五年级作文优选(7篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我们祖国开展了奥运会和亚运会，这次亚运会我国暂时得到时了90多枚金牌，看着动动员比赛的那一幕幕，我别提有多紧张：害怕运会员一下子失误，就没了几分，拿不了第一名。
看着一个个健壮有力的运动员，我不由想到了我自身的健康，就在这想法中，我参与了为亚运服务的活动。
在一次星期六，我来到自愿者创办的活动地方，在那儿参加许多有趣的运动，我想，支持亚运，就从这一点做起。
我支持亚运，就从早上开始锻炼身体，早上没到上学时间就爬起来运动，我的身体慢慢结实了，人长高了，我非常开心。
我这么做，影响了邻居，他们也奋斗起来，看亚运，也支持亚运。
如果我好好学习，上课认认真真的听讲，把坏习惯改过来，上课不走神，课前好好预习功课，课后认真写好作业。适当的锻炼身体，我将来有一天也会站在亚运会的`赛场上，出色的表演比赛，为祖国争光，赢得多枚金牌。
我也要向亚运会上的运动员，以自己的实力，以自己健壮的身体，以自己的聪慧，来为国争光，来报效祖国。
五年级作文 篇2
肆无忌惮的想象，尽管杂乱无章
漫无目的的旋转，哪怕是不完美的圆圈
偶尔会听听老树下的浅唱，
时常会翻翻尘年的老旧默片。
……
繁夏来临，你感觉到了吗？
气温就游离在20几度，不冷、也不像是往年的酷热。这样也好，至少我是对这样的天气情有独钟，不必给自己扣上挡住半边天的遮阳帽，也不必窝在家里单单守望四角的云间，还要在心底默念“这样的天气里，出去一定会被烤成生鱼片……”
他们说，繁花盛开的地方，很美。我决定去寻找，在一个和往常没什么不一样的午后，嘴里含着一块葡萄口味的糖果，甜丝丝的感觉霎时间充溢在心间，翻看杂质的同时发出疑问，“如胶似漆的甜蜜”是否如此？没有人跟我回答。于是，轻轻敲击着键盘，一张张意境非凡的图像呈现在眼前……
我喜欢没有灰蒙蒙色调的天，在很长一段时间里，独自记录着它的艳阳或阴晴；我喜欢时而鸟鸣的季节，走不经常喧闹的街道，感受独一无二的寂静；我喜欢太阳雨中漫步的时间，独自沉醉在城市的一角，书上写，带着自由去流浪——蓦然的想念那个时候，常在广场上奔跑的时候，那里，还留着过去的记忆、还寄存着明天的希望。
我寄给远方不曾认识的她、他一封信，绿草是我的邮票，蓝天作我的信纸。白云为字，轻柔而舒缓，时间？写上明天吧，某一个明天里，我会背着大大的旅行袋去那里游转，在世界的终点画上一个圆圈，再次旋转，却发现，这世界之大、这世界之圆，是为了让迷路的梦想再次回到原点。
几天过去，我给繁夏发一封msn询问——嘿，收到信了吗？
只见天的那一边，她修长的指甲敲击出灵动的音符，没着急回答。繁夏，繁夏——忘了是在哪本书上不经意间看到了这个名字，四季中最温柔的称呼，夏日里最恬淡的低喃。聊天窗口就这么开着，过了多久之后，我终于发觉了她：你看这窗外，是一派绿色的风采；还有视线刚好能看个清楚的角落，盛开了一朵不知名的`花；哦，嗅着花香的小朋友轻轻抚摸着花瓣，隐约看到了那透着粉红色红晕的脸颊。多美啊，真美。夏姑娘给我的回答，出乎意料、却也在情理之中，因为她是人间六月天，因为她唤作“繁夏”……
繁花，落锦年。眼帘前的一切，似是昨天才见面。
乘在单车的后座，我们去看望荷兰最美的郁金香，倒在一片花海，头上是风车旋转过后留下的声响——这一季繁夏呦，承载了天地间的美景，渲染了凡尘中无暇的画卷。
笔落、曲毕，繁夏中的你，一笑嫣然如花。
五年级作文 篇3
有一天，人将车和路告上了法庭，县太爷环保大人、文明大人正在吃午饭，小奴仆来报：“报！人类前来报案，说车和路罪该万死，请您定罪与它们。”县太爷听后，立即放下碗筷，吩咐仆人说：“快上堂。”县太爷大喊一声：“将原告和被告带上来！”待被告们都被带上堂以后，人已经很不耐烦了。县太爷问人：“人，你有何事禀告？”人说道：“我要告车和路！它们实在是罪不可赦！”县太爷听了，说道：“它们有何罪状？”人气急败坏地破口大骂道：“这该死的车，它们不仅不文明行车，在马路上横冲直撞，害死了许多人不说还排放尾气，污染环境！把有的地方搞得乌烟瘴气的，让我们无法道：“还有这个该死的.路！它总是联合车来恶整我们，比如说：有一天，一个小学生步行回家，突然来生存。”人继续说了一辆车，正好昨天刚下过一场大雨，路边积了一滩水，车飞驰而过，溅了小学生一身的脏水......”人继续说道，“您说这不是故意整我们吗？”县太爷问车和路：“人此话是否属实？”
全场一片寂静，车和路默不作声。“人此话是否属实？快说！”县太爷又问了一遍，就这样，县太爷连续问了三遍，车和路都默不作声。人说：“大人，快判刑吧，它们那是无话可说！自己犯了错，被人发现了，当然无话可说！”这时一直沉默的车开口了：“大人，冤枉啊！人那是恶人先告状！我和路都是他们造出来的。说我排放尾气，污染环境，那是他们造的；说我横冲直撞，不文明，那车是他们开的！关我们什么事？这结局是他们弄的，还怪我们，您给我们评评理，到底是谁的错？”“就是！这人还讲不讲理啊，大人，我是他们造的，他们觉得不好重造就是，还来法院告我们，把坏事都赖在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了。
“人！你还有何话可说？”县太爷大吼一声。人窘得无地自容只得认输。县太爷说：“你不仅不自行忏悔，还赖在别人身上，现已有诬陷罪、欺骗罪......这些罪。只要你在一年之内还我们大家一个美丽、空气清新的大自然，这些罪就可以赦免了。”
五年级作文 篇4
今天，我去参加的广域特色课是国画工笔。
所谓工笔，就是指工笔细描，总之一定要讲究仔细。
课程开始了，这节课我们要把一幅《出水芙蓉图》描在硫酸纸上。我深吸一口气，小心地将半透明的硫酸纸覆盖在已经打印好的《出水芙蓉图》上，便开始提笔勾描。我仔细地沿着打印纸上的线条，时而轻，时而缓，时而急。一会儿后，一朵亭亭玉立的荷花缓缓地出现在我眼前。它似乎在随风摇摆，叶子也青翠明亮，看起来美极了。
虽然看上去已经很不错了，但我还是找出了许多瑕疵，我一丝不苟地检查，尽量让我的《出水芙蓉图》的'线条更加流畅。终于，我的《出水芙蓉图》铅笔稿完成了！
描完了铅笔，就该用签字笔描绘了。我调好淡墨和浓墨，就开始描了。我尽量不让我的手颤抖，让笔尖运行。尽管我屏息凝神，十分小心，但线条还是七扭八歪的。毕竟是第一次嘛。
下课了，我看着两幅可爱的作品，心想：以后我一定要越画越好。
五年级作文 篇5
我不想落后。这句话似乎有点二，是啊！谁会想自己落后呢？可又有多少人去想过：自己为什么不想落后呢？
绝大多数人认为：落后就等于失败，是一种耻辱，只要是个人都不会想接受。但是如果一个人长期落后，这种耻辱感就会减弱甚至消失，继而更加落后。我们要避免的也是如此。
“落后就要挨打！”这句话很简朴，但也说明了我们在落后时的遭遇。这句话在很多人小时候就已深深铭记：每次考试考差了，老师总会批评亦或是惩罚。所以，我们心中总有一种不想落后的心态。
可落后真的只是成绩差吗？我不这样认为。每个孩子一出生，某个方面与他人便会有差距，这才是基本的落后。上帝是公平的，他不会给你一个十全十美的身体与心灵，但你总有一些长处。好好利用你的优势，努力去弥补这些差距，我想才是“我不想落后”这句话的真谛。
光想是没用的，既然不想落后，那就应该去奋斗。让自己的'长处充分发展以弥补自己的不足，否则落后就会越来越明显，待你醒悟之日，为时已晚。
有些人，认为暂时的落后就是永远的失败，于是自甘堕落。这种人，他们落后的就是心灵。面对失败，我们应该鼓励自己，找出原因，从而更加努力拼搏。
我不想落后，这是每个人的心愿，但这不只是心愿，更应该作为前进的动力，失败时的信心。每个人都不想落后，可终将有人来垫底，这是肯定的，也是必须的。我们只能尽力去让自己不变得落后，但时时刻刻又要警告自己落后的下场。
“我不想落后”是啊！谁不想飞黄腾达，可这是个弱肉强食的社会。要记住，成功的前提是：你不想落后！
五年级作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，随着时光的流逝，炎热的夏天悄悄的离开了我们，凉爽的秋天迈着轻快的步伐向我们走来，春城金秋，秋高气爽。
小草已经失去了往日的迷人色彩，到处都是苦枝败叶。那爬山虎被秋风吹红了，像红色的波浪在翻滚，慢慢的涌向远方，大树像雨伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人。秋风轻轻的拂过，那黄绿相间的叶子发出“沙沙”的响声，真像一位天真活泼的笑语。秋风摘下几片树叶，给它施了法术，让它变成一只正在翩翩起舞的金蝶，落在地上，像给大地披上金纱。这时，万物凋谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，可就在落叶中，一株美人蕉努力散发着自己最后一缕沁人心脾的芳香，那四季常青的'松柏傲然挺立着，像一排排战士，神气极了！
风儿也来凑趣，像轻纱一样从你脸上拂过，带来一丝凉意，使人神清气爽。
天那么高，那么蓝，一群大雁往南飞，一会儿排成人字，一会儿排成一字，唱着它们婉转的曲子。
秋雨沙沙的下着，一颗一颗，一串一串，在即将消逝的夕阳下晶莹闪光。它密密的向大地飞洒，仿佛要洗去夏天万紫千红的色彩。
远处的田野，黄澄澄的一片，一粒粒稻穗好像破裂似的里的农民满脸笑容，拿着镰刀，唱着农歌，欣慰的割着粮食。今年秋天真是个丰收年呀！
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩；秋天比春天更富有饱满丰硕的果实。
我爱秋天，更爱秋天的公园！
五年级作文 篇7
我虽然心中不舍，但还是将小鲫鱼放生了，小鲫鱼好像很感激我，看看我，甩甩尾巴，回到水中，欢快地游走了。
我一直对钓鱼情有独钟，总缠着爸爸带我去钓鱼，今天天空真作美，风和日丽。爸爸说：“小禾，我们一起去钓鱼吧！”我乐得一蹦三尺高。爸爸特意给我去买了新鱼竿、鱼食，我们就直奔麒麟湾了。
来麒麟湾钓鱼的有十来个人，爸爸先熟练地给我穿好线，系上钩，给我调好浮标，然后从袋里取出一些香喷喷的鱼食，向我前方水里撒去。
我赶紧把装有蚯蚓的线甩了出去。过了十来分钟，浮标突然微微颤了几下，我心情一紧张，心里暗暗地想：“可以甩竿了呀。”但我沉住气，我知道鱼在咬钩，仔细看了看，发现水面上本来有三个浮标一下子全沉下去了，我知道鱼已经被鱼钩钩住了，我眼疾手快，猛地一提鱼竿，一条小鲫鱼腾空而起，我刚想让它成为我的小俘虏，可爸爸说：“它还是鱼宝宝呢，等它长大了，再来钓它吧！”我虽然心中不舍，但还是将小鲫鱼放生了，小鲫鱼好像很感激我，看看我，甩甩尾巴，回到水中，欢快地游走了。
我又穿好钓饵——蚯蚓，把钓线甩入水中，然后两手握着钓竿，目不转睛地注视着水面上的动静。一会儿浮标略微颤了一下。又过了一分多钟，有一粒浮标一沉一浮，我又耐心地等待着。突然，六粒浮标一下子全浮上来了，又立刻沉下去，我知道肯定是大鱼上钩了。啊，我大叫一声，这鱼的.力气可真大，我觉得有点被动，便喊道：“老爸，快来帮忙。”老爸的力气比我大多了，三下五除二就把鱼拉到我面前，我乐呵呵地操起渔网，将鱼捞了上来，这条鱼可比之前的鱼宝宝大上好几倍，它成了我们的战利品。
成功钓到鱼后，我的兴致更高了，也更有耐性了。我和老爸又陆续钓了好几条鱼，就去结了账，回家尝鲜去啰！
钓鱼带给我无穷的乐趣！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文01-11
五年级作文11-04
五年级的作文02-28
五年级的作文05-02
五年级作文【精选】08-31
（精选）五年级作文10-15
（经典）五年级的作文10-09
(精选)五年级的作文11-13
【精选】五年级的作文12-02
五年级作文（精选）08-29