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关于走进作文500字三篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的走进作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。
走进作文500字 篇1
1月31日，久违的太阳露出笑脸，我们高兴地迎来了学校组织的“家庭读书乐”青少年数字图书馆体验日活动。九点不到，上海图书馆一楼大厅里，四年级各班同学在教导处赵老师的指挥下整齐列队，盼望已久的体验活动马上开始啦！
在图书馆工作人员的带领下，我们近50人的体验团分为两大组，先后参观了书刊外借室、自助索书区、图书期刊阅览室、新技术数字体验室等。工作人员向我们介绍了图书馆概况，并演示了在电脑上自助借书、还书、查询等业务，我们还参观了平时不对外开放的藏书库，这里不愧是全上海市藏书最多最全的'地方，浩瀚书海茫茫无边，我们不禁对人类的知识宝库心生敬意……
“哇——I pad！ ”，在数字体验室，映入我们眼帘的是一台台大大小小的类似I pad的设备，听介绍说这里采用最新的文献采访、编目、流通、查询等功能的数字集成管理和服务系统，并且运用最先进的技术和设备，推出了数字移动阅读器、手机图书馆、全键盘电子书、火星版电纸书等新设备，我们都以为是大大小小的I pad呢！我们试着拿起新设备，互相交流传递，在工作人员指点下尝试着文字阅读、音乐播放、批注、重力感应、英汉即时翻译、字体缩放、触控翻页、屏幕快照等功能，觉得数字阅读形式活泼、有新鲜感，体验到科技的力量真神奇啊！
走出新技术体验馆后，我们到视听室观看了一部原版电影，愉快的数字图书馆体验活动在依依不舍中结束了。走出大门，望着上海图书馆台阶式造型的建筑外观，如同人类文化的代代积淀和向新知识高峰的不断迈进。今天我们参观体验了e-library，e 生活已经走近我们身边，永远与书籍为伴，不断探究新技术，其乐无穷！
走进作文500字 篇2
星期五下午，我们四(3)班的同学一起和校长妈妈去了雨花非遗馆学习。
首先，我们去了大厅，大厅的上方有一个正在播放节目的超大电视，天花板上还画了许多动漫故事。在导游陈老师的带领下，我们在左侧台阶上和校长妈妈拍了一张合影。
拍完照，我们跟着队伍往前走，一眼望去，高大的毛爷爷仿佛就站在了房门口微笑着欢迎我们。细心观察才发现，原来毛爷爷是辛勤的.绣娘一针一线手工绣出来的。绕过毛爷爷，进去里间，才发现还有更多优秀的湘绣摆在我们眼前：蝴蝶好像要从绣品里飞出来、动物瞪大眼睛看着我们、河流在流动，荷叶上的露水在荷叶上滚动流串，鱼儿对着水面跃跃欲试……看到这里，我才感觉到湘绣绣娘们画工和针功的厉害之处。一针一线都是绣娘们用心血铸就的作品。或静或动，都融汇了绣娘们的手上功夫。我们来到下一间满是编织玩偶的房间，里面有穿着红色衣服的小白兔，有穿着黄色衣服戴着绿色帽子的小猪，还有……
继续走下去，竟然是一个表演皮影戏的房间，房子的角落里有一个小小的舞台，我和曹熙文、李泓睿、谢依燃一起进入那个小舞台表演节目，老师发给了我们每人一个皮影，我们四个人拿着人偶表演起来，我们用人偶表演出了几个滑稽的动作，把同学们逗得哈哈大笑。台上一分钟，台上十年功。原来把一个小小的皮影通过手、眼、说唱协调起来，做成故事演出来，真的好难。皮影制作的也是那么的精致，一笔一画都是皮影匠人的汗水。
不知不觉，一下午的时间就这么过去了，我们在欢声笑语中回到了学校，结束了下午雨花非遗馆半日游。
今后，我要更加努力学习，创造非凡的人生。
走进作文500字 篇3
一晃，五年过去了。真的过得这么快吗？还是时光再与我们开玩笑......上个学期我还不以为然，玩的真开心啊。转眼，现在的我，成为了一名毕业班的学生了。
不舍......
20xx年8月31日，我开学了。进入校园，呵！还是那个样子，黄瓦墙与一排排的绿植——又是我的东华。来到班级外，往里一瞧，呵！还是那些同学，该讲话的'讲话，该看书的看书——又是我的伙伴。正要走进班去，抬头望瞭望门口的标牌，呵！已不是那个508了。608这三个数字，烙在了我的脑中，冲击着我——我该怎样面对它？往日的快乐，喜悦，兴奋，痛苦，悲伤，失望，好奇，茫然，期盼......
这些难忘的记忆，真的，快要终结了吗？
我久久迈不开腿，不敢走进去。
以前，我觉得毕业，只是从一个学校，到另一个学校的事——我想得太简单了。记得五年级的时候，我根本没有认真思考过，六年级是什么概念。天真地认为只是成了学校中，等级最高的学生。现在回想起来真蠢啊！
终于走进了教室。
我感到惶恐，望一望下面这些人，是同学吗？突然觉得陌生。是朋友吗？内心总想否认。
坐在座位上，也不敢回首往日。
现在珍惜，来得及吗？
现在努力，还能够吗？
顷刻间，发觉，老师又在黑板上写字了......
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