巧手作文500字

时间:2024-04-25 07:39:53 500字作文 我要投稿
  • 相关推荐

巧手作文500字[集锦10篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的巧手作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

巧手作文500字[集锦10篇]

巧手作文500字 篇1

  一个小女孩,个头不高,圆圆的脸,眼睛不算大,看似一个很平常的女孩,但是她的手很巧,非同伴能比。

  每到暑假,寒假,她都在家里和奶奶一起为办新学习板报做充分的准备。

  记得开学第二天,就看见她在办板报,只见她双眼紧盯着绒板,手不停地忙活着,我看着摆在地上的那些她做的装饰品,不由得发出一声声赞叹,那些假花,假鸟,都可以以假乱真了。那一朵朵漂亮的小花,均匀地分布在绒板上,真像绿地上绽放的花朵。还有同学们的作业,张梦桐把它们摆成一个个优美的造型,别具匠心的设计为教室增添了无限的趣味和光彩。

  有一次,于老师把办板报的`任务又交给了张梦桐,她自信地接过实践作业,拿起图钉,就去办了。

  她站在绒板前,皱着眉头想着板报改摆成什么样子才好,这时,走过来一位女同学,她说:摆成五。三吧梦桐说:不行,不好看,太老套了。田雨林说:摆个花篮吧!梦桐思考了一会,点点头说:行!话音未落,她便开始忙活起来。梦桐先拿起一份实践作业,在绒板上比划了几下,然后拿起图钉,把它钉在绒板上,不一会儿,就钉完了。两三天过去了,花篮摆好了,她又把一只小燕子放上去,再把几朵小花放上去,一幅生机勃勃的景象展现在我们面前。每当同学们走到板报前,都要驻足观看,为她精美的设计连声叫好。正是因为她如此的认真,我们班的板报每学期都获得整个级部第一名。美术黄老师路过我们班时,都非常惊讶,黄老师以为是我们买的,但问清楚后发现这是张梦桐亲手做的,便不住地夸她。

  张梦桐真不愧是巧手啊!再平常不过的小花,实践作业,在她手里都能摆出精美的图案,是名副其实的小能人。

巧手作文500字 篇2

  我的姥姥已经快六十岁了,清瘦的脸庞上两只眼睛微微凹陷,却显得炯炯有神,皱纹在不知不觉中爬上了脸庞。纤细的双手虽然有些斑,却和织女的手一样灵巧。

  有一年放假,我来姥姥家住。就看见她在缝着十字锈,我就好奇地过去看了看。她戴着一个金丝边眼镜,手上也戴上了银色的顶针,拿着绣花针,穿进孔里,又迅速地从另一个孔穿回来,每一针都准确无误。我还心想:那么多孔,都不用摸索摸索,就穿过来了?要是我,穿一个孔都不知道得用多长时间,姥姥可真厉害呀!姥姥死死盯着那块布,眼睛眯成了一条缝儿,脸上的.皱纹也越来越深了,针在一双灵巧的手操控下在密密麻麻的孔里来回穿过,完美地合在了一起。我问道:“姥姥,十字绣怎么缝呀?”姥姥看看我笑了笑说:“你看,它为什么叫十字绣呢?你把这些孔围成的形状看成一个个正方形,每个正方形有它的4个顶点,你呀,就……”姥姥边讲边示范,讲得既详细又明白,还让我亲手试着缝了几个十字。

  可我刚一上手就不知所措,老出乱,姥姥笑着说:“多练练,才能上手。”那么一个十字绣,姥姥每天都缝,一缝一坐就是五六个小时。到了第六天,可算缝好了。我拿过仔细端详了一下,一只只孔雀缝得活灵活现,还配上了点小装饰,中间写着“家和万事兴”五个红色大字。平整的表面,均匀的针线,还有精美的图案,让我不停地赞叹姥姥那心灵手巧。

  姥姥虽然老了,但是她那双灵巧的手却丝毫未老,做出来的东西更是让人惊叹不已。

巧手作文500字 篇3

  在这个春意盎然的季节,我们高安路第一小学拉开了科技节的序幕。本次科技节的主旨是“奇思妙想,灵指飞动”。

  我们四年级同学的活动是捏彩泥比赛。比赛开始时,同学们井然有序地排队走上讲台,挑选好自己需要的主色彩泥。接着,大家积极开动脑筋,构思自己的作品并通过交换彩泥的方式,取得了所有自己的作品所需要的各种颜色。然后,大家回到座位,专心致志地制作起来。

  在同学们灵巧的手下,不一会儿,有的桌上“开”出了一盆盆五彩缤纷的“花朵”;有的桌上“飞”来了一架精致的“直升机”,好像随时准备启程飞向蓝天;还有的桌上摆满了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同学甚至一个人就做出了近十件小作品,真是种类繁多,令人眼花缭乱哪!大家正兴高采烈地欣赏各自的作品时,只听“哎呀”一声,原来有一位同学的半成品不小心掉到了地上,被摔坏了,但他并不气馁,捡起来重新塑造起来,最终又成功地做出了一个几乎可以乱真的“汉堡包”,同学们不禁都发出啧啧的.赞叹声。随着时间的推移,教室后面的“展览角”上的作品越来越多,多得都快放不下了。“滴铃铃......”的铃声响了,比赛结束了。同学们纷纷起身到展览角边评选作品,经评议,大家选出了一二三等奖的作品,将它们送到演播室进行面向全校的开放式的展出。当其他班级的同学们看到我们班的作品时,都称赞我们的泥塑做得既有创意又精美。

  巧手捏来,千姿百态——每件作品都充分体现了同学们的奇思妙想和动手能力。我们感到,不仅在科技节上,在平时生活中,也要多动手动脑,发挥我们的创造力,为创造美好的未来而不懈努力。

  这次科技节的活动真让我们受益匪浅,我们对下一届满怀期待。

巧手作文500字 篇4

  星期三的早上,林老师在第一节体育课上和我们说下午就要夹橡皮比赛了。同学们紧张得不知道该怎么办了。特别是我,手心都冒汗了。体育老师李老师跟我们说不用害怕,只要找准技巧,就可以成功了。我沉重的心情一下子轻松了不少。

  到了下午,我们来到了比赛现场。

  首先,我们按学号排好队。我是35号,所以排到了后面。坐下以后,林老师就开始跟我们讲规则:一、同学们不要慌张,如果有什么事情,请举手告诉老师;二、不要讲话,因为那样会分神;三、夹橡皮的时候,如果有橡皮掉了,不要捡,因为这样会浪费时间,裁判会帮忙捡回来的.。

  不知不觉,老师叫到了我的学号。我战战兢兢地走上了比赛台。

  夹橡皮时,要特别谨慎。首先是拿筷子。我们中国人都用筷子吃饭,所以正确使用筷子要从小打好基础。然后是夹橡皮,夹到橡皮绝对不能丢进框里,因为这样特别容易掉到地上,所以,只能轻轻地放进去。如果你对这个没有把握,你也可以扶着篮筐。我一边想着老师说的注意事项,一边站上夹橡皮的位置,迅速拿起筷子,两脚分开,膝盖微微弯曲,腰也弓起来,拿筷子的手快速调整好姿势,就像亮剑的剑客做好了迎战的准备。

  “哔——”哨声响起,我马上看向躺满橡皮宝宝的绿色篮筐,橡皮宝宝们像在争前恐后地跟我说:“夹我!夹我!夹我!”我看准了一块黑色橡皮宝宝,他正侧着身子呼呼大睡呢!我立刻夹住他的腰,轻轻地抬起手小心翼翼地往红色篮筐里一放!耶!橡皮宝宝安全地躺在了红色篮筐里!

  巧手夹橡皮,帮我练出了一双巧手。

巧手作文500字 篇5

  每个人都有不同特点的外公,我也是,我外公的特点你肯定猜不到,那就是心灵手巧。

  我的外公有一双小小的眯眯眼,一张小嘴能说会道;一个布满皱纹的额头;一头黑里掺着白的小卷发;还有一双龟裂的手。

  记得一有次暑假,我在外公家。那天很热,因为外公家门前有一条河,我就想打水仗。我让外公给我买一把水枪,外公说:“买什么水枪啊!我帮你做一把!”我高兴的一蹦三尺高。

  外公拿了一把镰刀,走到那一片碧阴阴的竹林里,放眼一看,立刻找出一根健壮的竹子扛着回了家。我真没想到,外公眼睛那么小,能这么快找到一根好竹子,真是太不可思议了。

  回到家后,外公又找来把锯子,然后选出一段,锯下来。“吱呀吱呀吱呀……”锯子唱起了民谣。锯完后外公在有一面戳了一洞。又找来一根木头、棉花、布、绳子。

  外公先把大头的一头削圆,把中间削滑,把另一头稍微削圆一点;再把棉花像搓球一样搓圆;然后放到一点点圆的地方,用布包住;最后用绳子绑牢,就完成了。“啊!这像打鼓的棒子。”我忍不住感叹到。

  我把“打鼓棒”塞到之前做好的'竹筒洞洞里,放到河水里一拉,一推。水嗞—的射了出去,无意间射到了河对面的鸭子。

  我看了一下时间,才过了5分钟就好做了,我又觉得不可思议了。不是吗?

  其实外公还能做吃饭用的桌子,凳子,还有家里的衣柜等等,只要他看一眼,准保能照样琢磨后做出一个一模一样的。

巧手作文500字 篇6

  在她圆圆的脸蛋上,一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下,似乎在催促你“快说,快说。”她一笑起来,那双大眼睛就眯成了两弯新月,很是可爱。可惜,这双会说话的眼睛早早近视了,她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面,看着外面的世界。

  最让人羡慕的是,她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写,还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊!

  说到这儿,你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗?没错!她就是我们班的美术科代表——陈思宇。

  记得刚一年级那会儿,在我们放学路上的一家兴趣班门口,挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生,活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型,搭配五彩缤纷的羽毛配色,好一只威武的大公鸡啊!我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏,无意间发现右下角的作者:陈思宇。哇!原来是我们班的陈思宇耶!她的画工好厉害!从那一刻起,陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。

  前两周的'一次美术课上,老师出了一道“难题”:为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下,教室里顿时静得鸦雀无声,同学们都凝神思考起来。而这时,“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔,忽然眼神一亮,先把笔在手中优美地旋转了几下,接着握在手中,“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤,一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇,她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。

  这就是我们班可爱的“巧手姑娘”,你喜欢她吗?

巧手作文500字 篇7

  我们班有个“小巧手”,她就是张梦桐。她虽然长得比较矮,但小小的身体里却装满了许多创意。她的手可不是一般的巧,班里的绒板装饰品都是她做的,比商店买的好看多了。

  一到暑假,张梦桐就在家做起好看的装饰物,准备给班级增添新的光彩。当我们看到那些各式各样的成品时,不禁发出了赞叹声:“哇!你实在是太厉害了。”“你是怎么做出来的?手真巧!”

  有一次,我向张梦桐请教,到底怎么做出来这些精美的手工。“张梦桐,你能教教我怎么做一枝玫瑰花吗?”“可以呀!首先先拿出一张正方形的纸……”学的过程中,我发现她的动作非常娴熟,丝毫没有磕磕绊绊。但是我突然觉得一个步骤错了,便问她:“这个步骤没错吗?我怎么觉得怪怪的?别人好像不是这样叠的。”“这个步骤没错!”从她的回答中,我听到了她对自己手工的自信。“有两种方法,我教你的是相对简单一些的。”果然,没过多久,我们就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有点崇拜她。

  张梦桐每次办板报都会把版面布置的美观精致。我们班的绒板有时像个美丽的“花园”,有时像几只腾飞的小鸟在天上翱翔,有时又像一望无际的大海……总是有新花样,比起别的班普通的造型,我们办的'绒板最好看了。她的手工还得到了美术老师的认可。有一次美术老师还向于老师问:“你们班的板报装饰品在哪买的?”于老师自豪的回答道:“我们班梦桐自己做的。”美术老师惊叹不已,不停的夸张梦桐的手艺棒。这还没结束呢。由于板报的“美”太突出,甘肃省来我校参观的老师驻足其前拍照回去学习呢!

  有张梦桐这样心灵手巧的同学在我们班实在是太值得骄傲了,我也要向她学习这些本领。

巧手作文500字 篇8

  每个吃货背后都有一双巧手。因为我是一个爱好甜点的吃货,所以妈妈练就了一双巧手,她会做各种各样的甜点给我吃。

  我以前喜欢拉着妈妈去可莎蜜儿买蛋糕吃,次数多了,妈妈觉得外面的'蛋糕不健康,添加剂太多,就跟我说:“以后我做给你吃。”

  第二天,她就买来了烤箱和各种原材料开始动起手来。那时,我在房间里看书,正看到精彩处,突然听到妈妈在喊我,我出来一看,就发现桌上放了一个千层蛋糕,上面还有芒果点缀,非常诱人。我就问:“妈妈,你买了一个蛋糕给我吃吗?”“我自己做的呀!”妈妈自豪地说。

  我惊喜万分地和妈妈一起品尝起来。“妈妈,你是怎么做的?”我边吃边问妈妈。“我有秘籍呀!”妈妈神秘兮兮地给我看她的秘籍,原来,她在手机上下了一个美食APP,上面什么都有。“真是太好吃了!”我大声说道。受到我的表扬,妈妈更来劲了:“明天我们一起做蔓越莓司康饼干吧!”

  第二天,我早早地起床,和妈妈一起做起司康饼干来。我按APP上的配方帮妈妈称各种材料的量,等她将全部材料和在一起揉成团擀开后,我用模型做成一个个圣诞树,然后放到烤箱里烤。20分钟后,香喷喷的司康饼干就新鲜出炉了,我品尝了一下,又脆又香,非常好吃。

  下午,妈妈一个朋友带着女儿依依来我家做客,妈妈拿出司康饼干让我跟依依分享。我和依依一边玩一边吃饼干,你一块我一块,吃得不亦乐乎,依依羡慕地说:“你妈妈真厉害,这个饼干比买的都好吃!”我很骄傲地说:“那是当然了,而且还健康呢!”

  不仅如此,她还给我做了慕斯蛋糕、蛋糕卷,都很美味,只要是我想吃的,她都尽力做给我吃。哎,有这样一个巧手妈妈,我迟早变成个大胖子啊!

巧手作文500字 篇9

  我的一位好朋友,有着一双巧手,一双眼晴水汪汪的,一头黑发披肩,天天扎个小马尾,她的嘴巴红彤彤的,能说会道。

  我之所以称她为“巧手杨”,就是因为她的手工特别好,给她一支铅笔,她十分钟就可以画好一个栩栩如生的.人物;给她一把剪刀,她可以立刻剪出一张窗花。有一次,我和她出去玩。她提议说:“要不,到我家里玩?”我兴奋地说:“好啊,当然可以。可是,我们玩什么呢?”“去了就知道了。”说完,便骑着车子往家回。到了她家,她径直朝她卧室里走去。我跟在她的后面,她拿出一个大袋子。我疑惑不解地问她:“这里装的是什么呀?”她说:“是布织布!布织布就是一种材料,它可认用来缝各种各样的东西。今天我们就来给自己缝一个勋章,如何?”“当然可以!”说开始就开始,我观察着她的一举一动:她先把布织布剪成一个小小的圆形,又将她要做的小鸡头缝在了圆形上,接着她把小鸡的身体和爪子一一做好,将两只爪子用透明胶带粘在身体上,最后把身体缝在了小鸡头的后面,这样一只完整的小鸡就做好了。她又接着开始装饰小圆盘的上部。她从蓝色的布上剪去两条白云,粘贴在圆盘的上方,又从绿色的布上剪去一堆草,将它粘在小鸡的脚下。这样一枚小鸡勋章就大功告成了!我看呆了,手中的剪刀掉了下去,我一下子惊醒。她说:"这只小鸡勋章就送给你了,时间不早了你快回去吧,免得你妈妈担心!"她将勋章别上别针,我就带着它回家了。

  这就是我的邻居,也是我形影不离的好朋友-巧手杨。你们想知道她的真名吗?她就是杨瑗蔚!

巧手作文500字 篇10

  巧手合测园博园,有情有境绘家园!

  近几日,我校五年级的学生学习了“面积单元”,为了更好的加深我们的印象,老师决定带我们去“圆博园”进行实地考察。

  “园博园”汇聚了全省各地迷人景致,代表了我省现代园林建设的最新水平。“园博园”在规划、设计、建设中,浓缩了南通山水形胜、通江达海的地域特色,荟萃了我省各地最具代表性的园林艺术,体现了传统造园艺术和现代造园手法的和谐统一。

  步入园区,这里景点大多以13个市的知名景点为原型,结合“园博园”的地型地貌建造而成,将深厚的人文底蕴和秀丽的自然风光融合在一起,令人流连忘返。

  各地景点包括:南京的“梅林花雨”,南通的“映山泽镜”,常州的“闻香寻芳”,苏州的“枫桥夜泊”,扬州的“二分明月”,宿迁的“林霭秋雨”,淮安的`“桑田村庐”,镇江的“西山径幽”……

  欣赏完景色,我们便开始了测量活动。老师刚一发布命令,同学们便三个一群,五个一伙的四散开来,寻找那些隐藏的图形。

  我们组最先发现的是长方形,这下我们的组员便迫不及待地各负其职,瞧:段崇乾和纪静正手忙脚乱地测量长方形的长和宽;计算员陈均天眼睛紧紧地盯着计算器,双手飞快的摁着数字键;记录员郑玲玲就更加认真仔细了,她拿着纸和笔,趴在长板凳上,一笔一画地记录着……大家都干得热火朝天。这时“咔嚓”一声,摄像师邵雨纯把大家劳动的场面刻在了快门中!

  从这次活动中,我深深地领略到祖国的大好河山,体会到合作劳动的快乐!

【巧手作文500字】相关文章:

妈妈的巧手作文03-28

巧手妈妈作文03-28

小巧手作文07-07

巧手坊作文09-02

巧手妈妈作文03-28

妈妈的巧手作文03-28

巧手奶奶作文11-27

我的巧手奶奶作文02-13

巧手送真情作文07-13

我的巧手奶奶作文02-13