四年级作文9篇（集合）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
随着CCTV新闻频道播出的“新春走基层之家风是什么”，我就对“家风”这个热门话题产生了极大的兴趣，促使我每天都要看央视新闻的有关报道。
家风是指一个家庭或家族的传统风尚，俗话也叫门风。我们这个中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，在新的'条件下，继续发扬这个优良传统尤为重要。
古代人把家风总结为五常八德，五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。现代人的家风是什么，众说纷纭。勤俭节约、不铺张浪费，低调做人、为事清廉，孝顺和气、厚道诚实……在新闻频道，记者们采访了四川成都火锅店一位顾客说：“我们家有一个传统，这一碗饭，吃着只要剩一粒米，不行。”还采访了面摊老板说：“朴实一点，厚道一点，做人要实在一些，天上不会掉馅饼砸到我头上的。”说得很好很实在。
看到这里，我忍不住问爸爸：“我们家的家风是什么。”爸爸说：“我们家的家风是不要贪小便宜，要懂得谦让。借别人东西一定要还给别人，没有规矩不成方圆。”
家风，你会飘进千家万户的！
大家都来晒晒自己的家风吧！
四年级作文 篇2
很久很久以前，有一只狗，有一天，它出门散心，遇见了一只奇怪的东西。说它像老虎吧！体形比老虎小，头上又没有“王”字。
狗奇怪地问：“你是什么东西？”“我不是东西。”奇怪的.东西回答。“什么？”狗大惊。“原来你不是东西！”“不，我是东西；不不，我不是东西；不不不，我是东西。你这个奇怪的生物，都把我弄糊涂了。”奇怪的东西生气的说。“本大爷是猫abc，懂吗？”狗恍然大悟地说：“原来你是猫abc，我是狗2。做个朋友吧！”猫答应了。
它们做过二首诗：“写时方，画时圆？？”狗道。没等狗说完，猫就迫不及待地说：“东海一鱼，无头无尾……”……
后来他们分手了。但是狗被另一只猫咬了，于是他们成了仇人。
四年级作文 篇3
今天下午，我和妈妈停好车上楼回家，刚走到三楼拐弯处，原来有说有笑的妈妈突然大叫一声，跳了起来。我连忙上前问道，“怎么了？妈妈？”妈妈惊魂未定地一手捂着胸口，一手指着前方，“老鼠！”去急忙顺着手指的方向看过去。果然，在转弯处的水管和墙壁的夹缝中，一个灰溜溜的小东西正瞪着溜圆的小眼睛，警惕地盯着我们的一举一动，眼中充满了戒备。
我还从未如此近距离地观察过老鼠呢，不禁好奇地打量起它来。它有着一对椭圆形的.圆耳朵，薄薄的、粉嘟嘟的，看起来很是可爱。它那尖尖的小鼻头一耸一耸地，嘴边的白胡子也跟着一颤一颤地，透出一股机灵劲儿。
这时，妈妈已经回过神来，对我说：“我们得灭了它呀！”“啊？可是它这么可爱！”妈妈看着我犹豫的眼神，坚定地对我说，“别看它模样挺可爱，可它专门传播疾病和鼠疫，是四害之一呀！”听了妈妈的话，我也下定了决心。就在这时，老鼠却钻了出来，试探性地向我们爬过来，吓得我一跺脚跳了起来。没想到这一跺脚反倒把老鼠也吓了一跳，只见它四脚离地往后一蹿，足有20厘米高。噢！原来它怕声音啊！妈妈赶紧从包里掏出钥匙串，摇了起来，老鼠果然四处逃蹿。我和妈妈拦住它的去路，用跺脚和摇钥匙的方法，双管齐下，对它进行恐吓。我的嘴巴可也没闲着，配合着跺脚声，发出“哒哒哒哒”的声音。我的“哒哒”声可是极具威力的，每次都会吓得它往上跃起老高。它那滑稽可笑的样子把我的肚皮都快笑痛了。由于往下的出路已被我和妈妈封死，它便“吱吱”叫着向上逃蹿，身手敏捷得科直可以用飞檐走壁来形容。我们乘胜追击，一直把它逼到顶楼的死角。被逼极了的老鼠，目露凶光，前爪紧紧地抓住地面，嘴中发出刺耳的恐吓声，我都有些被吓到了。
这时，妈妈叫我堵住它，别让它跑了，便连忙回家取扫把去了。哎呀！就我一个人啦，我的心跳突然加快了，生怕它冲过来。没想到这个小家伙还真不是一般地聪明，妈妈前脚才走开，它就猖狂起来了，箭一样地向我冲来，嘴里发出“吱吱”的尖叫声，吓得我往后一躲，它便顺势从我的脚边蹿了过去，一溜烟地跑下楼去了。
这次与老鼠的狭路相逢真是既惊险又刺激。每次经过那个拐弯处我都会忍不住看看水管边，希望再次遇见它，那时我可不会这么轻易地让它逃脱了。
四年级作文 篇4
这个学期，我们的科技实验有“水火箭”、“会流血的十字墓碑”、“小弹弓”、“火山喷发”、“悬浮的乒乓球原理”、“冰块融化”、“溶解污水”等小制作和实验。其中，我给我印象最深的是“火山喷发”。
做这个实验的材料有：面粉、水、番茄酱、小苏打、白醋。在课间，我和刘佳乐、杨士辉找来了材料，照着科技实验书上的步骤开始做了。
我们先把面粉和水混合捏成了一座空心的“小山”，在“小山”里放入了番茄酱和小苏打。由于我们没有倒进白蜡，实验失败了。
实验虽然失败了，但我们毫不气馁，再一次用面粉和水混合捏成一座“小山”，接着又把番茄酱和小苏打放进“小山”里，最后加入了白蜡。几十秒后，终于在最后一刻，“小火山”一下子喷出了红红的“岩浆”。我们三个人一下抱在一起欢呼：“成功了！成功了！”
事后，我们听老师说，“火山”爆发，是我们放进的'“小山”的东西发生了化学反应产生的现象。
四年级作文 篇5
快点啊，许佳乐，你真没用，才那么点儿高你就叫累了啊！姐姐在我的前面耀武扬威。我真是恨不得赶上前去，把她落下一大截，灭灭她的威风。只是现在我已经四肢无力了啊，只能在心里默默问候姐姐，同时也感慨这香炉峰也太高了吧！
哎哟，我使出了全身的力气了，实在是走不动了。终于还是老爸说话了，坐在亭子里歇歇吧！这时我才有空来看看周围的景色，也没什么特别的，我心里不禁有点失望，心里嘀咕着，也就这样而已，我还费那么大劲！姐姐看出了我的心思说：欲穷千里目，更上一层楼。好吧，我有鼓起了士气往上爬。
也不知过了多久，曲曲折折，磅礴蜿蜒，峰回路转，途中我也无心观风景，只等着一览众山小了。终于，我登顶了。最先吸引我的`是观音宝殿，好多香客，虔诚跪拜。我也进去一观，真是玲珑精致啊！
下山的路，才是真的颤颤巍巍，这时我才对昔闻天竺寺，梦想玲珑厓一句深有感触啊！不过对于上山时，落下的风景，我当然也不会放过了。我看到了，引我入观音殿的那般波罗密多心经刻石，也看到了，悬着南天竺的门楣！直到下山，我才知道，原来我进景区的七宝琳宫大门也是那么美！
虽然累，但是，累并快乐着，顶着炎炎烈日，我并不虚此行。
四年级作文 篇6
阳光暖和极了，仿佛在预示着我的好心情。知道这是为什么吗？那是因为我们今天要去淀塘畈挖番薯啦。
终于到了，这里安逸的没有一丝城市的喧嚣，地上铺满了红薯藤，衬上蓝色的天空，再加上一阵阵泥土的气息，我感受一种回归大自然的`惬意。拿着老师给我的锄头，像战士冲锋一般，大吼一声冲向了离我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力锄了下去，“呼呼呼”我开始喘气了。
这时，我扭头看看其它人，有的人紧锁眉头，眉头成了一个“几”字；有的人满头大汗，汗水顺着脸颊流了整张脸；还有的人眉开眼笑，大喊道：“哈哈！我的这个番薯好大呀！”我也继续低头挖了起来，因为其他人都挖了好几个了，而我连一个也没挖起来。
突然，我想到了科学课学过的“杠杆原理”有了用武之地，我先把锄头深深地扎进泥土，再用手使劲地撬。果然，不少泥土都被撬开了，番薯也终于露出了它的脑袋，我又用这个方法挖了许多个番薯。直到老师提醒我们结束了，才纷纷停下手中的活儿，依依不舍地离开了番薯地。
通过这件事，我感受到农民们真的很辛苦，因为只挖了这么一会儿，我的手就已经生疼了，更何况是农民们呢。
四年级作文 篇7
周四中午，值日生在教室里做值日，而大部分同学都到楼下小操场里去抓西瓜虫，把西瓜虫们弄得坐立不安。
我洗完碗，也去楼下凑热闹。只见李羽钶正在玩弄一只她捉到的“俘虏”，可怜的西瓜虫都快被她弄死了。我让赵含帮我捉一只，只见她娴熟地用一只手扒开草丛，另一只手往草丛下伸，夹起一只一只的西瓜虫，放进我做的`纸盒子里。接着又帮羽钶捉了几只。黄泽宇路过，忍不住说了句：“呀，好恶心的西瓜虫啊！快放了它吧！”起初，我也觉得很恶心，但是，经过一番仔细观察，我觉得它勉强还算得上可爱。西瓜虫全身呈灰色，像米粒一样大小，是椭圆的，背上披着一身盔甲，还有一排排细小的纹路。只要用手一碰，它就缩成一个小圆球，真像一个“袖珍西瓜”。我想，这就是它名字的由来吧！头上的一对触角，只要用笔尖轻轻一碰，它就把头缩一下。它的腿像头发一样细，所以爬得有点慢。
西瓜虫真好玩，翻一个身，它就“四脚朝天”了。它的那几只小短腿不停地蹬着，企图还想翻过身来。突然，它身子一缩，呈球形，一动也不动了，原来是这只可爱的西瓜虫死了。我就把它放回了捉到它的草丛里，让它“入土”了。
突然，我的心里很难过，丑陋的东西也有可爱的一面，我们不能这样它们，它们也是一个生命！
四年级作文 篇8
“哈哈……呵呵……”从森林里传出了一阵阵笑声，蘑菇从地里探出了头，树上长出了一个个红彤彤的果子，小兔子拿起蘑菇当盾牌，抵挡树上的小鸟的果子弹的进攻，小兔子躲在蘑菇底下安然无恙。
这时，从树下钻出了一只小刺猬，它在用手捡果子，一抬头，小刺猬看见了小兔子，小刺猬抱住小兔子的`脚，小兔子一蹦，就蹦到了天上。危急之中，小兔子张开了蘑菇当降落伞，它和小刺猬安全地降落到了地上，然后小刺猬又在捡果子了。
刺猬妈妈来了，看见了这一幕，说：“小刺猬，你怎么用手在捡果子呢？”刺猬妈妈把身体蜷成一团儿，在地上一滚，满身都是小果子，小刺猬也跟着学起来，小刺猬一边滚，一边说：“这办法真是巧。”小刺猬扎满一身的果子，一抬头，它看见了大果子，急忙说：“妈妈，妈妈，我想吃大果子。”刺猬妈妈跳起来，怎么也扎不到果子，妈妈说：“算了，这大果子我们不吃了。”小刺猬说：“我们不能用手摘吗？”刺猬妈妈说：“唉！你怎么又用手摘呢？”刺猬妈妈说完向前走去，小刺猬跟在后面问道：“为什么？”刺猬妈妈说：“我妈妈就是这样教我的，我妈妈的妈妈也是这样教我的。”小刺猬听了，不以为然地哈哈大笑，然后它偷偷摸摸地用手摘下了一个大果子交给了妈妈，小刺猬吃了一口，说：“啊，大果子真甜！”刺猬妈妈说：“你是怎么摘来的？”“我用手这么一摘，不就摘下来了吗！”小刺猬说。小刺猬把果汁都喷到刺猬妈妈脸上了。
这时，啄木鸟先生飞过来了，笑着说：“你们两个在干嘛？”刺猬妈妈说：“我……我在教孩子摘大果子呢。”小刺猬说：“我要吃大果子！！”啄木鸟先生说：“这果子不算大，前面还有更大的果子呢！”
过了一会儿，小刺猬和妈妈看见了一个大西瓜。小刺猬问：“这是什么呀？”
四年级作文 篇9
寒风刺骨，我疾速行走，想要穿过小树林回家。我突然看见枯树枝丫之间探出了梅枝，淡然的黄色为单调的冬季添上一丝色彩。再一看，林间竟出现了两大棵腊梅树，但当我立于飞雪花影之间，嗅到絮雪间清淡的幽香时，却不由自主地驻足停留，将伞缓缓放下，昂首抬望那凌雪之梅。
恍惚间，我梦回古代，一位位爱梅的诗人纷纷浮出我的记忆：姜夔爱梅，大雪访梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遥席”。李清照也如梅花般清雅而忠贞，“莫辞醉，此花不与群花比”。
风起了，将我的思绪从千年前的时光水岸带回现实。不近人情的寒风带走了枝头上几朵暗香充盈的芳梅，和着纷纷扬扬飘落的雪花，拂了我一身还满。看见身上几剪梅花，我倏地感到有些无能为力——现在的梅花如此地笑语嫣然，在枝头飘逸，可最后仍无法摆脱香消玉损的'命运。我也是如此，我无法推迟梅花凋零的时间，更无力挽住自己已过了五分之一的年华。
可几乎在瞬间，我又忆起了陆游的感喟，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。在这里，梅花的凄清，亦借代了陆游曲折的人生，但即便陆游怀恨而死，却依旧无法阻碍他对后世的影响。梅也是如此，虽零落成泥，却芳香长存。
我忽然觉察到了一开始我的可笑。当我的时光一点点流逝的时候，责怪时间无情，却忘了去做更有意义的事情，以在生命的书页中留下自己的足迹；更忘记了自己还是风华正茂的少年，还有大把的光阴可以利用。我想我应该如梅那般，做一个最有价值的自己，才不虚度此生。
踏雪而来，乘风而去。梅，你看似清瘦羸弱，实则深沉凝练，在北风的凛冽中顽强挺立。面对千山绝迹的雪图，你仍然傲然独开，那无畏艰难的节操，那抗衡冰霜的信念，抵达了人格的高峰！而每个冰寒的严冬，你都与我相伴，让我看你悄悄舒展花瓣，默默地倾诉心声；让我看你向冰雪叫叹，似铁戟怒指。
嘴角不知不觉挑起一丝笑意，我脚步轻盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。
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