童年的趣事作文

时间：2024-05-06 12:51:41 童年趣事作文我要投稿

(实用)童年的趣事作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的童年的趣事作文4篇，希望对大家有所帮助。

(实用)童年的趣事作文4篇

童年的趣事作文篇1

　　每个人的童年趣事都如同天上的繁星一样，数不胜数。而我的童年趣事则像沙滩上的贝壳一样。捡也捡不完。其中有一件趣事至今难忘，下面听我慢慢道来。

　　就在五年级暑假的时候，我去乡下老姑家，刚好他们家的核桃熟了。老姑对我说;核桃熟了我们去把核桃打下来。我说了声好，心里想着捡核桃应该挺好玩的。于是我们就来到树下。老姑对我说小心些别让核桃落下来的时候打住你。我说没事，我们开始干活了。谁知道我刚捡了两个核桃，小姨一下就把我拉到一边说小心。我回头一看，啊好险差一点就打着我了。然后我们就继续干活，干了有一半的时候忽然我觉得背上一痛，原来核桃砸到背上了我啊了一声。小姨在一边一直笑，老姑说笑什么别把我们的小馨馨砸坏了快过去看看，我说不用，我已经不小了这点疼不算什么。老姑说嗯我们的'小馨馨真的长大了开始懂事了不错啊。我们继续干活了在后面干活的时间里，我又让核桃打了几下，老姑让我休息我都没去。我说没事这样才能体会到农民的辛苦。过了有一会老说打完了，回去休息。我说还没捡够呢。老姑说明天继续。我那好啊。

　　这就是我的童年趣事，虽然没什么好说的，但是我从中体会到了一件事，就是不管以后再做什么事情总会有一些磕磕绊绊，只要我们自己去坚持去忍耐不管有多难我们都会成功的。这就是我的童年趣事。

　　在我的童年趣事中，我觉得这件事是最有趣的了。

童年的趣事作文篇2

　　我长大了，的确忘记了许多事情，可是永远忘不了那童年的趣事。我要它和太阳一样，永远伴着我。

　　记得那时我六岁的一年里，爸爸带着我回老家，刚吃完午饭，爸爸便带我到了后山上的草地去玩，还带了一只个头大一点的羊。我好奇的心灵便想：爸爸带我来到这儿，是要玩什么呢？不会是羊吧。爸爸说：“宝贝，爸爸教你骑羊吧。”我心想：骑羊，我可不会，要是掉下去怎么办，还是不学了吧。爸爸仿佛看穿了我的心思便说：“怎么，又想打退堂鼓了？”为了自己的脸面，我只好答应了。

　　首先，老爸把我抱上羊背，我死死的抱住羊背，一点也不敢放松，生怕自己掉下去摔个底朝天。开始养走的很慢，可不知怎么了，羊像是疯了似的飞奔起来，我当时很害怕，便双手抓住羊角，双脚夹住羊肚。过了一伙，羊停了下来。老爸这才把我抱了下来，我当时又高兴又害怕。高兴时因为我终于像电视上的将军风风光光的骑着羊玩，害怕是因为：我怕爸爸下次还要让我骑羊。

　　就在那天回到家里，爸妈都不在，又没人做饭了，我心想：“把菜洗好，妈妈回来做饭不就快了吗？可是我不会洗呀！我突然想到妈妈洗衣服不是用洗衣机吗？那不是又快又洗的干净吗？二话不说我立刻将菜倒入洗衣机，过了一会，我拿出菜，发现菜已经全碎了，便给妈妈打电话，我将这件事的来龙去脉都告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，洗衣机不可以用来洗菜的`。”我这才明白了。

　　童年的故事是纯真的；童年的故事有趣的；童年的故事是无邪的；童年的故事更是幼稚的。这童年的趣事伴随我们一生吧！

童年的趣事作文篇3

　　童年是一幅多彩的图画，用我们的双手画出彩色的童年。童年是一首优美的乐曲，用我们的声音唱出悦耳的童年。童年更是一篇优秀的作文，用我们的心写出快乐的.童年。

　　我从小就很怕蛇，经常把井绳当做蛇。五岁那年，我很淘气，我和弟弟经常去小小溪里玩，我和弟弟一路蹦蹦跳跳地跑到小溪边，溪水清澈见底，溪边的大垂柳就像一个少女正在梳理着她那绿莹莹的头发。我的小脑袋瓜想了一个坏主意来吓吓弟弟，突然，我看到了一条蛇（其实，是一张蛇脱掉的蛇皮),我大喊：“蛇，蛇呀！”弟弟还没反应过来，我就急忙拉着弟弟跑了起来，跑了一会儿，发现蛇没追上来，弟弟问：“姐姐，蛇怎么没追上来呀？”“我也不知道。”好奇心使我和弟弟回到原来的地方，看见“蛇”一动不动的躺在草地上，我小心翼翼的拿着一根小树枝，轻轻的摇了一下，发现里面是空的。“原来是一张蛇皮呀！”我松了口气说。“哈哈，姐姐好胆小呀！”弟弟笑道。“你这个臭小子，敢骂你姐姐，哼！”我假装生气道。

　　童年的我，因为怕蛇而闹出了一个笑话！

童年的趣事作文篇4

　　教学目标：

　　1、学会记事，要把事情的经过写具体。

　　2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。

　　3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心突出。

　　教学重点：能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。

　　教学难点：

　　把所选择的材料加工整理，按一定的顺序表达出来，做到言之有序，内容要具体，中心要突出

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发学生写作兴趣。

　　同学们都会唱童年这首歌吧，老师是听着这首歌长大的，我们每个人都有美好的童年，尽管不同的家庭、不同的经历，人的童年是不尽相同的，但有一点是一样的，童年的故事都让人难以忘怀的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事就多了几分色彩。生活中的.每一天，你们身上都发生着不一样的故事，今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来。

　　二、明确范围，简要指导

　　1、指明读作文提示，思考，这次习作有什么要求？

　　2、拿出事先准备好的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表达出来。

　　3、教师指导解题

　　《童年趣事》这个题目，选取什么材料，怎样写法？让学生讨论后总结出：

　　(1)、要写出童年时代的生活。

　　(2)、要写出“趣”来。

　　(3)、要写出童年的特点。

　　(4)、从题目看，不限写一件事。但《童年趣事》老师要求写一件事。

　　三、出示范文，启发点拨，指导选材。

　　出示《童年趣事》与《童年记事》两篇范文，进行比较，他们有什么相同点，有什么共同点。根据学生的回答，

　　教师小结：相同点是都写童年时代回忆的事，都是既可写一件事，也可写几件事，的题目。不同的是《童年趣事》突出一个“趣”字，不应该是有意的，难忘的事或值得回忆的事，《童年记事》不应是有趣的，应该是有意的，难忘的或值得回忆的事。