童话的作文

时间：2024-09-19 15:59:40 童话作文我要投稿

童话的作文9篇(优选)

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的童话的作文9篇，希望对大家有所帮助。

童话的作文9篇(优选)

童话的作文篇1

　　有一样生物既不是从记忆深处钻出来的，也不是与我们同时代的，而是属于未来世界的，那就是鸽子。别以为楼顶那一群群、一伙伙的鸽子是和我们同伙的，不！它们只是从这里出发，去到未来。不是有一些一去不回了吗？另有一些泣血而死。还有回来的，叫人高兴得了不得，给它们戴上英雄的桂冠，岂不知它们只是迷途而返，准备再一次出发。重要的是那些永不回来的，它们已经飞到了目的地，我们要到未来才能与它们相会。这未来有多远呢？就相当于现在与恐龙时代的距离。所以，鸽子其实是从我们的瞻望中飞来的。

　　它们也和记忆深处钻出来的东西一样，有虚无感，很少看见一只鸽子在觅食，我们看见的多是飞翔的情景。有时，它们只是在空中盘旋，这是在辨认未来的方向。只有它们才看得见未来在什么地方。它们有一种创造奇迹的表情，眼光扑朔迷离，和我们也是隔着十万八千里。它们和未来的亲密关系，最体现在脚劲和翅膀上，有哪一种鸟类能够这样不知疲倦地飞行，以飞行为己任？看见它们在天空变成一个黑点，是它们最后一次留在我们的视线中，待会儿就要彻底消失，什么都没有了。在它们身上抖落的，全是时间的尘埃，这尘埃飘飘扬扬的，四处都是。比如，时钟的“滴滴哒哒”的走秒声。

　　其实，还有一样未来的生物，但是不像鸽子这样多见。在我们密密匝匝的房屋之间，偶然才会有一只飞来，可是，它也逃不出我的视野，那就是萤火虫。它比鸽子的速度更快，它几乎是比得上光的速度了，这也是我们难得见它的原因。当它进入我的视线，是那样突兀地一闪，又一闪，在这里和那里。它荧荧地亮着最多一晚上，然后就没了。有人说它死了，说它只有一昼夜的生命，那是不知道，它是去了未来。

　　有谁见过萤火虫吃喝吗？没有，它只是在暗夜里飞行，留给我们一点荧光。它还没到家呢。看起来它最短命，其实它最命长，称得起是永恒，在未来世界等着我们呢！

　　这两样未来的生物，都有着超凡脱俗的神情，虽与我们无法交流，却唤起我们快乐的心情。要说快乐什么，我们也不知道，我们只是对前景跃跃然的`，有著按捺不住的兴奋。即便是我，眼前望出去是鳞次栉比的屋顶，可是我却能越过这一片障碍，看到更远，是它们两个的原因。所以我才能从我的窗户看到这么多景色，然后告诉人们。我真是一个千里眼啊！是它们帮助了我。很少有人知道，居然有这样的好伙伴，之间隔着时空的界限，却能携起手来。并且，我与它们的永诀像相会一样叫人欢喜，那就是鸽子一去不回，萤火虫也一去不回。它们去得越远，我和它们的心联得越紧，伙伴关系越牢固。这就是瞻望的意思。

童话的作文篇2

　　《格林童话》的故事每个孩子都听过。如果这个故事的主角当中一个是一个非常美丽的善良的少女，一个是王子的话，那这个故事里面最关键的两句话大家一定知道。第一句话是：“王子一看见她就深深地爱上了她”，第二句话是：“最后王子和公主幸福的生活在了一起。”

　　所有故事都禁锢在这个框架里面，几乎可以说是无一例外。最有名的白雪公主的故事大家肯定都听过，主角白雪公主是一个全天下最美的女人，就连邪恶的继母都必须排在她后面。故事中的王子似乎没见过白雪公主，并不认识她，白雪公主也更不可能认识王子。但为什么故事结局还是最后王子和公主幸福的生活在一起了呢？

　　灰姑娘这个故事是和白雪公主一样有名的。故事中的灰姑娘，拥有绝世美貌，人见人爱，花见花开，就非常的温柔善良，爱护小动物。这个人设是不是和白雪公主一样了呢？可是既然白雪公主都是全天下最美的女人了，那灰姑娘的绝世美貌就是不成立了。

　　也许童话故事中必须有一个坏的角色出现，这个反派导致王子和公主永远都不能在一起，但是故事的'结局永远不变。公主永远都是那个美丽善良的人，王子永远是那个英俊勇敢的人。在故事画眉嘴国王当中，公主拥有美丽的长相，却十分无理、嚣张跋扈。这一点使这个故事和其他故事有一点点不一样。但是，到最后公主还是变成了一个善良的公主，结局也没有任何改变。

　　所以我并不是非常喜欢《格林童话》。不过在《安徒生童话》中，《海的女儿》一样是一个非常有名的故事。这个故事的亮点在于，这是几乎唯一一个悲剧结尾的童话故事。在我看来，这就是一个有个性的童话。

　　这个故事中，并没有出现“王子一见着她就深深地爱上了她”，因为王子根本就没有看见她;也没有出现“最后王子和公主幸福的生活在了一起”，因为最后和王子生活在一起的是并不是救了王子的公主。

　　悲剧也是一种艺术。如果全是喜剧结尾，悲剧就会更加可贵，更吸引人眼球。虽然读这些童话的孩子们，只希望看到一个喜剧结尾，但是如果孩子的童年中只看到喜剧，看不到悲剧的话，那当他们长大时发现世界的残酷时，就更难适应。

　　我们需要有个性的童话，不是那种千篇一律的童话。童话在孩子的成长过程中扮演着很重要的角色，不要因为童话的误导而让孩子们看轻人生。

童话的作文篇3

　　在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大。首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，而且我的'身上还有个小橡皮。”

　　“不一样意！不一样意……”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的时候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！”

　　“抗议！抗议！……”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着。

　　这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不行！” 大家听了都哑口无言，面红耳赤！

童话的作文篇4

　　从前有一只纸鸟，它被一个小男孩做好之后就被丢弃了。

　　所以它一直有一个梦想，那就是去找到一个更好的主人，可以陪它玩、不会丢弃它的主人。

　　它展开翅膀向雪山飞去，飞呀，飞呀，飞了将近一个月，终于到达了雪山顶上。这里白茫茫的一片，树上堆满了积雪像穿了一件白外套。于是纸鸟落在了树枝上，抖落了一地的雪，吵醒了一只正在树下睡觉的'雪狼。雪狼跳出来说：“是谁？是谁？”小纸鸟说：“我是小纸鸟，你可以做我的主人吗？”雪狼说：“这不行啦，不过呢，我可以推荐螃蟹先生，它很热心应该可以答应你。”“谢谢你，雪狼！”雪狼抓抓脑袋不好意思地说：“不用谢，再见！”

　　小纸鸟飞到海边找到了螃蟹先生，可螃蟹先生喜欢泡在海水里，这可不适合小纸鸟。

　　它又飞到森林，终于找到它的主人——那是一只勤劳又善良的松鼠。松鼠常常带着小纸鸟在树枝间穿梭，从此，它们过上了快乐的生活。

童话的作文篇5

　　在南湖，有一条童话之路，拥有独特、迷人的风光。

　　清晨，漫步林荫道上，听鸟儿在枝头鸣叫的声音，就像在听着悦耳的歌声，让人心旷神怡。小草从土里探出头来，在打量外面的世界，还有池塘里的青蛙也苏醒了，它在荷叶上呱呱的叫着，像在舞台上尽情表演。

　　这，才是真正的春天。

　　那条小路也万物复苏了，右边是一片竹林，站在山顶往下看，像一篇竹子的海洋。左边是一望无际的稻田，每一株秧苗都挺直着腰，一阵微风吹来，秧苗们纷纷扬起小手，顿时，稻田成了碧波荡漾的海洋。

　　小路尽头，是一片草坪，草坪中间有一棵大榕树，要是走累了，可以在树下石椅上休憩一会儿。草坪边上有几块形壮各异的大石头，边上还有一个亭子，亭子里有石桌与石椅，石桌中间刻着一副棋盘，夏日里常有老人们在此下棋喝茶。亭子外是一排花草，它们长的可好看了，从远处看像是一副美丽的油画。

　　草坪外面，是一片树林。这里的'树的品种众多：噍，那边有几株梨树，正开满了雪白的梨花；看，这边有几棵桃树，桃花从枝叶间冒了出来，像美丽的花蝴蝶，风一吹，在天空中翩翩起舞。旁边有一条小河，河水清澈见底，水中有鱼、有虾……鱼的颜色五彩缤纷：有红色、有黑色、还有金色……虾在河里活蹦乱跳，让人应接不暇。

　　我喜欢南湖的童话之路，走近它，就像走进那美丽的童话世界。

童话的作文篇6

　　在万里无云的清晨，太阳公公露出脸来了。

　　这一天小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起约好出来玩耍，它们首先去找工具做一个跷跷板。蝴蝶飞着飞着看见一块木板和一个鸡蛋壳，三个小动物就开始做起来了。

　　大功告成！终于做好了。蝴蝶说：“小虫子和小蚂蚁你们先试试吧。”小虫子和小蚂蚁回答：“好的'，我们的好朋友。”然后小虫子和小蚂蚁就跳了上去，跷啊跷啊，过了一会儿……小虫子和小蚂蚁玩腻了，蝴蝶也看腻了，蝴蝶又说：“你们想像我一样飞吗？”小虫子和小蚂蚁一起喊道：“当然想了，我们两个不说你也知道吧！”蝴蝶把鸡蛋壳做成了一个热气球，然后蝴蝶说：“上来吧，很安全的。”接着小蚂蚁和小虫子就走进了热气球里了，开始上空时，小虫子和小蚂蚁早就很激动了。

　　到了下午，天空中响起了轰隆隆的声音，小虫子说：“看，天空上的雷公公正在敲锣打鼓准备下大雨呢！”小蚂蚁想到了一个避雨的好办法，就说：“把鸡蛋壳翻过来盖住我们三个就可以了！”

　　等了几个小时雨停了，三个小动物把鸡蛋壳翻了过来，找了一片叶子来当被子睡了，而且睡得香香的。

　　这故事告诉我们：只要你肯动脑筋，什么问题和困难都能解决，因为办法总比困难多。

童话的作文篇7

　　因为爸爸妈妈教导得好，所以小猪哼哼打小就懂事。

　　有一次，哼哼去参加小猴子毛毛的生日宴会。它们在屋子里玩得开心极了。其它伙伴不经过毛毛的.允许，就随便拿起玩具。

　　哼哼拿起一辆玩具小汽车问：“毛毛，我可以玩这个吗？”小猴毛毛一挥手，大度地说：“可以。想玩什么就玩什么。”小猪哼哼很小心地玩了起来，生怕把玩具开弄坏了。

　　“吃饭啦！”小猴妈妈在厨房大喊道。其它伙伴呼啦一声全跑去吃饭了。只有小猪哼哼在收拾玩具。它是最后一个上桌的。猴妈妈问毛毛：“玩具收起来了吗？”小猪忙说：“阿姨，我已经收拾好了。”猴妈妈冲小猪满意地点点头。

　　吃完饭后，小伙伴们各自回家了。小猪哼哼留下来帮猴妈妈收拾厨房。猴妈妈对毛毛说：“要向哼哼学习。”临走时，哼哼对猴妈妈微笑着说：“阿姨，谢谢您的热情款待！再见！”猴妈妈摸着哼哼的头说：“不用谢，下次再来玩！”

童话的作文篇8

　　有一天，小女孩丽丽在池塘边的柳树下弹弹珠。不小心，手一滑，弹珠掉进池塘里。好请螃蟹帮忙，只见螃蟹舞动着大钳子，瞪着小女孩，生气地说：“你妈妈是怎么教你的?自己的事情做，不要依靠别人!!!”而乌龟却不声不响地游到水下，把弹珠捞上岸。

　　丽丽妈妈受了重伤，需要山上的`灵草。丽丽请螃蟹去帮忙采灵草，它却爱理不理地瞪它一眼。她请小乌龟马上动身，赶紧采摘灵草给丽丽，丽丽妈妈的病终于好!

　　丽丽爷爷的水果地里结了十几个红艳艳的草莓，爷爷看了我呵呵。可是老天不知怎么的，下起了冰雹。老爷爷急了，赶紧去收草莓，小乌龟也在帮老爷爷收草莓，说：“老爷爷，给我5颗草莓吧!”而丽丽爷却生气百倍地对它说：“你这可耻又自私的东西，想吃草莓?没门!我这草莓呀，是留给助人为乐的小乌龟!!!!”螃蟹听了，不好意思地钻入水中。