四年级作文【集锦7篇】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在这里我想说一下，你们不要再抗议了，这就是悲伤版的，其实我在写这两个不同的结局的时候是相反的，就是悲伤版其实是美好版的设定，美好版其实是悲伤版的设定，这就是为什么你们会感觉写反了的原因，其实要是故事真的在按原来的路线继续延伸的话，你们肯定会感觉不好看了。小说或者故事多多少少都有点曲折嘛，不然就不好看了。
方欣凌放下电话，心里感到奇怪，方欣月不是失忆了吗，怎么还会给我打电话，不过心里这样想，还是很激动，因为她们姐妹两个终于可以相见了，可是，方欣凌一想，我根本不知道她的地址啊，不行，我要赶快给她打过去。
方欣凌拿出手机，从通话记录里面找出刚才的电话，拨了出去，“滴……滴……”方欣月接起电话，“喂，姐姐。”方欣凌说：“你们家的`地址是多少啊，我看看能不能去找你。”虽然在说这句话的同时方欣凌没有抱什么希望，因为她想地区一定隔得很远。“哈哈，我就知道你会问这个！”方欣月说，“哎呀，行了，爸爸妈妈正在睡觉，我才给你打的，要不然他们问我在跟谁打电话，我说在跟你打电话，他们不得说我想你想都想疯了吧！”方欣凌说，方欣月：“哈哈，那你一定没吃饭喽。”方欣凌：“额……（无语了，有这个活宝妹妹，说话还绕来绕去的）你快点说吧。”滋啦，滋啦一声从电话另一头响起，方欣凌清楚的听到，说：“喂！你在干什么呢！快点继续跟我说话呀！”
四年级作文 篇2
去年冬季的一天，妈妈拿出一些大蒜，并掰成一瓣一瓣的，放在一个小盘里，小盘里事先装了一些水，大蒜就整整齐齐放在水里。
我十分好奇，急忙跑过去问：“大蒜可以在水里生长吗？”妈妈说：“可以呀。"我又问它能在土里生长吗？妈妈说：“也可以的`。”我便向妈妈要了一些大蒜，又找了一个花盆，也准备种大蒜了。
由于花盆里的土太硬，我便浇了点水。之后又找了一根小木棒在土里戳了几个小洞，将大蒜放了进去。
几天后，大蒜长出了嫩绿的小芽。又过了几天，大蒜已长得跟兔子耳朵一样了。我每天给它浇水，我给它提供养分，它则长得绿油油的，给我带来无限生机和快乐。小蒜苗长得很快，不几天便长的像一双双细长的筷子一样了。
妈妈的蒜苗已长得足够大了。妈妈拿了把剪刀“咔嚓咔嚓”不一会就剪了一大丛。我急忙跳出来声明：“我的不能剪！”“行行行，不剪不剪。”我这才安了心。
虽然它们已经死了，虽然它们只是几株普通的蒜苗，但我仍忘不了那几株在严寒中生长的，带给我快乐与活力的小蒜苗。
直到现在，我家花盆中还有一些枯萎的蒜苗呢！
四年级作文 篇3
盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的'水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！
一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！
秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。
四年级作文 篇4
“黄薇，回来啦？快去写作业！”“有是句老话，连句式也不会变一下！”我懊恼的说，我坐到椅子上，打开灯，拿出作业本，"真烦人呀!!"怎么了?原来我发现本子用完了，便只好又拖着疲惫的身子出去买了个本子，才又回到家写作业，写着写着，我不由自主的打起瞌睡，从学校回到家，已经累得不行了，还要写作业，我迷迷糊糊的'睡了!在梦中，我发明了多功能作业本。
这种本子可真好！封面是可爱的卡通图案，翻开本子，五颜六色的纸张会随着本子的颜色发出各种不同的香味，如粉红色是草莓味，紫色是葡萄味等。如果你感到疲劳，作业本会发出欢快的乐曲，让疲劳消散，更好的投入到学习中去，当你写错字时，作业本会“叮咚”一声提醒你更正，如果不更正，下面的字就写不出来。如果本子用完了，你不用去商店买，因为本子又感应系统，当它感应到本子快用完时，它就会自动更新，变成新本子，原来的内容则会储存到感应系统内部，并且方便以后查看。
“黄薇，要睡到床上睡去”妈妈的大嗓门吵醒了我，我便从梦中惊醒，唉！原来是场梦啊！多功能作业本真方便！长大了，我一定要用最好的技术，将多功能作业本发明问世，让更多的小朋友使用！
四年级作文 篇5
看到“三八线”三个字大家一定会想到朝鲜战争结束时南朝鲜和北朝鲜签定的停战协议吧，因为那时他们两国的分界线被定在了北纬38度，所以叫做三八线，然而今天要讲的“三八线”并不是这个“三八线”而是另一个“三八线”，
至于另一个“三八线”是什么那大家就听我给你们讲讲吧。
今天的早晨老天爷哭丧着他那张黑黑的脸，天空多少也有些暗淡。我想：“今天多少也不会有什么好事了吧。”结果果然不出我的所料。今天早上的'第一节课时“管闲事”先从书包里掏出了一大堆东西，然后又都摆在了桌子上她的那些东西十样里有九样都超越了她的地盘。哦，忘记告诉你了所谓的“管闲事”其实是我们班上的一个女孩——黄远，她可是方圆几百里都知道的管闲事，她虽然身为女孩，但有着男孩子的性格。（当然曾经也玩过男孩子最喜欢的CS，你们谁敢告诉她我可就扁谁！当然她也会扁我。）接着我就也学着她的样子也从书包里掏出了一大堆东西，然后又都摆在了桌子上，当然也一大部分都摆在了她的“领土”上，接着她一回头便说：“汉宁二十九年，何姜林因犯欺君之罪，被压五行山下，永世不得翻身！”（本来因该是滔天大罪但是她自己只明白什么是欺君之罪）她还故意把永世两个字拖得老长。嘿嘿，幸好我使出了杀手锏她刚说完我就又说了：“的
反义词四个字”。才把问题解决了。趁我在说话的时候黄远又用肘击的方式把我给顶了回来，当然我也不甘示弱所以又把她给顶回了老巢，然后她又把我给顶了回来。就这样我们互相的顶过来，顶过去，大战五十回合还是不分胜负。接着她说：S——T——O——P！我也改变了阵势准备打一场口水仗，我又冒充着张飞的声音扯着嗓子喊道：“什么小洋文，我张飞可不吃这套！”
这下黄远什么也没说，拿着笔就在一张纸写了合同两个字然后又写了：“甲方同意不越过三八线，如违约赔给乙方一个东西。”然后又把纸递给了我。我看也没看就签了这份黄远制造的“盗版”合同当然越她的界也没关系。我写完后她便把纸，哦是把“盗版”合同拿了回去。
不出三秒我就超了线然后她便刷的把合同拿了出来。接着我又背了一首“四没诗”：
一没印章，二没日期。
三没指印，四没期限。
黄远立即意识到自己出丑了，便立即把合同的漏洞给补了。
接下来的几天我们的关系越来越僵硬了，有一天我趁黄远上厕所的工夫把那张合同给撕了，因为它限制了我们的友谊，她回来后发现合同不在了便四处寻找，我告诉她说是风吹走了她便不再找了。接下来我们又便成了一对和睦相处的同桌。
四年级作文 篇6
时隔三年，木鱼推出又一部力作。
若你是五十年代生人，今日同学会上再见者已是斑斑白发丛生，道道皱纹横溢，更有那已走黄泉路者令诸同学不胜唏嘘；若你是六十年代生人，今日同学会上必有那福如东海、貌似牡丹者，也有那低眉顺眼、惺惺作态者；若你是七十年代生人，今日同学会上必会出现木鱼小说中所描写之人物，之情景。
小说以大学时代两个友好寝室，六个饮食男女为故事展开情节，开端部分以花开N朵，各表一枝的手法叙述开来。人物的生活体现文学创作中人物类型化的特点：梅山是现代社会中那些婚姻平淡无味，事业平淡无味，生活寡淡无味的代表，意外中财便神痴意迷只会住好房子吃好桌子，满足了食，便激起了色的欲望，所以对曼梨起了别样的心思。梅山应该是小说作者着力描写的对象吧。
吴军，一个很爱干净的人，我看到了他的假正经，还有与生俱来的自卑感。他对颜如玉，只有征服者的快感，没有爱情，一个世俗势力的投机者。
申若冰，木鱼贴的内容里看不到完整的他，只是冰山一角，胸中藏有万千沟壑，郁郁不得志的知识分子，或者其他。
颜如玉，像一只熟透的水蜜桃，俗艳，饱满，不知道想要什么，所以物质化的消费着男人，还有自己。以“玉”为名，反讽。结局不会好到哪里去，自己选择的。但好在，心底还是善良的。
于慧，平凡女子的不平凡追求，你欣赏也罢，鄙弃也罢，她就那么生活着，知道自己该做什么，抓住些什么，哪怕是不现实的，虚幻的。但愿她能握住自己的幸福。
把曼梨放在最后说，因为看到木鱼对她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的，却一定是女人中最值得怜惜的，像水，善于思考，柔韧、清澈，追寻着鱼化石。鱼化石的形成是个寓言，这寓言曼梨明白，曼梨就是那尾鱼，渴望着水，梅山不是她的水，成智从前是，现在也不是。曼梨的水在前方，流到她前方了，同时流走的`还有她的青春、美丽，好在曼梨坚信水还在不远处，好在曼梨有果果，果果是她眼前浅浅的水。
与《重庆空姐》的表达主题不同，那是一部关于青春和梦想成长的故事，这回木鱼选择了现在。如果说《重庆空姐》的语言是清新，流畅的，在这篇里我们更多看到了木鱼明显带有地域特色的语言。不妨读者诸君们把梅山的语言换做四川话来读，在忍俊不禁中心会揪着疼。木鱼是不是以漂泊的姿态来发扬她做为重庆籍作家的本土文化呢，语言也是文化标志之一，但愿是这样，期待着这场“同学会”能从最后走向最初，祝愿着这六个同学还能回到大学时代的纯真烂漫。起点与终点的距离需要时间、经历来填充，人生本就是个圆，无数的点无数的曲折成就人生。
关于这部小说，我看到的只有这么多，至于作家的真实意图也需要在读者的注解中不断臻于丰富、完善。等到全文看完之后我再说话。
四年级作文 篇7
去年暑假，我和姥姥、妈妈还有好朋友晨晨一家一起坐火车来到了美丽的海滨城市——秦皇岛。
这是我第一次来到海边，心情十分激动，我来不及脱鞋就奔向大海。大海真是太美了，一望无垠，蓝蓝的海水汹涌澎湃，洁白的浪花不停地翻滚着，拍打着海岸，好像在说着一句俗语：“一波未平一波又起。”听海边的人们说海水正在退潮，有可能捉到螃蟹，我和晨晨便迫不及待的寻找起来。
我们找来找去，只捡到了一些贝壳和两只死螃蟹。正当我们心灰意冷的时候，只听见有人大喊挖到了挖到了，我回头一看，那个人果真挖到了一只活螃蟹。这便使我信心大增。我和晨晨急忙跑过去问哥哥怎样挖到的。哥哥告诉了我们挖螃蟹的窍门，我们便按照哥哥教给我们的.方法去挖了。
我们先在沙滩上寻找有小洞的地方，然后就用手在小洞旁边开始挖沙子，我们挖到有小水桶那么大的洞时，还没有挖到螃蟹，就又去寻找别的地方。这样一连挖了好几个洞也没有看到一只螃蟹，倒把我们的手弄破了，我们又想放弃了，但是是妈妈告诉我们要坚持到底不能半途而废。我们又仔细问了问哥哥，才知道先要认真观察洞，洞的旁边如果有松软的土证明螃蟹已经跑了，要找一些小洞，并且感觉有刚钻进去的痕迹，这样才有可能挖到螃蟹。我们照着这种方法，再加上我们的毅力，终于挖到了第一只螃蟹。
我们激动的欢呼起来，接着又挖起来，还找到了许多窍门，例如用贝壳代替手……这样我们就高兴的满载而归了。
通过挖螃蟹这件事，我深刻感悟到以后无论做什么事，都要细心、有耐心，更重要的是有坚持不懈的精神和坚韧不拔的毅力，这样才能取得胜利！
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