四年级的作文

时间：2024-04-04 09:59:55 四年级作文我要投稿

四年级的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　星期三的下午，我们学校举行了有意义的爱心义卖活动。

　　铃声一响，原本宁静的操场一下子变得热闹非凡，大家都兴奋起来，一刻也无法安静下来，有的在搬桌子，有的在搬书，闹哄哄的一片。看，桌子一张连着一张，就像一条条长龙；书一本叠着一本，就像一座座小山，商品应有尽有，每个摊位前都被围得水泄不通。

　　活动开始啦！叫卖声、讨价还价声在空气中此起彼伏，只见有爱心的杨成昊带着扩音器，双手拿着制作好的'广告牌，满脸微笑的一边走，一边叫：“四（1）班的好书最多！又新又便宜，快来买呀！”接着又喊：“你付出的不只是金钱，更多的是爱心！”喊了一会儿，只见他满脸通红，累得已经气喘吁吁，可他还是坚持不懈地为班级的生意努力叫卖，我想他心里只有一个念头：努力为班级多卖一点书，让班级多得一点善款……

　　我在操场上东瞧瞧，西看看，突然，我在一个摊位前停住了，我看见了一本崭新的《尾巴点点》，我看了又看，翻了又翻，爱不释手，于是我问售货员：“请问这本书多少元？”售货员看了看标签说：“15元。”“15元！也太贵了吧！”我大声叫道，“卖5元行吗？”售货员想了想，说：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”听了这些话，我有些不好受，正当我转身准备离去的时候，售货员忙叫住我说：“小朋友，你说的对，义卖就是要献爱心，这本书就5元卖给你好了！”“太好了！”我满面放光，兴奋地大叫，立刻把书买了，并忙声说：“太谢谢你了，你真是有爱心，这本书就5元卖给我了，真是太谢谢你了！”售货员被我说得不好意思，说：“献爱心是好事，这点小事也不算什么。”我听了，心里美滋滋的。

　　从义卖活动中我懂得了：多给有困难的人一些帮助，就等于收获了一份快乐！

四年级的作文篇2

　　“用餐时刻到啦！”妈妈一声令下，全家总动员拿碗的拿碗，洗菜的洗菜，“乒乒乓乓”，不一会儿厨房里响起了锅碗瓢盆的声音。

　　“悉悉嗦嗦”一阵响声后，妈妈从蔬菜篮里抓起了一把青菜，接着又拿起一把锋利的剪刀，然后只听“划划划”地几声，妈妈就把菜根剪了下来，扔进了垃圾桶里，剪好的青菜“扑通扑通”，立即被扔进了水池中，接着开始了第二部工作，妈妈打开了水龙头，然后水“哗啦啦”的流了出来，不一会儿就灌满了整个水池，妈妈一把把菜放在了水池里，一点点的拨开菜叶，清洗在里面的脏东西，最脏的就是菜根里面，泥土污渍都藏匿其中。掰开菜叶，妈妈的手指按住菜叶，磋磨了起来，青菜在妈妈的手指上各自洗了个欢快的冷水澡，接连冲洗了好几遍。妈妈朝着我微笑说：“要多洗几遍才能把里面的农药残渣洗掉哦！”我听了若有所悟，随后妈妈又洗好了土豆番茄香菜。

　　看着大伙儿正不停的忙碌着我也想露一首，做一次我最爱的番茄炒鸡蛋

　　心动不如行动，我从水池里拿来了一个刚洗好的番茄，又拿出一把明晃晃的菜刀。把番茄紧紧的按在菜板上，另一只手“咚”的一声落了下去，一个大番茄一下子就被切成了两半。我又小心翼翼地按住番茄，把番茄切成了小块，随着一阵“呼呼”切菜声，番茄转眼间成了一块块大小不一的小块，切完了番茄我从冰箱里拿出来两个鸡蛋，从柜子里拿出一个小碗把鸡蛋在碗的.边沿轻轻的敲开了一条裂缝，又随手把鸡蛋向两边一掰，一个鲜嫩的蛋黄便连着蛋清“晃荡”一声掉进了碗里，宛如一轮皎洁的明月。我学着妈妈的样子拿起了一双筷子顺时针打起了蛋，“哒哒哒”不一会儿鸡蛋就被我打均匀了。

　　一切准备就绪，拿着铲刀的“徐小厨”该大显身手啦

　　我从门口搬来一张凳子站上去掂起脚尖打开了油烟机，“轰隆隆”油烟机就响了起来，我又用力的按下点火开关，只听“轰”的一声，一簇蓝色的火苗“嗖”的一声窜了上来，贪婪而欢快的抵着锅底，一会儿锅子就热了，又众柜子里拿出一桶油，慢慢的向锅里倒了一点点，油一下锅就飞快的在名优里蔓延了起来，不一会儿就冒起了烟。

　　油一热，我立刻把刚打好的鸡蛋倒入锅中，一时间锅里“噼里啪啦”炸个不停，吓得站在锅边的我扔下铲子向后退了好几步，当锅里安静了我才又回到锅边凑上去看，呀！鸡蛋居然变成了一个金灿灿的大饼，看到这个情景我又重新拿起了铲子鼓起了勇气炒起来，“嚓嚓嚓”一阵翻炒后鸡蛋熟了，我用铲子把鸡蛋切成小块，然后盛到了小碗里。

　　炒好了鸡蛋，又重新点火倒油，然后飞快的端起刚切好的番茄“刺啦”一声倒入锅中，一块块番茄如同跳水运动员一般跳入锅底，很快番茄的皮皱了就仿佛长了皱纹的老公公。看到此情景，我迅速拿起铲子看准了时机翻炒了起来，“嚓嚓嚓嚓”这一刻，我手持铲子长臂舒展，得心应手地翻炒着，俨然一副大厨的模样，只见番茄渐渐软了，拿起了鸡蛋倒入了锅底，免得错过了这么好的时机。慢慢的番茄汁溢出来了，我立刻又翻炒起来，番茄和鸡蛋融合在一起，真是相得益彰！之后我又加了点糖盐就大功告成了。

　　“当当当当”一盘香气扑鼻的番茄炒鸡蛋闪亮登场了，盘中黄灿灿的鸡蛋拌着红艳艳的番茄，一看就让人食欲大增。凑近鼻子一闻，“嘶——”，那酸酸甜甜的味道立即勾引出我肚子里的馋虫，让人迫不及待的想大快朵颐。

　　我把菜端上了餐桌，妈妈第一个尝了尝味道告诉我这个味道太淡了，我也尝了一下，紧着眉头也觉得太淡了，心想下次一定要多放点调料，这样才能让菜的味道变得更好！

四年级的作文篇3

　　大家好！我是来自神奇小学的赵智妍同学。说到神奇小学，究竟是个什么地方呢？现在，就跟着我一起去看看吧！

　　看，那里有个机器人！他就是我们学校的“保安”。当你把手放在他肚子上时，他就会对你说：“欢迎来到神奇小学！”但是，如果你不是学校里面的人，他就会拦住你，不让你进去。可是，怎么才能进去参观呢？这个时候，你可以摸摸他的头，他会自动查清你的身份。如果你是好人，他一定会让你进来的。

　　来到教室，你一定会赞叹道：“哇！好美啊！”白色的墙壁变成了一片又一片的草坪，小花星罗棋布，竞相开放，仿佛吸收到了清新的.空气，像在公园里一样，原来呀，墙壁里有一种感应器，可以感应外面的温度来判断春夏秋冬，在墙上变幻出动态美丽的四季景色。

　　窗户的本领也很大，它可以探测到室内与室外温度的差别，自动开启和关闭，并且还可以把环境调节到最舒适的温度，冬天暖和，夏天凉爽。

　　课桌上有四个按钮，红色按钮是上课按钮，按下它后会出现空气屏幕，上面显示着这堂课的内容，旁边的小喇叭会播放讲解。黄色按钮是作业按钮，按下它之后，今天所有的作业都会出现在黑板上。不过呢，我们的作业本都是平板电脑，需要用特制的笔写才行。蓝色按钮是一个很厉害的按钮，它是声控装置。也就是说，如果你写错了，只要说出写错的那个字，它就会自动帮你擦掉。绿色按钮可以帮你整理作业和书包，这样你就可以看出有什么东西漏掉了。

　　好了，是时候该醒过来了，这只是个梦。可是，虽然现在是梦，但我相信，只要我努力学习，总有一天，我会把它变成现实，让小朋友们坐在神奇教室里上课。

四年级的作文篇4

　　我一向数学很好，自从进了四年级下学期以后，没有一次低于95分，当我面对失误的时候作文450字。可是，一次严重的失误令我说了谎，那一次说谎，令我终生难忘。

　　那是第二单元综合测试。要考试的前天，我信心十足，因为我复习的滚瓜烂熟。我刚想放下书，做语文作业的时候，妈妈阻止了我，说：“再复习一遍。”我怒气冲冲地顶撞妈妈：“我都复习了很多遍了，准能考一百分，再说了，今晚的.语文作业太多了。”妈妈也不甘示弱，说：“那好，如果你明白考不了一百分，就算以后你连续考一百分，我也不会奖励你！”话音刚落，妈妈就走出了家门。

　　第二天，发下考卷，我“刷刷刷”很快做完了，也没有检查，就交了试卷。发下试卷时，我愣住了，试卷上一个个醒目的叉号，我一看试卷，88分！我心想：完了，回家又得吃一顿“竹笋夹肉丝”了。

　　放学后，妈妈问我：“考了多少分？”我战战兢兢地说：“考……考了100分。”“快说实话！”妈妈“恐怖”的眼神令我不禁打了个寒战。不知不觉地，嘴巴不听话地说出了真实分数。妈妈不但没斥责我，反而表扬了我。从此我再也没有说过谎。

　　我们要做到诚实！

四年级的作文篇5

　　今天，郭老师让我们带饼干或面包。我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药，便都带了过来。

　　科学课，郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。有一些人大大口地咬着面包，有的人细细品尝着饼干。其中，我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍，都在惬意地品尝着面包或饼干。而只有我画出了一堆乱七八糟的东西：像吸管一样的`食道，像鸡蛋似的胃，与像山路一样的小肠和似排泄物的大肠。结果，郭老师对我的作品其为满意，就拿了上去给大家看。接着，我的作品被遭到了议论，而且议论声一浪高过一浪。一些没画完的趁机抄袭，画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。郭老师打手势让大家安静下来，点名让我“讲解”。我慢吞吞地站了起来，心不甘情不愿地回答：“食物会从嘴进入，进入食道，接着在胃中消化，最后进入小肠和大肠，把有害物质排出体外。”话音刚落，陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。老师让他提问，他说：“我觉得应该不是食道而是咽喉。”但是，他又转念一想，又默认了我说的是对的。

　　带饼干的科学课，乐趣多多。

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