【必备】小学想象作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
一天，我非常累，一躺下就睡着了。醒来后，我发现我来到了一个城市里，一群奇形怪状的机器人把我围了起来。一看日历，我差点吓昏过去：2512年2月3日。听了机器人的简述，我才有点明白过来。
原来，这已经是2512年的今天。这儿的汽车已大有改进，原本的汽车只能在陆地上行驶，现在已经可以在水中甚至空中畅行无阻了。原来，这种汽车感应到水后，自动关上门窗，然后在四个轮子的前面各会伸出一只酷似鸭掌的`东西，汽车的排气管会变成推进器，然后就可以在水中前行了。而空中则是按下一个按钮，汽车先在天窗前伸出一个螺旋桨，然后两侧“长”出一对“翅膀”，接着就能在空中自由飞行了。
那里的楼房更是千奇百怪，是用特种塑料制成的，每幢楼都有几千米高，可以住成千上百的人，你可能会问，这么高啊，怎么上楼啊?别担心，那时电梯早已“退役”，代替它的是光速传送器，只要你对着它说出想去的楼层，一瞬间就到了。特种塑料的抗震能力超强。就算是10级大地震也不会倒。楼房的特种塑料里还有一些大约一毫米厚的铁片，是用特殊材料制作的，还可以利用太阳能发电，特别环保。最特别的是这种楼房搬家自如，只要叫来一辆起重机，轻轻一拉，你的房子就出来了，然后送到你想去的地方，再轻轻往里一推就可以了。但你只要在管家电脑里输入密码，外墙上的把手就会牢牢抓住墙的外壁，这样就可以防止别的人搬你的房子了。这种房子的门窗都装有声音指纹锁，只要任意对照其中一个，正确就可以进门。如果没有或错误的话，就别想进去。
“叮铃铃——”闹钟响了，原来是一场梦。不过我相信，只要我们努力，就能把这场梦变为现实。
小学想象作文 篇2
放学的时候，又下起了大雨，敏敏撑着伞回家。一进家门，把伞往角落一靠，就做作业了。
忽然，敏敏听到“瞄瞄瞄”的.声音，仔细一听，原来是花猫咪咪跟伞在对话。
花猫咪咪说：“小伞，小主人又让你站在墙角了。”伞没回答。咪咪来到小伞旁边，说：“我真为你不平、主人用着你时，要你遮太阳，挡风雨；用不着你时，就把你靠在墙角：这样的生活太没意思了。”伞回答说：“猫大哥，我从来没有这样想过。我认为人们制造了我，就要为人们尽力。”咪咪摇摇头说：“你怎么这么傻呀？主人需要你的时候，就对你好，不需要你的时候，把你丢在角落，要是我就不这样卖力。我捉老鼠，主人夸我是‘好猫’，是捉老鼠的能手！还赏我喝牛奶，吃小鱼。可你得到什么呢？”伞回答说：“我在风雨烈日下奔跑，不是为了显示自己，也不是为了想得到什么。能为主人挡风雨遮太阳，这就是我生活的乐趣。”咪咪听了直摇头：“小伞，我真不理解你！”敏敏不禁说：“我理解。勤勤恳恳，默默无闻的伞。”
敏敏的话惊动了猫和伞，猫跑到别处去玩了。伞还是一动不动地站在墙角。
小学想象作文 篇3
我是一根接力棒，身着红白素衣裳，定居文新小学体育器材室。今天可是文新小学一年一度的运动会。我被派送到三（2）班“接力战队”，去为他们服务。
我被握在了一个小女孩的手里，随着一声哨响，女孩像背着喷气背包似的“飞”了出去。我被一股强而有力的劲儿握得紧紧的。小女孩不停地摆动手臂，震得我头昏眼花、七荤八素。突然，女孩伸直了手臂，把我递了出去。我一眼就瞅见了我的第一个目标——一只张大了虎口的男孩的手，女孩把我塞进了那只手里。
男孩带着我一路飞奔。看了隔壁邻居那位悠哉悠哉的选手，我觉得自己正坐在一颗巨大的流星上，身后划出了完美的轨迹。眼看我就要被送进一位长头发女孩的手里，哎呀不好，歪了歪了，我竟然与那只手擦肩而过！喂喂喂！这位同学！你把我给送偏啦！男孩猛地转过头，迅速把我递给了女孩。
女孩像一匹失控的`马儿，不停地奔跑。旁边的对手也不甘示弱。慢慢地，对手体力不支，越跑越慢。女孩看准时机，一个健步冲了上去，把对手远远甩在了身后。风从我耳边呼啸而过，观赛台上传来一阵阵加油声：“三（2）班加油！三（2）班加油！！”
女孩把我递给了一个男孩。男孩一阵风似的没了影儿。看台上的加油声一声比一声响：“倪越加油！跑神加油！！”我又被送到了一个小女孩手里。她有点矮，可是跑得比兔子还快100倍！两条腿像是被装了马达，不停地跑着。就在离目标还有5、6米时，女孩仿佛是被打了鸡血，突然提速，拼命向前冲刺！旁边的对手一下被落在了后面。
我望着对手正看得起劲，谁知“砰”的一声，和一只大手撞了个满怀。还没等我缓过神来，一个男孩已经握着我出发了。他犹如一颗出堂的子弹，刺破空气，射向终点，率先冲过了终点线。霎时间，三（2）班爆发出一片又一片欢呼声。我们赢了！！！
接力赛真是惊心动魄！三（2）班好样的，我们明年见！哦不，我们应该天天见！
小学想象作文 篇4
茫茫宇宙中，你也许会听到太阳系中，地球在哭泣。呸呸呸，地球地球，脏脏脏！这句话是谁讲的？是围在地球旁边的小星星们说的。放肆！竟然欺负我女儿，欠揍是不是？说着，太阳国王走了过来。吓得那些小星星们一下子飞得老远。女儿，他们欺负你，我去教训他们好不好？然后，太阳国王向刚才那些星星所走的路线走去。父王！不要教训他们！不是他们不懂事，他们说的，是……地球急着大喊。他们说的，是什么？是……真的。什么？！
父王，我告诉您吧，是人类把我漂亮的纱裙弄脏。您看，我的蓝纱裙上全是垃圾。地球说。哦~~我知道了，离开一会儿。太阳国王走后不久，那些小星星又来了：呸呸呸，地球地球，秃秃头！你们真的想挨揍吗！这句话又吓跑那些小星星。父王！叫您不要责怪他们了！他们说的对！地球说。太阳国王觉得奇怪：女儿，你头发那么长，他们不是乱说的.吗？父王，我让您看看吧……地球把她那美丽的头发往上一拉——是假发！女儿，你……什么时候变秃头的？父王，这也是人类干的。他们砍伐树木=剪我的头发，所以……总之，请您不要惩罚他们，等我死后，我会教训人类的。说着，地球的眼泪又落下来了。
我想，你们看过这篇文章后，有保护地球的想法了吗？
小学想象作文 篇5
光阴似箭，弹指一挥间，已经是20xx年，这是一个超先进的科技时代，各种各样的东西纷纷被发明出来，而这时代的车简直是巧夺天工的艺术品，令人赞不绝口。
形形色色的'车也“讲环保”，早就不再使用污染空气的燃油，而用太阳能做燃料，这种能源不但清洁，而且随时随处可取。
这些神奇的汽车，神就神在会“吃垃圾”，在车的底座安有一个类似吸尘器一样的装置，在汽车一路快乐奔跑中不知疲倦地吸食各种垃圾，同时它的底座还有一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾，并且把垃圾转化成电能，转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供汽车在太阳能不足时以帮助汽车运转使用。道路干净了，城市美了，美丽的中国梦实现了。
这些智能车还会“看标识”，只要红灯一亮，汽车便会乖乖地自动熄火，像草原的哨兵一样站在马路上，等待绿灯时自动发动前行。
这些先进的汽车还很“体贴人”，具有多种实用功能，如：车内自动恒温、自动按摩、定位导航……
未来的汽车就是这样的环保、神奇、智能、实用……很牛吧！未来的世界是多么奇妙啊！真是让人期待……
小学想象作文 篇6
一个司空见惯，平淡无奇的夜，我枕一片月光见到了赵云。那个威震沙场，英气十足的三国的赵云。
看，太阳猛烈地炙烤着大地，火光冲天，杀声四起，烟雾迷茫，但我还是一眼就认出了他。当时，我穿着蓑衣和草鞋，戴着一顶稍大的箪篱，前往不远山中的师傅家学习。不知怎的，就撞见了乱作一团的百万曹军。我吓了一跳，赶忙躲进山边的一个拐角处。浑厚的鼓声与难闻的血腥味弥漫在百里的.平原。我凝神望向前方的战场，只见一匹被鲜血染红的骏马在纷乱的曹军中纵横驰来。马上飞跨一人，正是赵云！他紧咬牙关，且光中流露出坚定的英气。那条在他手中攥紧的红缨枪在敌人的头颅上下翻飞。不知何时，又霎地向下一叉，向上一挑，鲜血便在空中溅起，转眼溅没在潇潇马鸣之中——
赵云一边大喝着“挡我者死，避我者生！”一边冲向我这个方向。我在一旁看着，心中不免忐忑不安，赵云一直以来都是我最想见到的猛将。所以我攥紧双拳，心中念叨着，生怕一不留神，一支冷箭刺入赵云的胸膛，生怕一代名将就此绝灭。
貌似是杀得有些累了，赵云一个猛刺，冲乱了后队曹兵的阵角，纵马一跃，“嗖”地一声，近前——
我猛地缩回了身子。
隐隐约约地，有急促的马蹄渐进……
赵云一勒马鞭，提马停了下来，见我发着抖望着满身腥味的他，便问道：“战局已定，尔为何抖之？”
我想说我因他的所向披靡、英气逼人而发抖，每当我激动万分之时都会这样。
他见我欲语无言，又问道：“你一介书生，见有战斗在此，为何还逗留此处？”
我说：“我远远望见了您，见您英姿飒爽，便一时愣在了那里。”说完便想退回草垛后。
赵云一摆长袍，示意我过去，我迈回小碎步紧张地来到高大的马前，一股刺鼻的血酸味扑面而来。
他伸出鲜红的手，递给我一根刻有“天下一统”的粗针，说：“请等三国统一之际，将此针扎于吾墓中。”说完便望向苍穹，长叹一声，冲出了地平线……
我久久地望着那根粗针，心中满是对赵云的敬仰。
一阵风，吹拂着残败的沉沙折戟——
一个司空见惯，平淡无奇的夜晚，我枕一片月光，见到了赵云。那片月光，已被我的叹声浸没……
小学想象作文 篇7
减负成为学生和社会的一个重要的话题，可光减负而不能牢牢地掌握好知识这不是一句空话吗？如何即少布置作业，且又能达到学生很好地掌握知识呢？刚想当老师的我为此才知道，减负说起来容易，可当老师的做起来可真难呀！这真可谓减负说“爱”你却不容易呀！如果我是一个老师，我就必须有师德，必须有一颗爱心，必须要将学生的成绩提高。当然，这就是一个矛盾。
如何解决这一个矛盾呢？经过几天的细心考查，我决定试用并实施一个减负计划：上课时尽其所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化，放学后，学生只有少而少之的作业，以此而“温故而知新”。另处，我决定开辟一个自己的网站：网站里有如何做人的道德观；有如何孝敬父母的小故事；有伟人们是如何学习的；有当天的语文课的内容，以供个别学生再进一步温习掌握；上面有如何写诗歌、作文，并有诗歌填补、成语接龙等趣味性的内容，以提高学生对学习的兴趣；还有课外知识的积累及考试常易错易用的内容。当然，我也没忘记给同学们、家长们一个专门留言的专栏，以便同学和家长给我留言沟通，（也可笔名）以此达到共同努力提高成绩的目的。经过一段时间的教学努力，经过网站的'启发、经过大家的共同努力，同学们果真不但一个个学得轻松自如，而且一次成绩比一次考得好，为此，我欣喜若狂。
可惜好景不长，又一个令人头痛的问题摆在了我的面前：那天，我在办公室听到两个两个同学说：“虽然现在作业少，但老师却总是爱批评人！”听了这番话，我也觉得十分惭愧，是呀，平时同学们一不小心犯一个小错，我便要他们写检讨，请家长。为什么呢？我反醒自己的所作所为，冷静地分析了一下，其原因是自己急于求成，因即要减负，又要学生们成绩斐然，所以对个别暂时跟不上我的要求的学生，有种恨铁不成钢的心态，俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”是啊，只要有一颗爱心，只要有一种百折不挠的精神，只要把学生当作自己的孩子，你就会教好每一个孩子。于是，我便痛下决心，尽量给同学们一个改正的机会，做一个如他们父母般的老师。
如果我是老师，我会用一颗真挚的爱心去教导他们，如果我是老师，我会开辟一个个人网站，如果我是一个老师，我会让减负不再是一句“空头支票”
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