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书的作文500字(优选6篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的书的作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
书的作文500字 篇1
书籍是人类进步的阶梯，读书可以增长我们的知识。但是我们也有一本“书”，她是一本让人百读不厌的“书”，一本内容丰富、色彩斑斓的“书”。
上课的时候，她是一本《语文百科全书》，她带领我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心田。当我们在学习漫游中有不懂的问题，她会不厌其烦，认认真真地教导我们，帮我们消灭质疑。我们还记得在作文课上，我们没有灵感，也不知道写什么好时，她耐心细致地挨个启发我们，帮我们打开灵感的大门，给予我们个性化的写作思路。
在我们的生活中，她好像是一本《战国策》，如果我们遇到了什么纠纷，她会用各种方法帮我们出点子，排忧解难。就说那一次吧，我们清楚地记得，因为一个同学不小心把另一个同学的笔弄坏了，于是双方发生了争吵。她听见后就主动帮助他们解决问题，告诉他们错误之处，最后那两个同学羞涩地低下头。
其实这本书更像是一本《笑话大全》，我们在课堂上没精打采，缺少学习气氛的'时候，她会给我们讲一些笑话，让我们在开心一笑之后集中注意力，上课更有精神。但是有时她变身为一本《魔鬼化》，当我们上课开小差或说废话，她就会火冒三丈，对着我们像一匹狼一样大吼一声，我们立马打起精神，闭上嘴巴，认真听课。
这本书到底是什么?她就是我们的水老师，在不同的场合可以变成不同的书，给予我们无限乐趣!
书的作文500字 篇2
“书籍是人类进步的阶梯。”这一句话是从著名作家高尔基爷爷的口中说出的。高尔基爷爷博学多才，才华横溢，他这一生看过上千本书，或许正因为如此，所以他才能说出这么蕴涵哲理的话。但是为什么我不能也成为像他那样博学多才的人呢？有人告诉我：你没有他聪慧，办不到的。也有人说：你太笨了，变不聪明的。我没有把这些话放在心上，只是一个人在那儿默默地看书。
我庆幸自己来到实验小学，因为在这里我不仅交了许多朋友，还交了另一位好朋友——书。她整天和我形影不离，我在哪儿，她就跟到哪儿，也正因为如此，我养成了爱好读书的好习惯。每到夜晚，我都会从书柜里找出几本书拿出来看，无论是在喧闹的餐厅，还是在繁华的闹市，我都能安安静静地看书。我认为虽然我没有高尔基的聪明才智，但是在看书这方面我是不会输的，因为我喜欢我的“书友”，是她给我带来了无穷的乐趣。
前几个星期，我们学校举办了首届“悦读节，淘书乐”活动。这次活动是我一生都无法忘却的，因为通过这次活动，我了解了什么才是真正的快乐，那就是读书。读书的乐趣在于吸取，许多寓言故事中都有着深刻的道理，这些道理都是在实际生活中可以用到的。我看书时从来都不会一目十行，而总是一点一点，一页一页地慢慢看，因为这样才能将文章理解透彻。到目前为止，我想我读的书也该有好几百本了吧。在儿童小说作家中，我最喜获看的还是张之路爷爷的`作品。因为他的小说，每次都是一开始时没什么，可是看到了中间的时候，你根本就不想、不舍得合起来。而且，每当你看完一本小说后，你就会感觉到心灵好像刚从一个拥挤的大城市里突然来到一片广阔的草原，让你感到舒畅、愉快！
书，我想说一句，她会帮我们走向成功的未来！
书的作文500字 篇3
那飘然飞出的一丝丝书香，是我的心灵在飞翔，那洋溢出智慧的光芒，是书的芬香，也是我心灵的向往。
打开夜的天窗，书，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飞翔，飞过月亮的身旁，拉开晨的天幕；书，你等等我，我想亲吻你的芬香，和你一起飞翔，穿过太阳的光芒。
“书是人类进步的'阶梯”。在学习烦恼的时候，我总会徜徉于书的世界，因为，那是一片花儿的芬香，与作者一起漫步，一起在那美好的天空下快乐的淋雨。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书籍的世界里，我是一个富翁，在书籍的世界中，我尽情徜徉，任海阔天空，鱼鸟飞跃，沧海桑田之变迁尽入我的视野，境界那么开阔，视野那么广袤。我像是一位农夫，经历了汗水的耕耘后，我得到满仓的收获。
书，生活因你而充沛！生活因你而精彩。
当我挫败时，书指教我“精卫衔微木，将以填沧海”，于是我便有坚强的奋斗意志；当我与朋友垂别时，书告诉我“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，于是我抹干泪水向前：当我想自私的贪婪生活时，书告诉我“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”？那无私的精神，于是我找到付出的方向……正是因为书的芬香，让我学会坚强，学会奋斗，明白自己应有的使命。
品析书的芬香，让我们快乐成长。
让青春的岁月挥洒希望，让心灵的飞翔穿越时光，让信念的殿堂金壁辉煌，让书的芬香牵动蓝色的焚想。
“让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天”
衔一缕芬香，送进所有人的心房，和书一起飞翔，飞向希望的天堂。
捧一缕芬香，温暖所有人的胸膛，和书一起飞翔，飞向幸福的方向。
品一缕芬香，沁透所有人的思想，和书一起飞翔，飞向遥远的地方。
书的作文500字 篇4
夜，与逝去的日子接吻，轻轻地在耳旁说道：“我是死，是你的母亲，我就要给你的新的生命。”——题记
无名的日子的感触，攀缘在我的心上，正像那绿色的苔藓，攀缘在老树的周身。
喜欢站在沙滩，瞭望漫无边际的大海，海风吹拂，听听大海的誓言，看看执着的蓝天，守望逝去的时光，宛若一种心灵的震撼。
生命轮回，永无止境，往事如风，深深地埋藏于心底，宛如海中生物，在风平浪静时，安然无恙，一旦暴雨来临，就被波涛撕碎，抛在海上，于是，心底高呼：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”
“回望中的道路是惊心动魄的”白岩松如是说，也许生命的真谛就在于此，守望三年的初中生活，一种莫名的隐忍残忍地吞噬着我的躯壳，离别的怅惆无法言语，怀念过去的日子，怀念留在单车上的'三年生活，怀念曾经因一阵微笑而激荡起来的风，夹杂着无限伤痛和一去不复返的昨天，浩浩荡荡的穿越青春，穿过我凋零的心，记起徐志摩的《再别康桥》：
轻轻的我走了/正如我轻轻的来/轻轻的招手/作别西天的云彩
告别仪式终于降下了华丽的帷幕，告别三年生活，一刹那我找到了愿望。
“我的思想随着闪耀的绿叶而闪耀着，我的心灵接触着，这日光也唱了起来，我的生命因为偕了万物一同浮泛在空间的蔚蓝，时间的墨黑中，正在快乐着呢。”泰戈尔是个快乐的人，没有任何悲痛与感伤，向往这样的人，可以自在的生活，快乐的飞翔，生活在别处。而我孤身独处，寂寞，伤感无穷尽。
书的作文500字 篇5
一个男孩子正使劲地拔着两本书，可书却纹丝不动……
这是怎么回事呢？告诉你，我们班在做一个拔书的游戏。陆老师一手拿着一本书，将它们放在桌上，交错地翻，让两本书穿插在一起，合为一体。老师问我们：“你们有本事拔开这两本书吗？”我心想：“这么小的两本书，我怎么可能拔不开呢？”
老师先叫了一个男孩子上来，他个子很高，很胖，看上去很壮实，他的脸上洋溢着自信的笑容，我心里想：“他那么壮，力气肯定很大，怎么会拔不开呢？”开始拔了，他一手抓着一边，肚子一挺，运足气力，用尽吃奶的`力气，咬紧牙关，瞪圆眼睛，“吃吃”地喘着气。但是，书本像是被“502”胶水粘住了一样，依然纹丝不动。他叹了口气，眉毛皱成“川”字形，愁眉苦脸的回到了座位上。
轮到我了，我十分自信：“他真没用，真是白长了一身肉，现在让我来大显身手吧！”我信心满满地走上去，双手紧紧地捏在书两边，都快捏出汗了，我深吸一口气，双手使劲往外拉，用尽了全身力气，我大喊一声“呀！”可书本还是没有分开。我有些后悔自己的自大，但还是没有放弃，我运足气力，脸都憋红了，牙齿都快被咬碎了，但还是拉不开来。我顿时有些生气：“我偏不信这个邪！”我又试了几次，但还是不行。我绝望了：唉，我怎么连二本书也拉不开。
这时又有几个人试了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失败了。全班没有一个人拔开，我心想：“怎么可能？这不是普通的纸吗又没有用胶水粘，怎么会这样呢？”
这时陆老师告诉我们：“纸的表面并不光滑，会产生摩擦力，那么多张纸，产生的摩擦力也很多，所以我们的力气比摩擦力少，才拔不出来。”听了老师的话，我们都明白了原理。这堂课真是受益匪浅啊！
书的作文500字 篇6
沉迷于书中，是怎样的一种美呢。我就那么远远地望着，便是美妙不可言了。有些古板的深红色书架，那样默默地坐落于小小的房间，尽管它是那样极不生动地板着脸，却有着书的魅力。那些玻璃镜擦得透亮，又仿佛根本不存在一般，我看得见，每本书都安好地排成一排，闪烁着光泽，那是一种沉静而深邃的光。
父亲新近为我买了许多精装本的世界名著，它们整齐地摆成一排，类似于书架相近的色彩，而又带着闪闪发亮的金色花纹：《战争与和平》、《红与黑》、《红字》……。我未曾想过可以一下子便拥有这么多梦寐以求的书，所以，常常在夜里起身，坐在书架前，于一片书的`幸福中晕眩，我以黑暗去看黑暗，却仿佛仍旧可以看见我的书，它们仍旧那样安稳地睡着，在这样的夜晚，并不希冀被谁翻开，但也是那样笔挺地站直着，每一个书页，都印满了种种的故事。
我又常常会在母亲催促关灯下，偷偷地点着灯，静静地在夜里看着我的书，所以我的思想，我的书常常是在这沉寂的夜里，吸收着天空休憩时的梦。黑夜，也这样，无数次地给予着我精神的食粮，那是多么美妙啊！无人惊扰，无人介入，我和我的书，在钟表的“滴答”声中，以思想的方式交流。看书的我，总是有着一丝敏锐和宁静，读书是最美的姿态，而我无疑是深爱这个姿态的，品味着每一个字，每一份幸福。
有时，会因为读书惹得父亲的训斥，然而，我并不因此而恼于读书，毕竟，这是我人生极大的一个欢乐。我仍会翻着我的书，享受着属于我的书之趣味。
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