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【精选】集体作文500字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的集体作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
集体作文500字 篇1
20xx年3月27日，宽阔的操场上，进行了一次大规模的会操表演。
早在3天前，我们就开始为会操表演做准备。经过勤奋而刻苦的训练，我们怀揣着兴奋而忐忑不安的心情步入草地。耳边是乱哄哄的吵闹声。我挺直腰板，用余光扫了扫排面，微做调整后，我再次集中注意力。
随着一声哨响，会操表演拉开帷幕。我们穿着代表七年级三班的班服，踏着整齐而有力的步伐，以饱满的情绪向主席台走来。耳畔不时响起一阵阵雷鸣般的掌声。
但我们还没来得及高兴，下一个挑战开始了。我们以为这是成功的开始，但下一个失误却是致命的。这使我们憎恨的挑战便是转体。
主席台发出统一指令，但不知是距离过远还是没认真听，我们班竟几乎集体转错方向。当我们意识到时，已经晚了。这一沉重打击使我们灰心丧气。我们知道，这一个瞬间的失误意味着什么。这意味着我们这么长时间付出的努力将付之东流，这意味着我们的冠军梦将被击碎。
但完成比赛要紧，于是，我们稍调整情绪，开始跑操。不得不说，这次的`跑操效果让我很惊讶。平时，我们经常是说说笑笑，应付着跑完，今天确是昂首挺胸，排面整齐。口号也是出奇的响亮。
虽然我们最终只获得了二等奖，但我们不会放弃，相信通过我们集体的共同努力，会在下一次会操表演中获得理想的成绩。
集体塑造个人，集体的力量是不可估量的。
集体作文500字 篇2
下午，一场接力比赛如期举行了，参加比赛的选手都是各班的跑步高手，只有少量的人是观众，而我就是这些观众中的一员，我一定要为同学们当好啦啦队。
怀着紧张的心情，选手们一个个地按出场顺序站成一列，走向了预定的地点，而我们这些观众就围在操场跑道的两侧观看。
随着“开始”的命令一下，三位选手迅速起跑，他们的速度都很快，根本分不出谁快谁慢，只见他们飞一般地从我们身边跑过，脚下掀起了一阵阵淡黄色的烟尘，耳边是所有观众的呐喊声。“加油！加油！”的声音不绝于耳，我紧盯着自己班级的选手，心里期盼着他们能夺冠。金色的阳光把整个操场照的.金光闪闪，这金光的照射就如同比赛一样，能让人感觉到那份激动，那份火热。每个人都拼尽全力向前冲，只想尽早将那充满希望的接力棒传给下一位队友，比赛就在这样的情况下有序地进行着，没有一次交接失误，只有团结协作向前奔跑。
渐渐地，三个班级的比拼进入了倒计时，而这时，我的嗓子已喊得有些沙哑，手心都出汗了。想得出来，最后一棒的选手压力必定很大，只见我们班的高同学接过接力棒，便立马向终点冲刺，她像小马达似的，连续超过另外的两位对手，勇夺第一。大家兴奋地围了上去，将她举了起来，欢呼了好一会儿。
接力赛考验的不只是个人，还有团结协作的精神和集体的荣誉感，所以，这个荣誉是班级集体力量的体现。
集体作文500字 篇3
我的初中生活与别人不同，我是转学来的，便又多交了一批朋友。当时，我的心里是抗拒的，但因为是父母的意愿我便无奈接受了。
其实，我在我原来的学校已经和同学们相处得很融洽了。又来到一个新环境我害怕适应不了，又担心交不到知心朋友。但这是父母为了我能有一个好的学习环境，我感恩他们的一番苦心。刚来到班里，我比较害羞，不敢和别人说话。有时班里的男生和我说话，我就低着头走过去了。可能是我成绩也不错，在班里也很乖。老师便让我坐到了班长和学习委员的旁边，这是何等的荣幸呀！原本不想引人注目的我，现在变得众人瞩目了。
我的前桌她对我的帮助很大，她不仅解决了我学习上的难题，还鼓励我要多与别人交流。渐渐地，我发现我走进了这个班级里。每个人身上都有他们的闪光点，在于每个人的相处中我感受到了友爱，在与同学们一起上课中我感受到了一起思考的快乐，漫游在书海之中的怡悦。虽然下课时，也有一些同学与我开玩笑，但这何尝不是一种乐趣呢？
我们一起经历过运动会。在运动会上，运动员为班级争得荣誉，剩下的同学们在为他们加油助威。在比赛之前，同学的那一声“加油”，比赛之后，递过去的一瓶水，让我感受到了同学与同学之间的.温暖和我们班级的团结。
在文化节时，我们曾一起排练节目，那一声声“暂停”、“重演”，并没有打击我们的信心，而是让我们更加努力和团结。当我们站上舞台表演的时候，每个人心中怀着一颗一定要成功的心。我们并没有希望取得什么成绩，只是希望我们的汗水没有白流。
一个温暖的集体，一群团结的人，一种乐学奋进的精神，这是我在初中生涯中收获最好的礼物。
集体作文500字 篇4
晚上，看到班主任老师从QQ上发来的照片，运动会的事情和白天的情形又浮现在我眼前。
在过去的两届运动会上，我们班都没有得到过男子100米第一。这一届，孟老师让冯煜尔去试一试。别看他人瘦小，可跑步却很快。冯煜尔轻松地进入了决赛。我们的孟老师对短跑有经验，看到冯煜尔跑步的姿势、起跑、冲刺都还有问题，在预赛一结束就把他叫来，一个一个地，一次一次地给他做示范，反反复复地帮他纠正动作，在旁的同学们也当起了参谋！
带着老师和同学们的关心和期望，冯煜尔站在决赛的'第四道上。
“各就各位一一 预备一一 ”
裁判员一鸣枪，冯煜尔却迟疑了一下，起跑慢了。不服输的他拼命跑，剩下不到20米时，才追到第二。
“加油﹗加油﹗”赛场上响起了带着我们606班全体力量的呐喊声！
离终点不到 两米 ，我们的心悬了起来。“加油﹗加油﹗”我们更是挥手大叫。
刹那间，只见冯煜尔做出了一个极好看的冲刺动作，先冲过终点。我们班沸腾了：笑着，叫着。男生们更是一蹦三尺高！
这时班主任孟老师也满面笑容地走过来，给我们拍了以张集体照！透过这张集体照，我看到了我们那一张张充满自信的笑脸；我看到了我们那一颗颗团结的心；我看到了我们那一份份对班级的凝聚力！
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