五年级的作文

时间:2024-08-27 16:08:54 五年级作文 我要投稿

五年级的作文【集合】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的五年级的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文【集合】

五年级的作文 篇1

  昔日释尊在灵山会上,接受梵王所献的金色波罗花。

  世尊在灵山会上,拈花示众。

  是时众皆默然,惟迦叶尊者破颜微笑。

  世尊曰:“吾有正法眼藏,涅磐妙心,实相无相;微妙法门,不立文字,教外别传,咐嘱摩诃迦叶。”

  或许,这是曾经的期许——想象一种情致婉约的默契。

  只是它们还是渐渐地同春雪一般,来时悄无声息,走时措手不及。

  你知道么,有时候回忆就像水,不管你是握紧还是摊开,总有一天它会流逝或者蒸发。

  因此我常常回忆那些片段,那些与你有关的,并不十分丰沛的片段,像一帧帧照片,光彩翩然。

  不是立意要错过,却实在是这样做。

  y,我想我终于是要放弃你了。

  有些人,生来就合适生长在别人的回忆里,像一株安静养眼的植物。有些事,从发生之前的某个时候,就被早早提上日程——为日后回忆。

  亲爱的请你放心,我不是说你,而是,我自己。

  当我终于有资格始终微笑着语调平淡地讲述,就已经确定有些东西不会再次出现。

  比如那些心怀虔诚写下的文字,比如那个日光明艳的夏天。

  微风清冷,目送许多背影离开。有些人一旦分开,还是不要再见好。

  y,这次一样,我送你离开。

  也许你不懂得,总有一天我们可以用淡定的目光注视着那些奔腾如潮水的`热情化为平静沉默的海水不见波澜,任谁也看不出它们究竟蕴含了多少势能,它们平淡而长久。

  在未来的日子里,我会谨记,我的生命中曾有一段流光溢彩的岁月,烟火一样的盛放又寂灭。在那低眉敛首徐徐退去的年华记忆里面,成为一笔淡然绰约的写意。

  只是忽然忘记了是怎样的一个开始,在那个古老不再回来的夏日。

五年级的作文 篇2

  我特别喜欢打篮球和游泳,特别是打篮球,我已经打了5年的篮球了!现在是全校数一数二的篮球运动员,我在我们五年级可出名了。我们球队是德庆县数一数二的球队,我们队改了名字,也改了先发五虎将。我们球队名字改成了“猎狼”,先发五虎将改成了PG(控球后卫)还是原来技术高超,拥有“助攻王”称号的谢国政,SG(得分后卫)他就是未来的Jordan陈君澄,SF(小前锋)就是我罗棋夫了,现在我的三分越来越准了,PF(大前锋)改成了被别人称为定点投篮,百发百中的许江鹏,C(中锋)改成了拥有“篮板王”称号的谢耀峰,现在的先发五虎将比以前的厉害多了!现在我介绍完了我们队的新先发五虎将。接下来说说我们最最精彩的比赛吧!

  这是我们的`第四次比赛,我们约在了星期六晚上19:30在体育馆里面比赛。这场比赛观众很多,几乎把座位都坐满了。这场比赛是我们一小的“猎狼队”对战二小的“帝狼队”,比赛开始。我们的中锋谢耀峰跳到了球,现在不是谢国政来组织进攻了,而是陈君澄组织,因为陈君澄的经验比谢国政多很多。陈君澄叫我们用“三角战术”我和谢国政分别在底角找空位,然后陈君澄进到内线突破分球,分给了我,三分……进了,这球不给对手一点的机会。第一节到最后3秒我开球给陈君澄,陈君澄快速带球过半场超远三分,打板球进。第一节结束。比分为(我们)23:30。到了第二节,我们依旧手感冰冷,比分越拉越大。第二节结束,比分是(我们)40:49。直到第三节后半段我们手感火热,连续命中5记三分,第三节结束,比分为(我们)67:68。到了令人紧张的第四节。我们队前2分钟只投中1球,比分暂时落后(我们)69:74。然后陈君澄看情况不妙,叫我们改变一下战术。变成了个人单打战术。果然战术有效,到了比赛的最后1分钟。比分为(我们)82:85。最后他们队拖时间战术突破上篮,被我一个排球大帽,盖了他们一个球,他们发球,可是他们的进攻时间已经只有2秒,他们一发球,就来了三分,居然三不沾,到我们发球,比赛时间还有最后10.59秒,我使用了拖时间,突破上篮,再分球给陈君澄,陈君澄超远三分,球在篮筐转了2圈,进了!!!。时间刚好没了。打进加时。

  加时赛开始,我们队的谢耀峰跳到了球,在加时赛里面我们和他们都手感火热,进入了百发百中的状态。首先是我们队的许江鹏命中了一个中距离的投篮。比赛来到了最后时刻我们仍然落后(我们)102:106。时间只有6秒,我们球权,陈君澄发球给我,我拖时间,拖到只剩下4秒,三分线外出手干拔命中,只听见裁判吹的声音“嘘……”yes,打进,球有效加罚一球,全场是我们队的粉丝都站了起来,为我们喝彩,我罚球,我故意罚不进,扔大力一点球就回到了我的手里,我们教练,叫了我们队最后的一个暂停,时间还有2秒。最后谢国政发球和我空中接力,球在篮筐的边沿弹了弹进了,居然进了我们赢了,多亏了陈君澄的一个三分,把我们脱入加时赛。我有绝杀了,最后还是深深感谢陈君澄刚才的那个救命三分球。谢谢教练和队友对我的信任!比赛完之后,对方的队员和我们热烈的拥抱,表示友谊,这场是一场没有战争的友谊赛。

  打篮球输赢不重要,友谊第一,锻炼身体。

五年级的作文 篇3

  这次三个好搭档他们吵起来了,他们都各自夸奖自己。

  粉笔说:“谁有我的本领大,老师我写字,同学们拿我做题,拿奖的人,都是拿我做题呢!”粉笔还说:“你们这些东西,怎么能和高贵的我比呢!你们都是没用的东西。”黑板擦听了,大怒说:你有什么好说,我把你谁几下就搞你定你,不管你写多少下,我都可以轻轻的擦掉,你有什么好说的.,你不但会慢慢变成灰尘,而且还会折断被人扔掉。还是我好,哈哈哈哈……黑板也说起来了:“你粉笔如果没有我,你到哪写字,你没有我也是个废物,你黑板擦只是帮我擦干净的奴隶,所以我才是最好的。”

  他们这样没玩没了的吵,最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰,黑板一下地就摔的个粉身碎骨,而黑板擦在那孤孤单单?

  他后悔莫及,早知现在,何必当初?

五年级的作文 篇4

  人生路上难免有风风雨雨,朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站,是平平常常自自然然的。所以,朋友,别太在意,不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。

  人生固然短暂,人海固然茫茫,但在短暂的生命和茫茫的人海中,你我能相聚,并成为知己,那是缘分。“有缘千里来相会,无缘对面不相识。”既然有缘,又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪,更何况在今后的日子里,你会蓦然发现:那石子荡起的层层涟漪,将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友,别太在意,退一步海阔天空,忍一时风平浪静。朋友,彼此忍让一些,让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。

  生活的道路固然不是平平坦坦,每天的日子固然是平平凡凡,但是,既然选择要摘取天山的雪莲,既然下决心要翻过荒无人烟的高山,既然下决心要和你建立永久的友谊,那么,通向我们友谊历程的艰难,就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的'青烟。在这个时候,你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘,因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上的障碍,开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石,赶走那只拦路虎,你仍不要太在意,洒脱一些过得好。因为天无绝人之路,没有大路还有小路,没有太阳还有月亮,车到山前必有路,船到桥头自然停。

  人生的财富是无穷无尽的,但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是,是友谊。不知哪个哲人说过:“财富不是真正的朋友,朋友才是永久的财富。”朋友,当你知道朋友的价值时,就别太在意朋友之间的琐事,你应该知道:友谊不在一时,而在平时;不凭年龄,而凭心灵。朋友,别太在意,让我们携手望着美丽的朝阳,共同奋斗吧!

  友谊是什么?你也许会奇怪我连友谊都不懂,不过,让我深有体会的,真正明白它的含意的却是在那件事之后。 那天中午,太阳还在吐着火舌,猛烈地照着大地,似乎要将大地烧焦。我和两个同学也因为这躲在树荫下聊天。我们讨论天气,一个同学说:“天气预报还说今天要下雨呢,我看是说假话吧。”我也支持他的观点,另一个同学说:“这么好的天气哪像要下雨啊。” 可是到了下午第二节课下课,老天不作美,偏向了天气预报,不一会儿,天空就阴云密布了,我们连忙跑进教室,一会儿,一道银光划破天空,雷公吹了一声口哨,雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。 放了学,大家都“各奔前程”,我呢,一个人傻愣愣地在校外路边站着,盼望着雨能停下来,因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢,足以让我洗上一个大澡。忽然,一把雨伞把我头上的天空挡住了,我一回头,原来,我的好朋友在我的后面,他甜甜地笑着,说:“来,一起回家吧。”我太高兴了,和他说说笑笑走进了雨中,把刚才的烦恼也抛掉了。 不一会儿,我们就要到分叉口了,看来,我只能拼一下了。我正打算冲进雨中,他突然说:“给,这把伞你撑去吧。”我说:“这怎么行呢?那样你不是要淋湿了吗?”他却笑笑:“没关系,我家近,用不了跑几步就到了,你家远,你还是赶紧回家吧,不然,你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好,不过我听到我还是说了声“谢谢”。 一路上,我的心沉甸甸的,装满了友谊。

  友谊值得珍惜 友谊,是一把刀,将我心中的石块敲碎;友谊,是一盏灯,照亮我心中的黑暗;友谊,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐。茫茫人海中,找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇,仿佛是上帝安排的,让你无意中得到一份珍贵的友谊,就看你愿不愿意珍惜……也许,友谊就是这样,来得意想不到,当然,我也不例外。

五年级的作文 篇5

  去年老爸到美国出差,回来时给我买了一大包礼物:有美国的巧克力、饼干、玩具、衣服……还有一块精致的小手表。

  打开精美的包装,里面是一块天蓝色的手表,上面还有一个美丽的蝴蝶结呢。我戴在手上很合适,心想明天一定要到学校给同学们炫耀一番,这可是爸爸从美国带回来的呀。

  第二天来到教室,我便在同学面前显摆我的美国手表。这时我的好朋友林琳羡慕地说:“能让我摸摸这块美国手表吗?”

  “当然可以!”我毫不犹豫地摘下手表递给林琳。

  林琳仔细地欣赏着,连手表的背面都不放过。突然她指着手表背面的一行英文字母:“MadeinChina”,问我怎么回事。教室里顿时哄堂大笑:“原来你爸爸从美国买了一只‘中国制造’呀!哈哈哈!哈哈哈!”

  当时我羞愧得无地自容,恨不得让这块手表马上从我眼前消失。

  一回到家,我生气地把这块让我在同学面前丢尽脸的手表丢到爸爸面前:“爸爸,你买的什么破表呀!这是中国制造的'!你买的时候怎么也不仔细看看呢?”

  爸爸挠着头皮说:“啊?我以为上面有英文字母的都是美国货呢,真是不好意思。这不更好地证明了这块手表也很思念祖国吗?”

  唉!有英文字母就是洋货,真是一个不靠谱的老爸。看着这块从中国出口到美国,又从美国被带回到中国的“MadeinChina”手表,我真是哭笑不得。

五年级的作文 篇6

  我的老师,那一双粗糙的双手;我的老师,眼里布满血丝;我的老师,拥有一张慈祥的面容。一头飘逸的长发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。

  我的老师,是一位认真负责的老师,为了不耽误学生的'课,老师坚持带病上课。在课堂上,老师一句句的给我们分析,给我们讲解,老师上课还要时不时的吃片药,还一直咳嗽,我觉得老师一下子苍老了很多,然而同学们的成绩进步了许多,但她自己的病却更严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的好老师。

  我的老师,更是一位关心学生的好老师,有一次,我发烧了,走起路来晃晃悠悠的,同学看见我神色不对,便让我去老师办公室。我来到了老师办公室,老师关切地摸了摸我的头,问道:“还能不能坚持?”望着老师慈祥的面容,我暗暗下决心,一定要好好学习,便回答道:“老师,我还能坚持。”走出办公室的时候,老师还嘱付我,让我多喝点热水,趴在桌子上休息一会儿,这种亲切的感觉,仿佛回到了妈妈的怀抱。

  在老师眼中,我们是她的儿女,而她是拥有83个儿女的母亲,虽然生活上很温柔,工作上却十分认真严苛。老师每天晚上要给我们批改作业,导致自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,为一些没有做家庭作业的同学生气。

  李老师辛苦了。这是我发自内心的声音。李老师我爱您,这是我一直想对老师说的话。

  老师,我爱您,四四班需要您!

五年级的作文 篇7

  爸爸妈妈的爱,一直围绕在我们身边,陪伴着我们成长。在生活中,这些爱以各种不同的方式来表达——是高兴时的热情,是生气时的冷漠,是生活里的平平淡淡。我知道,爸爸妈妈的爱如同阳光雨露,不可取代。

  妈妈对我的爱是鼓励。每次我考的不错,妈妈总是说:太好了,但别骄傲,骄傲使人落后。这时我的心里美滋滋的,不过我还是会提醒自己,“虚心万事能成,自满十事九空”。我有一个好朋友叫王婉若,我们都很喜欢画漫画,由于我学的比她早,画的就相对好一些。每次她看到我的画就说:切,难看死了。妈妈却说:“周末画的很有长进,你要继续努力。”我知道妈妈不仅给了我爱,也给予了我鼓励和信心。

  爸爸会给我更大的鼓励,他总是这么说:考的这么好,要是小学时我也能考到这样的分数就好了!这些爱,有时也会让人有些飘飘然。我知道我需要更多的'冷静来保持自己内心的平衡。如果我考的不太好,他也会很有耐心的鼓励我:下次努力就可以了!还有爸爸的爱是陪伴。他有空时总带我出去玩。除了带我去书店挑选我喜爱的书籍,还带我去爬山、钓鱼。爸爸说这些不仅是休息,还是对知识的另一种学习和丰富。

  他们的爱,我会记得,并把这些爱传递的更广更远。

五年级的作文 篇8

  我的家,是一个朴素而快乐的小村庄。那儿鸟语花香,那儿景色迷人,那儿充满欢乐。我从那里长大,那里是我生长的地方。我爱我的家!

  扒开那一丛翠绿的芦苇,你可以看见一条清澈见底的小河淙淙流过。河里热闹呢!一群野绿头鸭正在躲避小虾和小螃蟹的痒痒钳子,小鱼儿缩在一旁瞧着,这场面有趣得不得了了!往前就是那个小深泥潭了,在这儿时,不管是哪个大人,看见我都会说:“囡囡,来来,婆婆(伯伯)背!”我不好推辞,便趴上去,一动一动晃呀晃,晃到菜地里,我便可以自己跑了。脚蹬下来,一边用蓝色小绳儿逗着小狗向前奔跑,一边东张西望地找爷爷奶奶,那样可有趣呢!

  菜地里有植物清新的`气味,仔细闻闻,还有让你馋得流口水的蔬菜味。黄瓜、玉米、番茄……各个饱满,香甜美味。萝卜妹妹好害羞,把脸埋在泥土里面,只露出一头绿绿的头发在风中晃呀晃;青菜哥哥好神气,昂着头、挺着胸立在田地里,见了人也不怕;土豆姐姐更是胆小了,整天把整个身子塞进泥土里,非要爷爷去翻才肯动一动……你见了肯定不会推辞,不会客气,等奶奶卖菜时买上几斤。那么诱人的蔬菜,连蝴蝶、蜜蜂、小鸟也会来凑热闹,所以菜地上时不时会插上几根竹竿袋子旗,或是有几只小狗来赶麻雀。

  冬天,你要是嫌外面太冷,那就进屋吧。不太明亮的灯下有几只蚊虫,柴火已经烧起来了,发出“啪啪”的声音。小狗们趴在我和哥哥的脚边,我用脚轻轻抚它。你要是走过我家门口,便似乎有一双隐形的手带动你、再带动你,让你情不自禁地想进来喝口茶、烤烤手。你若好奇,可以去别家看看,你感受到的农家淳朴的热情就多得在你心中装不下。

  这就是我的家,你喜欢吗?

五年级的作文 篇9

  《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼,它不是《小红帽》里可恶的“狼外婆”,也不是鬼故事里作恶多端的“狼精”,而是大自然的英雄豪杰,是一种非常智慧的动物。听啊,那凄厉苍凉的狼嚎,唱响一曲曲生命的赞歌。

  《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的作品,讲述了一个令人为之动容的故事:母狼紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志,将希望寄托在下一代身上,对狼崽展开一系列教育。可惜天不遂狼愿,她一次又一次地失败,四只小公狼也相继死去。无奈之下,她只能把希望寄托在狼孙身上,为了狼孙的安全,她也与金雕同归于尽!

  在我们眼中,狼是残暴的.,冷酷的,狡诈的,“狼心狗肺”、“狼狈为奸”……。从这些成语中,就可以看出人们对狼的痛恨与厌恶。可是,读了《狼王梦》后我才发现,人们误解了狼,攫取与掠夺是狼的生存法则,冷酷与绝情是狼的本性。甚至,残忍与狡诈也是一匹出类拔萃的狼才拥有的“财富”。

  我很欣赏母狼紫岚的教育方法,不去触动她内心最柔软的地方;在自己孩子的面前,她极力掩饰着自己,摆出一副严厉、冷漠的样子,你难道会觉得这是狼六亲不认吗?如果人类也懂得“六亲不认”的话,恐怕也不会培育出那么多娇滴滴,经不起一点儿风吹雨打的“温室花朵”了。

  母狼紫岚让狼崽早早地悟到生存的艰难,体验竞争的无情,欣赏不屈不饶的强者风采,让他们抢先一步获得过人的胆魄与谋略,这是成为狼王的基本条件!现在的人类,对自己的孩子,也要懂得狠心,把自己的爱转换成另一种能助他们成大器的情感,长大后他们会明白你的良苦用心。

  《狼王梦》,一个邪恶却又辉煌的梦,一个悲惨的奋斗过程,一段悲壮的生命冲刺。

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