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夸夸我的同学作文400字（精华4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的夸夸我的同学作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
夸夸我的同学作文400字 篇1
xxx是我的同学。他的样子十分搞笑：头上顶着“一堆”看似枯草的乱发，脸上却总是挂着“傻笑”的`表情。xxx看起来比较瘦，有点像猴子，呵呵！
xxx是个聪明的男生，但他的聪明却不用在学习上，而是专门“制造”一些搞笑的东西出来。
记得那时侯，我们正在学习《春晓》这首古诗。上语文课了！老师让我们全班齐读《春晓》。“预备……起！”随着老师一声令下，我们开始朗读古诗。“春晓……”刚读完题目，一个声音自我耳边响起：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。夜来香港脚，臭得不得了！”不用说，这首能让人笑破肚皮的诗——“《春晓》的改编版”必定就是我的同桌——xxx编的啦！哇！靠！小小年纪就能把著名的唐诗改编成看了能让人笑得喷饭的诗，确实不是一般的聪明！
只可惜，xxx没有将聪明用到学习上，要不，他的成绩肯定能得“A”！
在此，我想告诉你：聪明但不努力学习的话，永远得不到好成绩！希望你把聪明用在学习上，要努力哦！
xxx，加油！！！
夸夸我的同学作文400字 篇2
我们班有许多同学，都各有千秋，但我最想夸的是李淑佳。李淑佳个子不高，不算太胖，长着一张圆形脸，一双黑乎乎的眼睛炯炯有神，一笑时，一对弯弯的新月挂上眉梢，漾出两个小酒窝。李淑佳平时喜欢穿裙子，是一个很普通的小女孩。
李淑佳喜欢帮助别人，每当同学们遇到困难时，她都会毫不犹豫地走过去，为大家排忧解难，是大家的“及时雨”。
记得一次上课，林老师突然说要报听写。我翻遍了书包，找遍了抽屉，就是找不到一支钢笔，急得像热窝上的蚂蚁团团转。心急如焚的我坐立不安，东张西望地寻找一点求助。就在我绝望的时候，一个熟悉的声音传入我的耳畔。“滕苏宜，你没带钢笔吗？我借你吧！”我抬起头一看，是李淑佳，她微笑着从文具盒里拿出一支钢笔，放在我的桌上，顿时，我的着急情绪被一扫而光。“谢谢你李淑佳，你可真是雪中送炭啊！”不一会儿，林老师走进教室，开始报听写了：“著名、一本正经……”下课啦，同学们争先恐后地跑出教室，我追上李淑佳，说：“谢谢你帮助了我！”“不用谢，这是我应该的做的.”她一边说，一边对我微笑，望着她那纯净的笑脸，我的心中感到一阵温暖。
李淑佳这种乐于助人的人，你说我怎能不敬佩她呢？
夸夸我的同学作文400字 篇3
我的同桌——李思涵。她有一双水汪汪的大眼睛，还有着一头乌黑的秀发，她爱帮助同学，是个热心肠的人。
记得有一次，上数学课老师让同学们用尺子在练习本上画一个长方形和正方形。这时候，别的同学已经画完了，而我却还在找尺子。我在文具盒里找来找去，都没找到。同桌看见我在找东西，就说：“你在找什么？”我说：“我在找尺子。”她又问：“你找到了吗？”我说：“没有，你可以借给我吗？”她说：“可以。”我画好后，就还给了她。下课了，我对她说：“谢谢你，在我遇到困难的时候，是你帮助了我。”她说：“不用谢，这是应该的，好朋友就要互相帮助嘛。”
我的同桌她不但是个爱帮助别人的女孩，还是一个诚实、守信的.女孩。在一次美术课上，老师让同学们在纸上画画，同桌对我说：“我彩笔忘带了，你能借给我吗？”我说：“当然可以啊。”她说：“谢谢。”我说：“不用谢。”她的画还没画完，我就让她把彩笔带到家。她说明天还我，果然，第二天一早就还我了。
这就是我的同桌，一个爱帮助别人，守信的人。
夸夸我的同学作文400字 篇4
我们班有不少值得赞扬的同学，但我今天要夸夸的同学不是他人，是我们的班长——咸星光。
他长得格外一般，灵敏却说是可以教师们分庭抗礼。能说是胸怀若谷，在休息时间，他可忙的不得开交，我都没能看见过他有时间上过卫生间，童鞋们都拉着他问来问去的，有时侯连教师们也会来寻问他。
他不单是学习好，其次还值得相信。有一回，测卷子改出了，“82、87、70、91……”教师们一面读一面紧皱着眉毛，“84、100。”教师们终于是颜开眉笑了。
当卷子发到我们手里的那时，我们只看着得分，都沉迷在“胜利”的'愉悦里，哪怕有的同学看到算错了，也睁一只眼，闭一只眼。突然，咸星光向讲桌走去，对教师们说，他的有道题算错了，要求扣回分。教室里静静的，没一丁点的声音，教师们突然拍起了掌，我们也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同学做的特别好，他这种的发现并改正错误的精神值得我们学习！
”教试里又响起了一阵鼓掌声，那鼓掌声并不同于刚才的。这就是我们值得相信的班长，同样是我们最值得赞扬的同学咸星光。
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