四年级的作文

时间:2024-03-25 13:06:37 四年级作文 我要投稿

四年级的作文集合7篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的四年级的作文7篇,希望对大家有所帮助。

四年级的作文集合7篇

四年级的作文 篇1

  在21世纪,虽然人们还不能在天空上行走,但是我发明的“天空行走鞋”却能解决这一大难题!

  “天空行走鞋”所需要的原材料很难找到,因为它需要一双本身在月球生产的鞋和十瓶魔法药水加工而成。然而这十瓶药水还分布在太阳系之外的星系里,这十瓶药水缺一不可,因为它可以让鞋子更稳定,更牢固。我费了好大的力气才将把这些材料找全。

  接下来,我开始制作这双天空走行走鞋了。首先,我从口袋里拿出缩小枪,将飞机上的`引擎用缩小枪缩小。然后把引擎装到月球鞋上进行固定,再用十瓶药水浸泡后晒干,这时候一双天空行走鞋就完成了!

  可是只有这一双鞋,而且材料都没了,我该如何再生产呢?正当我纠结这个问题时,我的机器人助理搬来了3D打印机。我还在疑惑助手为何搬来3D打印机,但是后来我知道了。机器人助理帮我把鞋子放入了3D打印机,然后按下按纽,输入了数字100。打印机立刻工作起来,帮我打印了100双一模一样的天空行走鞋。我穿上了鞋子,试验了好多次,都没有出现问题,看来这方法是可行的。我把天空行走鞋卖到了市场上,一出售就被一抢而空了。

  我的发明——天空行走鞋终于有了作用。瞧,有几个孩子正穿着我的天空行走鞋在天上玩呢!

四年级的作文 篇2

  从前有一个会做面包的人,他叫杰瑞。

  一天晚上他用马车拉来几十袋面粉,他准备烤一个很大很大的面包。晚上他开始行动了,他有一个很大很大的盆,他把所有的面粉都倒进面盆中,用热水有放了好多发酵水,手脚并用,忙活了好长时间终于好了静静的等待面团,面团慢慢变大。杰瑞又找来好多木柴,把面团费了好大劲,终于弄进了烤箱,点燃了木柴,火燃烧的真大,邻居家都感觉到好热,等到天亮他的大面包做好了,他套好几匹马,费尽千辛万苦终于把面包搬上了车,热腾腾的面包散发着香味,让人只流口水。

  杰瑞把面包拉到广场上,冲着广场上的.人说:“来吧,我给你们做了一个大面包尽情的吃吧”。广场上的人都使劲吃啊,使劲吃啊,终于吃不动了,都躺在广场上休息。

  杰瑞又拉着面包来到孤儿院孩子们都吃啊,吃啊。都爬到面包上使劲吃,院长也吃,最后还扯下一大块可是面包还是不见变小。

  杰瑞有来到监狱,监狱里的人都在吃啊,吃啊,吃的好撑,就叫厨房里的人也来了,面包又被切下来一大块,面包仍然还是没见小。

  到了晚上杰瑞又回到了广场上,广场上的人们都已经熟睡了,杰瑞就把面包放在了广场上,广场上突然走过来一个穿着破烂衣服的女子,但是面容较好,她问杰瑞,她能吃一些面包吗?杰瑞对这个女孩一件钟情,就说:“当然可以了,你想吃多少吃多少”。女孩就一直吃啊,吃饱了两人就在面包的最柔软的地方挖了个洞,两人就睡在了里面。就这样她们就幸福的生活在一起,而且每年都要做一个大面包给人们吃。

四年级的作文 篇3

  这本书,是美国的J.D.塞格林写的长篇小说。J.D.塞格林是我喜欢的作家之一。下面让我带你们走进J.D.塞格林的长篇小说-------《麦田里的守望者》。

  本书讲述了,在20世纪四五十年代的美国是一个相当混乱的社会,人们缺乏理想。意志消沉。在自己无力改变的社会环境中过着浑浑噩噩的.生活。于是这一代就被社会给垮掉了。本文主人公霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒、不求上进。但是,他还不至于到吸毒的地步,因为在他的心底一直还存在着一个美丽而纯净的理想------“做一个麦田里的守望者”。

  我们生活的这个国度、这个时代正处于巨大的变革之中。一切都在日新月异的发展,从某种意义上说,这与20世纪四五十年代的美国确实有相像,社会在不断进步。

  人们思想观念也在发生着巨大的变化,很多人开始迷茫、消沉、找不到生活的目标。他们逐渐忘记自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平凡。霍尔顿对他们说:“我们是一群新时代的孩子,我们也有许多困惑和烦恼,但是我们要集中精神看准前方,走好我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人,理想是我们的指路灯。它带领着我们走向未来、走向光明。”假如霍尔顿没有纯洁的理想和抱负。他就会堕落到底,也可以说是他的理想拯救了他。

  通过读了J.D.塞格林的《麦田里的守望者》让我感受到了每个人要有生活的理想和抱负。我们现在的生活才刚刚开始。纵然生活中会有着很多的困扰和不满意的地方,那么我始终相信困难只是一时的。只要我们一如既往的保持我们最初的意愿,靠我们的力量去改变它,就会实现我们的愿望。

四年级的作文 篇4

  寂静,寂静,一片死沉的寂静,仿佛一切都戛然而止,似乎一切都定格了。没有风拂树叶的沙沙声,没有蛙鸣鸟叫的杂乱声……。周围是如此的静,好像时间就在这一刻停止了。

  周围的氛围是那样的沉闷,天好像要塌下来一样,宛如一块重物压在心上,挣脱不了叫人喘不过气来,想苦苦摆脱却又无能为力。真的很闷很闷,这种气氛使得人和动物都显得极为焦躁不安。

  救星来了!慢慢地风从远处拂来,吹散了沉闷的气氛,带来清新的世界。开始的风是那样的柔和,吸一口,就像嘴里含着颗薄荷糖,一阵一阵的,拂过面颊,拂过发间,那样亲切与舒服。万物都在这温柔的风中轻轻的舞动着。

  风源源不断的吹着,越来越大,树枝树叶在猛烈的风中不停的摇曳着,颤抖着,呼呼的吹,沙沙的响着。风再也不是开始的柔和,而是粗暴的,毫不留情的吹着,露出狰狞的面目,地上的残叶与杂物都被风卷起来,在空中乱舞乱飞,那种气势真的很盛大,又有点让人窒息的感觉。

  天越来越暗,雷声轰隆的从远方响起,一道道闪电开始从空中掠过,它们像一把把利剑,在空中划出一道道大口子,既美丽又有点让人畏惧。呼呼的风声和轰隆隆的雷声交织在一起,宛如猛兽在嚎叫,又好像巨浪拍打着岩石。你不自觉的为这一切感到折服又带有一丝的'恐惧。

  豆大的雨滴从灰蒙蒙的天空中降落,像整盆的水被打翻了一样。雨不停的拍打着世间的一切,老天爷似乎要一下子把自己的感情宣泄出来。雨水不停的拍打着玻璃,瓦屋,树木……发出的啪啪声与风声雷声相交融形成了独具风格的摇滚音乐,那样豪放,那样的酣畅淋漓,毫不保留的释放出来,再加上闪电式的闪光灯更频添了几分韵味。

  夏季的雨来得快,去得也快,在一瞬间的爆发后就消失了。这场音乐会就在风声和雷鸣的余声中结束了,虽然短暂,但也释放了他无穷的力量和魅力。

  夏季的雨,一瞬间的美丽。

  简评:作者起篇着力渲染沉闷的氛围,给人以“山雨欲来风满楼”的感觉。接着风由小渐大,雷声四起,直至瓢泼大雨。在一瞬间的爆发后就消失了。夏雨虽然短暂,但也释放了他无穷的力量和魅力。

四年级的作文 篇5

  我和同桌毛雯睿经常吵架。记得有一天,她问我借卷笔刀,我看到她的铅笔比我的都尖,就说:“你的笔都这么尖了,还要卷笔吗?”

  可是她坚持要向我借,说:“你看,我的笔都这么粗,难道你有一支笔比我还粗吗?”

  “有……”我嘟囔了几声,不说话了。

  她生气了,说道:“我以后永远都不再理你了!”说完,她把头一扭,继续写作业。

  知识整理时间到了,老师让我们认真听广播,并让毛雯睿来管理。我心想:这下死定了,上午的事儿毛雯睿一定还记着吧,万一她把我的'名字记上去就惨了。我飞速开动脑筋,想着现在对她说:“我借给你卷笔刀”,并把卷笔刀放在她桌上,还来不来得及呢?

  犹豫了半天,知识整理都要结束了,我才回过神来,结果发现课桌上有好几张奖励卡,再看一看黑板上也没有我的名字,我奇怪极了,想问一问毛雯睿,可是想到她上午生气时说过的话,我一下子收住了好奇心,想忘记这件事。

  就这样,一个中午过去了,我很想和小毛同学和好,但是总觉得不好意思开口,心里十分难受。这时候,毛雯睿从操场跑回教室,我以为她已经忘记上午的事儿了,刚想开口,毛雯睿就撒娇说:“借我一下卷笔刀,好吗?”

  我故意说:“上午谁说再也不理我的?”

  毛雯睿继续用撒娇的口气说道:“求求你了,借给我卷笔刀嘛!”

  我被打败了,只好把卷笔刀借给她,她这下高兴了,嘻嘻地笑起来。

  我回家跟爸爸妈妈说了这件事之后,他们都笑着回答:“你同桌真是一个可爱的小女生!”

四年级的作文 篇6

  幽默风趣的爸爸,能演善变的妈妈加上调皮可爱的我,组成了我们一家,在这家里有许多欢声笑语、幸福甜蜜的故事呢!

  记得那是一个吹着热风的傍晚,我们开着空调,我这个猴子精又在沙发上爬来爬去,还时不时地跳几下,爸爸开玩笑的说:“哟,家里来了一只猴子呀!”妈妈也故作惊讶地说:“对呀对呀。”我怒气冲冲地喊:“我不是猴子!”“就是”,“不是”。我和妈妈吵得不可开交,爸爸去烧饭了,他在里面边唱边跳,一会儿就把菜端上来了,我看了一眼有些糊的排骨和鸡蛋,一点胃口都没有,就悄悄地溜到书房去看书了,爸爸说:“对不起哈,我跳得太美了,所以烧糊了。”爸爸把我从书房里拉出来说:“别小看我的菜,可是很美味的,而且是边唱边跳才烧出这么美味的菜,请看一下我是怎么跳得。”他摆出各种姿势,逗得我们哈哈大笑,这时,我们的肚子就“咕咕”地叫了起来,我们顿时胃口大开,把一桌烧糊的菜全吃光了,真的还很美味呢!

  这就是我的`家庭,我就是在这样一个温暖幸福的家庭中快乐的成长!

四年级的作文 篇7

  每周一次的电脑课终于又到了,我和雯雯是第一个到电脑室门口等老师来开门,时间“滴答滴答”的流去了,同学们陆续来到学校,我们有的在讨论好玩的事情,有的在看书(包括我),还有……哎?那里怎么那么多人呢……源又在展示他的`撬锁大计!我瞄了两眼,他又在抠那个锁。

  “叮铃铃——”上课铃声响了,随后,电脑老师也来了。老师拿钥匙开门——“谁刚刚弄这个门的?”老师大声问我们。大家手与嘴巴指证着,就是源做的“好事”。“这个世纪”的电脑课又“报销”了,同学们失望的陆续返回教室,一大堆同学都在骂他。

  “这个源,什么时候不撬锁偏偏今天撬!看吧,源做的好事让‘这个世纪’的电脑课没了。”

  “哎,我在这之前盼得花都谢了。”

  ……

  那个男生听后不仅没有伤心,反而在那里傻笑!刹那间,数学老师来了,她说:“源,去打电话跟你妈说,让她来学校修吧!”他接过老师的手机,打完电话后,他对老师说:“妈妈上午班,她给钱去修。”修好后,他得到了一张支票,电脑老师让他带回去交费,呵呵,真不应该啊!撬锁大王回家可惨了吧?

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