四年级的作文范例【9篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我们每个人都有自己喜爱的动物，也许是兔子，也许是猫，也许是小狗，这些动物，因为是我们所喜爱的，所以有很多的人，就把它们当成宠物来养。但是也有一些宠物是我们不能养的，因为它们很危险，随时随地会危害到我们的生命或者是一些不好的害虫或动物。那种宠物，我曾经也养过一只。
记得那个时候，我一个人去森林里玩，在里面玩的时候，我看见了一只非常可爱的动物，它长着一身好看灰黑色的毛，有一双好看黑亮的大眼睛，长得特别小，有一个红色的.小鼻子，而且还不是很会跑。当我看见它时，它惊慌失措，却跑不动，我看着它可爱，便把它带回家了。
那时候我还小，并不知道它是一只老鼠。带回家的时候，我还特别高兴，给它喂了一些白米饭，而我高高兴兴地打算去给它做一个房子，然后和妈妈说，我捡到了一个宝贝。然而，妈妈高高兴兴地过来看时，看见我桌上的那只老鼠，瞬间就变了脸色。我当场被妈妈的神色吓住了。
妈妈指着那只小老鼠说道：“你怎么把这种东西带回家来养啊？那东西养不得！”我听了妈妈的话，心里感到非常不高兴，于是问道：“它长得这么可爱，为什么就不能养？”于是妈妈告诉我，那是一只老鼠崽，若是把它养大了，肯定会在家里祸害，到处偷东西吃。
于是我很无奈，只好把它送回林子里去了，而妈妈也告诉我，不是什么动物都能当宠物养的，若是养小猫小狗都可以，可是蛇，老鼠，蝗虫就不能养。也就是在那个时候，我明白了什么宠物不能养。现在想想，若是我将那只老鼠养大了，整个家都给它给搅得鸡犬不宁。
四年级的作文 篇2
我有一只宠物狗，它叫小不点，之所以它叫小不点，因为它是一只长不大的小狗，常年都是很稚嫩的样子。小不点有两只像三角形的耳朵，越向上就会越细，如同两座黑色的金字塔，尖尖的；又似乎像两座山，挺着身子，高高的竖立在那里，很有精神。小不点有一双锐利的眼睛，圆圆的，像两颗黑色的宝石。又好似两颗黑色的珠子，圆溜溜的，真可爱！小不点的两只眼睛中间再向上一点儿有两个小圆点，小圆点是黄色的，就如一块美丽的宝玉，闪着耀眼夺目的晶光，很像无暇的翡翠。小不点有一只敏锐的小鼻子，它的嗅觉可灵了！小不点有一张红润润的樱桃小嘴，嘴巴小巧玲珑的。小不点的脸蛋圆圆的，肥肥的，就像苹果。它的全身是黑的，在我的心中，它就是一个“小黑仔”。即小巧，又可爱，显得天真，顽皮。很讨人喜欢！
小不点不但样子可爱，跟我相处得也很好。
一次，小不点跑到外面玩，我出门找了好久，才把它找到。我把小不点赶回家，想狠狠地拍它一耳光！可一看见它嘟嘟的.小嘴，圆溜溜的眼睛，娇小的身躯，我不忍心打它了。我把小不点抱起来，和气地对它说：“下次不要再乱跑了，会让主人很着急的，主人还以为你被坏人抓走了呢！知道了吗？”小不点伸出了头，用舌头舔了一下我的脸蛋，像是对我说：“知道了！主人，我下次绝不会再乱跑了，我就玩一会，马上回来。”此时此刻，我的心情好了许多，感到很欣慰！
小不点真聪明，可以让人忘记烦恼，抛开一切，可以给人一种愉悦身心的效果！这真是一条令人梦寐以求，朝思暮想的小狗。把我的心情从阴转到了晴。
生活当中，只要我们用心去体会，用爱去感受，会让人拥有一颗宽容友善的心，让可爱的它们成为我们人类的好朋友。
四年级的作文 篇3
今天放学，骑着自行车在回家的路上。
还真巧了，我碰见了班级的路队，可是现在已经成了他一个人的“队伍”，因为只有他一个人在路队里，其他人不知窜到那个“洞”里去了。哎，“李奎兴，等等我”我漫不经心的朝他瞄了一眼。
我赶紧下车，掏出YOYO球玩，但他来了，我就给了他。他在奋力表演，我却在一边的升了一下懒腰。他—“染哥”来了，还手拿着一根冰棍，我说：“染哥，给我半根解解馋。”他用力一撇，把一根冰棍撇成了两半，我以迅雷不及掩耳之势拿了半根吮吸在嘴里了，刘成涛给了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以为然。当做没看见。只顾着玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去捡了。我以为刘成涛也是跟我一样，不以为然。但是，他却捡起来吹了吹上面的灰尘，一把给我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，骑上单车就向家的方向骑去。
我又再次吮吸冰棍，虽然上面有灰尘，但吃的'还是甜甜的，像吧灰尘也化成了糖，而把这灰尘化为糖的，就是那无法用语言的友谊!
四年级的作文 篇4
时间转瞬即逝，从刚开学到毕业之际，我度过了一段难忘的学习生活。每堂课的小组汇报，总是展示自己光彩的最好时刻。
我们的小组叫暮晨小组。“业精于勤，披星戴月”是我们的座右铭，固有勤奋刻苦，顽强拼搏之意。我担任组长，在小组汇报时兼任主持一职。马玉叶是我们组最文雅的组员，担任副组长，小组汇报时，汇报较难的题目。任凯杰是一个十分活跃的小男孩，每次汇报任务总是抢先第一个汇报。施旭栋则比较沉稳，当我们分配任务闹矛盾时，他总是挑大梁，把活也干得挺出色。施荣华是我们组的开心果，他总能逗得我们开怀大笑。这样一个组，其乐融融，团结合作，共同进步。
记得一次汇报我们显得很忙碌：那是一片生字词较多的课文《北京的春节》，汇报前一天晚上，由于那天晚上老师较晚布置任务，我们也只能草草的翻阅一下书本和字典查找形近字和多音字。第二天早晨，我们小组都不顾及把早饭吃饱便冲回教室转备汇报。我和马玉叶写字，施荣华、任凯杰几个继续翻阅书本，进行补充。开始上课了，也意味着我们要开始汇报了。老师一段充满感情的开场白后，我们几个从从容容地走上讲台，我一本正经地说：“非常高兴由我们暮晨小组汇报本课生字词。”紧接着，我们几个陆陆续续走上台汇报自己的任务。我们很认真，台下的.人也尽心尽力地补充。到了最重要的一个环节，就是为我们本次汇报打分，因为这是对我们汇报的一种肯定和评价。大家纷纷伸出四分的手势，洪老师又说：“你们汇报的这么辛苦又找到这么多，再给你们一分辛苦分。”这样加起来就是满分，我们顿时欣喜若狂。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们即将迎接毕业季，步入初中大门，希望我们还能像现在这样如此拼搏。
四年级的作文 篇5
去年暑假的一天，妈妈从宠物店给我买回来一只巴西龟。巴西龟的样子非常可爱，黄绿色的龟壳上有一块一块的菱形图案，椭圆形的脑袋上长着两颗绿豆般大小的眼睛，长长的脖子上有两个红点，尾巴细得像一根牙签。
我把巴西龟放在一个透明的玻璃缸里，然后在缸底铺上了一些滑溜溜的鹅卵石，还放上了几根水草。可是刚开始时，调皮的它总是不肯老老实实地待在自己漂亮的新家里，有时躲到床底下，有时躲到水槽底，害得我们常常要全家总动员才能找到它。
不过现在，它已经习惯待在自己的安乐窝里了，有时静静地趴在鹅卵石上，有时悠闲地在水里划来划去，十分自得其乐。我从外面回家，总会第一时间冲到玻璃缸前去看它。巴西龟也会睁大那双小小的黑眼睛，兴奋地看着我，仿佛在说：“我的好朋友，你可回来了!”
风和日丽的时候，我总会让巴西龟在阳台上晒晒太阳。它呢，也很享受，伸出小脑袋，趴在地上半闭着眼一动也不动，静静地享受阳光浴。
我家的巴西龟还有一项翻身的'绝活。每次有小伙伴到我们家来，我总要让巴西龟表演一番。瞧，仰面朝天的它在地上扑腾几下后，四肢伸开，猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的一声，一下翻过身来，非常有趣！望着小伙伴羡慕的眼神，我别提有多得意了。这时，我总会亲热地拍拍它的背，再奖给它一块瘦肉。它也不客气，伸长脖子狼吞虎咽地把食物吞下去后，又眼巴巴地看着我，仿佛在说：“再奖励我一块嘛！”
这就是我家的巴西龟，门从它来到我们家后，已然成为了我最好的朋友。
四年级的作文 篇6
暑假时，我到伯父家玩。伯父家养了一只乌龟，乌龟在水池里生活得很快乐。
我经过了几天观察，发现了乌龟不能长期呆在水里，隔一段时间，就要把头露出水面透透气，因为水里的氧气不够了。乌龟换气的时候，嘴巴一张一合，眼睛一眨一眨，可爱极了，仿佛在享受着美妙世界对它的赏赐。换气完了，乌龟又把头埋在水里，四只脚有节奏地在水中划动着，虽然样子看起来很笨拙，但速度并不慢。
暑期结束后，伯父说要把这个乌龟送给我，我听了欣喜若狂。
回到家，我把乌龟放入水缸，欣赏了起来。乌龟的皮肤是灰绿色的.，头顶上还有红色的花纹，看起来非常醒目。深褐色的龟壳坚硬无比，上面一圈一圈的小圆圈组成了六角形，我想这和树的年龄一样，暗示着乌龟的年纪。
我曾做过一个实验，把乌龟翻过身来，四脚朝天。突然，乌龟紧缩脑袋，头伸出来，到一定程度，往旁边一侧，往上一顶，“叭”的一声，翻了身，我不禁为它的精彩表演而欢呼。
四年级的作文 篇7
学会生存，相信这四个字你并不陌生吧!我们生存在这个社会上，不仅是要生存，做生存的人之中的强者，学会生存是必然重要，也是我们每个人必备的本能。
学会生存，在看到这四个字的时候，我产生了无边无际的想象。我想到了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊在严酷的现实面前，他没有畏惧，也没有退缩，而是坚强地、乐观地去面对这严酷的.现实。最终，他不仅在岛上生存了26年，还找准了机会回归了祖国。我还想到了现代社会的状况：现在虽然是文明社会，但是，现在的人越来越“聪明”，越来越油滑，在这种情况下，我们要学会生存，学会保护自己。
生命是生存的第一保障，没有了生命，一切都没有了。我们一生所遇到的灾难是多数的，到那时，就应该进行自我保护。现在，我们就举一个例子，假如我们独自在家的时候，发生了火灾，那么如何自我保护呢?
一、尽量到潮湿的小里屋去，并把窗户打开。
二、及时拨打火警电话。
三、用湿布捂住口鼻，身上披着湿衣服。
四、用红色衣服挂在窗外，让别人及时发现自己。
五、如果要行走的话，最好逆风行走。
……
像这样的自我保护还有很多，一定要多掌握一些，确保生存更加美好。
四年级的作文 篇8
今天我好高兴，因为我们一家来了个大狂购。
今天中午，我刚做完作业，就听爸爸说上街，啊，我开心死了，因为，我这几天都被关在家学习，头都快学暴了，今天，终于能出去透透气了，正好，我刚做完作业，有时间出门，如果没做完作业，可不准出门。
到了大街上，我觉的自己好象在美国，很长时间没出门了，我都快不记的自己的家了。走了半天，到了太平湖菜市场，我们买了芹菜、花生、瓜籽……可多啦，另外，还给我买了10盒擦炮。我们每人手上都拿满了东西，自己带的`袋子都装满了，塑料袋都装破了。后来，我们还想买一些东西，可实在拿不下了，只好恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开的回了家。
四年级的作文 篇9
20xx年，在某一所研究室里，以为博士突然骄傲的把手中的一张纸举了起来：“终于成功了！”
只是一个重大的发明——电子纸。因为他有很多特别的地方，所以深受小学生的喜爱。首先，它的书皮使用“软化贴膜”（一种很硬但又很软的膜）制成的。这种膜只有尺子的厚度，但是树皮的右下角却有一个指纹识别器！只有电子屏幕刚开启时记录下的第一个指纹才是这个电子本的开启密码。翻开本子，看到的是一面光亮的玻璃这面玻璃里面是无数“光纸”。“光纸”是一种特别的纸，这纸是由电和信号组成的屏幕而且可以和玻璃分离！那是因为电能通过“导体”信号传播到“光纸”，所以他可以从屏幕上完整的离开。不过，信号也是有距离的，只能在有限的'距离内活动。
如果你想在上面写字的话，你必须按屏幕右上角的一个标着笔的红色小按钮。屏幕上就会出现一只“光笔”。你就可以用“光笔”写字了。写完的一页“光纸”如果还有用的话，就按右下角的“保存”。“销毁”键在左下角。
“光纸”是学生的好朋友，也是厂商最好的商品。我要把电子纸发扬光大！
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