精选科学想象作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的科学想象作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学想象作文 篇1
20xx年7月19日，是我20岁的生日，我和妹妹小雨，一起去金元饭店过生日，一路上，我们有说有笑。刚刚到达，我们看见一张公告，正看着，突然一阵头晕，醒来发现我们坐在了宇宙飞船上。大约一分钟后，我们突然听到一个恐怖的声音：“哈哈，你们是我的人了，地球已经被我们封锁了，如果你们登上月球没有什么发明，地球就会成为我们细菌人的世界了!哈哈哈哈哈……”
我和小雨对望了一下,小雨绝望地说：“我们既没有丰富的太空知识，有没有航行的经验，我们完了!地球完了！人类完了！”我不得不安慰她，说：“太早说‘完了’是没用的，倒不如尝试一下，说不定还能成功呢！”妹妹沉思了一会，坚定地点点头，说;“你说得对，让我们来试试吧！”
我们上了月球，打开了实验室，。小雨从里面抓了两把月球上的沙土，递给我一把，开始搞鼓起来，搞了老半天，缺什么也没发现，我们哭了，“呜呜呜，怎么办啊!这回真没救我们了！”这时，我的眼泪滴到了沙土上，一粒细小的沙土变成了一副水晶眼镜。从水晶眼镜里我们看到了地球上的人们，他们都晕倒在地；看到漫天飞舞的垃圾，由一条条清澈见底的小溪变成的臭水沟，一颗颗被砍伐的树木……水晶眼镜告诉我们,让我们登月的是一些细菌变异种类,其实是我们破坏环境所造成的“细菌人”，我们听了惊呆了，什么？制造出“细菌人”尽然是破坏环境而引起到！这让我们大吃一惊，原来，罪魁祸首尽然是地球人自己干的！！！ 于是，我和小雨商量先跟着他们，等有办法了再说。
我把沙土撒在眼镜上，眼镜变成了能看到未来的.眼镜；小雨把沙土撒在鞋子上，鞋子成了会画画、游泳、写字、飞翔的神奇鞋。我们开心极了，没想到我们也能发明。
这时，水晶眼镜吞吞吐吐说;“你们想要拯救地球，就要……”“就要什么？”我和小雨急切地问，“这……这可能会危及你们的生命……”我们犹豫了一会，轻声而又坚定说道：“我们不怕，我们要拯救地球!”水晶眼镜说：“既然你们已经决定了，那我就告诉你们吧。如果你们肯付出自己宝贵的生命和鲜血，地球就会不断改善，细菌人就会慢慢消失地球就有救了。”“太好了，我们有救了！地球有救了！！”可是，水晶眼镜却很悲伤，因为我们要付出生命的代价。
我和小雨等了好久，才用微微抖动的手拿起刀，我们在心里默念着：“再见了……”这时,水晶眼镜哭了,他大喊一声“不要！”，我们也哭了，拿起刀轻轻割开了血管，血一滴一滴的滴在水晶眼镜上。我们看见地球很快恢复了原来的样子：清澈的小溪，茂密的森林，还有刚刚复活的人们。看到这一切我们笑了，说了一句：“一定要保护环境，不要让细菌人在复活了！我们走了。”说完，我们就化成一阵星光，成为了天上最亮的一颗金星。
水晶眼镜飞到地球上，告诉人们了一切，人们非常后悔。地球上又多出了两项发明，一个是能看到未来的水晶眼镜，另一个是神奇鞋。
之后，人们更加爱护环境，再也没有让细菌人复活。
科学想象作文 篇2
人类的科学一代比一代先进强大，可是森林树木、纯净水越来越少、环境越来越坏。这使一个遥远文明的s星球引起了注意，他们想地球是我们的.不是人类的，于是就飞入了银河系。他们的目标被我的超级雷达查到了，我们就去攻打叶绿人。我就是宇宙战斗超人——星球老大。我把我研究出来的“武器”都放了出来，蚊子——小型战斗机；青蛙——。无敌大炮……宇宙战斗就在这一刻开始了。
我先用蝙蝠轰炸机去咬敌人的主力飞船，然后以流星当炸弹，攻打敌人的主力点。敌人也不示弱，用闪电攻打我们，我们这时马上用避雷针把雷引到储蓄器上。敌人又用三向导弹攻击，我们再用电光炮进行还击。正在这时，连续六个超星星爆炸，把敌人全部毁灭。我们又用时空跃迁到s星，把所有的东西转移到地球上。
人类开始醒悟了，就经常植树造林，节约用水，不用纸，不砍树木；用太阳能车，爱护动物，不乱捕杀动物，维护生态环境。
地球又恢复到从前 ，到处生机勃勃充满了绿，她是那么美丽、和平， 再也没有了战争。
叮铃铃、叮铃铃闹钟把我叫醒，原来是一场梦。
科学想象作文 篇3
科学家曾这样想象：如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子，那么就是反原子，反原子则可构成反物质。倘若反物质与物质相遇就会爆炸成光辐射。这一“反物质假说”，在21世纪将逐步变成现实。20xx年9月欧洲核子研究中心宣布，世界各地9个研究所的39位科学家通力合作，在受控条件下成功制造了约5万个反氢原子。科学家也在研究过程中发现了正电子，这使他们更相信所有粒子都有其反粒子，从而更有信心揭开反物质之谜。
世界公认的宇宙诞生理论大爆炸学说认为，宇宙是从140亿年前一个“极小的点”爆炸而来的，在那个点之外，“没有时间、没有空间、没有能量、没有物质”，大爆炸产生了大量的正能量和负能量，而总能量仍然为零。能量与物质是可以相互转化的，那么，大量的'能量亦应转化为正物质和反物质。这是反物质理论研究的基础。但要想在反物质乃至宇宙诞生理论研究上取得突破，还需要在研究实践中寻求更新的科学思想作指导。
140亿年前宇宙诞生时产生了大体相等的物质与反物质。这些反物质在哪里？宇宙存在着由反物质组成的星系，是一种解释；宇宙诞生产生的物质多于反物质，二者相互湮灭后，剩余的物质构成了现在之宇宙，是另一种解释。科学家没有放弃在自然界中寻找反物质的努力，并且成功的在实验室中制造出反物质，以便更直接的研究反物质现象。科学家认为，先进的探测手段在反物质理论研究中不可或缺。根据伽玛射线探测卫星提供的有关资料，有的科学家认为在银河系上方3500光年处可能存在不断喷射反物质的源头。航天飞机携带的阿尔法磁谱仪升空探测虽未发现反物质，但它年近几年在太空采集的大量数据，对反物质理论研究的突破性进展会有巨大帮助。在自然界寻找反物质的难度甚大，而利用加还器将负离子流射向氙原子核已能制造反氢原子，因此科学家更注重在实验室中进行的反物质研究。
目前在实验室制造反基本粒子并不困难，但将正电子与负原子核结合并能证实它们已成为反原子的工作极为复杂。欧洲核子研究中心耗资1150万美元研制的加速器利用磁场将高能反质子减速为光速1/10的反质子，制造出约5万个低能量状态的反氢原子。跨过这个里程碑再前进，还需要科学家研制功能更强大的“工具”。
“反物质假说”认为：反物质与物质相遇会释放所有的能量。科学家预测该释放率远远高于氢弹爆炸。航天专家已经对反物质燃料的价值表示神往。科学发现的应用价值是人所关心的。当年一位贵妇人问电的发现者法拉第：“电有什么用呢？”法拉第反问了一句：“新生的婴儿有什么用呢？”关于反物质的应用价值，目前只能作些模糊预测。
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