【精品】我的五年级作文300字集锦9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的五年级作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文300字 篇1
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身学识使我感动，她就是我的姐姐。
我的姐姐身体健康，爱看课外书，最大的特点就是爱学习。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里写作业，我只好在旁边看着漫画书等待。过了好一会儿，姐姐终于把作业写完了，可以玩了！可姐姐却说：“我还不能玩！我还要学英语呢！”说着，就拿起了磁带，一边听还一边在书上画着重点，我看见姐姐打着哈欠，一定很累！可是，已经晚上10点了，我该回去了，姐姐道歉着说：“对不起呀！作业有些多，不能陪你玩了！”我没有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的脑海里高大起来。
这就是我的姐姐，一个爱学习的姐姐，一个对自己负责的姐姐，她的这种精神品质，值得我去崇拜，值得我去学习。
我的五年级作文300字 篇2
不知不觉，我已成为一名正式的五年级学生了，我不再是小时候跟在妈妈屁股后面打转的小屁孩，也不是当年仗着自己年龄大而欺负那些小朋友了。我要向全世界宣布，我长大了！
爸爸为我买了手机，我安装了一个酷跑的小游戏，每天早晨起来就会躲在被窝里偷偷的玩一小会儿然后起床。当然，这一小小举动不会被发现的。
我写作业时，手机的来电声周杰伦的《蜗牛》顿时响起，我开开机，按了接听键。“喂？是溶溶吗？国庆节快放七天假了吧？来老家住几天吧。这天时而冷时而热的，记得保暖啊……”爷爷的话还没说完，就被表妹抢了话茬“姐姐！来老家玩嘛！你看，我还有好多题不会呢！还有……我告诉你个小秘密哇。我又蹲级了！虽然和你一样大，但是，我才上三年级呐！”我一听，特别慌“啊？你又蹲级了？我去你都蹲了两级了啊。你说这可咋整？算了算了，我回老家住几天，看看你不用上补习班，能把你‘治’好不！”“好！”我一听到表妹的“好”字，我突然缓过神来，我刚才说的什么！回去？！
傍晚，作业做完，像往常一样，玩一会儿手机，然后整理书包，吃饭，刷牙，洗脸，睡觉。
五年级的生活，时而轻松，时而劳累。但，为了我美好的未来，加油！
我的五年级作文300字 篇3
小伙子茨冈是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公与舅舅当成牛马使唤，仍很善良乐观。相对于小伙子茨冈来说，房客“好事儿”则是一个成年人，对生活有透彻的了解与感悟。
小茨冈在阿廖沙把一块桌布的边缘放进染桶里的时候，小茨冈不仅阻止了阿廖沙，还帮他挨了外祖父的藤条，在伤痕累累的情况下他还去安慰阿廖沙。
但善良的人往往会让人妒忌，就像小茨冈那样，再一次搬运十字架时，小茨冈就让两个舅舅给活活砸死。小茨冈就这样消失在视线中。
虽然小茨冈是个善良的人，但小茨冈有一个坏毛病，而且十分严重——偷东西。小茨冈经常在外出帮外祖父买东西时会“顺便”偷一些东西回来。所以每次都弄得外祖母很担心。
读完《童年》，我“认识”了小茨冈，认识了一个在沙皇统治时的一个善良的人，小茨冈虽然有偷东西的坏毛病打我总觉得他是在劫富济贫，一个遭遇如此多的侮辱的人从不抱怨，小茨冈才是拥有一颗有容乃大的心，他才是适合“宰相肚里能撑船--宽宏大量”这句歇后语的人。
我的五年级作文300字 篇4
我爱月夜，也爱星空，但我更爱夏天那变幻莫测的云。
记得有一次，我和妈妈乘着小汽车到乡下舅舅家去玩。一路上，我仰望天空，只见那浅蓝色的.天空中飘着几朵洁白无暇的云。那云儿就像美丽的仙女，神气的魔术师，调皮的小精灵，看着看着，我忽然觉得我自己就是一只小鸟，飞到了白云的身边和它一起嬉戏玩耍。
天上的云瞬息万变。刚才还是朵朵白云，瞬间，云朵边上就泛起了淡淡的红晕，活像天空中的美丽仙女。还真像是一位特级美容师给每一位云小姐的脸上抹了一层胭脂，也像是一位服装设计师给每一位云小姐的身上蒙上了一层五彩的纱。你瞧，它有时犹如一朵朵黄色的菊花，有时又好像开得正红火的牡丹，有时又酷似一团团雪白的棉花。
到了傍晚，晚霞渐渐退去，我平躺在舅舅家的阳台上纳凉，望着那漂浮着的云朵，嗨！云朵真会变戏法，一会儿变成憨态可掬的大象，一会儿，变成胖乎乎的小猪，一会儿，变成凶猛的大狮子，一会儿，又变成惹人喜爱的小白兔，一会儿……变来变去没完没了，直到风伯伯把淘气的云宝宝赶回家。
这样的云围绕着这样的天，这样的天衬托着这样的云，再加上月亮与星星，让你感到像是走进了童话般的世界。给人无限遐想。
我的五年级作文300字 篇5
啊！今天的天气真好，我背着书包兴高采烈的来到学校，我走进大门，只见两边并排的五棵大树，啊！这不是樟树吗？真是高大威武，真有气魄。
我继续向前走，这个绿化带真美，绿紫想间，我这时正了站在一棵玉兰树下，望着天，玉兰树仿佛与天相接，形成了一幅非常美丽的画。“啊啊”树上突然掉下来一个东西打到了我的头，我接着往地下看，原来是一朵玉兰，我弯腰把玉兰花捡起来，顿时一朵雪白的玉兰花出现在我的眼前，我轻轻地拉开花瓣，呀！这个小花芯可真大，好像一个电灯泡，有趣极了，我抚摸着柔嫩的花瓣，就像抚摸小婴儿那柔嫩的皮肤，非常的光滑。我继续向高大的教学楼走去，在我左边的地方，可以清楚的看见小草正拽出嫩芽，在茁壮成长，风吹拂着树叶，发出发“沙沙”的响声，像是春天的赞歌，我被陶醉于这种美丽的景色。树、草、花都摇摆着身子，跳着优美的舞姿，正迎接春天的到来。“叮叮”一阵铃声把我从美景中呼醒过来，这才知道作文课快要上课了，我跨着步伐飞快的来到教室上作文课，让我高兴的是，今天正好写的是天华——美丽的校园。我把刚才看到的听到的全部一字不漏的写了下来了。
我爱天华。因为这就像我的家一样，因为天华是个美丽的大家园。
我的五年级作文300字 篇6
在我的记忆中，我经历了许许多多的事情，但是其中的一件事，令我至今难忘。
记得那次我买了一个特别漂亮的橡皮，当我带到班上的时候，我的同桌看到了，特别羡慕的说：“这个橡皮真好看，我要是有一个就好了，只可惜我现在的橡皮还没有用完，妈妈是不会再给我买新的橡皮的”我安慰她说：“没关系，等再买新的橡皮的时候，就买这个好了。”
等到下午的时候，我做题做错了，想要用橡皮擦掉的时候，却怎么也找不到橡皮了。于是我就问同桌：“你见到我的橡皮了吗？我现在怎么找也找不到了。”同桌迷茫的看了我一眼：“我也没有看到你的橡皮啊。”当时我心里就怀疑，我的橡皮是不是她给拿走了，毕竟她也十分喜欢这个新橡皮。我又翻了好几次书包，还是没有找到，心里越来越急，同桌再和我说话的时候，我就干脆假装没有听见，不理她。同桌委屈的跟我说：“我真的没有看见啊，你再好好找找。”我冷哼了一声，没再说话。
后来，我在地上找到了这块橡皮，心中充满了愧疚之感，我觉得我真的是无缘无故冤枉了我的好同桌，可是道歉的话却怎么也说不出口。虽然我们后来和好了，但是这一件事情我一直放在心上，后悔不已。
我的五年级作文300字 篇7
青春在迷惘中度过 感觉 越长大 越孤单 和家人的距离也越来越远——题记
青春期的我 会很努力很努力的的维持着和家长的关系 可总是会有那样一些矛盾 很努力的学习 可总是打不到他们得自己定的目标 哎 谁又能稍微的理解一下我们那
学校的生活 有时真的会让人感觉很头疼 很烦恼 甚至会让人感觉到会很苦很涩 但我们到家还必须在家长面前看出来很高兴的样子 努力伪装着 可又有谁知到我们内心的苦。有时候自己会默默的会在无人的角落 流泪 但还得坚持下去 为了自己的目标 为了自己的梦想 努力的奋斗着 玩的时间把自安安稳稳的禁锢在教室里 有时候也会是 心不在焉的学习 这一切都是为了神魔 难道只是为了我们自己的梦想吗 答案应该是否定的 为的是让爸妈多高兴一回 让爸妈玩衰老一会罢了 可谁有真的会理解那
有时自己会独自站在窗旁 充满幻想的想着自己的未来 然后又会给自己加把劲 努力向前冲。
我们的表面可能会看起来很坏 很狂 有时可能会看起来很难接近 可谁没有疯狂的那几年那 再者说了 除了在这几年疯狂 长大了 想疯狂都疯狂不起来了 。
青春 难忘的那几年 也许会在人的这一生中 永远都不会忘
我的五年级作文300字 篇8
昨天我清晨七点多时刚起床，看了一会儿电视边穿好衣服准备去店里了，我一开门便听见小猫叫的声音，我捡到的小猫作文。我顺着声音找了半天，终于在空花盆旁边找到了它，它一直在叫。好像是饿了，想吃点东西，我给一些牛奶给它喝。它虽然不叫了，可是，不一会儿它又叫了起来，我想它是只想要一个完整地家，但是，爸爸妈妈不让宠物进家里。于是我偷偷的把宠物带到了家里玩了一番，然后把他交给邻居家的阿姨，因为我要去店里了。
过了一会儿，我和爸爸回来了，我看小猫不见了，便问阿姨，小猫去哪儿了？阿姨说：不知道，今天中午叫它吃饭也不见人影。原来它躲在我家门口的前面。爸爸劝我说：小猫身上有寄生虫，把它放生吧。在爸爸的再三劝阻下，我只好把小猫放回去。可是我的脑子里依然回忆着我和小猫的那些快乐时光。
过了几天，我还是很想小猫，但是它已经被我放走了，放的太早了，我真希望它能早点找到自己的家。
我的五年级作文300字 篇9
我是一个勤奋努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“习”，肩负着冲刺名校的光荣使命，承担着梦向未来的学习任务。我和同学们读着相同的书，却做着截然不同的梦。我们像是花园里同颜色的花，虽然大同小异，但各有特点。我就是班级里的一枝“奇葩”。
我与众不同，是一个爱和老师交流的学生。我喜欢和语文老师争论奥数，跟数学老师鉴赏文学，同英语老师讨论科学，常常为老师们的热情感动，被她们的博学折服。有次我让语文老师解答奥数难题，她让我稍微提示下，我很有“原则”地拒绝了，心里还一阵窃喜，心想总算把老师难倒了。其实我也清楚，老师工作很忙，还抽空和我“切磋”毫不相干的奥数，是在给我创造交流的机会，是一种独特的关心和鼓励。
我也爱提问，敢于在课堂上质疑老师。记得有一次语文测试，老师的答案和我的不同，有几位同学支持我的观点，我就提出向语文组老师核实答案。虽然最后我们毫无悬念地错了，但是也收获良多。老师能以开放包容的心态鼓励我们去质疑，给了我们开拓思路的好机会。
我身处一个积极向上的班级，一个开放奋进的学校，身边有着一群关心爱护我们的好老师，宽松独特的学习环境造就了独特的我。
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