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【精选】我们作文500字7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我们作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们作文500字 篇1
“小老虎”，班长小灵通无精打采地说：“最近无聊透顶！学校说过几天就去春游，现在都快到夏天了，还春游！”
“9494！连帅子都变哀子。”哈哈站长说。
“要不，大家一起去探险，OK！”E探说。
大家高兴地说：“好哇！好哇 ！”
第二天，大家一起整装待发，徒步走到了一片森林。这片森林中风景非常优美，可也有一大群野兽。他们走到林中一块空地上，空地旁有一条清清小河，可以说是这片森林中风景最秀丽的.地方。
“我们就在这安营扎寨吧！”E探一边欣赏风景，一边末心说：“这儿风景如画，旁边又有一条清澈的小河，可不比豪宅差多少！”
“好吧！现在让我们分配一下工作，小虎子与我去捡干柴，哈哈站长与E探一起去搞一些野味，美丽和帅子一起淘米煮饭煮菜。”小灵通宣布道。
“收到，知道了，大家明白！”
大家准备好了，饭也吃好了。美丽高兴说：“还剩下一些大干柴，大家一起来组织一次篝火晚会如何！”“没问题！”大家齐声说。
篝火弄好了，大家又唱又跳。不料，一阵风吹来，将木架子吹倒了。火开始蔓延开来，大家吓坏了，不停得从小河里捞水救火。刚好不远处，有一辆森林巡逻消防车发现了情况，马上组织救火，不一会儿，大火扑灭了。
消防员严肃地说：‘你们这些小孩子，跟家长说也不说一声就跑来这里露营，知不知道森林消防安全的更要性呀！”
从此以后，他们再也不自作主张，再也不犯错了，并开始积极地宣传安全知识了，每一个人都争当安全小卫士！
我们作文500字 篇2
个性怪怪,脾气坏坏,总不乖乖,却又惹人爱爱。——题记
当我们迈入初中生涯的门槛时，就认为自己已不再是无理取闹的小鬼，但是我们不得不面对现实。它告诉我们，我们还没有成长，我们还是什么都不懂的小鬼，我们还不成熟，我们还很幼稚。
模仿
“哇哇！这个好漂亮！”“那个那个，那个不错！”“哇！这个好可爱！”看，姐妹们有开始“世界大战”了。逛街、游玩是我们的最爱，当然吃吃喝喝也不例外了！受电视上明星们的`影响，我们总会有些仿效他们的东西。就拿我们这些杰迷来说吧！周杰伦最喜欢鸭舌帽，当我们要买帽子的时候就一定会挑鸭舌帽，偶尔还会摆几个杰伦典型的Pose。
学习
“Sunday，Monday，Tuesday，Wednsday……”“糟了糟了，要测验了，再不背明天就要完蛋了。”临时抱佛脚这种事在我们身上发生已不是一次两次了，但是没办法，谁叫我们这么爱玩。
搞笑
“哈哈哈……”不知是某个同学又在“卖弄”他的才华了，看把大家惹的。下课的这短短10分钟可是我们最最宝贵的时间，因为上课的45分钟对我们来说好紧张的，这10分钟可是彻底放松的时刻。同学们有好多鬼把戏，笑声总是连连不断，同学们搞笑的天赋也渐渐开始展现了。
我们有我们的个性，并不是真正去仿效他人；我们也有我们的脾气，不是对谁都可以宽宏大量；我们也很调皮，搞恶作剧并不是在做坏事。呵呵，这样的我们，是不是很可爱？
我们作文500字 篇3
我们是学生，被困在了一座楼里。这座楼里，没有清新的空气，没有盎然的绿意，没有小鸟的啁啾。有的，仅仅是老师的呵斥，是写不完的作业，是漫天飞舞的考砸的试卷。
这座楼，名为学校。
我曾听到过这样一则消息，美国某小学，因天气太好而放假一天。作业呢，则是让学生们去郊游，拍回一组美妙的照片。刚听到，我不免有些惊奇，竟然会有这样的事发生！美国的孩子让人羡慕，他们有一片洁净的天空，不像我们，被生生地困在了学校这座铜墙铁壁的大楼里。亲爱的学校，我们向往自由！
我们是孩子，被困在了一座楼里。这座楼里，绝对没有繁重的家务等你去做，绝对没有尴尬的社会关系等你去处理。我们早已习惯了被喂饭，被穿衣，被打点好所有的一切。在这里，我们永远是个长不大的孩子。
这座楼，名为溺爱。
溺爱中成长的孩子可以说是最幸福的，也是最不幸的。幸福的，是因为他们永远不用去操心生活，衣来伸手，饭来张口；不幸的，是因为溺爱中长大的孩子是低能的，他们没有独立生活的能力。孰不知，父母总有一天会老去，我们总有一天得独自面对生活。亲爱的父母，我们需要独立！
我们是公民，被困在了一座楼里。这座楼里，我们的肺被浑浊的空气所污染，我们的胃被一些莫名其妙的食物所污染，我们的`眼被某些丑恶行径所污染。在这样的环境中，我们的身体变得千疮百孔，我们的心灵变得麻木不仁。亲爱的祖国，我们需要更好的成长环境。
这座楼，名为不完美的生存环境。
我们被困在了一座座的楼里，年年月月，月月年年，我们期望着打开这把枷锁，冲向属于我们的那片纯净的天空！
我们作文500字 篇4
现在的我已经是一名九年级的初中生了，即将面临中考，可我最怕的就是失去他们——我最最爱的他们。
或许有人认为，人生只是一场孤独的旅行，或许也有人认为无人相伴便会孤独，可是，王勃却以“海内存知己天涯若比邻”印证了手足知己情深，即使相隔天涯也不会感到孤独。
那是一种思念，在内心深处最真实的感受，其实我们并不孤单，因为人生在世会有很多的人或事激励着你勇往直前的。
当你遇到挫折时，会感到孤独也是不足为奇的'，可是，你会留意到此时在你的身旁会有一个人——无论是朋友还是亲人，他们都在默默地鼓励着你支持着你么？
我们不会孤独的，而你所看见的孤独始终会被明媚的阳光驱散的。
孤独它不存在我们之间。
即使大家都分开了，我们依然会思念着对方，我们之间，都铭记着彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在这个离夏天最近的地方深深的翘首盼望。既然是挂念，既然不会遗忘，即使分隔两地也能相拥。
在这三年的初中生活里，我们懂得了爱，祝福对方幸福，甚至愿意带走对方的孤独。
我想，到毕业那天对你们诚恳的说：“让我们彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈着。一生一起走，无论在何时何地，我们都不要分开。”
我希望我们永远都不要分开，即使相隔千万里，我们依然是彼此最亲爱的人。
我们作文500字 篇5
时光如飞驹。恍惚间开学的日子就是昨天。在这短短地两个月期间，我们经历了从初一的懵懂少年到初二稳重学生的蜕变。学业的重压瞬间袭来，娱乐的空隙也被填塞，但我们是独一无二的二班。在忙碌充实的生活中汲取知识的养分，在忙里偷闲的生活中收获友谊的升华。您以为只有这些？no，no，no！我们来看王彦清同学和侯佳怡同学的文章被金山图书馆编办的杂志《书友》收录收获了一笔不小的.稿费，王彦清同学和郝思源同学在上海市中分别取得了区级一等奖和三等奖的荣誉，杨昕潼同学在金山区古诗文大赛中荣获一等奖的佳绩。运动会上同学们的意气风发，胸前的奖牌碰撞在一起，发出叮呤当啷的声响，谱写着我们二班辉煌的音符。在此，请允许我感谢老师们的谆谆教诲和同学们的辛勤付出。
家是温暖的代名词，家是风雨中栖身的港湾，我们初二（2）班就是这样的一个家。走进我们班会有一种回家的感觉，这里有可亲可敬的老师，有团结一心的27个兄弟姐妹。这个家里或许没有一个完美的人，却有一个个心地善良的人，这个家里虽然没有天才，却充满了“哪怕我只是一条咸鱼，也要做最咸的那一条”的倔强。
当阳光顺着树叶的间隙洒入，当露水沿着树木的枝条流入，我们抬起头挺起胸，昂首阔步地向前奔走。我们学着长大，学着收敛脾气，学着用自己的努力吟唱成功的诗谣。
“追求卓越看我昂扬斗志，励志笃行展我青春风采”，我们是追风的少年，我们要一路向前，一路成长，一路高歌！
我们作文500字 篇6
又开始了新的一天，今天难得的起得这么早，太阳和月亮同时出现在天空中。
天边的朝霞红红的，像少女脸上的红晕。太阳慢慢升起，像挑着担子似的，艰难的向上攀爬。每向上爬一步天边的朝霞就更红一分。那红从太阳的身边遍及天空中的没一片云彩。那朵朵祥云，多像小姑娘碎花裙上的小碎花呀。像小碎花的主人一样可爱，一样一尘不染。
我爱日出。
太阳一步一步坚持不懈的向上爬，那劲头可足了。起初一朵薄云挡住了太阳，只从薄云外面看到一个小园盘镶在云中，分外惹眼。终于太阳发怒了，一个劲的用手抓住云将它撕成两半，仿佛在为云朵挡住了它亮相而生气，终于，太阳还是出来了，像一个红红的灯笼，又像是一个红彤彤的柿子似的，怪惹人爱的，慢慢的太阳变黄了，太阳光有点刺眼了。
在阳光的照耀下，街道边的热闹了起来。有人挑着菜叫卖，也有人骑着自行车匆匆走过，好不热闹也有小孩子在门前玩耍，虽然没有东西忘却玩的`有滋有味。远处的校园书声朗朗，一天就这样开始了。虽然每天都是如此，却每天都有新发现。想想我们也不正如刚初升的太阳吗？带着几分稚气迈入了社会的门槛。
我们就像日出，散发出自己的每一分热，每一分能量，虽然摔倒但千万别气馁，我们的未来我们定。
我们作文500字 篇7
也许是因为我们的祖先与大地那亲密的关系吧，在十二生肖中随处可见家禽家畜的影迹。而那曾为人们立下过汗马功劳的牛自然也位列其中。不知道是不是因为祖祖辈辈遗传下来的因素，一提到牛这种动物我们会自然地想到许多形容词：温驯，勤劳，任劳任怨，默默奉献……牛用千年的劳动为自己树立了这样的一个形象，但是在这牛年即将到来的时候，让我们再来重新审视一下这种似乎再熟悉不过的动物。
从农耕时代开始，牛便伴随着人们一路走来。牛不仅仅是耕作时的主要劳动力，牛肉可以吃，牛皮可以用，牛骨可以做成各种工具和装饰品，连牛粪都可以当作肥料供人们使用。虽然我们无从考证人们驯养家牛是从什么时候开始，但可以想象在那物质匮乏的时代里“一身都是宝”的牛的作用是多么重大。
后来呢？人类文明发展了，飞越了。蒸汽机发明了，电动机应用了，互联网普及了，人类渐渐爬上了文明的顶峰，相应的，农业也有了长足的发展，各种现代化农具层出不穷而效率低下的`牛与这些“铁牛”相比就显得相形见绌了。它轻轻的“哞”了一声，退出了那片它曾活跃了千年的舞台。人们娴熟的操纵着各种机器，似乎没有人注意到它的悲哀。
于是草原上再不见“风吹草低见牛羊”的场面；于是农田间再不见“年年牛背扶犁住”的景象；于是山野里再不见“牧儿戴笠，行从水畔”的意境。牛的形象，就这样从我们身边消失了吗？
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