想象作文

时间：2024-06-29 16:36:46 想象作文我要投稿

[荐]想象作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的想象作文10篇，欢迎阅读与收藏。

[荐]想象作文

想象作文篇1

　　我有一间属于自己的小屋。

　　小屋有两扇大的窗户，两个装满了书籍的书柜，一张专门用来写作业的写字台，一张普通的椅子，一张舒适、小而软的床和一个装满了衣服、裤子的，漂亮的衣柜。每天，爸爸妈妈总是把这儿打扫得干干净净，一尘不染。每天我都在这里学习、生活着。

　　但是，我希望我小屋是一间神奇的小屋，是一间可以移动的`神奇小屋。有时，它可以带我来到内蒙古大草原，那儿空气清新，一望无际的草原看也看不到边，再往前看，牛羊成群，马儿奔腾。啊，好壮观哪!

　　一会，它又带我飞到了西藏，登上世界峰的珠穆朗玛峰，看，一朵朵雪白的云儿就在我手旁，仿佛一伸手就能摸到它。

　　一转眼，它又竖立在了海南岛，我一打开门，一阵海风袭来。一棵棵椰子树竖立在两旁，就像两列士兵正欢迎着我们，我兴奋地跳入海中，在大海中畅游，感觉自己身处一个梦幻般的世界。

　　但是，我最最喜欢的还是我现在的房间。它，不大，却温馨。在这儿我可以休息，可以汲取的知识，可以无尽地幻想……

想象作文篇2

　　“叮叮咚咚，起床啦，起床啦！”在讨厌的闹钟声中，我要起床了，真不愿意睁开眼睛。“欢迎你来到20xx的中国，孩子，我是你的机器朋友——叮当！我将一直陪伴你！”“什么？20xx年？”我惊讶地一下从床上跳了起来。面对长着圆圆身体和脸庞的可爱机器人，我惊讶的不敢相信自己的耳朵。狠狠地掐了一下自己的大腿，这是真的`？好疼，是真的，我来到20xx年了。

　　既来之则安之，我深深吸了一口气，顺手拿起来一件衬衣就往身上套。谁知，我刚穿上衬衣，刚刚平静的心又提了起来，衬衣居然也说话，“尊敬的主人，你的身体状况正常！今天晴天，温度29。C，适合出游，祝你玩得愉快！”突然，正要研究衬衣的我被“叮当”一把拉进了厨房，一股香气扑鼻而来，几个机器人厨师在有序地忙碌着。哇，蛋糕、西米露、春卷、水果等等，好丰富的食物呀，而且居然全是我想吃的食物，难道“叮当”知道的我的生活习惯？看着美味佳肴，我不管三七二十一狼吞虎咽地吃起我的20xx第一顿美餐。

　　美餐一顿后，我和叮当又来到了屋外，只见蓝天上飞满了五颜六色的大鸟。正在想着为啥有这么多的大鸟，“叮当”居然按动了一下遥控器上数字，很快，一只大鸟稳稳地停在了我们面前。原来大鸟是无人驾驶的载人汽车，我迫不期待地坐上“飞车”，在“叮当”的陪伴下来到了学校。看着老师用手机轻松批完作业，我张大嘴巴，“叮当”在我耳边小声说：“5G时代很酷吧！”哦，原来都是5G的功劳呀！

　　满满收获一天的快结束了，“叮当”又带我体验了垃圾分类的惊喜！回到小区，“叮当”带着我来到一个干净的特色小屋面前，原来是垃圾分类屋。进去屋子，发现里面搬着一个又一个小桶，我掀开了一个绿桶，一看全是厨余垃圾，但居然没有一点臭气！地面上也没有一点灰尘，谁能想到这是垃圾房！“叮当”告诉我，垃圾分类是我们自然的习惯，各种垃圾资源可以再利用，我们的垃圾是宝贝啊！

　　20xx，将是多么神奇的未来！我的梦想一定会实现，20xx年的祖国一定比我想象的更美好！

想象作文篇3

　　每个人的记忆都隐藏在一扇门内，如果你打开我记忆的闸门，就会有一股糖香逐波而出……

　　从小就喜欢吃棒棒糖，这种大头可爱的小零食，总能使我忘记一切烦恼。记得在一二年级时，班里疯狂地流行起了一种叫“阿尔卑斯”的棒棒糖，每个人的书包里总会有几颗。校运动会时，一边用力为选手们鼓劲加油，一边疯狂地跑着。比赛结束了，嘴里含着一颗奶味棒棒糖，笑着，手摆成“V”的姿势，大声欢呼，欢笑声缭绕在操场上空……那时，我钟爱纯奶味，觉得纯奶味里满是年少时的朝气与稚气。

　　至今还记得她的.怒容，嘴上虽还是不服气，但心里却已过意不去。回到家，放下书包，想了想，明天还是向她道歉吧，便穿着还没来得及换的拖鞋，跑到商店买了一颗草莓味的棒棒糖。第二天，当我们异口同声地向对方道歉后，竟同时急急忙忙地从书包里掏出相同口味的棒棒糖。惊讶了几秒后，我们便意味深长地笑了，“知我者，好友也！”……记得以后一段时间里，我书包里的纯奶味都被我换成了淡粉色包装的棒棒糖。

　　刚刚褪去期中考试的火热，转而又到了紧张期末考的倒计时。想到一下子要从极度的放松还原到早出晚归的紧张里，心里不禁惴惴的。幸好，这时出现了一种柠檬味的棒棒糖，丝丝甜味中透着淡淡的清凉，有着提神的作用，每个人的课桌上都有着几颗。老师见了，无奈的眼神中透着笑意，竟也没给这种小零食下“逐客令”，也许他认为这是繁重的学习中唯一的放松了吧……

　　每个人的记忆都隐藏在一扇门内，如果你打开我记忆的闸门，就会有一股糖香逐波而出……

想象作文篇4

　　在一株树上，生活着花与叶。

　　春天花问叶：“叶，这景色美么？”

　　叶答：“美！”

　　花又问：“我美么？”

　　叶答：“美！”

　　花陶醉，沉浸在无限的芬芳里，氤氲出红色的面颊。

　　夏天

　　花又问叶：“叶，你觉得夏天美么？”

　　叶答：“美！”

　　花再问：“我美么？”

　　叶答：“美！”

　　花陶醉，捂脸微笑，笑落一片芬芳的花瓣。

　　秋天

　　叶枯了，花谢了。

　　花躺在地上，用她那衰微的声音不厌其烦地问道：“叶，你喜欢秋天么？”

　　叶答：“非常喜欢！”

　　花不解地问：“为什么？在这个季节，你我都要憔悴。我是喜欢秋天，因为可以替果实做一些事，可是为什么你也喜欢秋天呢？”

　　叶微笑着对花说；“因为秋天的你很美！”

　　花朝身旁的一潭秋水看了一眼水中的自己，苦笑了一下，又欣慰，又失望，露出早已枯黄的`干巴巴的面颊。

　　冬天

　　当冬雪到达大地的时候，花与叶都已凋落在了地上。

　　花仍然重复着她那老套的提问：“叶，你喜欢冬天么？”

　　叶答：“我最喜欢冬天。”

　　花很是不解，问道：“为什么？”

　　叶答：“因为冬天是你我最美的时候。”

　　花苦笑了一下，道：“怎么会美呢？叶，我知道，你只不过想安慰你我罢了。”

　　叶微笑了，枯黄的面庞感受不到生命的气息。

　　她说：“生有生的美，死也有死的美。春天我说你美，是因为你的外表真的很美，让人赏心悦目；夏天我说你美，是因为你正在把自己的营养供于果实；秋天我说你美，是因为你甘愿败落，把自己的位置让给果实；冬天我说我们俩都美，是因为我们都在把自己的养分埋葬于土地，直到来年春天，再培养出新的我们。”

　　花愣住了，她那几乎没有水的眼睛竟掉下一滴眼泪，淡淡的香味，清苦而芬芳。

　　她又转而一笑，对叶说：“叶，你好美！因为你会发现美。”

　　花笑了，叶也笑了，两个好朋友互相欣赏着步入死亡的殿堂。

想象作文篇5

　　学习目标：

　　1.知识与技能目标

　　引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

　　2.过程与方法目标

　　通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。

　　3.情感态度与价值观

　　1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。

　　2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

　　教学重、难点：

　　1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

　　2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

　　教学准备：多媒体课件、地球仪。

　　教学过程：

　　课前谈话:

　　1、师生认识。（5分钟左右）

　　2、唤醒思维。（5分钟左右）

　　师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法

　　生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。

　　生：可以坐汽车去。

　　师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢

　　（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）

　　生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

　　师：嗯，是个办法，还有其他办法吗

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去

　　生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。

　　师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）

　　一、导入。(3分钟)

　　1、展望未来。

　　（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？

　　2、立足现实，发现不足。

　　过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装，脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们想过吗？

　　今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的`翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》

　　二、奇思妙想(7分钟)

　　1、设计室

　　请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象，未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不一样的。

　　所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

　　2、小组交流。

　　请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题，你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

　　三、畅所欲言(10分钟)

　　各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。

　　你们对xx发明的什么有更好的补充吗？

　　我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？

　　好东西，我首先定购一个。

　　这句话可以怎么说？

　　想象还不够丰富；（可多写几个方面）

　　内容不具体。

　　师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。

　　师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

　　四、妙笔生花

　　我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

　　学生习作

　　教师巡查：

　　寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。

　　寻找一个适合“师生共评”的例子：

　　五、火眼金睛(5分钟)

　　有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

　　有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？

　　1、插话点评

　　结构：总起分述的文章读起来特别舒服。

　　一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

　　这句话可以怎么说？

　　能换一个其他的词语吗？

　　2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

　　3.学生自评。

　　六、小结延伸

　　同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。

想象作文篇6

　　今天我太累了，躺在床上一下子就睡着了。突然，我乘上了宇宙飞船，来到了水果星球。

　　这里什么东西都是水果做成的。我来到游泳池，往下一跳，不小心呛了一口水。咦，怎么是甜的？原来这里的水全是橘子汁。我随手一捞，竟捞到了两条鱼，那么香，我咬了一口－－芒果味，啊，原来是一条芒果鱼。

　　刚刚上了岸，就看见一只老虎朝我冲来。我赶紧躲到一边，学着武松的样子，喝了五碗苹果汁酒，然后，壮着胆子跳到老虎背后，对老虎就是一拳，没想到打出来的却是香蕉果汁。“啊，原来是只香蕉虎。”我朝它头上就是一口，咬下一块香蕉老虎肉。老虎受伤逃跑了。我吃着老虎肉，心里美滋滋的.。

　　走着走着我看见地面上很亮。于是，我爬下去舔，原来是红樱桃地板。我舔呀舔，舔了个干净。这时，两个水果士兵走过来，恭恭敬敬地递给我一张“优秀垃圾清洁工”奖状。我一时明白不过来，士兵告诉我：“你舔干净了我们的地板，国王赏你一张奖状。”

　　“啊？！”我大喊了一声。突然，我掉进了一个洞里，我大叫起来。

　　我睁开眼睛，噢，原来是一场梦……

想象作文篇7

　　假如我是神偷，世间万物没有我偷不到的。

　　我已练成神偷，我会先把美国、英国的各种先进武器都偷到手，来壮大自己的祖国。而此时美国的总统看了看自己的军用库，已是弹无一发了，但我们中国的长城上已经到处是先进武器。还不够，我还会把历史偷到手，让以前的日本人不敢攻打我们领土，要是他们违抗，我准会在历史上写下“有来无回”这几个字。

　　“老大，今天嫌大了，可够我们一辈子了。”我把声音偷来一听，原来是两个小偷正在一个富有家里偷钱。我以最快的速度把这两个小偷偷到了警察那里。警察一看这两个小偷，正是这几天偷东西，可一直没抓到的家伙。今天既然他们自己送上门了，也不能失礼，马上把他们请到审讯室“喝茶”去了。

　　此时我正在愉快地开着自己刚偷来的飞机，心里好不得意，一开就开到干旱地区了。看他们喝的是泥水，住的是用草做的.房子，心里不忍，便把东海龙王给偷来了。刚一开始龙王很高兴，可不一会儿它一来气，下了一阵大雨，结果把人类全部给淹死了。我正在生龙王的气，此时死神来了，用沙哑的声音说：“你已犯下大错，请坐死亡之车，我要带你走了。”我一听到自己要英年早逝，便不停地哭，只听“滴……滴……”的声音，“救命！”一起来，原来是闹钟在响。

　　一看到自己还活着，心里十分高兴，想一想刚才，还真是个可怕的梦啊！

想象作文篇8

　　天宫里云雾缭绕，金碧辉煌，一个满身黄毛的大汉躺在椅子上饮酒作乐。没错，这正是取经归来的齐天大圣——孙悟空。

　　忽然，悟空一个踉跄，摔了一跤，再一睁眼，自己已站在一个牛皮帐蓬内，一个红脸的大汉正举着酒碗大口喝酒。“咦，有酒！”醉熏熏的悟空一把夺过酒碗，一饮而尽。红脸大汉一见一个陌生的'怪人与自己抢酒喝，怒喝道：“哪里来的黄毛妖怪，竟敢抢俺关羽的酒！”“妖怪？”悟空一听这汉子叫自己妖怪，顿时恼羞成怒，胳膊一摆，手一伸，变出了如意金箍棒，额头上青筋暴突。关老爷见来者已摆好架势，便将拳头攥的“嘎嘣嘎嘣”直响，抄起青龙偃月刀，要与悟空开战。

　　“住手！”有人喝道，只见一个手握羽扇的青年人走进帐篷，他年纪虽然不大，浑身上下却透着一股王者气息。就连身为斗战圣佛的悟空也不由感叹这年轻人的强大气场，关老爷先是一惊，连忙收起武器，毕恭毕敬：“卧龙先生！”此人正是诸葛亮。诸葛亮神机妙算，早就料到悟空不是平常人，关羽自能打得过他，这才出手制止。

　　“动不动就打架，乃是莽夫所为。”诸葛亮沉稳地说道，“要么，你们来比箭吧！”说着，又将头朝向了悟空：“不过，你不能用你的法术。”悟空心里一惊，此人莫不是大名鼎鼎的诸葛先生，于是收起金箍棒，连忙应承“就依先生。“

　　悟空手握弓箭，蹲着马步，小腿绷得笔直，不用法术，孙悟空只能凭直觉，“嗖嗖嗖！”悟空眼一闭，三箭齐发，“啪”，三只羽箭同时插在了草盘上的圆点上，“三个十环！”好箭法，关羽暗暗一惊，为自己捏了一把冷汗。

　　轮到关羽上场了，他握紧弓，“嗖！”一箭射出，十环。“再来！嗖嗖！”又是两箭射出，箭上的白光仿佛要把草盘射出个洞来，“啪、啪！”关羽定睛一看，一个十环，一个八环，可惜呀！关羽道：“好吧！我输了！”悟空见他自动认输，也不好再说什么，反倒不好意思地把弄着手里的弓。

　　突然，金箍一紧，大放光芒，悟空一睁眼：“不好，师傅有难！”于是，他一抱拳：“有缘再会！”话说着，一个跟头，消失在天边。

　　关羽看得目瞪口呆：“好厉害，下次再见，一定要交这个朋友，学上几招，讨论下兵法！”

想象作文篇9

　　我坐着时空飞船来到了未来世界。

　　我从船上跳了下来，走进了一个果园，在我前面有一个房间大的，橙黄色的，圆圆的东西，我怀疑，这个是个柚子，可是那也太大了吧！从远出看果然是个柚子真让我大开眼界，世界上居然会有这么大的柚子。一位科学家不知道从哪走了出来，对我说，你好，小朋友，我来为你介绍一下，这是我发明的巨型柚子，因为现在中国的人口越来越多，吃了许多小柚子而把皮浪费了，所以我发明了巨型柚子是为了不要浪费太多的柚子皮，

　　一个小区只要买一个巨型柚子就可以了。我看着那又大又好的巨型柚子咽了一下口水结果被他看到了，他说，好吧，我今天就请你吃柚子。我一蹦三尺高，正好我已经渴了。

　　他从口袋里拿出了一个才一分米不到的小梯子，我想，这么小的梯子怎么能爬上去呢？他又从口袋里拿出了一个遥控器，按了一下按扭，那梯子突然变得好高好高，我和他从梯子上爬了上去，心想，我可真有口福。他从后背里变出来了一个电动锯把柚子切开，他给我一个勺子，我便大口大口地吃了起来好甜，好凉快！我才吃了柚子里的`一个小种子都不到就饱了，再也吃不下了，我便缓缓地爬了下来，再从远出看我只吃了柚子里的一个小坑，真好。

　　我在果园里转了一下，看见有巨型苹果，巨型桃子，巨型哈密瓜等……

　　我向那位老人告别后便走出了果园。我面前是一个大房子，走进大房子，让我大一惊，里面竟然有有许多卡通人物，有多拉A梦，大熊，花仙子，阿童木……当然也有我最喜欢的百变小樱。从一个小房间里走出来一位发明家，他对我说，你好，我叫阿达，是这坐房子的主人，也是这些卡通人物的创造者，他们是为了陪儿童玩，现在国家规定只能有一个孩子，一个人玩是很孤单，很无聊，所以我创造他们是为了独生子女不再孤单，不再无聊，你也选几个来陪你玩吧。我选了百变小樱，阿童木，花仙子和美少女战士水宾月。

　　花仙子用花给我变出了一套漂亮的衣服，上身是粉色，下身是蓝色，我非常喜欢，她祝我越来越漂亮，可爱；水宾月带我去水晶宫游玩，她用水晶给我变出了一个手镯，我戴上了，她祝我的心永远是善良的晶莹的，纯洁的；阿童木带我到蓝天上飞翔，我从来都不知道天有这么蓝，云有这么白，他祝我的梦想能飞起来；小樱和我一起玩库洛牌，库洛牌有泡沫，交替，光明牌等等，她祝我想库洛牌一样，坚持奋斗，我玩得很开心，很快乐。

　　不知不觉，天黑了，我带者他们的祝福依依不舍地坐上了飞船，飞回了现代，我想我一定要做对人们有益的东西来造福子孙后代！

想象作文篇10

　　这里绿草如茵、繁花似锦、鸟语花香、空气新鲜……你一定会认为这是公园。错了，这是未来的学校。

　　走进学校，首先映入我眼帘的是一个巨大的新型操场。操场的东面是一座巨大的足球场，有同学在那里踢足球；北面有一个娱乐厅，因为是下课时间，所以里面挤满了许多同学在那里打游戏；西面是一座邪气森森的鬼屋，传说只要走一圈，就可以获得一枚勇者徽章还有100万美元的奖金，不过没有一个人成功的，因为里面的东西全是真实的，有会动的狼人，有突然行驶的马车，还有从天而降的吸血鬼……南面是一幢巨大的教学楼。

　　走过操场，进入教学楼，我来到了教室。教室门可不一般啊！配备虹瞙识别和指纹识别功能，如果识别正确，是该校的学生，就会立刻传送到他的班级；如果不是该校学生和老师，只要有申请的入卡令，就可以进去，强制进去的话，门就会自动把你弹出学校。

　　未来的黑板是随机应变的，由一个神奇的遥控按钮控制。如果有近视的同学看不见黑板，没关系，只要按一个红色按钮，黑板会在你的眼前放大，并且变得更加清晰。如果你感觉黑板色彩太单调的话，按一下蓝色按钮，黑板会按照你想要的变化改变颜色和字体。如果上《大海》这一课，你眼前就会出现波涛汹涌的大海；如果上《草原》这一课，你眼前就会出现一碧千里的`草原；如果上《雪山》这一课，你眼前就会出现皑皑白雪的雪山……未来的黑板功能不止这些。如果你眼睛感到疲倦，只要按一下黄色按钮，你的课桌上会出现一副眼镜，你带上去感到一阵酸酸麻麻，接着，你眼睛的疲倦就消失了。

　　教室桌子的平面上是一台电脑，做作业时，不用本子，在电脑上做作业就行了。当你做完的时候，电脑会给你评分，如果错了，电脑会提醒你订正，直到你订正完为止。课桌椅不但安全，而且冬暖夏凉。夏天，当你满头大汗时，椅子会自动开启空调功能，阵阵寒气送来，让你心旷神怡；到了冬天，你冻得牙齿上下直打架，它会给你送暖气，让你神清气爽。

　　对了，每个教室外面还有一个图书长廊，长100米，宽30米，里面摆满了各种各样的书：《城南旧事》、《斗罗大陆》、《我的儿子皮卡》等等。长廊周围栽种着鲜花，有月季花、杜鹃花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的争奇斗艳，让你赏心悦目！

　　这就是未来的学校，你认为怎么样？

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