小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
凡卡将信投放在邮筒里，这一切被一个伙计给看到了，他打开邮筒。咦，这封信是谁的？居然没有投邮票？不会是凡卡那小子的吧？嗯，也对。只有凡卡那小子没有钱买邮票。不行，我得告诉老板去。不能让凡卡那小子把信寄出去。
此时此刻，老板正在聆听圣徒的教导。“老板----老板----大事不好了，凡卡他·······”那个伙计急匆匆地跑来，话还没说完，就被老板“赏”了一“板栗”，并打断他的话，恶狠狠地道：“闭嘴。”老板将伙计拉到一旁问道：“什么事？”“不好了，凡卡写了封信寄出去，被我给弄了回来，八成是想逃跑。要不，老板，我们自己去抓住他，毒打一顿。行不？老板。
“ 好，我们自己去抓住他，毒打一顿。”老板和伙计没走两三步，老板的脑海里想起自己刚才的承诺：我保证以后再也不欺负别人···········那可是在上帝的面前的诺言，不准守可是会被遭天谴的。哦，上帝。我刚才说的话都是说的.玩的，您不要当真呀！“喂，伙计，不准去揍凡卡了，那封信，你去贴上邮票，放回邮箱里，快去，快去。”
伙计呐了个闷：咦，老板怎么了？居然不去打凡卡。“怎么还不走？嗯？”老板冷冰冰的话语在伙计耳边响起。“这就走，这就走。”
伙计小心翼翼地将信贴上邮票，塞进邮筒里。凡卡隐隐觉得老板和伙计们开始对他好了起来··········
小学四年级作文 篇2
在一次偶然的机会中，我见到了晶莹剔透的琥珀，就被它的神奇和美丽给深深地吸引了。有一个问题一直困扰着我，那些小昆虫怎样进到琥珀中的呢？
在爸爸的帮助下，我做了一次有趣的试验。
我和爸爸先抓了好几只漂亮的小虫，摘了好几片 美丽的树叶，经过重重挑选，我们选出了最漂亮的小虫和树叶，看着它们，我爱不释手。
做琥珀得有琥珀呀！我们只能用松香来代替。松香也能达到琥珀的效果吗？我对爸爸的意见很怀疑。可是爸爸却笑眯眯地说没问题，我半信半疑。
我们还准备了洒精灯、三角架、打火机和三个罐子。
东西准备好了，我们就开始做试验了。
爸爸先将适量的`松香放在一个罐子里。再将小虫和树叶分别放在一个罐子里。为什么要放到罐子里呢？我对爸爸的做法疑惑不解，正当我正要对爸爸的做法发问时，爸爸却让我不要问。我的疑团越滚越大。
接着，爸爸又将装着松香的罐子放在点燃的酒精灯煮，不一会儿，松香融化了。我心中的疑团终于解开了。可是，爸爸却没有按我的思路走下去，却让松香液冷却，我又疑惑了。松香液冷却后，爸爸往两个罐子分别倒了松香液，我抢过罐子按图索骥。爸爸一看我的样子，就知道我会做了，连声夸我聪明，我高兴得不得了。
装有小虫和树叶的罐子里倒满松香液后，我和爸爸将它放在桌子上，只剩下最后一步了！就等松香晾干了。“一秒，两秒……”我等不及了，只能无聊的数羊“一只羊，两只羊……”人造琥珀终于做好了！我怀着喜悦的心情拿琥珀，小小的心脏仿佛装不下此刻我的心情。
小虫子在琥珀里，仿佛下一秒就会爬起来。树叶在琥珀里，仿佛刚出土，在像我们诉说着历史。
爸爸摸着我的头告诉我：“松香颜色跟琥珀颜色接近。松香被加热后，变成了水一样的液体。液体冷却下来后变得黏稠，倒在昆虫、树叶身上，最后凝固成了琥珀的样子！”我大吃一惊，原来科学这么有趣！
小学四年级作文 篇3
今天，我去拔牙。在牙医叔叔的院子里，我发现了一棵葡萄树。
走进去，抬头一看，院子的上空是纵横交错的葡萄藤，它们相互交织牵拉着，悬挂在两面墙头的中间。奇怪的是它的.主根在墙外，叔叔巧妙地利用了两边院墙，并将它的藤蔓牵引到自家的院子里来啦！都说，葡萄好吃树难栽，可见叔叔化了不少时间来栽培了这棵树。我仔细的看了看，只见有的葡萄挂在藤下，有的葡萄藏在绿叶后面，像一个个害羞的小姑娘；还有的葡萄像个顽皮的孩子，在微风的吹拂下，不停的摆动，像是对我们说：“我就快熟啦，来尝尝吧！”一串串青色的小葡萄晶莹剔透，让人馋涎欲滴。
然而每一串葡萄中间总会夹杂着一两颗紫色的葡萄。叔叔告诉我，紫色的葡萄就是最先成熟的颗粒。我在叔叔的同意下便摘下几颗尝尝，味道真是好极啦，一点都不酸。我就奇怪啦，为什么市场上卖的又大又紫却不甜呢？叔叔笑着对我说：“我这葡萄可是全天然无公害的啊！”我听了如有所悟。
为了身体的健康，让我们一起去追求更多绿色的无公害的食品吧！
小学四年级作文 篇4
冬天最后一天的晚上，春摆着柳条般柔软的长辫子温柔地说：“村民们，明天就是春天了，万物即将复苏，是我与大家见面的时候了。”
春说完后，大家都欢呼雀跃，奔走相告：寒冷的冬天马上就要离开了，明媚的春就要降临啦！农民们把菜种子播种到田里，把牲口牵了出来，让它们去啃食已经冒出泥土的青青小草，迎接春天的到来。
春的“见面礼”都是些什么呢？一只只饱蘸着颜料的画笔，一把锋利的剪刀，一个用鲜花点缀的小喇叭。
春整理好工具，开始工作了。她拿起剪刀，轻轻地剪下发黄枯萎的树叶，修理着树叶不平整的地方，让它们各具形态。瞧，她把小草剪得像一把把锋利的利剑，把梧桐剪得像一只只小婴儿肥嫩的.小手掌。随后，她开始用画笔来为万物涂色。她挥起红画笔，把朵朵桃花晕染成羞涩的粉红色；她再挥起绿画笔，为片片柳叶披上妖娆的青色衣裳。
最后，她用那只美丽的小喇叭对着大地说：“万物啊，快快苏醒吧！冬天带走了最后一丝寒意，春天已经来临啦！别窝在家中睡懒觉了，那样可一点也不好！”春说话的声音像轻快悦耳的音乐，与她一同降临人间。
听见春的呼唤，小兔从洞中探头探脑地钻了出来，摇晃着胖胖的小身子；燕子矫健的身影划破蓝天，用婉转的歌声附和着春的信息；人们相约踏青，人间充满了欢声笑语。
这就是春天！
小学四年级作文 篇5
我的学校在新密，所以身处城市，有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。
透过左边的小树，可以看见操场。我们的操场有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的.田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳……
操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到他它的下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。
进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间。
学校还为我们开展了各个社团：有音乐社团、……我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事，还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园！
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