童年趣事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的童年趣事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年趣事作文1
童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段记忆，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是蝴蝶结绑出的天真无邪，童年是一只高飞的纸鸢……总之童年是无忧无虑的，幸福美好的，那童年的喜怒哀乐如同一幕幕电影藏在我的记忆深处。
我身为一名比男孩还淘气的女孩，从小便并不知道什么是害怕，什么危险我就偏要做什么，爬树，从滑梯的坡下往上跑，大头朝下往下滑那是我的强项，每每我在人们的惊呼中感受到无比的刺激和无法言语的光荣与自豪。妈妈因为这，没少让我吃‘棒子炖肉’可我依然我行我素，常常做一些令妈妈‘花容失色’的事情，以此来证明我的英雄气魄，终于有一天我为我的‘勇往直前’付出了沉重的代价——我的两颗门牙光荣下岗了。
那天是星期天，爸爸﹑妈妈都上班，我又要跟着妈妈去医院上班了，其实我已经盼望已久了，因为我又可以和我的旱冰鞋见面了，妈妈医院的那个大院子是我最好的娱乐场所，说起我和旱冰的渊源还要追溯到我三岁时，那时几乎每天都可以看见一个灰头土脸一边抹着鼻涕，一边滑来滑去的小女孩出现在医院的院子里，没错那就是我，而现在我滑旱冰已经身轻如燕，掌握自如了。到了妈妈单位，我换上旱冰鞋，不理妈妈的唠叨，一溜烟跑到院子里“飞舞”起来，我一会飞速向前，一会又快速倒退，一会在各种障碍中穿梭自如，这些早已经掌握的技术早已经勾不起我的挑战欲，我在院子里四处搜索“作战目标〞最后我看到了院门那个大坡，那个我早就跃跃欲试的最陡的大坡，对，就它了，我的挑战目标确定了。我左瞧瞧，右看看，确定妈妈不在场，便飞快的向那大坡发起进攻，几乎是连滚带爬的我爬上了坡顶，在坡上往下一看，真高呀，我有些打退堂鼓了，这么高，摔下去怎么办啊，我正犹豫呢，看见坡下好像有人注意到我要滑了，大声的喊，一脸焦急的样子，对我说什么危险，“危险”是什么，我长这么大还没觉得什么危险呢，我今天要是不从这坡上滑下去，给你们瞧瞧本侠女的`厉害，你们也不知道我的本事。看见一个护士姐姐好像要去找妈妈了，我着急了，哼！我让你们好好羡慕我一次，我也管不了这坡高不高的问题了，心一横，向前滑了一步，我顿时觉得两耳生风，好刺激呀!看着底下人惊呼的模样，我的心情十分舒畅，看吧，我敢你们敢吗？我和人群越来越近，速度也越来越快。正当我快冲到那些大惊失色，一脸惶恐的胆小鬼们面前时，也不知道怎么了，有可能是大地妈妈太喜欢我了，我以一种极其不优雅，但看上去很热情的姿势和大地妈妈来了个亲密接吻，我疼的眼冒金星，满嘴的血腥味，我的观众楞了俩秒钟，立即把我抱到医院里，我从满是泥土和血的嘴里吐出了两颗硬硬的东西，我的俩颗门牙下岗了，妈妈一脸愤怒与焦急的给我检查处理着，还好除了门牙下岗，其他一点皮外伤还不要紧，伤很快好了，可我的门牙没了，从那天起我每天起床第一件事就是去瞧一瞧有没有新牙长出来，在说话走风漏气的那段时间里，我几乎镜子不离手，终于有一天我发现下岗门牙的地方冒出俩个白尖尖时，我高兴的上串下跳，差点拿着喇叭向全世界宣布“我又有牙了”。
在我的记忆深处总会有几个“勇气可嘉”的片段，这就是我的童年。童年是什么？童年是个百宝箱，收藏着欢笑和泪水，伴着我们快乐成长，童年是书桌上的一盏台灯，照亮我们懵懂的心灵，童年是一直旋律优美的曲子，谱出了儿时的优美乐章，更唱响了生命的春天。
童年趣事作文2
吃早饭时，女儿迟迟不肯吃鸡蛋，我就给她讲我小时候的生活，是关于女儿舅舅的一个笑话，女儿听的津津有味。因为她舅舅是军官，是她崇拜的偶像，非缠着我多讲几个关于她舅舅的笑话，我就给她开始滔滔不绝讲起来。
先下手未必强
上小学时，有一次放学，我们都在屋子里吃西瓜，不见弟弟回来。姐姐到院子里搬凳子，忽然听见厨房里有声音，开门一看，原来弟弟躲在厨房门后面在偷吃鸡蛋面汤里的'鸡蛋。弟弟见“秘密”露馅，不好意思走出来。姐姐说：“我们在等你吃西瓜哩，你却在偷吃鸡蛋。”弟弟本来觉得自己很聪明，已先“下手”了，却是聪明反被聪明误。见自己吃亏了，开始拿出“杀手锏”——大哭。我们可是被他可爱的样子逗笑了。
独门自我壮胆法
夏天，我们通常在院子里吃饭，吃饭时，天色已晚。总让弟弟去屋子里搬凳子，弟弟很胆小，总是怕老鼠，他便唱着自编的小曲儿：“能滴能，能滴能……”给自己壮胆，走进黑黑的屋子，手一摸到凳子，就不再唱歌，转身就跑。我们院子里边谈论着弟弟自创的好笑方法边开始了快乐的晚餐。
天下无贼
上初一的时候，弟弟还是非常的单纯，竟然一直认为天下是没有小偷的。由于离家非常远，那时候我们都是住校。他每天把钱包都放在课桌抽屉里，我一发现就再三劝他，这样会丢掉，他愣是不相信世上会有贼。不出几天钱包丢了，里边的饭票和钱连同钱包都没了。从此之后他相信了这世界不是他想象的那样天下无贼。
爸爸为什么不抽烟
有一次家里来了客人，给爸爸让烟，爸爸推辞掉了。爸爸不在屋，客人就问弟弟：“你爸爸为什么不抽烟？”“我妈妈不让爸爸抽。”弟弟冲口而出。说话又不经过大脑，还刚好被我听到。等客人走后，我急忙给弟弟上政治课：“你不能那样说，你应该说我爸爸没有抽烟的习惯，你那样说人家会笑话爸爸怕妈妈，何况爸爸本来就不抽烟。”弟弟若有所思的点点头，方知失言了。
是让猪吃的
有一次有一位小名叫“猪”的老乡和爸爸闲聊，说要买一些花生叶打碎作饲料。爸爸出去有事，弟弟觉得无聊，就和这位老乡闲聊：“你用花生叶做饲料回家喂猪。”那位老乡愣了一下，干笑着说：“哦，是。”等老乡一走，我又开始“教训”弟弟：“你今天又说错话了，你明明知道他叫猪，你还说他拿饲料是回家喂猪，你让他多尴尬。”弟弟一想，啊，我怎么给忘了。
谁最厉害
小时候经常听评书，评书上讲穆桂英与樊梨花都是梨山圣母的徒弟，都是武功炉火纯青，盖世无双。弟弟就总是把她俩放到一比较，心里盘算着她俩到底谁最厉害？想来想去也想不明白，就去问我和姐姐：穆桂英与樊梨花谁的武功高？我们告诉他她们不在一个朝代，没法比。他就不听，一直追着你问，到底谁最厉害，不告诉他答案，他就不依。就这样无奈的情况下，胡编一个答案，糊弄过去，免得他缠的你心发慌。
岁月匆匆而过，童年的那些美好往事已渐渐远去。可爱的弟弟已长大成人，已为人父。他那远去的童年趣事，却深深印在脑海里，每每想起，还让我忍俊不住笑起来，匆匆的岁月永远带不走那美好的记忆……
童年趣事作文3
童年充满了童真与有趣，每一件小事都泛着七彩的色彩，一件事就是一滴七彩的水珠，一滴接着一滴，变成了小溪，变成小河，变成大江。最后，变成了童年的海洋，一浪接着一浪，在我的脑海中不停的回荡。
记得在一个黄昏，我与爸爸去外面玩，放松一下已经劳累了一天的筋骨。此时正值黄昏，霞光洒满大地，地上全是金子一样的阳光，就连一座并不起眼的小灰楼也被变成了金色的古堡。
爸爸跟我提议说：“我们来折纸飞机吧。”
我笑道：“好呀，谁怕谁看我的？我可是折纸飞机的大师呢”。
其实我心里根本没底，那时我连最简单的纸飞机都不会折呢，不过我相信，以我的“聪明才智”，一定可以战胜爸爸。好了，现在不是说废话的时候，我该动手来做我的“鲍鱼号”战机了。我胡乱摆弄着一张纸，左摆弄一下，右摆弄一下，不一会儿就搞成了我的.“鲍鱼号”战机了。我高兴的拿着我亲手制作的纸飞机，到爸爸面前炫耀：“你看这架飞机的定风机翼做的多好，它能准确的控制方向，再看那做的如此精致的飞机头，它是那样的尖，像尖刀一样。你的飞机呢，这么老土，难看死了，肯定飞不远！”我的脸上写满了自信与得意。
爸爸站起来，把纸飞机拿到嘴边哈了一口气，然后用力一甩，伴随着我的一声“哇”，纸飞机在空中划过一道完美的弧线，稳稳的落在了离起点约10米远的地方。这下轮到我投射飞机了，我原本平静如镜面的心情瞬间波涛汹涌，我也“照猫画虎”，沿用爸爸的那套战术，先哈一口气，然后用力一抛！“我一定可以赢过爸爸的！”我给自己打气。然而，梦想是美好的，现实是残酷的。我的纸飞机不但没有向前飞，反而向后飞去。这一回合，使我尴尬不已，以前的宣传都是徒劳无功了。爸爸见了这一场面，捧腹大笑，笑的翻来覆去，前俯后仰，连气都喘不过来了。我听到这爽朗的笑声，我不禁为之前的口出狂言感到异常后悔，在那一刻，我好似感到鸟儿的歌声是对我的蔑视，好像在说：“哈哈，哈哈。”就连白云也不肯安抚我，看见我就快快地跑开了，生怕我会来追它似的。爸爸一边笑，一边还指着我说：“还是折纸大师呢！我看是吹牛大王吧！”我的脸唰得一下红了起来，心想：“纸飞机啊，纸飞机，你怎么这么不争气呢？对了，我可以来一场倒飞纸飞机的比赛啊！”想到这里，我站了起来，义正言辞的说：“嘿嘿，刚才的比赛只是一个失误，我真正的绝招是倒飞纸飞机，你就看着吧！但是不能向后抛纸飞机哦！”爸爸爽快地答应了。
比赛再一次开始了，只见第一次完胜的爸爸，雄赳赳气昂昂地走上赛场，爸爸的战术是向上掷飞机，可是飞机却不听使唤，笔直落在了起点。“耶，这次我赢定了！”我大叫出来，我像位战士似的，抬头挺胸，将那承载着我希望的飞机轻轻托出，结果不出所料，成绩是负50厘米，我终于赢得了比赛的胜利。
现在看来，那件事情让我觉得又可笑又唏嘘不已。笑的是小时候的快乐是那么的纯真无邪，唏嘘的是自己的童心都到哪儿去了。童年的快乐都埋藏在我的心底，童年永远是我心底一道亮丽的风景线。
童年趣事作文4
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人......
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我美丽的地方。 我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆中。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册最真最纯的一页。
我感恩那些曾施予恩泽的人，使他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。 我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人为乐，妙不可言。 我感恩那些鼓励我的人，是他们让我看到希望的终点，一乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心越来越坚强，从而一步步走向成功。
我感恩...... 很多很多人...... 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，......
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此多之多，甚至有超脱世俗的情愫。
那么，让我们合上双手，闭上双眼，像上天诚心地祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！ 我的爷爷
我的爷爷是一位地地道道的农民,他有着淳朴、善良的品质。
在乡下，只有爷爷和奶奶在家。爷爷平时很朴素，衣服、毛巾、蚊帐都打着五颜六色的补钉。他也很节约，一块香皂，一用就是好几个月。爷爷自己舍不得买一些好菜，都是爸爸
妈妈平时给他们买一些大鱼大肉。
爷爷很爱我们，每到逢市的'时候，他会搭车到镇上来看我们和买一些生活必需品及一些鸡鸭吃的饲料。记得有一次，他很早就到镇上赶集了。他来看我们的时候，我们才刚刚睡醒。打开门一看，爷爷的手上提着两袋东西，其中的一袋是装着卷心菜，另一袋则是一些水果。爷爷对妈妈说：“近段日子，菜价涨得很厉害，可贵了。这是咱自家种的卷心菜，保证好吃。还有，这是萍儿（我的姑姑）上次回来看望我们买来的水果，可好吃了，拿来也给你们尝尝。”看着那一袋水果，我心酸极了。水果是姑姑买给他们吃的，而他们却舍不得吃，拿来给孙子们吃。再看看那一大袋的卷心菜，我更加心酸了。因为我知道，爷爷仅仅用一小块的田来种卷心菜，而且今年的收成又不是很好。爷爷拿来这么多给我们，他们两口还有得吃吗？爷爷把我拉到一边，对我说：“云儿（我的乳名）呀，你就要上初中了，上初中要花很多的钱。爷爷没有太多的钱，这一百块钱给你买学习用品。”说完，爷爷从口袋里掏出一个旧的小布袋子，小心翼翼地打开。里面装着两张崭新的五十元的钞票。爷爷用他那筋脉突兀的手摸摸我的头，把钱递给我，说：“云儿呀，你一定要好好学习，我买东西去了。”望着爷爷远去的背影，我的眼睛湿润了。有一种难受的滋味，酸酸的、苦苦的。因为我知道那一百块钱是爸爸妈妈、姑姑们、叔叔给爷爷奶奶买东西的钱的其中一部分，爷爷奶奶把买东西的钱节省下来给我买学习用品。爷爷，请放心。我一定会好好学习，用好成绩来回报你们。 那一百块钱一直被我收藏在我的收藏盒里，我要让它激励着我前进！
童年趣事作文5
童年的天空，童年的梦。童年，就像是一个五彩缤纷的盒子，只要你一打开，那些童年稚趣的傻事就会跳出来，勾起你童年的那些美好的回忆。
回忆，美好而甜蜜！童年的我对一切事情都陌生而好奇，经常做一些我认为肯定会有好结果的事，结果却总是弄巧成拙，让人笑话不已。瞧吧，这不就足以让你笑破肚皮吗？
那次，我在家等着爸爸妈妈回家，结果爸爸妈妈没等回来倒把妹妹给等来了。妹妹来了，我总得尽尽地主之谊吧！于是，我便带着妹妹到处玩儿，一会儿跳到沙发上，一会儿又去爬衣柜，没消停多久，我们又想出了一个新招——把所有的盆子接满水——玩水，我们还在每个盆子里放了一些“宝藏”呢！等了一会儿，月亮升起来了，月亮的倒影便出现在水中，那时，我们俩儿正在“捞宝藏”呢！忽然，妹妹像发现了新大陆似的，失声尖叫起来：“姐，月亮！好漂亮啊！”我把脸一扭，看见盆子里果真有一个黄灿灿的月亮，我又高兴，又惊奇，拍着手叫道：“妹妹，月亮上有我们的“宝藏”，以后我们要去取宝藏！”“哦，取宝藏，取宝藏……”这时，月亮好象在对我们笑，我说：“妹妹，要不是我把我们家打扮的这们漂亮，月亮能到我们家来吗？是不？”“不对不对，这是我发现的，应该是我的功劳呀！怎么就变成是你的功劳了呢？”妹妹见我要和她争功，便不服气的嘟起了小嘴，要和我争辩，就这样，我们俩又吵了起来，还越吵越凶，吵了一会儿，妹妹突然对我说：“呀，姐姐，月亮会不会看见我们俩在吵架就走了呢？”“是啊，我怎么没有想到呢？我用手拍了拍前额，“我真笨！”转过头一看，月亮果真“走”了，妹妹立刻“哇哇”大哭起来，妹妹的哭声惊动了正在睡觉的外婆，外婆说：“你们姐妹俩啊，真是的，我休息一会儿都不清净，哟，萧萧咋哭了呀！”“姐姐……姐姐把月亮气……气走了，”妹妹抽噎着说，外婆听了，“扑哧”一声笑了，说：“你们两个傻蛋呀！怎么得了呀！”外婆的这一句话，把我们俩弄的像丈二的`和尚——摸不着头脑，我歪着脑袋想了一会儿，然后乐滋滋的对妹妹说：“妹妹，别理她，外婆是在嫉妒我们呢！”“哦！我知道了，”妹妹恍然大悟。“姐姐，我走了，明天我还会来看月亮的哦！”“恩，好的！”
第二天，妹妹来了，却始终不见月亮的踪影，便说：“姐姐，你不会把月亮藏起来不让我看吧？”“怎么会呢？我们再等等吧！”“那……好吧！”妹妹无奈的说。……五分钟……十分钟……十五分钟过去了，月亮还是没有来，妹妹等不及了，放声大哭，说：“姐姐你真小气，你一定是把月亮藏起来了，不想给我看，姐姐是个小气鬼！”随后，“水龙头”便爆发了，泪水便哗啦哗啦的流了下来，妈妈听见了，走过来，说：“你们怎么啦？刚才还好好的，怎么一下子就哭啦？”我终于找到援兵了，我便把事情的来龙去脉都告诉给了妈妈，妈妈听完，哈哈大笑，妹妹还不服气，说：“有什么好笑的嘛？”妈妈说：“你们两个笨蛋呀，那是月亮的倒影，不信啊，明天我给你们一人一个月亮，”妹妹听了妈妈的话后，破涕为笑。而我却说：“倒影只有一个，你怎么给我们一人一个月亮呢？难道把月亮分成两半吗？”妈妈哭笑不得的说：“你这孩子，总是问，总是问……”从此，我每晚都会等着妈妈的月亮，久而久之，等月亮成了我儿时的梦。
斗转星移，夏去秋来，如果时光可以倒转，我会选择回到童年的时候，让我在童年的海洋里畅游，在童年的天空中翱翔，在童年的梦中飘荡，重温童年的梦想！！！
童年趣事作文6
我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉――种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候，我的好朋友朱怡菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”朱怡菲的主意一下子提醒了我。
说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，朱怡菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的'雪姑娘。
童年就像一条金色河流，它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事，这一朵浪花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍记忆犹新。
那是在我五岁时的一个酷暑，太阳火辣辣的炙烤着大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，树儿无力的垂着头，一副酷热难耐的样子。我就呆在家里吃着冰棍，跟小伙伴们玩过家家。
妈妈帮我从房间里搜罗出一些玩具盘、刀、碗、调味料、叉、蔬菜、炉灶、砧板等一些玩具，又帮我们分配“任务”：赵昕负责喂养宠物；林怡嘉负责洗菜；我就负责切菜和炒菜。
开始玩了，只见赵昕拼命的掰着“熊”的嘴巴，（其实是毛绒玩具熊）噢，原来她想把开水倒入“熊”的嘴里，妈妈见状慌忙阻止了，这一只玩具熊才幸免于难。
林怡嘉去洗菜了，看，她神秘的拿起几样塑料蔬菜，走进了卫生间，“哗哗哗”的流水声吸引了妈妈，妈妈进卫生间一看，不得了了呀，林晓桐正用自来水冲刷着塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面还蒙着许多晶莹剔透的水珠。妈妈哭笑不得。
轮到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力气往菜上划，不一会儿，菜上就出现了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，对两个
小伙伴说：“看我切的多漂亮！”切好菜，我把切好的土豆放进锅里，准备做盘“辣粉土豆丝”。接着拧开了“煤气”，然后又叫赵昕把盐给我，喊林怡嘉把辣椒粉给我，两个人在那里东翻翻，西找找，不耐烦了，俩人随手丢了个瓶子给我，我一倒，哇呀！锅里出现了少数沙子，林怡嘉朝我眨眨眼，调皮的说：“用沙子也可以嘛。”说完还扮了个鬼脸，我也朝她吐吐舌头。正在这个时候，妈妈端着一个绿皮红瓤，香味诱人的“西瓜船”过来了。一看愣住了，妈妈又好气又好笑地说：“别玩了，天太热了，洗好手去吃西瓜吧。”我们听了争先恐后地去洗手，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜来。
这件事真令我难忘！
童年趣事作文7
一、作文现状分析及设计理念
学生写作文难，教师指导作文更难，作文《童年趣事》说课材料。面对教材上给定的作文教学内容和任务，虽然我们师生都不熟悉，更不感兴趣，但又不能不完成教学任务，所以，便硬着头皮教，学生硬着头皮编造。既是教师的指导，也不过是从宏观上泛泛的谈，缺少具体性和针对性。大都是选材、开头、结尾等一些写作知识上的教学。面对这种传统的作文教学，我们必须要进行反思，进一步研究，探索出一个能够体现我们教学理念的、符合儿童作文思维的作文指导过程。让作文在现生活，把丰富多彩的生活纳入作文教学，引导学生写好自己熟悉的生活，让学生意识到生活即作文，作文即生活。另外，我们要通过口语交际的形式把指导、习作、讲评、修改熔于一炉。通过对新课标的研究、对教育名家理论的学习，以及，学校相关领导的指导，我在设计这节作文教学时就紧紧地围绕学生喜欢、熟悉的童年趣事这一生活情境，让学生在入境中打开思路，在自由表达中一气呵成，在展读启思中全体参与，在个性修改中完善习作，小学生作文《作文《童年趣事》说课材料》。这也是我本节课的具体指导过程，下面我就具体谈一下设计流程：
二、具体做法
（一）、激情入境，打开思路 于漪老师在谈到小学生作文时说;每个人头脑里都有个活仓库，教师要善于给他们抽个头，插个路标，启发他们到仓库里找，找自己最熟悉、最有感情的东西。所以，在这一环节里，我利用多媒体直观的、形象的出示图片及播放歌曲《童年》，学生通过欣赏各种充满童趣的图片，可以把他们带入一个虚拟的富有真情实感的情境之中，让学生真切的感受到这样的生活画面自己也有，以此打开学生生活积累的仓库，让学生受到感染，感到有话可说，消除习作的畏惧感，产生表达冲动。这是激发学生的情感，激活学生的生活积累的关键环节。我们要通过各种方式、手段点燃学生的情感之火，让他们曾经历过的生活在他们的头脑中动起来、活起来，产生不吐不快的感觉，然后我又引导学生通过口语交际的形式把自己记忆中的趣事现表达出来。古人云：要知心中思,且听口中言。写前说一说，即培养了学生的思维能力、又锻炼了口头表达能力。
（二）、自由表达，一气呵成 在交流分享的过程中，可以让学生清楚的感受到：这样的趣事我也有，我也要说。这时我把握瞬间的'感觉，让学生粗线条的迅速成文，把自己记忆中的趣事毫无顾忌的表达出来。
（三）、学生习做 在这个环节中，我没有做任何指导，让学生把自己最初头脑中的画面不受打扰一气呵成的表达出来，这是挖掘学生最真、最朴实的写作素材的良好时机，我没有打断学生的思路，而且让他们自由表达。待学生完成习作后，让他们读一读，师生共同评点，修改。
（四）、点评欣赏，具体指导 此时的展读可以启发思路过于狭窄的学生打开思路。而且，在师生针对具体习作内容共同评点、修改的过程中，引导学生指出被评作文的优点，这也是在渗透写法，而学生又悄然不知，从而很好的淡化了作文的指导。
（五）、修改润色，整理思路 到这一步时，学生正是受到同学习作启发而处于思维活跃、灵感不断闪现的积极思维状态中，此时，修改习作是最佳时期，正如苏轼所说;情景一逝永难摹。所以，我抓住了这个机会，让学生及时的把自己新的思维火花添加进去。
童年趣事作文8
有三个兄弟，大哥叫大大，二哥叫中中，小弟叫小小。三个兄弟都长成聪明勇敢的小伙子。一天，他们对父母说：“爸爸、妈妈，我们要出去旅行！” 父母赞同地说：“好啊！你们到外地走走，增长些见识，是件好事情。” 第二天，三兄弟就骑马出发了。他们走了十天十夜，来到Ｙ王国的城墙前，只见城墙上贴着一张布告，上面写： 凡能完成Ｙ国王提出的三件事情，国王将赏赐他500克黄金；但他如果做不到，就将受到终身监禁的惩罚。 大哥大大要去试一试，弟弟们劝告他：“别去！弄不好会上当的。” 可是，大大执意不听，进宫去见Ｙ国王。 Ｙ国王叫侍从拿来一个装满水的玻璃杯和一个空盆子，再拿来一个铁丝编成的筛子。这筛子只有菜盘子那么大。 Ｙ国王对大大说：“请你把水盛在这个筛子里。” 大大摇摇头说：“这怎么行？筛子上全是洞，水不漏下去吗？” “好吧，你干不来，就干第二件事吧！”Ｙ国王又叫侍从拿来一张纸和一个鸡蛋，对大大说：“请你把鸡蛋放在纸上煮熟。” 大大又摇摇头说：“不行不行！纸怎么能当锅子使？它遇火不烧着才怪呢！” “就剩下最后一件事了！”Ｙ国土警告大大，又叫人拿来一个平底的大盘子，盘子上放一块绿色玉片，倒上一点清水，把玉片淹没了。 Ｙ国王对大大说：“请你用手把这块玉拿出来，但不许把手沾湿。如果能做到，这碧玉就送给你。” 大大又说：“这可没法办呀！从水里拿东西，手怎么可能不沾湿呢？” 三件事大大都没法办到，Ｙ国王叫侍从把他关进监牢里去。 两个弟弟得知哥哥被关的消息，都气坏了！中中对小小说：“我要去回答国王的三个问题，设法把大哥救出来！” 中中到王宫里去。同样，他也没回来。小小等了三天三夜。第四天，从王宫里传出消息：中中失败了，也被Ｙ国王关了起来。 小小怀着悲愤的心情，要跟Ｙ国王比个输赢！ 小小走进宫去，对Ｙ国王说：“陛下，我不要您的奖赏，只要您放回我的两个哥哥！” Ｙ国王说：“行！只要你完成三件事，我就一定放走你哥哥！” Ｙ国王叫小小用铁筛子盛水。 小小悄悄地从口袋里拿出石蜡，放在空盆子里熔化，把筛网浸在里面。当他把筛子拿起来的.时候，筛网的铁丝就覆上了一层薄薄的石蜡。这层石蜡谁也看不见。 小小走到Ｙ国王面前，小心翼翼地用筛子盛水。奇怪！筛子里那么多水，一点儿也没漏下去！ 小小完成了第一件事。Ｙ国王又叫小小用纸来煮鸡蛋。 小小不慌不忙地把纸叠成一个小纸锅，放上鸡蛋和水，把纸锅放在火上烧。红色的火舌不住地舐着纸锅，好像马上要烧着的样子，可它始终还是没有烧着。 第二件事，小小也完成了！ 最后，Ｙ国王又拿来放着绿色玉片的大盘子，倒上清水，让小小在不沾湿手的条件下，把玉片拿出来。 小小把纸烧着，放到玻璃杯里，很快地把杯子倒过来，放进盘子里。纸烧完了，玻璃杯里充满了白烟。奇怪！过一会儿，盘里的水就像长脚似的，自动流到杯里去了。等到盘里的水干了，小小就把盘里的玉片拿了起来，手上一点儿也没沾湿。 三件事，小小全办到了！Ｙ国王只好答应他的要求，放了他的两个哥哥。 大大、中中、小小三兄弟离开了Ｙ国王，继续到世界各地游历，最后都成了见识广博的人。 亲爱的读者，小小能顺利地完成Ｙ国王给他的三件事，你知道这里面的道理吗？ 请回答以下问题： 一、为什么浸过石蜡的筛子不漏水？ 二、为什么纸锅能煮鸡蛋，并不会被火烧坏？ 三、为什么盘里的水会自动地流到玻璃杯里去，使小小的手不沾湿就拿到了玉片？
童年趣事作文9
童年是一首令人陶醉其中的歌，歌里有我的曾经；童年是天空中无比耀眼的太阳，暖了我的心窝；童年是音乐中一个个跃动的音符，音符代表着我的调皮；……在我的童年中发生了一件又一件有趣的事情，其中让我记忆犹新的事情是那回偷鸡蛋。
在一个风和日丽的下午，发生了一件有趣而又童真的故事。很早以前爸爸告诉我和弟弟：“生鸡蛋非常好吃。”那时候我们还很小很小，不知道鸡蛋是什么东西，然而鸡蛋这个词已经在我们的新幼稚心灵中生根发芽了。
我们带着好奇心渐渐的长大了，我和弟弟都知道了鸡蛋，鸡蛋的壳是白色的，鸡蛋则是白中带黄。
一天，爷爷奶奶，出了远门把我和弟弟留在了家里。我和弟弟刚开始在家里玩儿的还行。可是到了后来，游戏玩腻了。我觉得我们玩的游戏都很枯燥无味。
于是我出了个馊主意：我问弟弟想不想吃鸡蛋？弟弟点点头，小声的说姐姐这样会被骂的吧？弟弟说的这个问题把我难住了。我想了老半天。啊，我知道了。“弟弟你仔细想一想，你不说我不说，还有谁会知道？”如果瞒不住爷爷奶奶了，我们就说由于我们太迷恋鸡蛋了，所以我们不由自主的“去偷鸡蛋了。”弟弟连忙问了声姐姐，你这个方法靠谱吗？我鼻子瞪上脸，笑哈哈的说：“我出的法子什么时候不靠谱儿过？”
接着我们开始了行动。我们偷偷摸摸地轻轻地来到了奶奶和爷爷捡鸡蛋的地方，眼前一大片一大片的稻谷草，我们找来找去，我们把稻谷草搅了个天翻地覆，却没看见鸡蛋的影子，但我们并没有失去信心，而是加快了速度的寻找，尽管我们的汗水直流，大口大口的喘气儿，也还是不停地寻找。
直到我放弃了，我失望地对弟弟说：“弟弟不找了，好累呀！”这一次弟弟并没有点头，而是摇摇头。我并没看见他摇头的样子。弟弟他用坚定的.眼神说：“再试一次，好吗？姐姐你这样就不对了。”我看着他那坚定的目光，我不敢驳回，我只好点头同意了。
于是我们又开始寻找。找了许久，我原本以为找不到了，可是事实却总是出人意料，我们找到了。
不过事情有点麻烦。为什么这样说呢？因为，我们看见鸡蛋旁边有一只母鸡。没办法，我和弟弟嘀嘀咕咕了好一会儿，最终决定采用“调虎离山”的计谋。让弟弟躲到了一边。我从地下捡起了一些小石子，两颗石子向母鸡砸去，母鸡丝毫没有动弹，只是狠狠地看了我两眼。于是，我连着砸了好多下。母鸡好像怒了，向我快步跑来。我向弟弟整了个OK的姿势，立马跑了。弟弟轻手轻脚地去母鸡窝里取鸡蛋时，我真的好苦啊！那母鸡追着我一直跑，跑的特别快，还大叫了几声，好像恨死我了。追上我就在我身上使劲啄我，痒的我顿时想要吃鸡肉了。
不知母鸡为什么突然不啄我了，跑回了鸡窝。当母鸡跑回鸡窝，却发现鸡蛋已经不见了。这才恍然大悟，自己中了“调虎离山之计”。
我和弟弟在离鸡窝不远的地方汇合了。我看见母鸡那难过的样子，不禁流下了眼泪。是啊，天下哪一个父母会不为自己的孩子不见而伤心呢？所以我和弟弟经过商量，又琢磨着把鸡蛋送回母鸡的窝。
这一次，我们并没有用“调虎离山”而是直接走了过去，把鸡蛋放在了窝里。母鸡看到了鸡蛋也看到了，不禁点点头。好像是笑了。
现在，时光老人已经怱怱地把童年带走，我再也不会去偷自家的鸡蛋了，我也明白了母亲对我们的爱。这件事会永远永远的印在我心里。
童年趣事作文10
1. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
2. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
5. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
6. 语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
7. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
8. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
9. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
10. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
11. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
12. 如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
13. 这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
14. 文如其人你的'文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。
15. 文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。
16. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
17. 关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。
18. 语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。
19. 关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
20. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
童年趣事作文11
童年是七色的，是热情的，可爱的，童年趣事100字。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。
早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好 。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的.，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的这里缺一点！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的颜色浓，牛奶多！”
“……”
我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“1、2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃……糖……我要吃……糖……”
现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
童年趣事作文12
童年是美好，回想起我童年做过的事情，就像海滩上的贝壳，五颜六色。下面我就来拾一个暖色的贝壳送给大家。
那是我六岁上幼儿园大班时发生的一件趣事。记得小时候，我是“见血闭眼”？遇伤就哭？痛极了就喊救命的胆小鬼形象。
可是有一天，我的一颗乳牙偏偏“很不会来事”地在我的嘴里折磨了我好几天，让我吃饭不香，喝水牙疼，嚼肉嚼不动，就连刷牙也不爽，真是难受！它在那里“摇头晃脑”，就是不掉，好像在幸灾乐祸的气我：“小家伙，你害怕了吧？无聊透了！你赶快让我出来呀！”我心想：“好家伙，你占着我的牙床你还有礼了，你等着！等你掉下来了，看我不把你扔到火堆了烧死你。”话是这么说，可我也拿它没办法呀！谁叫我身上有怕流血怕痛的老毛病呢，就算是我对它手下留情了吧。想来想去，还是鼓起勇气去和爸爸商量对策。可爸爸没等我把话说完，就抢着给我讲了牙齿和换牙的一番“大道理”，可我哪里听得懂呀！对于那时的我来说，只不过是雷声大雨点小，有点“对牛弹琴”，懵懵懂懂。于是我很不耐烦地对爸爸大声说：“爸爸，我听不懂，你能不能来点‘实惠的’，直接给我把它拿下！”只见爸爸哈哈大笑，不紧不慢地说：“儿子，你急啥呀，不经历风雨，怎能见彩虹，好戏还在后头呢！”
接着，爸爸给我讲了他小时候拔牙不痛的“钓鱼拔牙法”，虽然我听起来似懂非懂的，但好像很有趣，我有点心动了。心里在暗暗地想：“这么简单呀！好像拔牙也不痛嘛，要不我也来试试？”于是，我鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，我也想用这种方法拔牙，你就当我是小时候拔牙的你试一下吧，你可得小心哟。”我想当时我肯定有点大无畏的英雄气概吧。就在“钓鱼拔牙法”即将开始时，我心里还是没底，特意交代爸爸要准备好棉花？纱布？胶布等包扎伤口用的'物品，一旦“负伤”，还能及时派上用场。可爸爸为此事更笑弯了腰，直说我是个傻儿子，还说拔牙后只流一会儿血，漱漱口就好了，不用包扎。我说：“爸爸，我可是您的亲儿子呀！您得手下留情哟。”
最后，“钓鱼拔牙法”手术终于粉墨登场了，只见爸爸先准备好一杯生理盐水和好几杯温开水，终于拿出了传说中的“钓鱼用具”，我看见了不禁哈哈大笑，原来只是我们家缝补衣服用的一根细线，心里在想：“我对它是不是有点小题大作了？”不容分心，我赶紧紧盯着爸爸的下一步动作，接着爸爸很麻利地把细线放在生理盐水里消毒一下，又把自己的手洗干净，拿起细线一头绑了一个活套，然后叫我把嘴张大。此时爸爸又逗我：“小子耶，我要开始钓鱼了，不过，真没劲，这次钓的是一条死鱼，只是你的嘴里的一颗马上要”退休“的牙齿，这条死鱼在你的嘴里发臭了，所以我帮你取出来，你可得好好感谢我呀。”接着，爸爸不慌不忙？动作轻柔地把细线活套套住那颗牙齿，拉紧套牢。事到如今了，我也只好任爸爸“宰割”了。我闭上眼睛，只听见爸爸说：“鱼上钩了，我要收杆了。啊！好大好臭的一条死鱼呀！幸好你死了，要不然，看我儿子怎么收拾你！”原来就在我闭上眼睛的同时，爸爸用力一拽，牙齿就这样轻而易举的拔下来了，只有蚊子咬一下那么一点痛。不用说，这种拔牙法真是名不虚传呀！可见，我们做事一定要有勇有谋，方能事半功倍。
这件事已经过去很多年了，每当回忆起来，仍然觉得那么有趣，那么温馨。
童年趣事作文13
每个人都有一个五彩缤纷的童年，我也不例外。我的童年是那流光溢彩的华灯，照亮着我的人生之路；也好似那一道高高悬挂在天空的美丽彩虹，架起我幸福的生命；更像那一朵翻腾在海上的白色浪花，承载起我的欢乐与梦想……
只要一想起我在童年时做过的一件件傻事，就会感到心中有一股久违的幸福与宁静。记得小时候，我就是一个不折不扣的野孩子，别人家的小姑娘在四五岁的时候都是什么小公主、小淑女的，而我呢，却是一只小狮子，横冲直撞，到处惹祸。
夏日的中午，烈日炎炎，蝉鸣声声，大家都在睡午觉，我却调皮地从妈妈的怀中挣脱出来，连鞋子也不穿，就推开那扇小门走出去。那时候的乡下可不像城市，到处都是好玩的。我漫无目的地走到了邻居李阿婆的院子面前，看见门前睡着一只小白猫，纯白色的毛发像雪似的，一根根都是那样油光水滑，美丽极了！一个邪恶的念头在我心中产生了。
我看见小猫身旁有一个小澡盆，于是我偷偷地将盆子拿过来，迈着两条粗壮的小腿儿跑到附近的一条阴水沟边，捂着鼻子打了一盆脏水，看了看，还不够脏，于是，我又蹑手蹑脚地跑回屋子，轻车熟路地来到爷爷的房间，偷了一瓶墨水。我又咬又抓的，终于打开了墨水瓶，然后毫不留情地一股脑儿将整瓶墨水都倒进了小猫的澡盆！哈哈，这才叫一盆不折不扣的'黑水沟，我两只手端着这盆神奇的洗澡水，兴冲冲地走过去，将洗澡水放在小白猫身后一步远的位子。
我早就盘算好了：只要小白猫一醒来，准会伸个懒腰，然后，只要它往后面退一步，就会准确无误地落入我的陷阱！这样想着，我像一个小傻子似的在旁边等起来，不一会儿，小白猫果然醒了，它果然舒展了一个慵懒的懒腰，然后后腿随意动弹了一下，踢在了小澡盆上，然后那盆黑得出油的洗澡水便立马翻车了，一大盆乌黑的墨汁毫不留情地倾泻在了小猫咪的身上，小白猫成了小黑猫！我看着眼前的表演，笑得在地上打滚……现在想来，当时的我可真是一个邪恶的坏孩子啊！这样做的结局当然是免不了被李阿婆一阵训斥了，不过我可不怕这些。
仅仅被警告了一两天，我又故技重施了，不过这一次的对象不是李阿婆，而是李阿婆后门的那个刘爷爷。刘爷爷是一个不苟言笑的老头儿，还总是在爸爸面前告我的状，我得好好收拾他一下。看见刘爷爷院子里中了很多小茄子，一个个挂在嫩嫩的枝头，像一片紫色的水晶挂坠！别说还真是好看，哼哼，不过遇上我就是你们的倒霉了，我就是这些美丽东西的破坏者。我像做贼似的四下看了看，没人，于是撸起袖子，贼头贼脑地跑过去，用手拧起一个小茄子，狠狠一扯，小茄子就被碾在了泥土里。我兴奋极了，一手一个，一抓，一扯，一扔，快准狠地把刘爷爷辛苦种植的这一片茄子三下五除二给收拾了！可是那一次却没有那么好运，当我准备溜之大吉的时候，门外响起了刘爷爷的笑声，看见这番景象，刘爷爷怒气冲天，抄起袖子就要来打我，我也是提起裤子就往外跑去，一老一小在院子里玩着猫捉老鼠……
啊！童年趣事，每一件都是那样活泼、生动，在记忆的长河里，它们是永远不会褪色的珍珠！
童年趣事作文14
童年，是一片无边无际的沙滩，而快乐，则是沙滩上亮闪闪的贝壳。现在，就请大家随我一起，听听一个“贝壳”讲述的故事吧。
那时，我才五六岁，还什么都不懂。过年了，大家欢欢喜喜聚在一起吃年夜饭。我呢，在摆弄着一个馒头。一不留神，馒头竟然掉在了地上，我伤心地哇哇大哭起来。大人们急忙劝我，安慰我，让我别哭。我哭着喊道：“脏了，我要洗馒头！”大人们互相看了一眼，忍住笑，点点头同意了。我立马止住了眼泪，“噔噔噔”跑到阳台上，踮起脚把馒头丢进了洗衣机，学着大人的样子挖了一勺洗衣粉洒进去。我在洗衣机上的按钮之间摸索了好一会儿，才调到正确的模式。接着，我像条壁虎似的紧紧贴在玻璃门上，全神贯注地盯着馒头。洗衣机开始放水，放了一分钟后，转了几圈，又停下来接着放水……乍一看，馒头好像没什么变化，于是我松了口气，放心地离开了。
过了一会儿，我焦急地跑回阳台来看馒头。我往洗衣机里望了半天，也没找到馒头，便自我安慰道：“没事儿的，馒头肯定是见到我害羞，躲起来了。它待会儿就出现了。”尽管这样想，我的心里还是有一丝忐忑。
“嘀嘀……”，洗衣机洗好了，我又奔向阳台……“呜呜”我大哭起来：“我的馒头——”妈妈急忙跑过来，我手里捧着几片软软的馒头屑，无可奈何地望着他们。妈妈见我这副狼狈样，先扶我回到座位上，把馒头屑放在桌上。大家一边安慰我，一边笑得直不起腰来。我现在回想起来，依旧觉得很有趣，因为馒头是不可以洗的呀！
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暂，很珍贵，很有趣。我们一定要珍惜好这短暂、珍贵又有趣的童年！
原文：《童年趣事》
童年，是一片无边无际的沙滩。而快乐，则是沙滩上亮闪闪的贝壳。现在，大家就请随我一起，听听某一个贝壳所讲述的故事吧。
那是，我才五六岁，还只知道吃喝玩乐。过年了，大家欢欢喜喜聚在一起吃年夜饭。我呢，摆弄着一个馒头。一不留神，馒头竟然掉在了地上，我伤心地哇哇大哭起来。大人们急忙劝我，安慰我，让我别哭。我哭着喊道：“我要自己洗馒头！”大人们互相看了一眼，点点头同意了。我立马止住了眼泪，噔噔噔跑到阳台上，踮起脚把馒头丢进了洗衣机，又学着大人的`样子挖了一勺洗衣粉洒进去。我又在洗衣机上的按钮上摸索了好一会，才调到正确的模式。我像条壁虎似的紧紧贴在玻璃门上，全神贯注地盯着馒头。洗衣机开始放水了，放了一分钟后，转了几圈，又开始放水，又转几圈，又开始放水……乍一看，馒头好像没什么变化，于是我放心地离开了。
又过了一会儿我焦急地跑回阳台上再来看馒头。我往洗衣机里望了半天，也没找到馒头。我自我安慰道：“没事儿的，馒头肯定是见到我害羞，躲起来了。它待会儿就出现了。”尽管这样想，我的心里还是有一丝忐忑。
“嘀嘀，嘀嘀”洗衣机洗好了，我奔向阳台。“呜呜”一阵哭声从阳台传来，“我的馒头——”妈妈急忙来看，只见我手里捧着几颗软软的馒头屑，无可奈何地望着它们。妈妈见了我这副狼狈样，笑得直不起腰来，扶着我回到了座位上。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暂，很珍贵。所以我们一定要守住这份短暂而又珍贵的童年！
童年趣事作文15
[教学过程 ]
一、启发谈话，引出话题。
池塘边的榕树上，知了在
同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声精彩和糟糕今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。
二、明确范围，简要指导。
1、指名读作文内容，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
3、教师简要提示。
①要突出趣字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思）
②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活
三、范文引路，讨论写法。
1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。
池塘边的.榕树上，知了在
我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：什么时候吃西瓜呀？
你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。
我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。
那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：妈妈，西瓜要滚下来了！话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜啪的一声掉在地上，掉成好几瓣。
妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。
笑什么？妈妈奇怪地问道。
西瓜又凉又甜，真好吃！我调皮地回答。其实，我的心里最明白。
现在回想起来，可真觉得有点好笑。
2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？
（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？
（3）好笑、有意思中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。
四、快速习作，教师巡视。
1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。
2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。
五、学生自改，二次作文。
1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。
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