关于我喜欢动物作文合集3篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我喜欢动物作文5篇,希望对大家有所帮助。
我喜欢动物作文 篇1
教学目标
1、了解更多的动物,能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料,并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排:2课时
所教年级 : 低中段
教学设计
一、激发兴趣,导入主题
1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听,仔细想看谁先猜出来。
(1)叫猫不是猫,像熊没熊高,爱吃嫩竹叶,是咱国中宝。(熊猫)
(2)圆圆的眼睛如铜铃,尖尖的耳朵似小山,走路斯文没声音,见到老鼠不要命 。(猫)
(3)顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)
2、发现了吗?老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点,是什么?(谜底都是小动物)
3、猜谜语有意思,小动物更有意思,喜欢它们吗?现在,就让我们一起走进动物世界,去看看那些可爱的小动物们吧!
播放课件。(各种动物的图片)
师:你刚才看到了什么?生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗?你最喜欢哪种小动物?
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流,你为什么喜欢它,你又了解了它的什么知识,请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物,合作交流
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱,刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬,真棒!
现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。
2、它们有怎样的外形呢?
教师随机指导:描述时要抓住特点,按照一定的顺序(从整体到局部再到整体,如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序)介绍,体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢?
猫抓到老鼠之后,不是马上把它吃了,而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时,它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的'狗很特别。见到熟人它会跪在地上,还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了,它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐,反应特别迅速,叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫.还展翅啄人呢!
……
4、你们和小动物一起生活,一起玩,肯定发生过不少有趣的事吧?
(1)老师示范讲一件有趣的事。(给鸽子喂东西吃很好玩,它会啄我的手。)
(2)指名学生讲。
5、教师小结:动物可以给我们带来许多的乐趣,所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物,让更多的人给予它们爱心呢?
三、构思起草,修改完善
1、引导小结,归纳学法
(动物的外形,如身体、四肢、翅膀、头尾、毛;动物的特点;动物和人的关系很密切,你为什么喜欢它的原因)
2、激发构思起草兴趣
展开竞赛,看谁写得既快又好。
3、指导修改,完善习作
(1)学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
(2)同桌或分小组相互传阅习作,再次修改。
(3)课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
我喜欢动物作文 篇2
我喜欢的动物有孔雀。斑马等。
不过在这几只动物里,我最喜欢的是孔雀。
因为它有一身五颜六色的'羽毛,而且它的羽毛一展开就会很漂亮,就叫孔雀开屏,我就搞不懂为什么非要叫孔雀开屏呢?好像是因为它很漂亮,所以才叫孔雀开屏,但是也不一定是指这个意思,对了,一次我在会场的时候,看过孔雀,它把颜也六色的羽毛给展开了,可漂亮。
我看见就拿了妈妈的手机给拍下来了,到现在我还记得呢,没想到孔雀这么漂亮,可是我妈妈把手机给换了,所以那个照片没了。不过姐姐的手机上也有,所以我还忘不了,只要我没事的时候,我就会玩姐姐的手机,有时玩姐姐手机就能看见。
一次我在动物园里看见过孔雀,爸爸和姐姐问我“喜欢孔雀吗?”我说“喜欢”,可是买不到但是我很喜欢孔雀。
所以我最喜欢孔雀了
我喜欢动物作文 篇3
我喜欢小动物。在动物中,大公鸡是别具一格的,我更喜欢大公鸡。
它的别具一格表现在它的忠诚、勇敢。那天下午,我在楼下养鸡户的院子里玩。我很调皮,用石头把母鸡辛苦产下的蛋砸成了一摊碎片,又一脚把鸡窝上的干草踢飞。鸡子们飞的飞,逃的逃。
正在这时,平时傲气凌人的一只大公鸡朝我飞奔过来。我心想:一只公鸡,有什么可怕!没想到, 它一口啄在我衣服上。我吓得魂飞魄散,连滚带爬地逃出院子。
过了一会儿,我心想:鸡子成精了吧!我一个大活人,岂能甘拜下风!我准备了七八块尖利无比的石片,要好好教训它一下。没想到,那只大公鸡日夜守在院子门口,我弓着腰悄悄地走近,它伸着一张匕首似的长嘴,朝我喔喔大叫,似乎在警告:“可恶的人类,快走开!不然,别怪我的尖嘴不留情!”我心里依然不甘,不愿被一只公鸡吓倒。
事情的.转折点是初冬的一个上午,那天,我叫上几个小伙伴,一齐向大公鸡投(石头),并夺路强行闯入鸡舍。大公鸡寡不敌众,急得像热锅上的蚂蚁。终于,它疯了,一口啄在同伴的手上。我们瞬间威风扫地,争先恐后地逃了出去……
不久,我听说那只大公鸡被宰了。它的死,让我明白了一条真理:人类是入侵者,动物是受害者,只允许人类随心所欲地侮辱动物,却不允许动物说一声“不”!违背人类的命令,动物就小命难保!这是多么残忍、多么可怕、多么邪恶、多么不公平!此时此刻,我为自己的行为而愧红了脸,大公鸡是多么伟大啊,为了群体安危宁可牺牲宝贵的生命!
我喜欢大公鸡,因为它身上闪烁着金灿灿的光芒。
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