夸夸我的同学作文

时间:2024-08-26 12:57:31 我的同学作文 我要投稿

夸夸我的同学作文8篇【通用】

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的夸夸我的同学作文8篇,希望对大家有所帮助。

夸夸我的同学作文8篇【通用】

夸夸我的同学作文 篇1

  如果你问我有没有一个敬佩的人,并且向他(她)学习,你才会有进步。我的答案就是我最想夸的人--XXX。

  她有一双大而亮的眼睛,棕色的'头发,还有一张红的像宝石一样的嘴巴。

  她做事认真,写字书写的也好,画画更是让人佩服。

  有一次,我与她在公园里玩耍,我说:咱们来写生吧。她很快就掏出两份画画工具,给了我一份。我们便选择了自己想画的景物开始动笔。我瞧见她画的不是什么稀罕东西,是一棵小草。我问她:公园里这么多美景,为何你只选择了这棵小草?她边画边说:任何技术都是从最简单的开始,画画以及艺术都一样,要从最好画或是简单的打基础。就像你弹古筝一样,不都是从最简单最拿手的曲子开始弹吗?这棵小草在别人的眼里也许微不足道,但是我可以把它画成一道风景,何必选择那些眼花缭乱的建筑,还是自然的美让我赏心悦目。听了她的话,我深有感悟。只见她慢慢的把小草的嫩叶画的一丝不苟,一会儿又闭上眼睛思考着,仿佛已经和画融为一体了。

  过了一会儿,她对着画微微笑了下,说:你饿了吗,咱们去吃东西吧。

  在与她告别后,我走在回家的路上时,我一直在思考着她说的话。是呀,她很优秀,她有很多值得我去夸赞、敬佩的地方,我不仅要和她永远成为朋友还要不断地去努力,去进步,去向她看齐。

夸夸我的同学作文 篇2

  你知道我最想夸赞的人是谁吗?你知道我心里最想竖起大拇指的人是谁吗?不知道的话就让我来告诉你吧!

  他是一个活泼聪明的小男孩儿。一张圆圆的脸上刻着两道浓浓的眉毛,一双明亮的眼睛一眨一眨的,一张樱桃小嘴,说起话来娓娓动听,他就是我的同学小杰。

  一个寒风刺骨的冬天,学校举行了一次大扫除,小杰自告奋勇的'说:“我来擦外面的护栏。”老师分配好任务后,同学们便忙活起来。小兰认认真真地扫着地;小唯小心翼翼地搬着桌椅;小英踮起脚尖,抬起头,脖子伸得老长,双手挥来挥去努力地擦着黑板。天气冷的滴下一滴泪就能马上结成冰,他们只好做一会儿搓搓手,做一会儿给手呼呼起。而外面的小杰好像一点也不冷似的,只见他一手扶着护栏,一手拿着抹布用力地擦着,擦着擦着,抹布才脏了一点,他就立刻把抹布放在冰冷的水中搓洗起来,搓洗干净之后又一遍遍地擦,最后,护栏被擦得闪闪发亮,可他的手却因为在水里泡的时间太太久了变得皱巴巴的。

  你们说这样的同学,应不应该夸夸呢?

夸夸我的同学作文 篇3

  今天我就像大家夸一夸我的同学,也是我最好的朋友——李家龙。

  他长得很黑,身体很壮,学习成绩优秀,他的优点有很多,比如说,他身上有一种坚强的品质,球艺很好,乐于助人,组织能力很强,等等,我就不一一列举啦。

  一次他的同桌写作业的时候,发现笔记本没有页了,她很着急,不知道该怎么办?急得都要哭了,这时,李家龙看到同桌愁眉苦脸的样子,就好心的问她,怎么啦?同桌连忙解释说,自己的笔记本没有页了,不能完成老师的作业。李家龙听了之后,翻看自己的书包,掏出了一本新的笔记本给了他,这一幕让我看见了,深受启迪,我也要向他学习,在自己尽可能的情况下帮助他人。

  一次上体育课,我班和二班进行了一次激烈的足球比赛,比赛还在准备的时候,李家龙正在组织我们队员,跑步速度快的当前锋,接球准确性强的,让他当守门员,李家龙把我们班的足球队安排的井井有条。比赛开始了,由李家龙同学开球,只听“砰”的一声,球像一颗子弹飞向对方的球门,遗憾的是球没有进,被对方的守门员挡住了,并反弹出来,他看了这一幕,虽然很伤心,但是,他立刻振作精神,准备在一次把球踢进对手的`球门,在他的带领下,同学们一起努力,终于在最后的关头,他一脚把球准确的踢进球门。球进了,同学们欢呼着,高喊着,这时,我不得不竖起大拇指夸夸他,他真棒。他是我最好的玩伴,他很开朗,对人真诚。这么好的同学难道不值得我去赞叹和夸奖吗?

夸夸我的同学作文 篇4

  我的同学袁俪嫣,她个子不高,圆圆的,胖乎乎的脸蛋上总是戴着一副眼镜。我第一次见她的时候,我很好奇,小学二年级就戴眼镜,在我的.印象里只有大姐姐、大哥哥们才戴眼镜。为什么她这么小就戴眼镜,难道看电视看多了?

  慢慢相处下来,我才知道她不是看电视看多了,而是看书看多了。她是一个名符其实的“小书虫”。她不但在吃饭的时候看书,而且她什么书都爱看,就连我喜欢的《淘气包马小跳》她都喜欢看。最让我佩服的是中国加厚珍藏版四大名著她都喜欢看。

  还记得那一次,老师叫放学了,全班都吵起来了,但这也没有打扰到她,她还是手里捧着书,津津有味地看着,眼睛仔细盯着书中的内容,细细地品读着,仿佛外面发生了什么事情她都不知道,她完全沉浸在书中了,我都不敢上前去打扰她了。

  她就这么喜欢看书。我应该好好向她学习这种喜欢看书的好习惯。因为书不仅让我们学习到书本上没有的知识,而且让我们畅游在书的海洋世界是一件很开心的事。

夸夸我的同学作文 篇5

  今天,我来夸夸我们班的班长白文静吧!

  她后脑勺常常拖着一条马尾般的辫子,圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁,看起来很聪明!

  她学习成绩很好,尤其是数学。一次,老师出了一道比较难的题,大家一看到题都傻眼了,只有班长白文静把手举得高高的,老师叫她到去讲台上做,她三下五除二就把这道题的答案在黑板上写得详详细细。老师表扬了她,同学们也都很佩服她。

  她也非常爱看书,只要有一点空闲,手里都在捧着一本书在看。我记得有一次下课了,大多数同学都出去玩了,只有她坐在位子上看书,我准备捉弄一下她,于是就用手打了一下她的后背,可是她竟然连一点反应都没有,我又大叫了一声,她才抬起头来。

  她不仅学习好,爱看书,还是一个乐于助人的'同学呢!一次,上体育课时,我们班的一个同学不小心摔倒了,班长看见了,连忙跑过去扶起来。

  你们说,我是不是应该表扬她呢?她还不止这些优点,比如说,她还是我们班的书法家呢!

夸夸我的同学作文 篇6

  乔薪儒是我的同学,也是我最好的朋友,她有乌黑发亮的头发,梳着短短的马尾辫,那白里透红的`脸上有一双水汪汪的大眼睛,显得炯炯有神。

  乔薪儒不但成绩好,而且还乐于助人,当我考试没考好,她亲切地对我说:“这次没考好没关系,不要灰心,只要努力,下次就能取得好成绩”。在乔薪儒的鼓励下,第二次考试我果然考了个满分。记 得还有一次,我被高年级学生撞倒,她把我扶起来,帮我拍掉身上的泥土,并说:“没事吧”。我对她说:“谢谢你的帮助”,她说:“不用谢,同学之间就应该共同进步互相帮助嘛”!

  乔薪儒为人正直,还有很强的组织能力,每年六一儿童节或是开中队会的时候,她都会编出优美的舞蹈来教我们,她教我们的时候,都极仔细认真,生怕有一个小细节给教错了。

  这就是我的好同学好朋友乔薪儒,我真为有一位这样好的同学感到骄傲和自豪!

夸夸我的同学作文 篇7

  我们班里有一个叫邓若曦的同学,她的眼睛水汪汪的,每天上学脸上都带着笑容。

  她的优点是乐于助人、关爱弱者、尊老爱幼。

  有一天,邓若曦看见了有人把我们班的同学的图画本撕破了。邓若曦就把她新买的图画本给他了,同学说:“谢谢你。”“不客气。”她一直把帮助别人看成平常的事。

  还有一天,她看见了二班的同学打我们班的.同学,找我们班的同学要零花钱。邓若曦就像超人一样从天而降,她对二班的人说:“你要再要我们班同学的钱,我就把你们打得满地找牙!”二班的人说:“我们才不怕你们呢!”“来吧。”我就对二班人说:“你们不要问我们班的人要钱了,你要是一直这么下去,就会成为没素质的人,你要好好学习,天天向上,做个好孩子。”二班的人偷偷地溜走了。邓若曦是我们的榜样,我们都很敬佩邓若曦。

  又有一次,我们坐公交车时,邓若曦看见了一位老奶奶身上很脏,公交车上的人都嫌弃老奶奶,可她并不这样觉得,她就把老奶奶扶了过来,让老奶奶坐在她的座位,她一直站着。

  我觉得我们都要向她学习,学习她这种乐于助人的良好品质。

夸夸我的同学作文 篇8

  我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学??其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。

  那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远??我和沈弈同等一些同学在跑步。

  “哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走??

  还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。顿时,鲜血直流。他抱起血淋淋的.脚趾“哇哇”大哭。就在这时,又是沈弈同,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了。然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里??

  他总是无微不至地帮助同学;他总是把困难留给自己,把方便留给别人;他总是爱帮助集体,帮助同学;他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;他总是??许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢。

  评点:

  全文紧扣主题,所选事件具有代表性,叙事生动,语言优美,富含感情,人物形象鲜明,注意通过动作描写表现人物性格特征。开篇就点出了要描写的对象,清楚自然,同时起到了引起下文的作用。最后一自然节,小作者直抒胸臆,用了一个排比的句式,揭示了这位同学身上的诸多闪光点,同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩,以及对他的美好祝愿。

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