小学童话作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学童话作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学童话作文 篇1
小鸟每天忙忙碌碌地叼树枝建造自己的房子。
一只苍蝇飞过来，讥笑他说：“你真是一个不会享受生活、不懂快乐的家伙！瞧我，住在懒小猪的家里，风吹不着，雨淋不着，整天唱歌跳舞，快快乐乐地享受生活，多舒适呀！”
小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，继续建房子。
懒小猪受到小鸟的启发，也变勤快了。他把房间打扫得干干净净，安上了漂亮的纱窗，并把苍蝇赶出了门。
下雨了，无家可归的`苍蝇被雨淋得东撞一下西撞下，仓皇逃窜。而小鸟却在自己建造的房子里快乐地唱歌。
苍蝇终于明白了：靠自己辛勤劳动换来的成果，享受起来才真正快乐。
小学童话作文 篇2
自从上次三只小猪赶跑大灰狼之后，小猪们对大灰狼怀恨在心。准备在下次见到大灰狼之后把它吃，虽然猪是不吃肉的，但小猪们想试试狼肉是什么滋味。他们戴上假牙套，把它磨得比刀子还锋利，计划把狼一口咬成碎片。于是，三只小猪开始他们的“复仇”计划……
狼却和三只小猪不一样：自从上次被小猪赶跑之后，狼知难而退，决定“痛改前非”。于是，他找到济公所在的“灵隐寺”当三年的和尚，学一身盖世武功。三年后，狼离开“灵隐寺”回到他的家。可大灰狼刚放下背包就听见有人在外面大喊：“蠢狼，你给我出来！我们看见你进屋，你给我出来！我们要跟你决斗！”狼打开门一看，用温和的语气说：“这不是三只小猪吗？怎么都变成不良少年啦？找我有事吗？”没错，你没看错。三只小猪为提高实力，成为不良少年。三只小猪狂妄的说：“这段日子里，我们吃杀8个成年人、32个小孩和10头猪，而现在，我们要吃你！”狼之前温和的语气完全消失，它冷冷地说“哼，来吧！我今天就为民除害、永绝后患！”
说完，狼就使一个回旋踢，以迅雷不及掩耳之速把一只小猪踢飞，小猪“碰”地一声撞在树上，看着都疼。另一只小猪愤怒：“敢打我兄弟，你找死！”说完，那只小猪就用右手使出三成的力气打出一个直拳。狼敏捷的闪开，可谁知小猪的左手还藏着一把明晃晃的'刀子，用力地向狼刺去。狼根本没有料到小猪还有这一手，刀离狼的腹部还有一分米的时候，狼下意识的跳起来，对小猪狠狠的使一招“铁头功”“轰”地一声，第二小猪被撞飞。接着，狼对第三只小猪狠狠的瞪一眼，小猪就被吓跑。狼赢得胜利~
这个故事告诉我们：无论如何都不能做不良少年，不然下场会很惨……
小学童话作文 篇3
獾和狐狸寻找彩虹尽头的宝贝，向着彩虹的尽头出发。路上遇到了三只小动物和它们的宝贝，但它们还是没有找到自已想要的宝藏。所以，它们决定继续前进。
獾和狐狸一直向着彩虹的'尽头前进。累了，就坐在石头上休息一会，然后继续赶路。狐狸坐在草地上伸着懒腰，打着哈欠，眯着眼睛问：“獾老弟，你确定彩虹的尽头有宝贝吗?”獾躺在草地上闭着眼睛答道：“狐狸老兄，我也不确定彩虹的尽头会不会有宝藏，但我敢肯定，这一路一定会给我们留下美好的回忆。”说完，它们继续赶路。
走着走着，它们发现远处有一个人正站在那里，不禁打了一个冷战，毕竟人是动物的天敌。但它们看见那个人满脸笑容、和蔼可亲，害怕便一扫而空了。它们向那个人走去，那个人也发现了它们，便自我介绍道：“你们好，我是一名科学家。”“我是獾，它是狐狸。”獾放松地说，“我们在寻找彩虹尽头的宝贝。”科学家听后大吃一惊：“彩虹尽头的宝贝……”还没等科学家说完，狐狸就插嘴道：“是的，就是彩虹尽头的宝贝。”“不是我要扫你们的兴，只是彩虹是没有尽头的。”科学家同情地答道。“不是吧!”狐狸说，“骗人的吧!”狐狸伤心地哭了起来。“别哭了狐狸，我们不是早就预料到了吗?”獾说，“我们不是学到了许多知识，这不就是宝贝嘛!”狐狸的哭声戛然而止：“是啊!”说完，它们俩相视一笑，快乐地笑了起来。
彩虹伴着晚霞在天空中散发出了五彩斑斓的光芒，草原上回荡着獾和狐狸的笑声。
小学童话作文 篇4
“滴答”、“滴答”，
咦，是谁？
哦，原来是春雨。
地下有谁？种子，
种子伸伸懒腰，
快快地探出了头，
又快快地长大，
不久，他们就长成了一朵朵美丽的`野花，
吮吸着雨水，
高兴极了。
哦？
池塘那怎么那么吵？
原来青蛙和小鱼来了，
小河变得有生机了。
但小鸟在哪儿？
呵呵，他们在忙呢，
瞧，
鸽子在送信，
燕子在筑巢，
布谷在报春，
麻雀在叼米……
它们可真忙啊！
这时，音乐会开始了，
“叮叮咚咚，滴滴嗒嗒，
轰隆隆，扑通扑通，
嗡嗡，叽叽喳喳，
呱呱呱，喔喔喔，
咩咩咩，喵喵喵……”
神奇的春天，
给我们带来了美妙的童话。
小学童话作文 篇5
一天，小兔想找一个人赛跑一下，但是它又想得第一名，这可怎么办呢？
有了，去找小乌龟去。它想：因为小乌龟跑的最慢，一定赢不了我。他找到了小乌龟。正巧，小乌龟说森林里要举行运动会。于是，他们俩个人就参加了。
森林里的动物们都知道了这个消息，纷纷议论：兔子是森林里的长跑将军，慢吞吞的小乌龟怎么可能是他的对手呢？
大赛开始了，小猴、小熊、大象都去了，有的在比举重，有的'在比拔河，乌龟和兔子就比赛跑步。兔子一下子就跑的没影了，把乌龟甩的远远地。这个时候天上的太阳火热热的，兔子实在是跑不动了，就想在跑道上休息一下，结果就睡着了。等他醒来一看，咦？乌龟那去了，再一看，原来乌龟早就跑到终点了，正笑嘻嘻的看着他呢。
兔子红着脸说：”我以后再也不敢骄傲了。“
小学童话作文 篇6
从前，森林里住着一只可爱的小白兔，她叫月月。她很淘气老是喜欢乱扔东西，玩旧了的玩具，没有穿坏的鞋子，看过几页的书，她都会随手扔掉。
兔妈妈责怪她好几次，她都说：“我知道了，我知道了！”可是兔妈妈刚刚走开她又开始继续扔。
转眼新年到了，兔妈妈给兔宝宝们准备新年礼物。月月期待地等呀等，一直等到晚上，妈妈才拿出了礼物。给姐姐的礼物是一条漂亮的围巾，弟弟的是一款最新型的玩具车，月月心里猜测着，妈妈会给我什么礼物哪？
只见妈妈拿出了一个最大的包，递给了月月，月月开心地想，一定是个布娃娃。可她打开一看傻眼了，哪里是什么礼物呀！都是她扔掉的旧玩具，鞋子和书。她拿着这些旧东西伤心地哭着说：“妈妈偏心眼，为什么给他们的`都是新的，偏偏我的都是旧的，我不要……我不要……”她边说边把这些玩具摔在地上。
妈妈拿起那些被月月扔掉的玩具说：“你既然不要我就把这些玩具送给需要的人了。”说完拿着这些玩具就走了。
月月心想妈妈真能骗人，旧东西谁还会要？
于是她悄悄地跟在妈妈的身后，看见妈妈来到了森林里的孤儿院，把旧玩具送给了孤儿院里的孤儿们，那些孩子得到了玩具都很开心。
她拉着孤儿小羊问：“旧的东西你也要？”
小羊抱着怀里的玩具说：“这个玩具不旧还很新。”说完怕月月抢走一样，拿起来就跑。
一只得到鞋子的小猴高兴地跳起了舞，她奇怪地问：“小猴，鞋是旧的你也要？”
小猴说：“一点也不旧呀！你看我穿上多合适多漂亮。”说完他又继续跳起了舞。
妈妈最后大声地问：“孩子们还有书谁要呀？”
月月再也忍不住了，上前一把抢过妈妈手里的书说：“这是我的！”
妈妈皱着眉说：“你不是不要吗？”
月月紧紧地抱着书红着脸说：“我要！我要！”
从此以后月月再也不随便乱扔东西了。
到了第二年过年的时候，她如愿得到了她想要得到的布娃娃！
小学童话作文 篇7
很早的岁月，不等于童年。
童话里，每个人的童年都是很美好的：兔子在童年里，都会跟妈妈一起去种萝卜、拔萝卜，然后跟妈妈一起吃萝卜，兔子们对于这样的童年是很满意的。蝌蚪们的童年，都是到处找妈妈，有着华丽的冒险和坚持不懈的力量。影子的童年是跟着主人，学主人的一举一动，每时每刻的陪伴着主人。
然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一个活生生的'人。
童年对于每个人都是一笔巨大的财富。鲁迅先生因为在充满乐趣的百草园玩耍过，后来在上学时才充满了对知识的渴望，对学习的信心，才在留学回来以后放弃学医，好好着作了一本又一本拯救国民精神的良药。还有牛顿，正是因为他童年的兴趣广泛，能根据自己的兴趣爱好做成了一件又一件玩艺品，长大后才有信心成为一代名人。
一个人若是没有一个有价值的童年，那他将在未来道路的有一天的关键时候失去对自己的信心，从而失败。
我渴望一个童话般的童年，不需要很惊悚、很幸运、很富有，我只是希望一个简简单单、快快乐乐的童年。我想像人们所说的一样深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，爱的道路上也没有堵车，有幸福、有爱的人才是最富有的人！
我不想承认，我已经快要长大，可是我却没有一个很美好的童年，记忆中我的童年都是在和爷爷奶奶的陪伴中度过的，我知道爸爸妈妈都是因为工作太忙才不会陪伴着我。童年即将走过，即使是爸妈陪伴我一天，那这个童年的其余时间无论有多苦，那也是快乐的。
假如真的有那一天，我希望是这样的：
清晨，鸟儿的歌声把我叫醒，睁开眼看到的是妈妈的身影，她微笑着说早上好。我回了她一句。我换了一身衣服，起来看见的是爸爸披着围腰亲自做了一顿早饭，家人们都在笑爸爸说“你这一辈子十指不沾阳春水，还会做饭，看来藏了一手啊。”爸爸回道：“当然今天可是我宝贝女儿的生日嘛。”说着他对我笑了笑。我心里是暖暖的……后来发生的事儿只要是他们在我身边，其他的无论发生什么，我也觉得这个童年过的值得了。
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。
美中不足的是：文章开头举小兔子小蝌蚪，看似美好，与文章却无实际联系。文章首先提出童年要有价值，并举鲁迅为例，结尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。
文章充满了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表达什么。
小学童话作文 篇8
今天，天才刚刚亮，可皇宫前的广场上已经是人山人海了，你知道今天是什么日子吗？就是国王他选继承人的日子。
广场上已经是人山人海了，可是大街小巷上还有小孩像潮水一样涌向广场，他们个个都捧一pen(盆)pen(盆)鲜花。
小孩们捧的花有很多颜色，有红色、黄花、蓝色，等等，真是万紫千红啊。
小孩们都露出期待的表情和自信的笑容。
国王从小孩身边走过，看着一盆盆鲜花，脸上不但没有高兴的表情，而且脸色很难看。
突然，国王看见了手捧空花pen(盆)的雄日，于是停下来问：“你怎么捧着空花pen(盆)呢？”雄日说：“我每天都给花种shi（施）肥浇水了，可十天过去了，一个月过去了，种子还是没发芽，我没放qi(弃)，又给花种shi（施）肥浇水，可种子还不发芽。”国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我要找的继承人！”小孩们问国王：“为什么您要他做继承人？”国王说：“我发给你们的'是煮shu(熟)了的花种，这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？像雄日这样的人，我才放心把王位给他。”孩子们听了，难为情地低下了头。
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