同学之间作文
同学之间我们是一个集体，
应该互相帮助。
帮助同学的人，
可能就是你和我。
帮了同学你我快乐！
能得到快乐，
你我都开心。
不肯施舍于人的人，
你我都会愤怒。
不团结友爱，
不帮助同学，
不尊重同学，
你我都不愿看到。
同学之间没有友谊，
让我看到心情痛苦，
让我心中乌云密布。
我们是新一代少年，
我们大家要携起手来！
团结友爱互相帮助！
同学，同学，
我们有说有笑！
同学，同学，
我们要心情开朗！
不要互相嫉妒，
不要恶语相向。
你和我亲如姐妹，
你和我亲如兄妹。
让我们手拉手共同进步！
一起迈出成功的步伐！
一起走向崭新的未来吧！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班侯翔本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
同学之间的友谊友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。
题记
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担；有了朋友，快乐就多一个人分享。
我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。
同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的……
同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆…~
同学之间的友谊深深朋友深深情，一滴雨表达了我们表彼此的情意，一句话代表了我们彼此之间的友好往来，有时只需要一句话，有时只需要一个行动，就可以体现出我们之间的同学间的友谊。
那是2009年12月的.一天，小A同学的一颗牙被别班同学扔的一个雪球打掉了。当老师要去调查，并问及有没有目击的同学来协助调查时，同学的表现并没有老师预料中的冷漠，而是知情的同学纷纷把手举了起来。虽然最后事情没有完全解决，但是这些同学的行为还是感动了全班同学。
同学们不但在别人有难是拔刀相助，在学习上也是互帮互助。
上三年级时，小B同学的英语很不好，英语老师让我们用课余时间帮他补补习，本来英语老师以为帮他补习的人寥寥无几。可是老师没想到，很多同学都牺牲大量的课余时间帮助他。付出总会有回报，小B同学同学的期末考试成绩从原来的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成绩后，小B热泪盈眶。
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆……
同学之间同学之间今天，我在补习班上课。上午第二节课，一位同学因为身体不舒服吐了一地。这时，有的同学赶紧捂住了鼻子，有的同学逃得远远的。看见这些，我心想：这样对同学不礼貌，也不够关心同学。同学之间应该互相关心，互相帮助的。想到这些，于是我马上拿来笤帚，在老师的指点下扫起来……作者：陈鲁豫浙江省乐清市清江镇清江第五小学一年级
同学之间《作文:同学之间》我们班的集体是一个温馨的大家庭，同学们在这个大家庭里互相关心，互相帮助，偶尔也会发生一些不愉快的事情，但是那终究也是令人难忘的。有一次，体育老师让我们自由活动。我们就分为两组玩游戏，我最要好的同学朱艺被分到了我对手一组，为了各自队伍的荣誉，我们都使出了浑身的解数。轮到我和朱艺猜拳了，“石头，剪刀，布！”我赢了，注意看起来有点不悦。三局两胜，“石头，剪刀，布！”我出了剪刀，朱艺出了布，我又赢了，朱艺有点沉不住气了，终于，游戏结束了，朱艺那队输了。下课了，朱艺不像往常一样拉着我的手出去玩儿了，我心里想：有什么了不起，就这么点小事值得生气吗？我俩在尴尬中度过了一个下午。放学了，我走在回家的路上沉思着：是呀，就这么点小事值得生气吗？我应该姿态高一点，跟同学搞好团结才对啊！于是，第二天我早早的来到了教室，径直走到朱艺面前，微笑着向她招招手，并诚恳地对她说：“我们和好吧！”朱艺也报以我真诚的微笑，我们两个好朋友手拉手去参加合唱队排练了。http://.sanwen.net/同学之间的友谊像一束温暖的阳光照耀在我们心间，同学之间的友谊像一阵凉爽的风吹过我们心田，同学之间的友谊像一朵朵充满了爱心的小花绽放在我们心怀。同学们，我们一定要珍惜友谊啊《同学之间》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
左右之间的美左右之间的美焦作市解放区学生路小学四年级陈奕丰指导教师连雯岚
生活中的一些小事也有美丽之处，只要人们细心观察，就能发现它们独特的美。
我的学校有几栋教学楼，其中最高的是四层楼。每天有很多同学、老师和家长在楼梯上踏过。以前，有的同学沿着左边走，有的同学沿着右边走，乱遭遭的，一群人常常挤在一团。后来，老师在楼梯的中间画了一条黄色的直线，就像画了一条长长的分界线把楼梯左右分开。如果你在下面往上看，右边的同学向上走，左边的同学向下走；如果你在上面往下看，那就是右边的同学向下走，左边的同学向上走。这么多年以来，很少有同学违反规则。他们知道：如果自己倒着走，前边和后边的同学就会很麻烦。即使发生地震，他们也不会违反规则。这样做可以减少很多隐患。一层层、一阶阶，同学们整齐地走着—他们像军人的队列一样，在楼梯间上上下下地走动着。
同学们上下楼梯的文明行为，联结着同学们的高尚品德，也联结着左右之间的美丽。
左右之间的美左右之间的美焦作市解放区学生路小学四年级陈奕丰指导教师连雯岚
生活中的一些小事也有美丽之处，只要人们细心观察，就能发现它们独特的美。
我的学校有几栋教学楼，其中最高的是四层楼。每天有很多同学、老师和家长在楼梯上踏过。以前，有的同学沿着左边走，有的同学沿着右边走，乱遭遭的，一群人常常挤在一团。后来，老师在楼梯的中间画了一条黄色的直线，就像画了一条长长的分界线把楼梯左右分开。如果你在下面往上看，右边的同学向上走，左边的同学向下走；如果你在上面往下看，那就是右边的同学向下走，左边的同学向上走。这么多年以来，很少有同学违反规则。他们知道：如果自己倒着走，前边和后边的同学就会很麻烦。即使发生地震，他们也不会违反规则。这样做可以减少很多隐患。一层层、一阶阶，同学们整齐地走着—他们像军人的队列一样，在楼梯间上上下下地走动着。
同学们上下楼梯的文明行为，联结着同学们的高尚品德，也联结着左右之间的美丽。
同学之间的友谊俗话说的好“有钱能使鬼推磨”，可是同学之间的友谊无论是出多少价，都是买不着的呀！所以我们更应该珍惜这一年的同学友谊。但是，同学之间也会为了一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。举个例子，譬如，我和同桌D同学就是一个典型的“榜样”。再一节数学课上，按照惯例预备铃还没打之前先唱歌。但是不知怎么的，同学们在唱歌时懒洋洋的，一个个都像泄了气的皮球，无精打采。胡老师看见了有点不高兴，于是让同学们在桌子上睡5分钟，同学们只好从命。五分钟还没到，大家却都在窃窃私语，胡老师看见了便说“：既然大家都睡不着，那么现在开始正式上课。”老规矩，上课前必问好。“上课”。“起立”！随着班长的一声清脆的喊声，“唰”的一下子大家全部站了起来，咦！谁最特殊呢？原来是我班的“重点分子”Z同学，他好像“呼啦呼啦”地睡着了，一点动静都没有，经同学提醒才知道上课了。看到了这一幕，我便在下面说了一声：“装腔作势”。因为我最讨厌这种人。不巧，被D同学听见了，打抱不平的地说“：骄傲。”我不服气地说“：谁骄傲了，用词不当。”于是，我便和D同学吵了起来。但是那在上课，学习是重要的，我就不和她多烦，在后来整整几节课上我都没理睬她。“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”在未来的两个月里我一定会珍惜同学之间的友谊.
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