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关于年轻作文500字4篇
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的年轻作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
年轻作文500字 篇1
天,蓝蓝的。夜,朗朗的。星星高挂在深邃的天空,月光抚摸着我的头发。年轻的我站在天空下,仰望着,思考着:成功还有多远?
我是一棵埋在地底的昙花。在经历一场风吹雨打之后,我得到了雨的滋润。于是,我推开泥土的束缚,逃离这令人窒息的地下,我要破土而出,因为我要追逐,追逐那虽然短暂,但却饱含成功的开花时间。
天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。
生活不留下成功的气息,但我已苦苦追求过。
鲁迅说:“希望是本无所谓有,无所谓无的.,这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”我想:希望是要去追求的,正如路始终要走一样。成功是远的,路是漫长的,但我年轻,我不怕风雨的阻拦。
聊斋先生的书房前曾有这样一幅对联:有志者,事竟成。破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。这告诉我们,一个人要胸怀大志,要追求成功。
仲尼厄能作《春秋》,左丘明失明而有《国语》,韩非遭囚著《孤愤》……我四身完好,骨骼健全,一颗年轻的心闪着耀眼的星光,在人生的路上还怕失败吗?
风雨过后,彩虹依旧架起,只看你有没有胆量去跨越。
年轻的我像一只勤劳的蜜蜂,在春天的大地上尽情舞蹈。
年轻的我像一只快乐的小鸟,在云朵里无形地穿梭。
年轻的我像一条快活自在的小鱼,在深蓝的大海里惬意遨游。
天,更蓝了;月,更明了。年轻的心依旧闪烁着光芒。星星走了,是去寻找远方的成功
年轻作文500字 篇2
青春的美好,我们在时光的流年里旋转。时光的兜兜转转,最终我们回到了起点。
年轻的我们终究敌不过岁月的飞逝,青春年少似乎也只是一瞬间的事。我们都太过年轻,还不知岁月的残酷,未能理解时间的匆匆。
年少轻狂的我们不懂世事,我们尚不能理解父母的苦辛,我们不会懂得知恩图报,我们做了太多对不起家人,对不起朋友,对不起众多关心我们的人的事。可我们却依然觉得这是理所当然。
也许是我们都还太年轻,所以骨子里都有着一股子冲劲与拼劲。是它们让我有了继续努力下去的理由,是它们让我有了向前冲的胆量,是它们让我觉得其实年轻就是要任性一点。所以我很感谢上苍让我拥有它们。
在多年以后如果回想起来,我不会后悔现在我所做的一切,我不会为现在所做的一切而感到伤神。因为现在我努力过了。
最初的梦想随着我的努力在不断高飞,如果有一天我不在努力那么这个梦终究破灭。其实有很多时候,我会为我们的无知感到可笑,我们总是自以为是,总是低估别人高估自己。往往这样的我们都会受到他人的嘲笑可自己却还不得而知。
年少的我们错过了多少时间?我们失去了多少东西?我们又学到了些什么?这个问题恐怕大家都心知肚明,但却又好像不得而知。
我们唯一拥有的就是年轻,年轻是我们能拿来炫耀的资本,年轻是我们狂妄的“本钱”。我们都想得太过于简单,我们失去的`远远比得到的多得多。
青春期的我们对爱情都有一种憧憬与向往,我们对于未知的事情都想要去尝试,我们是活力的象征,是动力的代表。
在时光的流年里兜兜转转,我们最终找到了出来的路。我们开始成长。
年轻作文500字 篇3
不知道为什么,妈妈总是很喜欢看我在做的事情。
比如说看我和别人在qq上聊天,看我在论坛上瞎逛,看我在qq空间里写东西。她就像一个小孩子似的对我身边的一切怀有好奇。对于妈妈这样奇怪的好奇心我一直很反感,我觉得妈妈变得和别人的家长一样,喜欢窥视别人的隐私了。
我是一个挺奇怪的人,面对熟人就会紧张,很多事情都会做不好。而在完全陌生的环境里却可以把一件事做得足够漂亮。害怕把内心最深处的想法曝露在熟人的面前,厌恶那种被看穿似的感觉。
于是很不习惯她这样的'做法,甚至有时候下意识地会把日记藏得更好一点,担心会不会被她看到。
有一次和别人在qq上聊天,妈妈一直伏在我的背后看着,一边和我嘻嘻哈哈地讨论些什么。我觉得周身像是都被套上了盔甲,动弹不得,浑身都很不自在。就转头对妈妈大声说:“我和别人聊天有什么好看的,为什么你就那么喜欢看我的隐私阿。“妈妈被我说得愣了一下,一下子不知道该说什么似的。她转过身去坐在了沙发上,拿起报纸不再说话。周围又变得安静了,我也没有在意,一个劲地继续和同学狂侃着。似乎刚才的事并没有发生过。
“你们聊天的样子真的和我们年轻的时候很像。”妈妈突然说了一句话。我心里一惊,“或许,或许妈妈并不是在看我的隐私……”这次轮到我无话可说了。一阵沉默后我把视线从电脑屏幕前移开,转向妈妈。
“你们交谈的语气,文章里透露出的感觉,还有……”妈妈并没有正视我,眼里透出一种光,像是在检阅着自己从前的记忆,嘴角闪过一丝淡淡的微笑。
我没有再说话,走进卧室从书包里翻出一些什么。从此日记本可以安静地躺在书架上了。
年轻作文500字 篇4
这几天《建国大业》正在各地热映,报纸杂志上便免不了高频率地出现“历史”这个词儿。对于历史,按我的解释,那就是很久很久以前的事儿。
报到那天,仔细研究着课表。历史这门学科将会是一门以前从没有接触过的新内容,关于教授它的老师,我自然是万分好奇。会是位怎样的老师呢?我心里默默地想:也许是一位架着高度近视眼镜,精精瘦瘦的老爷爷;亦或是一位讲起课来滔滔不绝,严肃认真的“资深专家”......
谜底终于揭晓,我的猜测完全错误,只见一位年轻中似乎还带着一丝俏皮的女老师走进了教室,简单地说明课堂要求后,这位有着甜甜笑容的历史老师给了我们一个莫大的权力-“同学们,要是老师拖堂的话请大家立刻让纪检委在处罚名单上记我一票!”我们在座的,先是一愣,随后立刻表示赞同,如果你此时经过本班教室便能亲眼目睹这个“历史性”的时刻。有了这条“法令”我们自然是十分开心。
几个星期过去了,我发现这位历史老师除了有给自己“约法三章”的“豪举”之外还非常博学呢!历史应该是一个非常难学的学科了-中华上下五千年,那么多名人,那么多事迹,那么多地点......光是游览一下我们的教科书,那么别扭的.人名,地点;密密麻麻,令人眼花缭乱的年份数字,就有够我头晕脑胀的了。可是“伟大”的历史老师竞是一字不错,完完整整地说给我们听的!并且还加入了一些“口头禅”作“调味料”让历史也生动起来。
古老的历史,年轻的老师;枯燥的的文字,生动的表达。向老师老师致敬!致敬!
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