四年级的作文

时间：2024-08-09 08:49:40 四年级作文我要投稿

（推荐）四年级的作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（推荐）四年级的作文10篇

四年级的作文篇1

　　我的妈妈是个很会带小孩子的人，也很热心助人，常有朋友的小幼儿临时要托婴，就会想到我妈妈，所以我家常常会有“小小”朋友的出现。而我这个全家的'老幺，一向都被大家管束，这时我就可以理所当然的当起管家婆，过过当姐姐的瘾。

　　我最爱管的人就是一个小弟弟，最近他几乎每天都会来我家报到，每次看到我就吵的要吃冰，我哪里会答应他，因为他正在感冒呀！我就跟他讲道理，告诉他等到身体好了，姐姐我就会喂他吃冰的，也不知道他到底懂不懂，反正他就乖乖的顺从我，让我很有成就感。

　　因为还不懂事，毕竟只有两岁嘛！所以他一分钟也安静不下来，非常捣蛋，只要他拿到的东西，就不会轻易放手了，我们一定拿不回来，只能趁他不注意，偷偷在摸回来，不然肯定大哭大闹。

　　他好喜欢跑进我的房间，打开我放“小狗娃娃”的抽屉，再把里面的东西，全部倒出来，抓起我最心爱的娃娃乱丢。这时我就会抓狂，追着他跑想教训他，哪知道他觉得这样很玩，笑得更大声、扔得更起劲了。

　　我管他的方法就是，趁他要丢出去时，抓起他的小手，再告诉他不可以这样做，我想这样他应该听得懂吧。

　　管人实在好玩，妈妈都不生一个弟弟让我管，唉！我只好管别人的弟弟了。

四年级的作文篇2

　　在我的抽屉里静静地躺着一根教鞭。每当我看见它，那件事就不由得漂浮在我眼前。

　　那一天，老师手里拿着一个新教鞭来上课，还是那种可以伸缩的呢。望着那根银光闪闪的教鞭我心里直发痒，真想好好玩一玩。可是妈妈教过我不能拿别人的东西呀，我脑子里好像有两个小天使在打架，一个说：“你不能拿老师的'教鞭呀，你妈妈不是说过就算别人丢掉的东西也不能拿吗？”另一个听了，不满意也反驳道：“哼，可以趁人不注意的时候拿走嘛，如果妈妈问起来，撒个谎不就行了？”最后我还是禁不住新教鞭的诱惑，待到同学们都出去做课间操的时候迅速地把教鞭放进了书包里，随后忐忑不安地下了楼。然而我却并没有拥有了新教鞭的喜悦，反而心里象压了一块大石头一样的沉重。

　　上课了，我惴惴不安地回到了座位。忽然听见老师在问：“谁看见了我的教鞭？”我心情复杂地低下了头，不敢看老师的眼睛。这时我想起了一句话：“人的一生就像一扇门，如果你做了一件错事门上就会钉上一颗钉子。若是改正了错误，钉子就会掉下来。可是门上那个被钉过的洞却不会再消失。它将是你心中永远的懊悔。”这时我开始后悔拿了老师的教鞭，很想把教鞭还给老师，可是却没有勇气承认错误。

　　直到现在，这把教鞭还是静静地躺在我的抽屉里。每当我看见它总是深深地懊悔。原来把别人的东西据为已有并不会使自己快乐，相反只会背上沉重的思想包袱。从此，那教鞭就成了我心灵的教鞭。

四年级的作文篇3

　　大家好，今天我给你们介绍朋友他的名字叫创客。

　　创客是一个个很高有一米六以上联，脸是个瓜子脸，眼睛小小的，嘴巴也小小的，长得很可爱的。

　　就拿不久前的那次上英语班要考试。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，水笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的`踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的创客见到我这副模样，便小声地问道：“郭禄源，你怎么了？”我忘带水笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”创客悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支笔送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？

　　它打篮球也很好呢！有一次，他来到我家门口的广场打篮球不到十分钟就投进很多个球。

　　朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船只为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像创客这样的好朋友。

四年级的作文篇4

　　这支钢笔是我妈妈从文具店给我买的礼物。

　　它是用金属做的，长条形的，颜色是我最喜欢的粉红色，它有13厘米长，1厘米宽，虽然外表有一圈黑色，不怎么美观，却令我非常喜欢。钢笔盖上有一个金色的`笔扣，携带起来很方便。

　　钢笔分为两节，一截是笔头和装墨节，另外一节是笔身，是专门用来保护装墨节的，看，装墨节正和笔身悠闲地聊着天呢！

　　当然，你需要它的时候，它们也会毫不犹豫地投入到工作中。当我要写字时，钢笔姐姐就会从我的文具盒里“蹦”出来，在我的作业本上勤恳地耕耘，不小心写错了，贴心的修正贴弟弟也会“跑”出来将错误抹去。每当看到作业本上老师给的满分时，我总会捧起我的钢笔说：“谢谢你，谢谢你！”

　　大家不要以为钢笔是用金属做的就很安全，它也有使用时需要注意的事项：一、粗心的小朋友可千万不要把它掉在地上，如果它摔坏了就不能继续为你效劳了；二、不要把它放在脏的地方，脏了的钢笔就没有漂亮的钢笔令你喜欢了。

　　还记得妈妈第一次给我买来这支钢笔时，我很开心收到这个礼物，并怀着兴奋的心情去做了作业，第二天，老师把作业本发下来了，我打开一看，啊！100分！我高兴得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一个成功手势。

　　从此，我就一直爱用这支钢笔，满分越来越多，我情不自禁地拿起钢笔，说：“谢谢，我的好朋友，谢谢你！”

　　最后我想对钢笔说一声：“钢笔，我喜欢你！”

四年级的作文篇5

　　天使的味道，是一种特殊的味道，是一群残障人士为自己撑起一片天的味道，他们用自己辛勤的劳动为大家烘培出了美味的“天使味道”饼干。

　　2月4日上午，娄老师、邱老师带我们来到了目的地——“天使味道”烘焙基地。在这儿，我们看到了残障人士做饼干的整个过程，他们做饼干时的那种仔细认真体现了他们的信心、坚强和乐观。吃过他们做的.午餐，我们就带着各自认领的饼干去地铁口义卖。可别小看了义卖这件事，其中的滋味也是有苦有甜。

　　还没到地铁口，我就开始反复练习起“台词”来。当迎来了第一位顾客时，我慌忙向他背起“台词”。可是我刚讲了两句，那个人就扭头走远了。我又拦住了另外一个人，但我还没说完第一句话，他也走开了。我开始纳闷起来：为什么他们都不买我的东西呢？是不是因为我的声音太小了？我脑海里浮现出残障人士坚强的笑脸。于是，我鼓足勇气对一位大姐姐说：“姐姐，你买一盒我们的爱心饼干吧，我们这是在给天使味道做公益广告，你只要花20元钱就能为残障人士献出一份爱心……”在我的好说歹说下，那位大姐姐终于被我的真诚打动了，买下了第一盒“天使的味道”饼干。

　　我开心极了，不仅是因为我卖出了第一盒饼干，也是因为我战胜了内心的恐惧，战胜了自己，更是因为我替“天使们”出了一份力。

　　于是，在我的努力下，我手中的三盒饼干都变成了爱的桥梁，传递到了好心人手中。我看着手里义卖得的60元钱，心里甜甜的。

　　也许在有些人看来，天使的味道有些心酸，但我看到更多的是关爱！

四年级的作文篇6

　　嗬，你瞧这颗乳牙可真够倔的！连续几次松动都坚守“岗位”，害我吃东西老碰到它，弄的我钻心的痛。真想把它“驱逐出境”，我拽着它使劲往外拉，可它仍满不在乎地挺立在我的牙床上，一点儿与没有要“退休”的意思。

　　放学回家，爸爸早早地坐在沙发上等我回家。因为他买了我的最爱——糖雪球。我高兴极了，立即抓了一个送到嘴里。糖雪球可好吃了，里面是熟透了的红皮山楂，外面有一层洁白如雪的白糖裹着，白里透红，可爱极了。我用力一咬，酸甜可口，回味无穷。就在我享受美味时，只听“咔嚓”一声那颗讨厌的乳牙又松动了，它像喝醉酒似的东倒西歪地打起了醉拳闹得我不得安宁。算了，糖雪球我是不能吃了，免得再受皮肉之苦。

　　晚饭做好了，今天的晚饭可真丰盛呀！有我最喜欢的鱼和鸡。这下倒好，不但吃不到鱼和鸡，而且连饭也不能嚼，我只好找几块饼干充饥。看着爸爸、妈妈在那儿吃香的、喝辣的我也只好忍气吞声硬着头皮吃饼干。可时不时的`还会碰到那颗乳牙，没想到我以前的利牙竟成了“豆腐”连块小小的饼干都对付不了。哼，这该死的乳牙难不成想让我喝一天凉开水吗？这时我想起了罪魁祸首——糖雪球，心想：它既然能把乳牙松动那启不是可以把它斩草除根吗？想到这儿我又拿起一个糖雪球，我用力一咬，那颗倔强的乳牙竟还连在我的牙床上痛的我赶紧用手捂住了嘴，为了饱餐一顿，我狠了狠心。又用力一咬，只见一个白色的带着鲜血的牙齿和糖雪球被我吐了出来，我终于把它给除掉了。

　　哎，这颗牙可真够“倔”的！

四年级的作文篇7

　　在我们燕赵北街有个小餐馆，那可真叫个红红火火啊！你看吧，小餐馆门口每天都挤满了大大小小的汽车。

　　从小餐馆的门口挤进去就是小餐厅，当中摆着六张小方桌，整整齐齐的。每天一到吃饭时间，这几张小餐桌儿就早早地坐满了客人，来晚的只好排队等。这时候，就连我这个小主人都有点儿小忙了，“喆喆，3号桌要茶水！”“喆喆，给5号桌上小菜！”“喆喆……”旁边的妈妈一边忙一边不停地呼我。

　　小餐厅周围还有好几个雅间，每个雅间里都摆放着一个大圆桌，有的可以坐七八位，有的可以坐十一二位，可坐七八位的往往坐了十多位，坐十一二位的'却坐了十四五位。还不只这样，雅间一般还都得提前预约，临时来的可能还就真没地方了。

　　再往里就是厨房。哇！你看，切菜的、配菜的、炒菜的，技术熟练，配合默契，忙得不可开交。切菜声、炒菜声、鱼肉下锅声……各种声音混合在一起，红红火火，热闹非凡。这时候，我也就不由自主地加快了步子，跟着忙活了起来。

　　“喆喆，2号茶水——”

　　妈妈又在呼我了，不聊了，我赶快去忙了。

　　对了，这是我家的小餐馆，欢迎大家来做客啊。

四年级的作文篇8

　　同学们，你们知道什么是月相吗？今天就让我带你们去学习一下吧！

　　月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月相被分为八种，分别是新月、峨眉月、上弦月、凸月，满月、凸月、下弦月和残月。老师说我们杭州位于北半球，北纬30度左右，可以在东南或西南方向观察月相。

　　接着，老师发给了我们每个小组一个月相模拟器，然后又发了每人一张观察纸，让我们学习用模拟器观察月相，并在观察纸上做好记录。老师刚说完，我们便以迅雷不及掩耳之势的速度展开了观察。我们组派出我们组长来摆放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝着太阳光放，她每摆完一个，我们就都要站到“小人”背朝着的'方向。我们都争先恐后地挤在同一个方向去观察“月球”，差点没挤破脑袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一条小小的月牙船，通过月相模拟器上我们知道了这个月相是峨眉月，然后我们又观察了上弦月、凸月、满月……最后，我们通过学习和观察月相，知道了产生月相变化的原因是：月球是一颗不透明的球体，月球绕着地球逆时针公转，月球的亮面始终朝向太阳一侧，地球观察者看到月相的亮面角度不同。

　　最后的20分种，我们终于可以舒舒心吃吃饼干了！可是老师吃饼干都不肯放过我们，他居然要求我们用奥利奥饼干“吃”出月相图，555……我拿出一块饼干，先小心翼翼地用手把它掰开，然后用牙签照着月相图的图案在奶油上划出一条弧线，接着把多余的奶油用牙签挑出后放进了我的嘴里，奶油甜滋滋，真好吃。我们左边咬咬，右边啃啃，“哈哈，真是名副其实的天狗吃月亮啊！”老师哈哈大笑着说。“我们才不是狗娃子呢！”我们大吼。终于，我把所有月相图都做好了，看着用饼干做好的月相图，别提有多开心了。

　　通过今天的月相学习活动，我学到了很多的知识。明天就是中秋节了，我祝大家中秋节快乐，团团圆圆！

四年级的作文篇9

　　时常，我们做大人的，会认为自己那么辛苦地在外奔波、劳累，与朋友喝酒、应酬，甚至是夜不归宿，是为了赚更多的钱，结识更多的人，铺更多的路。而赚钱的目的，也是为了家，为了孩子。可最终，当我们的钱越来越多，路子越来越广时，孩子与我们却越来越疏远，夫妻之间也形同陌路，最后甚至是妻离子散，这与我们最初奋斗的目标是否已经完全背道而驰?

　　一个家庭的幸福，是需要用爱心去经营的，需要我们彼此的珍惜，共同的努力和付出，孝养父母、教育子女是我们的本分。当我们在经营家庭的时候，不自觉地就追逐起个人的喜好、舒适的生活、虚妄的名利，忘失了身上的责任，此时，我们的心真的感到踏实了吗?

　　我们给了孩子生命，将他带到这个世界上，他一辈子的幸福，就系在我们的手中，当孩子一生毁了的时候，我们的人生还有什么意义可言?

　　而当夫妻之间不能彼此扶持、相互谅解、忍让，更有甚者，在孩子面前大吵大闹，大打出手，闹到离婚，我们可曾想过，在我们发脾气的时候，孩子看在眼里，伤在心里?随着他们年龄的增长，他们所受的创伤会越来越深,有些还会变得冷漠、麻木，甚至厌世，而引发多少悲剧!

　　回过头来吧，扛起家庭的重担，去关怀孩子的成长，教他们做人的道理，让他们也懂得人生的价值与意义。当我们看着他们一天天地成长，变得孝顺,知书达理，与人为善，成为家庭和社会的'栋梁，此时，我们心里会感到真正的安慰与幸福，因为我们的明天已变得越来越美好，一代比一代更加优秀。

　　「至乐无如读书，至要莫如教子。」孩子是我们生命的延续，是我们的明天，是祖国的未来，当我们漠视明天而荒废今天，我们的将来要走向哪儿?我们的下半辈子，又会在什么样的日子里度过?难道要等我们垂垂老矣的时候，守着空寂的房子，再来懊悔吗?

　　家和万事兴，给自己明天的希望，给孩子一个温暖的家