动脑五年级作文

时间:2022-11-04 22:15:16 五年级作文 我要投稿
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动脑五年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的动脑五年级作文,欢迎大家分享。

动脑五年级作文

动脑五年级作文1

  从前,有两只小白兔,一只叫花花,另一只叫华华。它们住在一起,非常要好。

  有一天,他们到河对岸的森林里去玩耍。玩着玩着,它们看到了一只大西瓜。这只西瓜有一只脸盆那么大,藤已经枯黄了,西瓜的底部变成了黄色,敲上去的声音“冬冬”的真好听。这是一只成熟了的大西瓜。它们两人看见了这么一只大西瓜,高兴得一蹦三尺高。它们商量了一下怎么解决这只大西瓜。商量决定把西瓜抬回家去大家吃,慢慢吃。

  在回家的'路上,两个人被一条大河给拦住了,过不去。这可怎么办呀?正在发愁的时候,花花提出了一个办法:我们还是先把西瓜吃了,再用西瓜皮做船过河,这不是一举两得的事情吗?但是华华不同意,它说:“我们得留点瓜给别人吃。它们有了好东西也给我们吃的呀!”“那你有什么更好的办法过河呀。”经过花花的劝说,华华同意了。

  它们把西瓜分成了两份,每人一份,美美地饱餐了一顿。华华吃着说:“这西瓜可真好吃!没有什么东西能够和它比美了。”花花说:“对呀!只是我们要过河,否则可以让大家吃,那有多好呀!”

  吃完后,花花把西瓜皮放到水里,西瓜皮浮在水面上,它跳了进去。华华也把西瓜皮放到水里,跳了进去。它们两个人用西瓜皮当船,平安无事地回到了家。

  这个故事告诉我们:不管做什么事,都要自己动脑筋,要符合实际,解决问题。

动脑五年级作文2

  去年元旦幸福饺子的余味未消,我们又迎来了今年创意水果拼盘的活动。

  盼星星、盼月亮,终于把这一天盼来了。老师“创意水果拼盘活动正式开始”的话音刚落,同学们便欢呼着,立即忙碌起来。

  我们组的第一个作品是“孔雀开屏”。我们用火龙果来装点盘子的花边,用猕猴桃做底盘,黄澄澄的橘子做孔雀身体,竹签、黄瓜、小西红柿做孔雀羽毛。

  第二个拼盘我们早有计划:是“富贵平安”。先把西瓜切成三角形,一一摆到盘里,用苹果削出各种花样,摆在盘中,再用果酱在苹果上做点缀。

  第三个拼盘叫“百味生活”,它象征着生活中的各种艰辛,但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、柠檬、苹果等原材料,用网状巧克力做底盘,用块状巧克力做中心,上面用小西红柿做顶尖,拼成一个绽放的`花朵,周边是柠檬和苹果。

  很快,同学们都做完了。桌子上的水果拼盘让我直流口水,可他们太可爱了,我又怎舍得吃呢。

  通过这次活动,我体会到了集体创意的成就感,也练就了我的一双巧手,让我学会了更好地动手动脑。

动脑五年级作文3

  在生活中,经常会遇到爱动脑筋的人,坐在班里五组最后一个的张小芃就是其中一个。

  为什么说张小芃是个爱动脑筋的人呢?事情是这样的,一天,爸爸值班,妈妈又要开会,都得很晚才接我,所以妈妈就让我和张小芃结伴回家。到了她家,我在写作业的.时候遇到了一个问题,我与张小芃探讨完了以后,她又把目光集中到另一道题上。她抬起头指着那道题,对我说:“这道题我应该能做出来。”那是一道思考题,老师没让做,张小芃都想做。“老师没让做这道题。”我忍不住对她说。“没事,反正我会做,是这样,我画一个图吧。”说着,她跑进自己的屋子里,抽出了一张白纸,又拿出了一根铅笔,跑出屋子。她坐在沙发上,拿起铅笔,认真地用铅笔在纸上整齐地画了一个图。扬起眉毛对我说:“哎,你看,这样摆应该是最佳答案了。”她那两只水灵的大眼睛看着我,脸上挂着微笑。但过了一会,她又皱着眉头,说:“好像这不是最佳答案。”说完,她又拿着铅笔,在纸上像刚才那样规规矩矩地画了两个图。她神色严肃,像是在思考一个重要的问题。“想不出就别想了。”可是张小芃根本没听到我说话。“哎,我想到了,”她眼睛一亮,“拼成的图形越密,它的表面积就越小,那照这么说我第一次画的图是对的。”我等她算完以后,望着那张草稿纸,心想:一道老师没让做的思考题都让她想了半天,她可真是爱动脑筋。

  张小芃真是个爱动脑筋的同学,真是值得我学习的好榜样啊!

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