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态度四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的态度四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
态度四年级作文1
没有世界，什么都不必说。但有了世界，却什么都很难说。——题记
世上，有着数不清的人。一生中，有人成功，有人失败，有人欢，有人悲。有人得，有人失。为什么，一样的开始，结局却不同，一生的际遇更是悬殊。
其实，这都取决于你对人生的态度。是积极勇敢地去面对，还是颓废失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一辈子都一帆风顺，一生风平浪静。无论谁，都要有承受挫折的.能力。在困难面前，要无畏地去努力，百折不挠，不要去逃避，逃避只会使你越来越弱，直至不堪一击。这也是为什么有些人经受不了一点挫折，一失败便万念俱灰，不想重来一次，也不敢再去奋斗，只因害怕再一次失败。
大千世界，人生百态。如何面对人生，是快乐，是悲伤？不能让你的人生去决定，也不是任由命运摆布着你，应该自己把握！
有人会在失败时念叨着：“命运，命运！既然早已注定，有何必去强求，随遇而安吧。”但是否但灾难降临时，也要死死坐着，说着：“一切皆是命……”不，决不是，这只是弱者的表现，我们，要把握着自己的态度，努力去进取！
其实，是人生改变你，还是你改变人生，都有你自己决定。即使人生路上充满颠簸，忧伤与悲痛始终紧随着你。但只要你始终让笑容陪伴着你，无论多么困难，多么伤心的事也闯得过去，这就是人生的态度！本来，人的一生很美，也很甜。但往往，消极颓废的人生态度却会使你的本应精彩的一生过早落幕，或是让人生中充满苦涩，使本应五彩缤纷的人生黯淡无光。
积极的人生不一定会使你成功，但消极的人生态度却一定会使不思进取，从而放弃一生！
每个人都有选择人生之路的权利，开心也罢，悲伤也罢，带者认真对待人生的态度上路，慢慢开拓出自己的一片天吧！
态度四年级作文2
明月秋风，桃红柳绿，大自然是美好的；大千世界，芸芸众生，人世间是奇妙的。
上帝说，你选择了什么，你就成了什么。于是，世上既有负重一生的蜗牛，也有逍遥一世的沙鸥；既有展翅高飞的雄鹰，也有温顺娴静的白鹤。人生在世，快乐生活，细致做事，大气做人，是我们每一个人应该追求的境界。有大气者方能成大器，有大气者方能立于不败之地。
大气是一种境界。战胜小我，成熟大我；高调做事，低调做人，制怠戒惰，常思责任；宠辱不惊，戒骄戒躁。
一个大气的人，是一个热爱生活，感知生活的人，并不是没有七情六欲，而是世事洞明，人情练达。知进退，懂人心，自求多福，宽容是金。不管多么大的不愉快，也能够做到一笑了之，事过了心随定，不让污浊之气在自己的心里驻足。内心永远保存新鲜的空气，一尘不染，化腐朽为养分，让它们滋润自己的心田。
一个大气的人，不是无原则，无气节，而是，小事不挂怀，世间无大事，胸如大海，只藏真纳善，拒绝虚假。懂得忘却，不计得失，活一种精神气质，活一种品质境界。
大气的人从容，淡薄，忍让，心态阳光，看得开，拿得起，放得下，当进得进，当退得退，稳重沉静，坚忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦荡荡做人，身正为范，壁立千仞，无欲则刚，金钱名利浮云过，我心自有明月在，心如止水观日月，月以明镜看春秋；厚德载物，雅量容人，屈己尊人；以德报怨，不轻易拿自己的涵养挑战别人的.浅薄。
大气的人，有着幽兰的清雅，竹子的气节，松树的风格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的渊博。
做一个大气的人，气定神闲，稳如泰山，深沉如山，透彻如水，恬淡自省，俯仰无愧，得一份大自在，大欢喜。
态度四年级作文3
大家好，我叫小红，是文化路三小的四班的学生，我要告诉你们，我对学习的态度很不好。
记得在开学三个星期的时候，这时候在上语文课。这节语文课的要求是：给自己的班级想一个名字、口号、目标和公约，这可不是件容易的事。我在想啊想，终于想到了一个好名字“快乐齐飞”，“快乐”是指我们班的同学每天开开心心，快快乐乐；“齐飞”是指我们一起飞向湛蓝的天空。但我不知道这个名字好不好，就让刘宝洋想一下，可是刘宝洋正在和陈思源玩什么“穿越火线”的游戏，不听我说话。我只好大声地叫刘宝洋，刘宝洋才回过神来。“刘宝洋，你有没有想到什么可以做我们班级的班名？”可他却来了一句“我不知道”，我让他再想想，可他来了一句“好班级”。我顿时火了，“你就不可以想点好的吗？”这时，老师让我们停了下来，可是刘宝洋还是没有想出来。“算了，不管他了。”我站起来刚说我想的班名，老师就失望的'说：“你坐下吧，我不想听你发言，自己都管不好，就不要发言了。”
我很纳闷，坐下之后，我一节课都没有在听讲，我想啊想，明明是刘宝洋不对，为什么要批评我，晚上回到家后，我立刻把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“宝贝，是你不对。”“哦，我错在哪里了？”“一，你不可以在老师上课时大声说话；二，你跑了题，老师让你说出自己的想法，而不是问别人；三，如果别人不听，你就要立刻闭嘴。懂了吗？”“我有点不懂第三条，为什么要闭嘴啊？”“因为你不闭嘴，就会被批评了，别人不听你说，那岂不是就是别人不尊重你了吗？”
听了妈妈的话，我才意识到自己对学习的态度那么不认真，以后，我要改变自己，争取做到最好！
态度四年级作文4
“成功的花，人们只惊慕他现实的明艳，然而它当初的芽，浸透了奋斗的汗水，洒满腥风的血雨。”这是冰心家喻户晓的名言，它启示着人们：外在的成功有多么巨大，内心的失败就有多么苦涩。
在一生的心血付之一炬之后，爱迪生还能有欣赏浓烟和废墟的闲情雅致。我想，当他呼喊着儿子去叫妻子欣赏这“再也见不到”的场面的时候，这位人类历史上最伟大的发明家的内心一定在滴血，他用最决绝的方式触摸这自己的失败，他有的不仅仅是智慧，还有一颗勇敢的心。
在发明界中，还有一位与爱迪生类似的发明家，不同的是，为了科学的发展，他损失的不仅是金钱，还有亲人。他就是瑞典物理学家诺贝尔，在早年的.一次实验中，他的哥哥因易燃气体爆炸而丧生，诺贝尔在自己还没完全伤愈的时候，便又重新回到了实验领域。凡是有过巨大成就，受人敬仰，名垂千古的伟大生命，他们人生的轨迹都有这惊人的相似。他们敢于触碰那坚硬的刺不是因为他们有金刚不坏之身，而是因为他们要撕破那层刺，去探寻深藏其中的沉甸甸的果实。
谈到失败与成功，不时会想起生活中的挫折。高峰与低谷谁何尝不略过，成绩的上上下下情绪的七上八下也如天气一般，无法左右。我们不能改变天气，但我们可以改变对待天气的态度。我们不能改变已成局的成绩或分数，但我们可以改变对待成绩的态度。宠辱不惊，坐看庭前花开花落去留无意，闲观天上云卷云舒，活得比风潇洒，笑得比花灿烂，同一颗淡薄的心，一种坚强的毅力，在困难来临之时，笑对生活，勇往直前，在成功将到时，平常视之，重头做起，用一种积极的态度生活，生活也会回报你同样的精彩！
从容，坦然面对灾难，把困难和坎坷踩在脚下。心态决定命运：成功有多么巨大，失败就有多么苦涩。
态度四年级作文5
“用信念铸造辉煌，用坚韧挑战极限”伴着慷慨激昂、铿锵有力的誓词，积极乐观的态度充斥着我们每个衡中日夜。
“考试又考砸了？别灰心，相信自己，你用积极的态度对待学习，成绩就会积极的回报你！”，爸爸这样鼓励我；“同学们，态度决定过程，过程决定结果，你们的态度，就决定你最后的高度！”老师这样教导我们；“成功是一种态度，态度决定一切”，积极思维的鼻祖皮尔这样说道
“态度决定一切”，不错的，一个人的态度可以引领一个人的思想，可以促进一个人的行动，就像小时候听过的这样一个故事：
一对兄弟行走在茫茫无际的沙漠里，暴风肆虐，狂沙飞舞，他们携带的指南针也已辨不清方向。这时他们翻遍了口袋和行囊，却只发现了一个苹果。哥哥沮丧的说：“糟糕，只有一个了！”而弟弟却激动的说：“太好了，还有一个！”结果可想而知，哥哥再也没能走出沙漠，弟弟却凭着积极向上的.态度不仅活了下来，还成为了一名小有名气的商人。
一个苹果，消极与乐观的态度就促成了不同的命运。可见态度就是一个人命运的掌握者。
学习生活中更是如此，衡中学子藏龙卧虎，第一次周测，总有考的不如意的，作为初中时的尖子生，有的同学，只是笑笑，然后低下头，努力的奋斗下去；有的同学走在路上，大声的激励自己：“我能行！”，便开始为之不息的努力，他坚信他不会被打败；有的人承受不住，流下苦涩的泪水，怨天忧人，仿佛上天把他一切一切的荣耀和智慧全部没收了一般。自然下次周测，有的人已名列前茅了，有的人仍然止步不前。
“态度决定高度，态度决定命运，态度决定一切！”
前途似乎漫漫无期，只要我们昂首挺胸，带着积极、自信、乐观、坚定的态度，大跨步的勇往直前，我们便是命运的主宰。
态度四年级作文6
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的`每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
态度四年级作文7
新一期《未来作家报》发下来了，我最爱看老师们写的文章。我快速地浏览，很快找到了“红色康乃馨”栏目，便迫不及待地看了起来。其中《给我一个鼓励的“优”》这一篇触动了我心灵的琴弦。
文章讲的是：快放学了，同学们在订正作业，阿南也去订正。他是个聪明悟性很高的孩子，老师在他的作业本上打了个“B”，表示已经订正完毕了，可阿南迟迟不肯离去。他说：“老师能不能给我一个鼓励的“优”，我已经很久没得“优”了。”老师意识到是自己的严厉一次次地打击着他的自信心。于是答应了，在他的本子上坚定又沉重地打了一个大大的“优”，阿南欢蹦乱跳地走向座位，而老师陷入了沉思……因为按照规定只有第一次完成作业全对，书写工正，有自己想法的人才能得“优”，可班上能有几个这样的孩子呢？那些态度好能力有限的同学只能得一个“B”，因此他们的自信在一天天减少，热情也在一天天消失。于是，老师在全班做了一个新规定：只要作业干净整洁，在别人帮助下能订正好错题，就能得到光荣的“优”。大部分孩子都信心满满，露出了灿烂的笑容。
读着文章，我感受到了文中那位老师的严厉和孩子们的努力，“优”对大多数同学来说是遥不可及的梦想。我不禁联想到自己的老师，她对我们也十分严厉，作业本上字迹稍不端正就休想得到优。我又傻傻地看着教室墙上的“哈哈镜”，那是开学初布置的.，老师规定表现好的能得到笑脸，反之就是哭脸。在班上我的成绩也算不错，然而我的名字栏中也有几个刺眼的哭脸，那是因为有几次我态度不好作业出了不该出的错。想到这里，我翻然醒悟：最好的不一定要百分百的正确，只要认认真真做，端正态度，尽了自己最大努力了才是最好的，那也是老师心目中最完美最漂亮的“优”。
态度四年级作文8
在人生的跑道上，一个人的态度就决定一切。
那是一次全国性的1000米长跑，跑道上有三位选手正在比赛，他们是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暂时领先者，乙是暂时的第二名，丙是暂时的第三名。他们的最后成绩将会如何？这就要态度来决定他们的成绩。此时身穿运动服的甲跑在最前面，他得意洋洋地想：我也跑得太快了，跑慢一点吧，反正后面还有两支“小乌龟”在后面呢！于是，甲便放慢了脚步，不紧不慢的跑着；乙跑在第二位，乙望着甲，眼里流露出羡慕的.目光，他一边喘着粗气，一边想：反正我也赶不上了，不如放弃吧！还是不跑了，这也让我省口气。说着，便俎丧地坐在路边的一块大石头上休息。而丙却跑在最后，但他已看见自己落后了，就用力摆臂，加快步伐，挥汗如雨，丙一边跑，一边鼓励自己：快快跑，我还落后着呢！“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”态度好，就事事有成，我得赶紧跑呀！到了跑最后的冲峰，丙快得像箭一样，最后拿到那一年的长跑冠军。这时候，全场的观众愣了一下，突然，全场爆发出一阵雷鸣的观众掌声。你也许会问，甲不是一开始时遥遥领先吗？怎么现在却是最落后的丙拿冠军呢？这就是他们的态度问题，甲一开始是遥遥领先，但他却十分骄傲自满；而乙呢，他本来是可以成功，但他却自暴自弃；但是丙却知道自己不足，而想办法弥补，最后，他经过自己的一番努力成功了。
人生路，长又长，但是态度却决定一切。要是一个人的态度好，万事也可以做成，但一个人的态度不好，却万事也不成。
这不但是一次国际性的长跑比赛，而且是一次人生的长跑，也是一次态度的测试。请大家记住：态度决定一切。
态度四年级作文9
两颗小小的草种随着凉飕飕的寒风被吹到了一片平地上，滚进了一个小小的洞孔中，沉沉地入睡了。
“啊……睡得真舒服啊！”体型稍小的种子打了个哈欠说道，稍大些的种子说：“起这么早干什么？多睡会儿嘛！”小个儿没说话，只是一翻身钻进了土里，几条蚯蚓爬了过来，问道：“小种子，你在这干嘛？”“我想去看看外面的世界，绽放出生命的色彩。”小草坚定地说，蚯蚓们听了，赞赏地点点头，细心地为小个儿松了松土，还搬来了肥料……蚯蚓走了后，小个儿便努力地吸收着蚯蚓带来的养分，一点一点地将自己的根须插进松软的土壤，再抱紧……终于，在一个温暖的上午，一颗嫩绿的小芽钻出了地面，它看看四周，发现了几颗快长出叶子的.草，它们见到它，热情地和他打招呼：“嘿，小家伙，你可出来得晚了点，得快点长才能跟上我们的速度哩！”说着又去进行光合作用了。小个儿呆了呆，好像想起了什么，对身旁的一个小洞大叫着：“大个儿，快起来发芽吧！”洞里，大个儿闷声说道：“秋天吧，秋天应该很美，我秋天出来就行了。”说着，又睡着了，小个儿呶了呶嘴还想说什么，还是选择了沉默。
此后，小个儿更加努力地长大，长大，居然长成了一株名副其实的“草王”，被这一带的植物所敬佩。秋天，大个儿从土里钻了出来，看见了高大的“小个儿”——不，不是“小个儿”，是“草王”！它楞了楞，还没回过神来，就被一阵突如其来的寒风给活活冻死了。
从此，所有植物都从“草王”那里获得了一句金句：所有的生命只有不停地长，夯实自己的基础，才能在世界的任何地方生存下去；停止生长，就等于终结了自己。其实现实生活中也是一样，独立的孩子不断夯实自己的基础成长着，像“草王”那样创造一代奇迹，“温室里的花朵”就不一样了，衣来伸手，饭来张口，长大后只能变成一个无能的废物。这就是两株草两种态度。
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