了生机。还有那期待,在雨后,被激活,期待着收获,生存,新生……和那,奇迹般的彩虹。

  人是矛盾的,如我,希望雨,不要停,又希望看到,雨后的晴天。不会选择,自己想要的美丽。唯有顺其自然,在雨天和雨后的晴天都保持着自己的执著,自己的世界,守护着自己的天堂,和爱着自己的人,这才是我拥有的美丽,我的专署。

  晴天雨天,并非只能对立,两个我都不想远离。

四年级作文描写景物14

  我的家乡有一条小河叫潮白河。我的家乡不算大,但同样美丽、迷人。尤其是潮白河,更令人陶醉。

  春天万物复苏,家乡的空气很湿润。睡了一冬的潮白河被春风给吹醒了,河水清澈见底像一面明亮的镜子,倒映出岸边的花、草、树木。小河里的石头有黑色的、有黄色的、有白色的……摸起来很光滑,我用手捧起一把水,凉凉的、甜甜的比矿泉水还好喝。

  夏天,草地上开满了各种各样的野花,如同春姑娘般像地毯似得。潮白河里的小鱼、小虾、小蟹在清澈的河水里自由嬉戏。

  秋天,杨树的叶子落到小河上,就像一条条小船,满载着秋天的希望和丰收。

  冬天小河结冰了,孩子们都到小河上去滑冰,它们玩的可高兴了!在冰下面的小鱼、小虾、小蟹也玩的正来劲,好不乐乎!在冰天雪地里小河就像一条银白色的丝带。

  啊!我爱这美丽的潮白河,爱她的纯洁,爱她的美丽,爱他的清澈。

四年级作文描写景物15

  夏天到了,台风呼呼的吹了起来,雷雨哗哗的下着。乐乐把从家里带来的一把伞撑起来,拼命的往前冲,往家里赶。台风刮的太大了,雷雨也太大了,小树都弯着腰。

  下过雨后,傍晚,妈妈把从街上买来的桃子、西瓜、梅子都拿出来。她把西瓜切开,乐乐拿起一块西瓜,对奶奶说:“奶奶,吃西瓜。”奶奶说:“谢谢乐乐,我的好孙女。”奶奶说完,用手接西瓜。

  妈妈手里拿着一把扇子,在给乐乐赶蚊子。院子里树上的知了在叫,好像在说:“我也要吃西瓜。”

  池塘里,荷花开的好美啊!青蛙从这片荷叶,跳到那片荷叶上,荷叶上有几滴露珠,露珠仿佛一颗颗珍珠一样,洁白的珍珠在给青蛙帅哥照相呢。

  向日葵开的好美,仿佛是娃娃的脸。茉莉花开的更香了,比妈妈的香水还香。

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