有关发型作文500字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的发型作文500字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
发型作文500字 篇1
美丽是很多人的追求。头发也是可以创造美丽的一种工具。是可以绑出很多花样的，而我们也很爱护头发。要是你的头发乱蓬蓬的是会给别人留下不好的印象的。而有一次我的头发被我妈给下了毒手。要想知道是怎么回事，请接着往下看：
我记得，那是新年的时候，我老妈看我的头发那么长，就想把我的头发给剪了，一是想把我的头发拿去卖钱。二是为了我的方便，为了让我的头发好扎一点。可我死活不同意，毕竟那是我楸了很长时间才让我的头发那么长的，我的心中自然会不同意。可胳膊拧不过大腿。最后我还是乖乖的让妈妈把我的头发给剪了。剪完后妈妈还说：“多好看的头发呀！”
我照镜子一看，我的天那！我的发型好像蘑菇，要是让我的同学看到肯定会叫我“蘑菇”的。
吃饭的时候，我叫我哥吃饭。我哥看到了我的发型，便笑笑说：“老妹，你成蘑菇了！”我听了忽然感觉眼前一黑，幸亏我没晕过去。
到了开学，我到了学校上课。我的同学看到了我的发型都吃惊极了。那些讨厌的男生就幸灾乐祸的说：“我们班来了个蘑菇精！”我听了生气极了，我生气回到我的座位……
“蘑菇头”给我带来的霉运可不少。到外面玩的时候，我的伙伴都问：“你的发型是那剪的？”我听了不知道怎么回答。像有一次有一次，我的朋友沙沙问我：“你的‘蘑菇头’是那剪的，那家理发店水平那么差？”我不知道怎么回答，不过，沙沙一直追问。我终于没办法了只好不好意思地说：“这是我妈剪的！”……
这个蘑菇头可给我带来了太多的霉运了！
幸亏，后来我的头发可以扎起来了，这才把我的霉运给终止了。可是这件令我哭笑不得的事也成为了我的成长过程中的一件趣事！
……
发型作文500字 篇2
一提到我弟弟的发型——“西瓜太郎”，你肯定就已经想到那可爱样了吧，现在可又加入一个成员——“西瓜太娘”了。注意！那可不是我妈妈，她那一头卷卷的棕发，哪里比得上我们姐弟二俩的明星脸？啊哈！我想你已经知道了她是谁了，她就是大名鼎鼎的我：陈琪润。但是，你别以为我真的很高兴，其实我真的好想念我那一头乌黑的长发，多美呀！一想起剪发时的情景我就不由地心疼起来，但是短发也有它美的地方：
那天，我弟弟头发长了，去新城邻里中心理发。“新年新气象，今天托你弟的福，顺便帮你理个短发。”妈妈满面笑容地朝着我笑。我本来想一句否决，可是爸爸也在一旁添油加醋：“是啊！反正今年寒假也没有什么比赛，剪个短发也没关系！”这下好啦！两个人一说就让我不忍心再拒绝了，哎！我真是服了你们，默契这么好！
一开始洗头，我就想着剪好发的“丑样”，所以我尽量和弟弟说说笑笑，让我放松下来。到了剪头发的时候，我板着脸，看着镜子里的理发师，蓬头乱发的'，还带着两只耳环，哎！真没品味！不过他手艺 还挺好的几下就剪好了“西瓜太娘”的发型，弟弟在一旁笑着，还一边说：“我的孪生兄弟，你好啊！”我噘着足以放下一颗珍珠嘴，嘟囔着：“看我剪好头发后怎么收拾你！”“好了！”理发师笑着说。哎！这…这是我吗？（是好看）我的气一下全消了的，没心思再找弟弟算账了，一路就这样回家了，但回家后，我不停地照镜子：“美，美……”
等开学后，你们也好好看看我的新发型吧！
发型作文500字 篇3
有一段时间，我的发型丑得要命，简直跟个男孩子一样，连我自己都嫌弃它了。
那是四年级的时候剪的，夏天，火辣辣的太阳直往我们身上照，因此，我每天放学回家，身上都是湿漉漉的，头发粘粘地贴在身上，难受极了。于是，妈妈提议：“妍羽，你去把头发剪了吧！剪得短短的，就不会一大块一大块地粘在脖子上了，而且，洗头发也好洗。”我心想：也对，每天回来都湿湿的，自己也不舒服，不如剪掉吧！但是，我的心又乱了，如果剪不好，那不就完了？一剪就补不回来了，不剪的话又太热了，怎么办呢？可是，换另一个角度想想，如果剪掉了，自己的样子肯定会不一样，到时候同学肯定又会吐槽我了。不行不行，绝对不行，我才不要被他们吐糟呢！
那一整夜，我的心乱成了一锅粥。一会儿担心这个，一会儿担心那个，怎么想都不对。这也不是，那也不是的，简直是进退两难！第二天一大早起来，想了想，唉，算了，还是以自我为中心吧！不管别人了，而且头发剪了，还会长回来的。我似乎想通了，心也平静下来了。对妈妈说：“要不去剪头发吧。”于是，我们去剪了头发，可是剪完之后，我后悔了，竟剪出了一副假小子的模样，我心想：完了完了，本来只是想剪掉一点点，可是，现在……唉，我的心彻底乱了。我变化这么大，同学会不会不习惯啊？会不会说我丑，不跟我玩了呢？不要啊，我可不想没了玩伴呀！
上学那天，我一进校门，同学果然起哄起来，有的说我像个男孩子，有的说我丑死了。可这时候老师来了，大家也安静了。唉，我只好自我安慰，没事没事，大家习惯了就会好的。
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