我的同学作文

时间:2023-10-05 12:47:26 我的同学作文 我要投稿

我的同学作文

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我的同学作文,欢迎大家分享。

我的同学作文

我的同学作文1

  小红是我最要好的同学,今年十一岁,上四年级了。她扎着一条长长的马尾辫,圆圆的脸蛋,白里透红,一双水汪汪的眼睛,十分可爱。小红学习好,能写一首漂亮的字,而只乐于助人,是一位好学生。

  小红的学习成绩总是在班上名列前茅,她上课非常认真、专心听老师讲课,积极思考问题。你看,小红坐得多端正啊,一只小手常举着,听得多入神呀!老师常常表扬小红的'作业好,正确率高,书写认真,是我们学习的好榜样。

  有一次,班上的同学芳芳生病了,好几天没来上学了,落下了许多功课,爱学习的小红决定每天放学后帮芳芳补习功课,小红来到芳芳面前,说:“芳芳,快拿出书来,我帮你地落下的功课补上。”芳芳听了非常高兴,认认真真地跟小红学。小红把老师讲授的知识一五一十地讲给芳芳听,讲得那么细致,芳芳非常感动,真诚地说:“小红,谢谢你!你真是一个乐于助人的好同学。”

  她们俩你看着我,我看着你,会心地笑了。

  小红非常优秀,真是一个品学兼优的好学生。

我的同学作文2

  我们班有许多调皮的同学,其中就有我,可是今天我要写我们班最调皮、学习最差的王文忠同学。

  记得今天上体育课的时候,老师让我们跳长绳,大家排着队伍一个一个跳过去,而他却在队伍后面踢毽子。

  当上体育课的铃声响后,我们都到教室外面的走廊上排队,“啪!啪!”,原来是王文忠又在踢毽子了,他一用力过猛,竟然把毽子踢到了一楼去了,老师十分生气,同学们有的去凑热闹,有的哈哈大笑,他也笑了起来,笑的声音,是最响亮的。最终他的毽子被没收了。

  他还特别爱打人,那次我不小心轻轻碰到了他,他就用力打了我一下,我差点疼得叫出来。几个星期前老师让我们读优秀的作文,当同学读完自己的`作文正要回到座位上时,一块橡皮飞了过来,击中了那个同学,而这块橡皮正是王文忠扔的。

  你说我们班的王文忠同学是不是特别调皮啊?

我的同学作文3

  我有一位可敬的同学,她的名字叫苏杭景。我就是从她身上找到一种很多同学身上都不能找不到的好品质。这种好品质并不是虚伪的,而是每一个同学、老师都亲眼目睹的。

  每天下午放学后,就算不是苏杭景做值日,她也会主动去帮助同学打扫卫生。

  就说那一次吧,那天正好星期四,我做值日。打扫的包干区旁有个垃圾箱,极脏而且臭。正当我犯愁时,苏杭景又出现了。她手拿扫把走过来,笑眯眯地说:“我来帮忙。”我本以为她有什么上上策,可她却用了下下策——用双手捧垃圾。你看她用双手把一大把一大把的'垃圾往畚箕地装。我见了简直目瞪口呆。疑惑了好久,平时那位爱清洁的小姑娘在打扫公共卫生时,是那么的不怕脏。我羞愧极了,连忙拿起扫把和畚箕,一边扫,一边畚。不一会儿,包干区被我们打扫得干干净净了。

  苏杭景是一位关心集体,热爱劳动的好同学。

我的同学作文4

  我有一个同学叫王腾,他头圆圆的,脸滑滑的,眼睛大大的。还有点可爱。

  他有一个特点,那就是自恋。常常说:“本公子,英俊潇洒丶玉树临风丶风流倜傥丶花见花开。从开学到现在已经说了三四百遍了。有一些同学问他我们班谁是班草,或我们班谁最帅。他都会说当然是本公子。大家觉得他自恋吗?我觉得不是一般的自恋,是很自恋。

  有一次我们去野炊大家提出谁最能吃年糕。只见王腾飞速的站起来说:“当然是本公子”还竖起来大拇指。于是我们开始炒年糕,炒完我们就开始吃。十个碗,有大丶中丶小,他选了一个最大的碗,拿起勺子盛了满满一碗,再用勺子压一压,再叠起来像座小山峰。走到一个位置开始吃了起来。他吃了一口还没咽下去又吃了一口腮帮子都鼓起来了,吃完再去盛。我们第一碗还没,他已经第二碗了,就这样不知吃了几碗,等胡戍来吃时锅底已经朝天了。王腾还漫不经心的`说:“你来的太晚了,都到我的肚子里了。”

  每当大家说起我的同学是我都会笑口常开,还说:“他这个性真拿他没办法。

我的同学作文5

  他,是我们班里的“捣蛋鬼”。

  他的肤色嘛,真不知该怎样形容:虽不如黑色人种那般黝黑,但也不像黄种人这样浅黄。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼应该认不出来吧。他的发型呢,不像鸡冠子头,因为没鸡冠子那样高高耸立、引人注目,但也不像普通男孩的发型,因为他头发中部有明显的隆起。

  说话时,可以看见他满嘴大牙,而且身体经常有节奏的'颤动,好像在跟着一种旋律摆动。一提起旋律,我便不由得想起了一种“乐器”——架子鼓。说是架子鼓,其实是课桌,因为敲击时的声音有些相似,所以就将它称为架子鼓吧。他课桌敲得特别好听,也由此带起了一支“乐队”——许多同学模仿着敲。

  随着一声“老师来了”,同学们快速而安静地回到了自己的座位上,他还在教室后面与一位同学打闹,因为他没听到提醒。直到老师走进教室,他才发觉,便顾不上“教训”那位同学了,急忙灰溜溜地向着自己的座位逃。但他的座位离讲台那么近,老师怎么会看不到呢!这不,老师笑嘻嘻地说:“刚才在外面看见两名初三同学在罚站,没想到一进咱们教室又看到两名同学在打闹!呵呵!”他听后也不好意思地低下了头。

  你能告诉我,你猜到他是谁了吗?

我的同学作文6

  我有一个同学,他很活泼,也很认真,你知道他是谁吗?

  他有一双炯炯有神的眼睛,一个高高翘起来的鼻子,还有一张红润的嘴,显得十分帅气。他很喜欢白色和蓝色,常穿着一件蓝白相间的衣服,十分朴素。

  他很调皮,却是我们同学之间最大方的`一个。

  每次下课,他都是急迫的冲出教室和别人玩老鹰捉小鸡或者跑步比赛。每当他跑了第一名的时候,就高兴的一蹦三尺高,笑得眼睛都眯成了一条缝,嘴巴张的大大的,不停的做着鬼脸。

  记得有一次,我坐公交车忘了带公交卡,也没有拿零钱,我急得像热锅上的蚂蚁一样在站台上焦急得走来走去,想着该怎么办才好。这时他走过来,二话不说,塞给我一块钱。看着我说:“以后不能再忘记带卡了哦!”于是我高兴的坐上了车,不停的给他招手说谢谢。

  这就是我的同学,也是我最好的朋友——张皓轩。

我的同学作文7

  我有个同学叫刘程民,别看他个子小,学习不咋样,但在我心中他却是棒棒哒。

  上周班会课上,老师问:“你们哪些组员认为组长很尽职,还可以继续担任下去?”我心里暗自高兴,心想:肯定有许多人为我举手吧,我工作还算负责,学习也还不错嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼组内的.几个同学,居然没有一个人举手?我赶紧转过头扫视了一下教室,其他组的同学几乎都举起了手!我感觉像从天堂咕咚掉到了冰天雪地。一个劲儿问自己:“为什么没有人为我举手?我平常不是对每个人都很公平吗……”

  突然,刘程民高高举起了他的右手,我望过去,清清楚楚看到了他手上细细的纹理,凸起的血管;我看到了信任;我看到了力量!

  刘程民,你真是我的好同学!

我的同学作文8

  xxx,一个对于我来说既熟悉又陌生的名字。

  刚开始他来到我们班时,我基本上和他没有过任何言语。我对他的第一印象就不太好,感觉他过于个人主义,脾气太暴躁了。对他,我也曾存有一丝恐惧。生怕惹恼了他,指不定什么时候就对你一顿爆揍呢!这也是我不与他说话的一个原因。

  我记得有一次科学课上,科学老师要我们为他鼓掌,欢迎他从XXX(我不太清楚)地远道而来。但是我没有鼓掌,因为我知道这会被他理解为一种同情。以他的性格来说,是绝对不会接受这些略微带有可怜他、施舍他的掌声的,就算是略微也不可以!况且,这只会让他更加思恋家乡,从而使他更加沉默、火爆。我想我写的科学课,大家一定会想到那次“大事件”,但是这次貌似怀念呵!就当为曾经的同学写上友谊的最后一章吧,虽说分开了一样友情常在,但是……拖泥带水的话会让你更加恋恋不舍呢?

  出乎意料的`是,他在后半学期竟然变了——他不再那么暴躁,脾气渐渐压了下去。开始愿意与同学们玩,有时候就算别人打了他,他也很少一碰就发飙。我简直不敢相信,这真的是那个“凶神恶煞”的xxx吗?

  他与全班相处融洽了起来,在此,我想说一句话:

  xxx,这个名字,我想我是不会忘记了。

我的同学作文9

  刚开学的时候我还不认识喻棋,可没过多久,发生了一件事,让我这一辈子都忘不了他。

  那是有一天下午,李老师正在给我们讲数学题目。喻棋光着屁股,手里提着裤子,口里喊着:老师,快拿卫生纸来!”跑进了教室。李老师还没搞清楚是怎么一回事,就赶紧跑到办公室拿来卫生纸,帮喻棋擦完屁股,麻利的'穿好裤子。同学们看到他可爱作文又狼狈的样子,都哈哈大笑起来。后来我才知道,喻棋是因为对学校不熟悉,下课又只记得玩。等到要上厕所,就来不及了,只好把屎拉在草坪上,又忘了带卫生纸,才发生了这件好笑的事情。我想,可不能向喻棋学习哦!不能只知道玩,要是拉在裤子里就糟了。

  这件事以后,我们xxx班的所有同学都记住了喻棋这个留着鼻涕的小胖子。

我的同学作文10

  浓浓的眉毛,一双明亮的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,你猜她是谁?她就是我最好的朋友——熊铭川。

  她是我们班的跳绳能手,去年比赛跳绳,眼看三(6)班就要赶上我们了,我们紧张得手掌心都出汗了,围观的同学和我们班的啦啦队,都一个劲儿的喊加油。轮到她了,只见她不慌不忙地走上舞台,胸有成竹地对我们说:“我一定帮你们拿下冠军!”她说完,便挥动手里的'跳绳,快速地跳了起来,二十个、三十个、四十个、五十个……只看她的头上挂满了细细的汗珠。终于在一阵欢呼声中,以682个的好成绩,拿下了跳绳冠军。

  她还有助人为乐的好品质。有一天上体育课,我不小心摔倒了,只见她从口袋里拿出卫生纸给我擦干净伤口四周,又神奇地从口袋里拿出创口贴给我贴上。事后我问她:“你怎么这么神,是不是知道我今天会受伤,袋子里尽装些紧急药物!”她却说:“神什么神,上体育课难免会有碰伤,带上东西急用嘛!”

  这就是我的同学熊铭川,她不仅是一个跳绳能手,还是一个助人为乐的人。

我的同学作文11

  相处了一年的张赵佳怡同学,因爸爸妈妈工作的原因,与国庆节之后就要去青岛上学了。临走的前一天,佳怡委托妈妈给班里的每一位同学买了一个小小的削笔刀留作纪念。在给同学们发削笔刀之前,班主任郭老师说:佳怡要去青岛上学了,同学有什么祝福要说的吗?在稍作静寂之后,小手举起来了。老师让佳怡点名。

  在这之前,作为老师没有考虑到同学们会说些什么,当这些只上了一年学的7岁的小学生站起来的时候,那一句句分别的.祝福,竟也让老师热泪盈眶。小书虫吕天粟竟能给佳怡说:在过去的一年里,我和你有不团结的地方,在这里我给你说声对不起。

  祝你在新的学校更好好学习。同学们能祝福佳怡在新的学校有更多的好朋友、天天更快乐、调皮的不在调皮,说话的不在说话。大家看着佳怡,依依不舍。第二天的红歌会后,佳怡和妈妈就要走了,佳怡再见!佳怡我会想你的!竟也让佳怡妈妈感动不舍。

我的同学作文12

  张狂起来的人最令人讨厌了,我们班就有一位张狂“小王子”,要是分数比他低,或比他高,他总是这么张狂,总有说不完的理由跟你斗,看见他就想跑。你猜是谁?

  他就是王子航。他是我最好的朋友。他长得一表人才,高高的鼻梁上架着一副眼镜,水汪汪的眼睛,个子也很高,每天穿着很漂亮的衣服到学校。可他有一个最大的毛病,就是张狂,所以我们说他张狂小王子。

  记得有一次,我数学考的比他好,我高兴地说:“王子航,这次我考得比你好!”说着我摆了一个V字。王子航不屑地说:“切!有什么了不起的,就一次嘛,下一次你就不一定考的比我好。”下午的时候沈老师公布了语文分数。王子航骄傲地说:“哦呵呵,这次我考的比你好。”他一边说一边跳着舞,我自满地说:“我数学考的比你好,语文虽然没你好,但下次我一定会超过你的`!”王子航生气地说:“你有什么了不起的,下次你一定考不过我的!”我心里想着:又是这么张狂,我真想跟他说,可我不知道该怎么说。王子航呀,王子航,真希望你能改掉这一个毛病!

我的同学作文13

  在我们班的学农活动中,两面派浮出了水面,你可别误会,这不是骂她。

  取这个绰号是在学农的最后一天除草时。她有两面,勤劳是其中的一面。除草可是一项累活,我们起初还感觉到新奇,抢着干,后来,感到无趣,推着干。每到换岗的时候,她总是老老实实地干活,从不抱怨。直到后来,每次我上岗时抱怨休息的时间太短,干活的.时间太长。而她呢?还是在老老实实地干活,仿佛世界上只有那一块地。只见她双手紧握草刮,举到齐膝高,用力地往下锄,再猛地一拉,野草却顽强地挺立着,丝毫无损。她深呼吸几下,然后再使劲一锄一拉,野草全成了刮下冤魂,可谓是谈笑间,野草灰飞烟灭。汗如雨下的她用手把汗一抹,又开始对野草展开新一轮的攻击。不一会儿,一块野草茂盛的土地就成了光头了。

  她还有一面——贪玩。别看她干活的时候那么老实,休息时,她的另一面就凸现出来。干完活休息时,她就找朱琬晨戏说家长里短。聊聊体验后的感想,聊完后,就去戏弄那只被挖出来的金龟子,忙得不亦乐乎,时不时向干活的我做个鬼脸不许偷懒,好好干活哦,真是让我哭笑不得。玩累了,就串个门,参观参观别人的成果,任凭你怎么呼唤,她就是不来。

  你看,这就是我们班的两面派——王加容。

我的同学作文14

  在学校我俩就是死对头,这个家伙学习很好,但有一个坏习惯,那就是喜欢跟人“斗”,而且还是“文武双斗”,“文斗”就斗嘴,一般跟女生,比如我;“武斗”就打架,跟男生,指不定跟谁。

  这不,又开始斗了。刚下课,刘一亨急急忙忙地跑了出去,李米雅和陈美林拉上我一块去看看刘一亨到底要干嘛。

  “哇——”陈美琳大喊了一声,我们睁大眼睛找到刘一亨,果然,他又要跟人“斗”了,这次是“武斗”,主角是刘一亨和大哥大——吴狄。

  刘一亨抱住吴狄向上举,还说着:“哇呀——你好重,比那90斤的牛还重。”吴狄一听自己变成了牛,一个回踢就把刘一亨踢倒在地,我们围观的人拍手叫好,哈哈哈,太搞笑了!吴狄围着他转,还叫:“哇呀呀啊,看我老牛不拿牛角顶你!”说完,便顶了上去,刘一亨呢,躺在地下装死呢。

  吴狄一看刘一亨打不过就装死,便开始给他做“心位复苏”,周围的`人哈哈大笑。

  “上课了”刘老师一喊,刘一亨得救了一样,“蹭”的一下,回到了座位上。这就是他——好斗的刘一亨,至于他的“文头”,咱们下回再聊哦。

我的同学作文15

  学生时代,学校是我们第二个家。这个家兄弟姐妹众多,每个人都不一样。我们班有一个“小话唠”,总是不停地说话,且常吐沫横飞。

  那天,我在认真写作文。他也在写作文,但是嘴可没闲着。他是边说边写,边写边说。我实在听不下去了,别人也听不下去了,就对他说:“你别再说话了,行不行?”他根本不听我们的.,继续念念叨叨。我拍他一下,他抬起头,看着我说:“你拍我干嘛?”我说:“拍你怎么了?谁让你说个没完。”他说:“我说话跟你有什么关系?”“怎么没关系,你打扰到我了!”

  他听我这样一说,非但不听劝告,反而说话声音更大了。我去找老师,老师不在。想让班长管管他,班长也出去了。看来,没人能管住他了。

  上课了,他的嘴依然停不下来。他害怕老师训他,所以小声嘀咕。

  哎,提起“话唠”,我们就头疼。真希望他能改掉“话唠”的毛病。

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