校园作文500字

校园作文500字[常用7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的校园作文500字7篇，希望能够帮助到大家。

校园作文500字 篇1

　　我眼中最美的校园就是顺德的一所农民小学，它就是我的校园，华东小学。

　　走进校园门口，我看见了干净又宽阔的停车场，还有许多美丽的义工，他们是保护我们上学和放学的天使。

　　走进校园，我看见咱们最喜欢的孔子学堂和戏曲文化展览馆，展览馆的东西摆放非常整齐，看上去美丽极了。左侧是同学们的立志名言，有一句话写着：“不怕别人优秀，就怕比你优秀的人比你更努力。”时刻提醒我要努力学习。往前面走是篮球场和足球场。大课间的活动都是在这个干净又整洁的篮球场上进行，足球场外是200米的跑道，里面除了踢足球外还可以跳绳、跳远、接力赛等，每次比赛学校所有同学都会去那里参加。

　　教学楼是非常重要的。每天早上我都能听见了朗朗的读书声和沙沙的写字声。朗朗的读书声和沙沙的写字声听起来就好像一首动听的乐曲飘荡在教学楼里。

　　最后是我们的植物园，植物园里种着三角梅、百香果。每当秋天来临，三角梅和百香果都会散发出淡淡的清香，吸引着老师和同学们过来观赏和采摘。植物园里还有一棵茂密的大叶榕，看上去像一把绿绒大伞。一阵凉风吹过，榕树的叶子飘落下来，有的`像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鸟展翅高飞，有的像舞蹈家在轻盈地转圈，美丽极了。

　　这就是我的校园，一所美丽的校园，我爱我的校园。

校园作文500字 篇2

　　闲暇时间读了日本作家黑柳彻子写的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描绘的校园里发生的趣事和小豆豆的成长经历让我不由得想象我在未来的校园里也能有如此奇幻的体验。我设想的未来校园是多功能、全智能、高效率、多颜色的，那里是知识的海洋、快乐的源泉，它可以教我们知识，让我们成长，给我们的.起步充足的力量，它有个好听的名字“知行学园”。

　　“知行学园”的整体基调是古色古香的，它有着蓝白黄相间的门框，还有手感厚重的木制门，手柄是会随着体温变化的，非常人性化。在门的右侧有人脸识别系统，一旦发现哪位学生忘戴红领巾了，它会自动给学生准备红领巾供学生使用。走进校园，树木葱郁，花草莺莺，自动控制的喷泉无时不在显示校园的生机勃勃。校园的卫生是由几个机器人负责的，它们会在固定的时间穿梭在校园的各个角落，让灰尘无处躲藏。如此高的执行力，你们也很惊奇吧？

　　走进教室，则是另一番景象。全智能化的设备，整齐化一的课桌，每张课桌上都有一台微型的笔记本电脑，它可以帮助学生在课堂上记录老师的讲义，也可以实时发送疑惑，课后老师再解答，形成老师和学生良好的互动。黑板可以自由升降，能由遥控器指挥，也可以声控。老师在课堂上的板书，可以用消除键消除，也可以用恢复键恢复，神奇吧？

　　校园的操场是广阔整洁的，它可以随学生的需求自由转换，它有专业的足球场地、乒乓球场地及其他供学生运动的地方。一年一度的校园运动会，只需按转换键，操场会自动切换成运动场模式。此时，机器人就可以大显身手了，它们会将场地打扫的干干净净，纤尘不染，给你带来愉悦的享受。

　　这就是我想象中生机盎然、垂柳依依的“知行学园”，我未来的校园。

校园作文500字 篇3

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们跑进教室，端正坐好，等待考试。

　　操场上。两个球门对视着，谁也不说话;风，轻轻在校园里掠过;阳光，透过校门旁大树上的绿叶，一缕缕金色的光线射在正悄悄搬家的蚂蚁身上。嘘，同学们正在考试，安静。

　　花园里。阳光射着草尖上的露珠，发出晶莹的亮光。花朵们昨晚喝饱了水垂着头打瞌睡，几只蜗牛正趴在花朵上晒太阳……

　　它们静静地等待着同学们的欢叫和脚步。

　　教室里。阳光透过窗户，照着紧张地躺在课桌上的试卷。几个大字：“认真审题!”端端正正地立在黑板中央。粉笔盒坐在讲台上，看着考试中的同学们——有的精神不佳，因昨晚复习得太晚;有的咬着笔头，望着天花板;有的挠头挖耳，陷入沉思;有的放下笔，搓搓手，凝视着试卷，紧张地追寻着答题的'思路;还有的，奋笔疾书，额头上已渗出了汗珠……

　　橡皮擦端详着自己的小主，心想：“小主呀，你可要认真做题呀，写错了，让我上哦。”

　　一阵风从窗外吹进来，轻拂着考试中的同学们。

　　“叮铃铃……”下课了，同学们交了试卷后，飞出了教室，来不及去操场打球、花园看蜗牛，而是叽叽喳喳地在走道上、在卫生间对着答案：

　　“判断题第三题的答案是不是叉?”

　　“第五题一小题是不是选B?”

　　“哎，又错了。”

　　“欧迈嘎，我又考砸了。”

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　　“叮铃铃……”又上课了，一切又恢复到原来的模样。

　　操场，花园，教室里，同学们，组成了一幅校园掠影图。

校园作文500字 篇4

　　我的校园非常美丽，春夏秋冬各不相同，下面我就来介绍一下吧！

　　春天，草儿发了芽，探出了绿色的小脑袋。当然，校园也开始慢慢有生机。经过“杭州市翠苑第一小学”的棕红色石头牌，“H”字形的高大的灰色教学楼就露了出来。教学楼非常高，有五层，顶端几乎能碰到天。有许多的教室挤在楼里，专用教室则不亦乐乎的和教室赛跑，跑到了“H”字形的边上，刚钻出嫩红色小芽的爬山虎则努力沿着墙往上爬。

　　夏天，学校迎来了酷暑。五环操场上当然是同学们乘凉的最好地方。为什么叫五环呢？因为那是由油漆画出的五个不同颜色的环组成的一个图形，每个环里面分别有一个人。第一个人在在跳舞，第二个人在打篮球，第三个人在踢足球，第四个人在滚铁环，第五个人在跑步，因此得名五环。旁边种着高大的香樟树，怕热的同学可以躲在树荫底下乘凉。

　　秋天最好的'捡树叶的地方当然是小竹林里啦，竹子的叶子悠悠的滑落下来，枫叶的果实和叶子像跳芭蕾一样旋转着飘下，银杏的叶子像一把把小扇子悄无声息地落下，竹笋已经从原来的尖尖头长成了比我长高的竹子，他好像说着我要长，我要长。

　　冬天。雪舞缤纷，红绿相间的大操场上，同学们望着飘落的雪花高兴的欢呼，冲进雪花里打雪仗，堆雪人。

　　哪个地方能比过我美丽的校园呢？

校园作文500字 篇5

　　瞧，这位身穿保安服，戴着保安帽，脸上一直带着微笑的大伯就是我们学校的.保安。保安大伯，他很负责任，甚至还有点不讲情理。

　　学校明确了一条规定：任何学生不准过早入校，以此杜绝学生爱到任何伤害。于是，保安大伯越发认真了，严格遵守开校门的时间。

　　一大早，保安大伯便叉开双腿稳稳地立在学校门口，满是青筋的大手垂在背后，显出几分威严。

　　我有一次来得比较早，正想偷偷随着进入的车辆溜进学校，这位身材较胖的保安大叔一把拉住我，严肃地对我说：“小朋友，学校里规定，七点之前，不可以有学生入校，你再等一会儿再进去吧。”我一听这样，正想去学校附近转转，保安大伯又拉住了我，和蔼地说：“小朋友，不可以在学校附近乱走哦。”说完，把我拉到保安室里让我坐着。

　　我心里有些埋怨门卫伯伯地不近人情，到了现在老师给我们讲，才恍然不悟保安大伯为什么不让我入校和乱跑。

　　有一次，我看一个同学想出去买个东西，她恳求保安伯伯：“伯伯，我就在学校附近买个火腿，就让我出去吧。”可是保安大伯怎么都不让他们出去，一脸严肃地说：“不可以，学校附近的小吃都不卫生，不行。”那个同学急得直跺脚。可是保安硬是不让他出去，还表情严厉地说如果他再想出去的话就让他老师来处理，最后那个同学还是沮丧地回去了。

　　奇怪的是，这么一个不讲情理的门卫伯伯，大家却都很喜欢他。

校园作文500字 篇6

　　盼星星，盼月亮，跳蚤市场的卖书活动终于开始了。

　　大早来到了教室，已经来了许多人，大家东一群、西一堆的聚在一起，有的在聊天，有的在互相交换自己的书本，有的······经过吟诵美文活动、捐款活动，卖书活动终于开始了。刚开始，同学们就开始占位子，摆摊子，忙的不亦乐乎。一开业，我们心语书店就很受欢迎。身为推销员的我，更加忙不过来了，刚推销完这本书，又过来一个同学，他拿起了一本《淘气包日记》，我可慌了手脚，这本书我只依稀记得讲的是淘气包在校的`校园趣事，于是我对他说：“这本书挺有意思的，讲的是校园趣事，要不你先翻翻看吧。”他妹几页就笑出了声，说：“真好看，多少钱？”“看你也是真的喜欢，原价十六元，就卖你十二元吧！”他爽快的付了钱。心里真高兴，这是我推销出去的第六本了！再接再厉，希望可以卖的更多！这时，一位家长走过来了，机会可不能错过，我上前说：“阿姨，看一下书吧。”阿姨止住了脚步，向我们书店走来，拿起了一本《意林》，我连忙推销起来：“阿姨，这本书很好看的，每一个故事都蕴含了一个道理。”“那多少钱？”阿姨文道，我回答说：“十二块，不贵吧！”阿姨马上就买了。

　　一个小时后，只剩下八本了，我们扯着嗓子喊：“清仓大甩卖，大甩卖。跳楼价，跳楼价。”这招果然成功了，又卖了两本。剩下的书没人买了，我们只好收摊回教室。

　　回到教室，看到自己的劳动成果，不禁浮出许多感想，家长赚钱不容易啊，我们花钱大手大脚，却从未体会家长的不易，想想真是不应该啊。现在我明白了钱的来之不易，以后真该“省省”了。

校园作文500字 篇7

　　校园，一个对于大家都不陌生的名词；因为我们从小到大，都是在校园里学习、生活的。每一个人，对校园都有着一个属于自己或别人的记忆。但这些回忆，对于老师，家长来说，并不是一个好的回忆，但对于我们，却有着非同小可的意义。

　　家长、老师总是认为，校园，就是读书学习的地方，但是除了学习，我们在校园里更学会了如何生活，如何与人相处，其实有时候，家长由于工作的原因，造成对孩子的疏忽，孩子从你们那里不能得到的，他们只好去用别的'方法去得到，但这种手法，去往往会让家长，老师不予肯定。

　　在学校里，他们得到的是无穷无尽的爱，包括友情，爱情等。现实社会中，许许多多的家长，老师，他们不赞成，批判孩子在学校里的交往，我们已经长大了，我们懂得人情世故，我们已经17、8岁了，我们都是高中生了，我们非常清楚我们自己都在做些什么，我们之间的交往，并不是你们所想象的那样，我们之间拥有的是纯洁，我们在遇到困难或是烦心的事，都可以相互诉说而可以得到我们想要的安慰，但如果，和父母说这些事的话，我们并不会得到她们的安慰或关怀，而得到的是怀疑与猜测甚至指责。

　　许多家长，老师，对于这个特别敏感，一直问一直问，问的孩子烦闷枯燥......

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