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[热门]《让》作文500字
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的《让》作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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《让》作文500字 篇1
说到世界杯，普通城市居民应该家喻户晓。
说到20xx南非世界杯，看电视听广播的城里人应该一听到就肾上腺激动。
说到20xx南非世界杯冷门，宅的网络控和球迷应该热血沸腾、满肚子里的话顿时涌出。
于是，我为了看一场英格兰VS阿尔及利亚，做好了熬到两点半的充分准备。论其主要原因，世界杯竞猜也占一定比例。
严格说来我不是个世界杯球迷，更别说技术含量了，所以看那最后一场赛，以“洋务”二字形容。英格兰上半场完全不在状态，任凭阿尔及利亚主动攻击，才防守。直到下半场，英格兰才有所觉悟，但已经晚了，阿尔及利亚已经进球。英格兰只能使出浑身解数，但阿尔及利亚也不轻敌，就算已占优势，也防守得很到位，于是，英格兰令百万群众球迷大失所望。
再说那个德国VS塞尔维亚那场球赛，七点半开电视，做好准备。上场后，西班牙裁判，高度发挥自己的严厉，“啪”“啪”“啪”下去，九张黄牌、一张红牌，克洛泽被罚下场。虽说好多人都大喊这裁判不公平，嫌这裁判严，不过他不是还有十一张黄牌的'记录呢嘛！但是不论这裁判多严，多么影响比赛的进程，德国队终究还是大意了，塞尔维亚一个进球，德国队惨败，德国队“温文尔雅”的教练尤阿希姆?勒夫一巴掌把手里的瓶子摔在地上，可见德国队这次失败的程度之深。
看这20xx南非世界杯，让我怎能不熬夜？！
《让》作文500字 篇2
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的.感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
《让》作文500字 篇3
我的家住在尖山镇的一个村子里，这里山清水秀，风景如画。这里没有大城市里繁忙的交通，路口没有很多的红绿灯，漂亮的长长的斑马线也不多见。但是在我很小的时候，只要爸爸妈妈带我过马路走斑马线时就会反复教导我，你不要直接过去，而是要先看看两边有没有车，没有车就可以过去了，有车就要等。如果突然有车来了你没注意到，要及时停住，等车过了之后再走斑马线。
众所周知，斑马线就是引导行人安全地过马路，过马路要走斑马线。我却少有机会真正在交通繁忙的大马路上走斑马线。每次进县城过马路走人行横道时，我都会想起爸爸妈妈的话。可是，我发现县城里路上的车真多啊，我每次过马路时，电视里那些交通事故的情景就会在我脑子里转。我只能紧紧地靠着妈妈，生怕疾驰而过的`车子撞到我。
上个周，我又和妈妈去县城里办事情，当我再次通过马路时，我发现了奇怪的现象。每当我过斑马线时，司机叔叔们都会减缓速度，看着我和妈妈过马路。为什么呢？我脑海里打了一个大大的问号。
直到文明礼仪课上，学校老师为我们分发了“礼让斑马线，文明我先行”的倡议书，我才知道原来，我们磐安出了名啦！那位罗叔叔用他的实际行动告诉我们什么是“中国好司机”，什么叫做“礼让斑马线”。我打心眼里佩服罗叔叔，我以后长大了也要做一个有“礼”的人。礼让斑马线，是一种修养，更是一种境界。让“礼”的种子播撒在我们的心间，相信以后事故会少很多很多......
《让》作文500字 篇4
暑假期间，我们一家子冒着酷暑，千里迢迢地来到祖国的首都北京游玩。
爬长城登上烽火台，串胡同观看四合院；天安门故宫去游览，广场升旗那是真壮观；京城小吃我尝个遍，舒心漫步在清华园。我们到纪念堂瞻仰毛爷爷遗容，去颐和园圆明园欣赏园林，在奥体中心参观鸟巢水立方。经过几天的忙碌奔波，我终于如愿以偿地来到了向往已久的.北海公园。
进得园中，首先映入眼帘的是山巅上美丽的白塔耀眼夺目，十分壮观。再看那行道旁浓郁葱茏的古树魏然挺立，充满生机。园内所有的亭台楼阁错落有致，分布得体。登高望远，浩瀚的北海宛如一面大镜子，海天一色，波光粼粼。好一派园林美景！
我顾不得再看许多，急不可耐地直扑海边。海边游人如织，熙熙攘攘。我们要了一叶小舟，荡起了双桨。小船缓缓前行，推开层层波浪。虽然头顶烈日，可迎面吹来的海风倒使人倍感凉爽。岸边伞状的荷叶碧绿如洗，鲜艳的荷花竞相绽放，麦克风似的莲蓬个个饱满。一群群野鸭子在水面扑棱棱地嬉戏，激荡起阵阵涟漪。瓷白色的塔身倒映在水中，美丽无比。环顾四周，只见绿树环绕，红墙高筑。真是风景美如画，人在画中游。正如我学过的课文所描写一样，美不胜收。于是，我情不自禁地唱起来：让我们荡起双桨……
《让》作文500字 篇5
学生时代的我，无时不心惊胆战：一面来到可怕而严厉的课堂上，一面来到管教极严肃的家里。
时间日复一日地过去，很快到了上学的时间了。我没有料到的是这下厄运降临到我的身上。
正月初八的晚上，我、爸爸、妈妈，三个围火炉而坐。虽然冬天已去，便是还是很冷，我们簇拥在一起，看电视，也巧了，下好电视上演的是一个人要去上学的事。突然，爸爸问：“今年你已经初三了吧！那你为什么没有去上学呢？此时我心一惊，怎么问这个呢？一下脸红耳赤，不知到底该怎样回答了，过了一会儿，我心情还是不能平静。爸爸又一次问道：“你们初七不加班吗？”“我——我——我——”我吞吞吐吐地说：“不是我们初三不加班，而是我没有加班，因为加班只是前六十名的。”爸爸又大声地问：“难道你没有进入前六十名吗？”我心中又一惊，当然无脸正面回答了，只有默默地忍受……像灾难一样，逃过了一劫。
初九，我去舅舅家拜年，和舅舅坐在一起烤火，舅舅又突然地问道：“你怎么没有加班呢？”我又一次脸红耳赤，不知所措。我也不想编谎言，因为真相终久大白，纸是包不住火的，所以我还是吞吞吐吐地说了出来：“前六十名去加班了……”我的心又一惊，久久不能平静……
后来想：如果自己努力了，考得好，心中就不会有那么多的疑虑，我就不会有那么多的事，就不会有那么多的.的心惊胆战。还是做好每一件事，心里就会踏实的过好每一天。
充实每一天吧！我的同类！
《让》作文500字 篇6
在 生活中鸡蛋是一个很脆弱的物体，但是，一个小小的鸡蛋却能从高楼上摔下来，却没有碎，你信吗？
今天，老师就让我们做了这个试验。经过准备，我们小组“获得”了以下材料：俩位鸡蛋跳伞员，一卷大胶带，两个大塑料袋，一袋卡纸，泡沫盒，泡沫和瓶子。首先，我们先选出了一位跳伞员，让他进入卡纸做的卷筒（上面敞口大，下面敞口小），正在我们准备把塑料袋粘上去时，意外突然发生了：“啪”，这位跳伞员不慎从卷筒大敞口端掉落，在桌子上英勇的“牺牲”了。经过一番处理后，第二个跳伞员出场了，他呆在瓶子里，身披泡沫，瓶子又放在一个大泡沫盒里，全副武装。随后，我们把一个塑料袋连上去后，突然发现这个塑料袋由于贴的位置不佳在下落过程中可能不会被装满空气，所以，我们又小心翼翼把另一个塑料袋也贴了上去……
实验开始，我们登上了瞭望台，准备让我们的'跳伞员一睹“世界风采”，但是在他准备跳伞之前，我们还得先观察一下其它人的跳伞员是怎么降落的。只见他们有的被五花大绑从瞭望台上直从而下，有的被绑在伞上安然而下，有的虽然有着大大的“伞”却没起多大作用……看到这里，我们都滴下了一滴冷汗，看着这位跳伞员，心里在默默地为他祈祷。开始跳伞了，我们找准方向，慢慢松手，鸡蛋慢慢飘下，只见跳伞员“拉住了” “伞” 的“绳子”在空中翩翩起舞，我的心里砰砰直跳。
回到教室，我们慢慢解开层层保护，只看见跳伞员安然无恙“成功了，成功了！”我们欣喜若狂。
后来，老师给我们讲解了鸡蛋没破的原因：塑料袋是利用空气阻力，使人或物体空中缓慢向下降落，并不会受伤。
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