四年级作文

时间：2024-05-04 11:29:41 四年级作文我要投稿

四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文

四年级作文篇1

　　我原来是一个活泼开朗的小男孩，现在却变成了一个整天忧郁、闷闷不乐的孩子。是什么原因让我前后判若两人呢？这还得从我当上语文课代表说起。

　　为了当好老师的小助手，我中午不睡觉，赶着做完老师布置的所有作业，又早早去学校，把作业本收齐送给老师。

　　刚上任的几天，还算顺利，可就在上周周五，我收完作业后，别的同学都放学走了。我大步向办公室走去，到办公室门口，我大声喊了几声“报告”，都没有人应声。我推门，门也不开，原来门是锁着的。我想把作业本放到窗台上，又怕不安全。于是，我又把作业本抱回了教室。心想：“这样该可以了吧！”等到星期一来，再按作业条子上的名单收。

　　可没想到，到了周一，记录名单的条子消失得无影无踪。我心里都快急死了，“谁的`作业没有交，请速交作业！”我连问了好几声，都没有同学来交作业。我怎么向老师交差呢？没办法，只好一个一个查，就在这时候，老师来催作业了。

　　我只好把收上的作业先抱过去。老师责问我为什么这么迟才送作业。老师不容我分辨，凶巴巴地把我教训了一顿。我无言以对，只能站在原地挨批。平时上课风趣幽默的老师竟也不分青红皂白地骂人。我越想越委屈，做为一个男子汉的尊严此时此刻荡然无存。一向坚强的我竟然忍不住嚎啕大哭，眼泪像决堤的海水肆意横流，怎么止也止不住。

　　我不想干了，可老师非让我干。哎！当语文课代表，我都快忙死了。即使这样，可还是得不到同学的支持，老师的理解。现在我听到“班干部”三个字就心烦，这就是导致我发生变化的根本原因。我何时才能走出心灵的困境！

四年级作文篇2

　　我们的校园一年四季风景如画：春天花红柳绿；夏天绿树成荫；秋天鲜果飘香；冬天白雪一片。但我最爱的，还是校园的春景。

　　清晨，跨进校门，抬头望去，几座淡黄色墙体的教学楼矗立在校园里，安静平和。在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，又平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的完美融合。一缕缕金色的阳光洒在校园里，为整个校园披上了一件金纱。同学们陆陆续续地来到学校，加入了晨读的队伍，这朗朗的读书声打破了校园早晨的宁静。

　　教学楼的旁边，是我们锻炼和嬉戏的好地方——操场。一棵棵高大的`树木是守卫操场的士兵，操场四周那一片片枯黄的草堆中，已经冒出了一丛丛嫩绿的小草。它们用自己柔弱的身躯，冲出坚硬的泥土，顽强地冒出小芽儿。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！每当大课间时，我们就像一只只小鸟欢快地飞出教室，拿起足球在操场上挥洒汗水……

　　操场的右边，是我最喜欢的地方——花坛。春天一到，花儿们就争先恐后地钻出来，绽开它们迷人的笑脸。用那花香，吸引着只只蜜蜂和同学们。午饭过后，我总爱往那边走走，去看看它们有没有长大，闻一闻那花香，疲倦和烦恼顿时被花香挤出脑外，让我有更美好的心情去迎接下午的挑战。

　　春天是万物复苏的季节，它激励我们要在新学期里不断努力，奋发向上！

四年级作文篇3

　　“广播一个通知：今天下午四点五十，团体操、鼓号队的人员务必赶到训练场地训练，请各班班主任尽快布置作业，尽早放学!”

　　下午，迎着微风，我们站在教学楼前，充满力量的音乐响起。(六年级全部是团体操队的。)可是我们一个个软绵绵的，没有一点气力。心有余而力不足!老师喊了一遍又一遍：“要做出来有活力，有力气!”可是我们却根本不知该怎样做。我们死气沉沉，无力地挥舞着胳膊，弯着腰，驼着背，眼睛都快要闭上了。看那个同学，随便甩了下胳膊，一副厌恶的表情，快要睡着了似的。“要做出来有活力，有力气!别跟巫婆跳大绳一样!”“要有气力，有活力!”“再说一遍!你们这些学生，应该是精神体力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的'样子!”老师嗓子都喊哑了，可我们好像就是听不懂老师的弦外之音……做着做着，我找到了那种感觉。一二三四五六七八、二二三四五六……音乐充满激情，我随着音乐使劲挥臂!有力气，有活力!老师的话在我耳边不断回响。伸臂要有力，要使劲向外。弯臂要快，要紧，要有力!踢腿要直，脚尖绷紧!要一直抬头挺胸，要有精神!这才是我们小学生的样子!我心里想!随着音乐，我猛地出拳，又迅速收回;我五指并拢，双臂伸过头顶，展开，伸直，使劲向上;踢腿，快，绷直;弯臂，两臂放宽，握拳要紧，使劲!我在做操时，心里一直在想着这些细节，直到做完，身上出了一身汗。“倒数第二排的男生，腰挺直!”老师扯着嗓子喊。那个男生立刻把腰恭直。老师又叫：“这遍做得不错!胳臂要端平!动作做标准，要有活力!将来演出，不能像个软面条一样!小学生，要有气力，要精神充沛，要有活力，要朝气蓬勃……”这时，我脑海中像闪电一样地蹦出一个念头!对啊!我们是小学生，是祖国的未来!我们都一个个死气沉沉的，那祖国的将来要怎么办啊!要是我们连做个操都做不好、都不想做、都不想好好为学校做贡献，那我们的未来，那祖国的未来不就……我懂了!我懂了!老师的弦外之音!我们要有活力，我们是祖国的花朵!只见老师没有说完，同学们各个眼睛一亮，精神抖擞!对!这才是祖国未来的希望!“对!就是这个样子!你们是祖国的花朵，将来要建设祖国!应该朝气蓬勃，这才对得起你们胸前的红领巾!”老师高兴的喊道。

　　夕阳映红了天空，我们在夕阳下做操!瞧，那些小学生，各个精神抖擞、充满活力、朝气蓬勃，他们是祖国的花朵!他们是祖国的未来!他们是祖国的希望!

四年级作文篇4

　　现在已经是21世纪了，科学还在进一步的发展。我想未来一定有许多高科技的产品，所以我联想到了鞋子，未来的鞋子虽然外表看起来也很普通，但是它的作用却很大。

　　鞋子的底部没有鞋跟，而是有四个超高速旋转轮，一小时可以行走60千米。它的尾部装有一个高速火箭头，只要一按它旁边的红色按纽，就可以高速行驶，最高时速达到120千米。假如前面有转弯的地方，它便使用旋转来轻而易举的通过转弯。假如看见前面驶来一辆汽车，它就会使用多功能电子仪，变出一双翅膀，飞上天空，那样汽车就撞不到了。说到多功能电子仪，它可是24世纪的伟大发明。它只要装在鞋子上，就可以为鞋子起很多的`作用。比如，你要是想在水面上行走，就可以启动它，为你变一个脚地船。再比如，你要和别人赛跑，也可以启动它。还有它也能达到弹跳功能，一步就可以蹦越100米。

　　有了这双鞋子，我想未来的社会一定是没有污染的社会！