四年级的作文【集锦6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
妈妈有一位朋友，老家在湖南的山里。他从老家回来时给我们带来了一大堆的土特产，其中有一只鸡。这是一只神气十足的鸡，可把我们全家给乐坏了。
这只鸡个头不大，却精神抖擞，羽毛是浅黄色的，爪子又尖又长，鸡冠鲜红鲜红的，估计是山里头散放着，它竟会飞，一下子跃上了树枝，一下子又跳到了墙头。
外公指着这只鸡说，这可是少有的品种。外婆听了可高兴了，想着能生很多蛋，那可是很有营养的。
于是，外婆把鸡当成了“小宝贝”，每天给它喂食，一得空就去看它。等我放学回来，她会给我讲关于这只鸡的`有趣故事，眉飞色舞的，比如它从地里刨出了一条虫子。
可是这天晚上我回家，外婆却哭丧着脸，伤心地说：“那只鸡跑了。”糟了，这可是大事，对外婆来说，跑掉的不仅是一只鸡，还有数不尽的土鸡蛋呢。唉，我只能安慰外婆几句，说不定明天它能回来呢。
没想到神奇的事情果真发生了，第二天放学回家，外婆飞快地跑出来冲我说：“坭坭，你的预测太准了，那只鸡回来了！”外婆连连感叹这是一个奇迹。
这真是一只神奇的鸡！
四年级的作文 篇2
今天是星期六，天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。
下午，爸爸妈妈带我来到涪江大桥参观。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽，四十五个桥墩稳稳地托住桥身，这座大桥是用钢筋混凝土在1998年12月16曰建成的，大桥全长1033。37米，宽19米，桥面上还有用不锈钢做成的三排栏杆，将大桥栏成左右两个通道，38个灯柱上装着玉兰花灯和用苹果灯组成的四个群灯，在晚上的.时候把大桥照得特别显眼。大桥的两头各有一个收费站，交警叔叔，阿姨在这里上班，征收车辆过往费用。在大桥上往远处望去，涪江的一边是一遍黄色的野地。涪江的水一到冬季就开始干枯了，许多采沙船在不停地挖采涪江的沙石，把沙石堆成一座座小山，远近交错，形成了一幅美丽的风景。
在涪江大桥我碰到了许多同学，他们有的数桥墩，有的作笔记。记录这雄伟壮丽的涪江大桥。
四年级的作文 篇3
妈妈的爱是温暖的，它像一道光，照亮了我整个心田；妈妈的爱是博大的`，它像一片海，滋润了我幼小的灵魂；妈妈的爱是芬芳的，它像一束鲜花，搭起了我温馨的家。现在，就让大家跟着我，去一起感受妈妈对我的爱吧！
我的妈妈作息规律，每天六点半，准时起床为我做早点（那是因为我不喜欢吃学校的早点，所以妈妈才起来这么早）。妈妈七点钟叫我起床，很有耐心地等我起来，穿好衣服，洗漱完毕。然后，妈妈不停地忙碌，帮我准备上学的用具，我好感动啊。
下午放学了，妈妈如果有时间，就会去接我；如果没时间，就会在家里做饭，等我回来。妈妈辅导我英语很辛苦，每天让我听英语，如果错了，妈妈就会严厉地给我纠正。妈妈在数学上也不马虎，碰到有些我不会的题，妈妈就会仔仔细细地给我讲解，直到我听懂为止。妈妈每天还要帮我听写语文生词，就连在她要工作时，也把我的学习放在第一位。
这就是妈妈对我的爱，它伴随着我从小到大，让我快乐幸福地成长。
四年级的作文 篇4
今年是我们在西外的第四年，我们又回到了校园，有认识了一位新班主任。
我们的新班主任姓徐，他，中等身材，胖胖的。他的想象力可丰富啦！有时他编的.故事让我们哈哈大笑，有时他编的故事让我们心酸无比。他不仅想象力丰富，而且字也写得好，在他的影响下我的字也从曾经的歪七扭八变成了现在的工工整整。
我还是喜欢他丰富的想象力，这几天他给我们讲了一个有趣的故事，是马各马它偷桃子的故事：马各马它和他的伙伴们要去偷王伯伯家的桃子，可王伯伯守在门口，过了会儿王伯伯看了看，没人，就走了。马各马它发现了这个机会就和小伙伴一起去偷桃子，可是马各马它不会爬树，这是陈大胆挺身而出，三两下就爬上了树。小机灵突然说：“不要爬了！上面有马蜂窝！”陈大胆说：“没事，我有办法！”说完他就拿来了挖马桶的铲子去捅了马蜂窝，谁知没捅着马蜂窝，大便倒是搞了一脸，而且马蜂也一个一个地飞了出来！他惊慌失措地跑到门口，发现王伯伯也已经回来了，两面夹击，只能认罪。班主任讲的这个故事很风趣，很幽默，我非常欣赏！
希望在新班主任的带领下，我的作文越写越好，内容越来越丰富。加油！
四年级的作文 篇5
我们班的黄老师是一位漂亮的女老师，她教育我们很有一套方法，最有意思的是她有三大“法宝”。
口袋仓库
每天上课，黄老师都会穿着有两个大口袋的衣服，你们知道这是为什么吗？那就听我一一给你们讲解吧！黄老师的大口袋里装的可不是手机、钥匙之类的东西，而是同学们上课手里摸的小玩意。只要谁上课不专心听讲做小动作，黄老师就会轻轻地走到你的课桌旁，然后不动声色地把你手中的小玩意儿装进她的大口袋，暂时替你“保管”，这样能在不影响其他同学听课的`情况下把那些思想开小差的同学拉回课堂。
狮吼功
黄老师的大嗓门在我们四年级也是出了名的，只要她那狮吼功响起，再嘈杂的环境也会立马安静下来。记得有一次上课，黄老师晚来了几分钟，同学们在教室里“叽叽喳喳”地讨论。黄老师进门一声吼，教室里立刻安静下来，鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上能听得一清二楚。
魔法直尺
做题目时，黄老师只要看见谁的坐势不对了，头没抬高，她就会用这把带有魔法的直尺轻轻拨那个同学的头。这时那位同学就会立马把头抬起，腰背挺直地做作业。如果谁的握笔姿势不对，黄老师就会用魔法直尺敲敲他的笔，让他知道只有正确的握笔姿势才能写出漂亮的字来。这时同学会立马改正错误的握笔姿势。
同学们，你们喜欢黄老师的这些“法宝”吗？
四年级的作文 篇6
这一天（那里的白昼与黑夜的时间总和不足地球的一半，但白昼占一整天的三分之二，而傀廖不需要休息），一只黑岩傀廖（不仅保留土元素傀廖的能力，还能同时操纵多个巨大的含有矿物质的'物体，并随着年龄的增长可控制的物体越来越多）在土地中穿梭，吸取矿物质，因为所有黑族傀廖天生身体就会疼痛，这样可以让它更舒服些。但这只傀廖一不小心，就穿梭到了地核里，地核的温度让它无比痛苦。它想要穿梭到地面上去，可是当它要穿梭的时候，又被一股强大的力量抑制住了，直到自己化为灰烬……这只傀廖死去了，可是它的能量还在不断凝聚，并开始吸收地核中的能量。突然，它发现了9999只傀廖的精神能量在它周围，原来这里还有这么多傀廖死在地核的烈焰中。这些傀廖联同它一起与地核融为了一体。地核的能量与一万只傀廖的力量融合在了一起，强大的能量无法释放，便爆炸了。爆炸产生的热能与冲击波毁灭了整个星球，将它炸的四分五裂。
一部分的傀廖被炸死了，但还有一部分的傀廖则逃到了另一个星球，那就是地球。它们回到了50亿年前的地球，却发现那时的地球是一个没有生命的世界，并经常遭受到陨星的袭击。地表喷出大量的岩浆，使地球成为了一个熔岩地狱。
傀廖们会看到地球的处境，而选择放弃吗。当然不会，绝对不会。它们并没有对地球失望，而是选择让地球变成它们的第二个家。
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