童话的作文

时间:2023-03-22 19:27:02 童话作文 我要投稿

【精华】童话的作文锦集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的童话的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】童话的作文锦集5篇

童话的作文 篇1

  我是一张茶几,我又旧又破,桌上还有打过的草稿,苍蝇成了我的朋友,整天在我头顶上打转……“叮咚!”传来一阵铃声,紧接着,小主人去开门了,原来是男主人跟女主人下班回来了,小主人见爸爸妈妈很累,马上就帮他们把包脱下,丢在我身上,爸爸妈妈们一下子就倒在沙发上,只听“砰!”一声,四只又臭又脏的脚全搭在了我身上,还没等我反应过来,我眼前全是烟,苍蝇也被烟吓跑了,原来男主人还抽起烟来了!本来两个包就够我受的了,还搭上四只又臭又脏的脚,现在又烟雾满天飞!如果我能像以前那样该多好啊!“呼!”吹来一阵风,我开始回想起以前的生活来。

  我以前生活在大森林里,早晨一醒来,我就会呼吸大自然的新鲜空气,中午我会跟朋友们一起上山打猎,到了晚上,我们会围成一个圈,坐在一起讲自己打猎的经过,多好啊!我多么希望再回到以前啊!

  我又回想起被放在商店时的.情形了。当时,我金光闪闪,身上被擦得发亮,灯光照得我眼睛都睁不开,有一个小男孩在我面前看了半天,最后以5000块钱的高价买下了我,经过几个小时的车程后,我终于到了他家,他一推门就喊到:“爸爸,我回来了!”原来小主人的爸爸早已回家了,我被放在沙发前,小主人给我盖上了一层毛毛的布,又软又舒服,还在我上面摆了三个花瓶,都装着五颜六色的花。小主人天天给花儿浇水……。

  但有一天,小主人变了,他变得不再爱我了,任凭我怎么脏,怎么臭他都不再理我了。有一次,小主人把鱼缸搬到了这里,天天给它喂食,给它换水,而我却一无所获。有一次,小主人把把热腾腾的饭不小心倒在我身上,我“啊”的一声叫了起来,可主人头也不回的走了。到了晚上,老鼠就开始行动了,他们吱吱地吵个不停,没完没了,所以我一直没睡着觉,有一次,小主人放学回来,把书包往沙发上一扔,开始写作业,过了一会儿,因为没有草稿纸,他便在我身上写起竖式。我是多么渴望自由啊!

童话的作文 篇2

  一天晚上,天气非常闷热,大家很烦躁。一只小青蛙提议:“我们开个音乐会吧!”一只老青蛙说:“好!音乐会可以让大家忘掉一切烦恼!”

  于是青蛙们聚集在一起。有的坐在荷叶上,有的蹲在河边上,有的站在河边的斜坡上,还有的站在河边的草丛里。

  音乐会开始了。第一个节目是小青蛙们的`小合唱,它们唱的是《卖报歌》:“呱呱呱,呱呱呱,我是卖报的小行家……”真好听!第二年节目是青蛙爷爷的独唱《夕阳红》;“呱呱呱呱呱,夕阳是无尽是美……”真叫人陶醉呀!第三个节目是青蛙爸爸和青蛙妈妈的双人合唱,歌名叫《少年先锋队之歌》:“呱呱-呱-呱呱呱呱呱-呱-呱-呱……”真好听!他们好象又回到了童年。第四个节目是全体大合唱,歌名叫《东方红》:“呱呱呱,呱呱呱,……”真有气势!这声音传遍了山谷,传遍了田野!

童话的作文 篇3

  今天是个阳光灿烂的日子,老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动,一听到“童话节”三个字,我高兴的差点跳起来,同学们也都你一言,我一语的炸开了锅,甭提多开心了。接下来老师开始选角色,我自告奋勇地举起了手,而且一直举得很高,生怕老师看不见不选我,最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了,要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了,胖胖的、笨笨的,可爱极了。晚上回到家,我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰,我做的小棕熊头饰可漂亮了,圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴,最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发,看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟,一切准备就绪,就等着“童话节”的开始了。

  在期盼中终于等到了“童话节”的那一天,为了下午的表演不出错,中午,我又在家背了几遍台词,加深了记忆,并且还用橡皮泥为“童话节”做了一件非常漂亮的立体“小森林”。下午我信心十足的'带着我的头饰和“小森林”大步流星的往学校走,一路上,好多的人们都对我的作品啧啧称赞,来到学校,同学们也都来围观,夸我的作品做得好,我听了心里想喝了蜜一样,甭提多开心了。

  好不容易熬到“童话节”开始了,我们表演的是童话剧《好样的熊孩子》,主要讲述的是一只小黑熊和小棕熊的父母为了孩子牙齿的健康,不让他们吃最喜爱的蜂蜜,他们相约各尽所能去找蜂蜜,并且为了吃到更多的蜂蜜互不相让,甚至打架,最后在熊老师和其他小熊的帮助下,他们既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我们的表演声情并茂,得到了老师和同学们热烈的掌声,我也对我的出色发挥感到很满意。事后老师还给我们这些小演员们合影留念,我心里的那个美呀真的无法用语言来形容。

  通过这次“童话节”活动,不但锻炼了我手脑并用的能力,增长了见识,最重要的是通过这项活动,使我懂得了遇到困难和问题不能慌张,不能自私自利,更不能大打出手,同学之间要相互谦让,相互帮助,只有大家齐心协力,才会使事情得到圆满的解决。

童话的作文 篇4

  小象生日那天,妈妈送给他四只蓝色的新鞋子来当她送给小象的生日礼物。这新鞋子可真漂亮!软软的布料,四周还镶嵌着红色的花边,花边的上面还有几只小蝴蝶在飞翔。这双新鞋子穿在脚上又舒服,还很暖和呢!小象一过完生日就穿着新鞋子兴高采烈的出门了。

  小象走呀走,来到一棵大树下,看见喜鹊阿姨正在不停地忙碌着,便大声问道:“喜鹊阿姨,你在干什么?”喜鹊阿姨说:“我的巢被大雨给冲走了,得赶快重新搭一个巢。”小象听了喜鹊阿姨的话,想了想,脱下了自己脚上的一只新鞋子送给了喜鹊阿姨当鸟巢。喜鹊阿姨捧着鞋子连声说:“谢谢你!谢谢你呀小 象!”

  小象穿着三只鞋子继续往前走。他来到一条小溪边,看见一只小蚂蚁正对着溪水唉声叹气。小象赶紧走上前去,关心地问道:“蚂蚁弟弟,你怎么了?”“我妈妈在对岸,可我过不去。”蚂蚁弟弟一边说,一边指着对岸。小象连忙脱下一只新鞋子送给小蚂蚁当小船。蚂蚁弟弟开心极了,一下子就爬上了那个宽大的“船”上,朝小象招了招手,向对岸驶过去。

  小象穿着两只新鞋子来到了一片松树林,这里青山绿树,景色怡人。是小象最喜欢的地方。小象正准备休息一会儿,忽然,从树丛里传出一阵隐隐约约的'哭声。小象循声找去,原来是小松鼠正在不停地哭闹。小象灵机一动,随即脱下一只新鞋子,把鞋带系在树干上,当做摇篮。松鼠妈妈把小松鼠抱进“摇篮”里,轻轻地摇了几下。嘿!这“摇篮”还真管用,松鼠宝宝一下子变得不哭也不闹了,哭脸马上转成了笑脸。松鼠妈妈还没来得及道谢,小象已经走了。

  小象光着三只脚往回家的路走。一阵北风吹来,小象打了一个哆嗦。这时,迎面跑来了一只小猴子,只见他冻得浑身发抖,脸都变紫了。小象毫不犹豫地把最后一只新鞋子送给小猴当做帽子。小猴戴上了小象送的“帽子”,觉得暖和多了,脸也不紫了,他红着眼睛又是鞠躬,又是感谢。

  小象光着脚丫回到了家,妈妈见了他的四只新鞋子全没了,感到很纳闷,忍不住问道:“孩子,你的新鞋子呢?怎么刚出去一会儿就不见了呢?”小象以为妈妈会责骂他,便红着脸,低声的说:“我……我……我把一只新鞋子送给了喜鹊阿姨当鸟巢;把一只新鞋子送给了蚂蚁当小船;又把一只新鞋子送给了松鼠妈妈当做摇篮;又把最后一只新鞋子送给了小猴,当做挡风的帽子。因为他们都比我更需要这新鞋子。”妈妈听了小象的话,眼睛乐成了一条线,直夸小象懂事了,长大了。

童话的作文 篇5

  有一位年迈的老爷爷有一顶神奇的帽子,小老鼠把这件事说给了小伙伴。

  知道消息后的鼠族乱做一锅粥,小鼠弟说:“我们把这顶帽子偷回来吧!以后我们就不用去外面找东西了。”鼠爸说:“可我们人也太少了呀!”小鼠弟走出了家,不一会儿找到了蚊子弟弟来帮忙,小老鼠说:“蚊子弟弟你去打探老爷爷的行踪,爸爸你去把老爷爷给引出来,我和妈妈在这个时候进去找帽子和偷帽子。”

  像这样,他们开始行动了,小蚊子见老爷爷正看电视,便发出三声嗡嗡嗡的.声音,意思是在说:“一切都很安全,老爷爷正在看电视呢。”鼠爸爸向门口那只大狗丢去一个骨头,把它引开了。小老鼠和妈妈蹑手蹑脚地走向那神奇的帽子,正在这时老爷爷看到了小老鼠和妈妈,他伸手正要去抓,小蚊子狠狠地咬了一口老爷爷,爷爷忙打蚊子,小老鼠和妈妈飞快地拿起帽子就跑了。

  回到家后,小老鼠用这顶神奇的帽子变出了好多的东西。

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