四年级作文

时间:2024-04-06 13:30:30 四年级作文 我要投稿

四年级作文8篇(优选)

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文8篇(优选)

四年级作文 篇1

  一路上唔明都默默无闻,正当紫月要问唔明怎么回事时,月色之泉到了。

  唔明将三把钥匙分别插入孔中,当月色之泉的大门打看时,一朵朵白莲飘到了他们的面前。从白莲中走出一位仙子,她说:“这些白莲中,只有一朵是真的,如果你们选做错了,将陷入无边的黑暗。你们慢慢选吧,啊哈哈哈哈。”“对了,听说,选白莲时,可以凭第一感觉来选。”唔明说着,闭上了眼睛,将手轻轻抬起。“就是它了!”唔明说着把白莲摘了下来。“恭喜你,选对了。”仙子说道。“太好了。”他们叫道。“把她抓起来。”女王说道。“这是怎么回事?唔明。“紫月不解的'问。接着紫月便不省人事了。”把她带到我的地下室,用木偶咒将她囚禁。明明,走,回家去。“女王说。”母后,不要,你为什么要怎么做?“唔明咆哮道。”以后你就知道了,走吧。士卫,将王子带走。“女王拍了拍手。”不!我不走!“唔明逃走了。”快!去追!“女王下令道。”是。“士卫说道。

  嘻嘻……想知道唔明将紫月救出没?敬请期待下期。

四年级作文 篇2

  今天,老师发给我了四颗可爱的小绿豆。它们圆股股的,穿着绿色的.外套,好像一个个绿衣天使。

  回到家里,我先把绿豆泡在温水里,让小绿豆们泡个舒舒服服的沐浴澡。然后我找来一个一次性杯子,铺上雪白的“床单”,小绿豆们洗好澡,该上床睡觉啦!我把小绿豆们抱到柔软的“床单”上,再给小绿豆们盖上雪白的“被子”,让它们舒舒服服地睡个好觉吧!我想:小绿豆一定会长得很高很高,而且很美味呢!嘻嘻。

  晚上,我做了一个梦,梦见我的小绿豆长大了,长呀长呀,长得比楼还高呢!,我顺着绿豆藤爬呀爬呀,爬到了天空中,许多白云在我的身边飘来飘去呢……

四年级作文 篇3

  今天,天气晴朗,阳光明媚。我的心情和天气一样好,因为今天是外婆的生日,我正骑着自行车准备去给她老人家祝寿。

  突然,一条蛇挡住了我的去路。这条蛇约一米长,身子有我们用的胶带那么粗。大约横穿田埂时被路过的自行车压伤了尾巴,所以一动不动地横在路上,真可怜!平时我最怕蛇了,可看到它那惨样,我又不忍心丢下不管。怎么办?男子汉大丈夫,怕什么!况且这条蛇已经受伤了,我应该帮帮它。

  我环顾四周,找到了一根木棒。我来到蛇跟前,用棒轻轻碰了碰它,大概伤重,它挣扎了一下,又不动了。于是我用木棒挑起它,它一扭,从棒上滑了下来。我不气馁,再一次把它挑起来,这一次它居然不动了,像一根绳子挂在木棒上。我想:“它刚才摔了一次,这次大概学乖了。”我小心翼翼地把它挑到田埂旁的水渠里。这条蛇一进水里,就像死而复生了一样,只见它轻轻摇动受伤的`尾巴,慢慢地游走了。

  我又骑上自行车往外婆家骑去。今天,我虽然做了一件小事,但却克服了怕蛇的心理,又做了一件好事,真是一举两得!

四年级作文 篇4

  大树的叶子在寒风的逼迫下,盘旋着回到了自己的归宿,变成了光秃秃的模样,院子里的积雪堆在了树根旁,久久没有融化。

  我走到主人专为我做的小窝里,舒服的伸了个懒腰,就将四肢缩在身体下面,“呼噜呼噜”的睡起了大觉。

  “泉泉,看,猫在这儿呢!”我被一阵声音吵醒了,迷迷糊糊的睁开了眼睛,咽了口口水,但愿他们说的不是我。

  可是,几分钟过后,我就觉得自己被一双大手抱了起来,我的睡意一下子飞到了九霄云外。我看见温暖的小窝变得越来越小了,似乎感到自己的末日即将来临,我在高空中踢来踢去,拼命挣扎。渐渐的大手不再升空了,把我向一面不宽的`粉色墙上推去。我想要从大手上跳下去,但这一切都是徒劳,那双大手紧紧地抱着我,并没有成功,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!

  慢慢的,我感觉到了温暖,感觉到有一只大手按摩一样轻轻的抚摸着我的毛,“呼——。”我长长的呼出了一口气,安心地躺在那只大手上,静静闭上了眼睛,又走进了我的梦幻世界。

  过了几分钟,我又被抱到了另一个人的手里,我猛睁开了眼睛,什么也没看就从那个人的手上跳了下来,跑到了门口,只听见一个声音传入我的耳朵:“宝贝,回来!”

  拖鞋“嗒嗒”的声音越来越近,我又被抱了起来,妈呀!我不明白,你们到底要干什么?难道你们不明白,本猫咪最爱的是睡觉吗?

四年级作文 篇5

  “小刺猬.你身的刺真好看,应该再多长一点……这些都是小刺猬每天都可以听到的话,大家都感觉小刺猬身上的刺很好看。小刺猬把大家的话当成蜂蜜,心里美滋滋的。他也认为自己身上的刺是一种独特的美,大家想知道过程是为什么吗?

  事情是这样的,在这以前,大家一向认为小刺猬的刺十分的难看,而小刺猬也对自己身上的刺一向没有信心,她总是觉得大家的话是对的,也在想办法把自己刺剪掉。

  有一天,小刺猬迈着灌了铅似的步子,一步一步挪地往前走,路上,所有的小动物都在笑话它,小刺猬的心里非常难过,有的甚至走到小刺猬身边,生气地瞪着小刺猬。小刺猬来到小河边,看着河水里的自己,难过地自言自语到“我身上的`刺是天生的,可为什么大家那样对我?”,“你真漂亮!”这时、从水里传来了一句话小刺猬觉得很奇怪,他低头往水里看,边看边问:“你是谁?”这时从河水里探出了一个圆圆地小脑袋,仔细一看,原来是一条小红鱼。小刺猬问道“你为什么感觉我很漂亮?” 小红鱼回答“你去那颗小树下,我肯定一会就要下雨,小松鼠就会下来接果子。”小刺猬想都没想,一溜烟跑到了树下。

  没过多久,真的下起了倾盆大雨,所有的小动物都回家了,唯独小刺猬还留在大树下。大雨把大树上的果子都打了下来,可小刺猬还是纹丝不动地站在那里…….

  雨过天晴了,小刺猬到树下去拿果子,它左手右手和尾巴都夹了果子,可跟地上的果子比起来,他身上的果少之又少,小刺猬看了,马在地上滚了一下,身上便挂满了又红又大的果子,帮助小松鼠捡回了苹果。

  这件事被其他小动物看到,就一传十、十传百,之后大家都知道这件事情而为之感动,觉得小刺猬身上的刺很好看。

  大家都说:“不要光看小刺猬外表的丑,事实上心灵上才是真正的美。”

四年级作文 篇6

  “轰隆隆!”打雷了,使世界变成一个阴郁的地方。

  突如其来的雷雨使得大街的人惊慌失措,急得好像热锅上的蚂蚁。妇女们便齐声喊道:“打雷啦!下雨啦!收衣服啦!”我也默默地趴在桌上看着下雨前和下雨后雨过天晴的场景。

  当时,黑压压的一团团的'乌云笼罩了整个天际,使得早晨的太阳也染黑了,消失在密布的乌云中。顿时,天空出现了一道白光,把世界照亮了,紧随其后的就是那打鼓似的“轰隆隆”声,连家门口的“贝贝”(小狗)也要叫喊几声。

  这时,狂风起来。树杈在风中猛烈的摇晃,一条条树枝也好像狂舞的皮鞭,在空中呼啸着。狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空,只见头顶上乌云翻滚,像千军万马,汹涌着,奔腾着,直向南天扑去。霎时,倾盆大雨就直泻下来。雨点落在了地上,会发出“啪啪”的声音,雨点落在植物的枝叶上,发出一种清脆的声响后,有悄无声息的落到了地上。真是一首和谐的曲子!

  雷雨也慢慢的停了,当雷雨后的第一束阳光从窗外透进来时,让我更加快乐。那些苦恼、忧愁也被这一束阳光给带走了,而留下的是快乐的明天和那漂亮的“彩虹桥”!

四年级作文 篇7

  看过《假如给我三天光明》的人,是否会因为作者那惨痛的人生而感到叹惋呢?是否会像书中写得假如我只剩下三天光明。如果是你,只剩下三天光明,你又如何面对,是否会像海伦凯勒一样坚强,还是会自甘堕落下去?假如我只剩下三天的光明,那么我一定会好好珍惜现在眼前拥有一片光景。

  假如我只剩下三天的光明,也许知道这件事之后,我会接受不了,甚至是变得麻木,对生活不再充满动力。也许我会想不开,甚至是脾气暴躁。但,当我冷静下来后,我便会慢慢思考,也许我只剩下三天的光明,我该怎么用自己剩下的时间做一些有意义的事情呢?

  假如我只剩下三天的`光明,那么我在第一天便会将我所有想看见的人,都把他们深深地印在脑海里,以免我将把他们忘记。也许我会和他们度过那几天快乐的时光,可以到处跑来跑去,感受和他们每一分每一秒的快乐,也许这样会让我感到开心,而忘记那些痛苦。

  假如我只剩下三天光明,那么我在第二天里,将会把我人生中所遇到的那些快乐而幸福的事情,都记在我的本子上,只要我不开心的时候,我便会抱着那个本子,想着那些开心的事情。哪怕我看不见,但我可以用心去感受快乐。

  假如我只剩下三天的光明,在第三天,我将会做好一切都心里准备,我一定会在这一天好好看看世间的美丽。我将去看看高山大海,看看天空白云,太阳星星,万事万物,也许这世间万物广阔,而我所能看到的,不过是一小点。不过我会牢牢记住这丰富多彩的世界。

四年级作文 篇8

  我们班举行过许多活动,有羽毛球比赛、有欢乐一家亲、有放风筝等活动……但是让我感到最难忘的是一次既简单又短暂的听写大会!

  听写大会开始了!我们四个组来比赛,当张老师说要比赛的时候,大家都忙着翻书、复习、记住,都怕写错为小组拖后腿。我也很紧张,一直忙着翻书,还在桌上用手指来写一下,怕到时候上忘了怎么写。

  “宽阔、薄雾、笼罩、沸腾……”开始报了,同学们紧张地上去写,有些人一不小心写错了,他们的组员提醒到:“写错了,写错了!”有些人忘了怎么写,小心地向下面看,他们的组员在想尽办法去提示他,还有的人胸有成竹地走上讲台上写,下面的组员在紧张地看着他,不敢发出任何声音,怕影响他们,导致他们写错。

  终于轮到我了,我要写的词是“榕树”,我紧张地走上讲台,拿起粉笔,仔细地回忆着,在写下。听见下面的组员小声地说了声:“对了。”我才敢走下讲台。

  到了最后,该批改了。小批改员打着勾,他打勾打到哪里,我们就看到那里.看看是哪错了,好让同学记住。有两个组有人写错了,他们的组员就会很失落,甚至还忍不住说他几句。冠军最后是我们组和另一个组。

  随着我们开心的'笑声,结束了这次开心难忘的听写大会。我喜欢这种可以轻松学习,玩得开心,又可以记得牢固的听写大会。

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