四年级作文

时间：2024-01-24 10:40:06 四年级作文我要投稿

四年级作文6篇[必备]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文6篇[必备]

四年级作文篇1

　　那个人有一对黑翅,嘴角国长着两颗尖尖的狼牙.我问道：“你非神殿之人，你怎么进来的.？” 他嘲天大笑，说：“你是神之子吗？” 我挑一下眉说道：“是又怎么样，不是又怎么样？”那人没生气，反而笑着说“好一个骄傲的小鬼，抓你回去也有个交待，哈哈......” 我和他打了起来,我自然打不过他了,被他抓回了魔宫,被关在一个房间里。一天，我无意中听到了两个人的对谈话，一个人说：“看来这些的战争我们肯定胜利！” 另一个人说：“当然，神之子在我们手上，他能拿我们怎样？” 我眉头一皱忽然一个美丽的女孩子、出现在我面前，我打量一番，抵消了一直眉头说：“你是什么人，为什么来这里？” 女孩笑了笑说：“我叫天魅，是魔王之女。我来救你的！” 我挑了挑眉说：“你？” 外面的人好像听到了什么动静，走向我们这边，那个女孩拉起我的手不容我推辞就拉出了房子可是已经晚了。

四年级作文篇2

　　我们班有一个生物角，里面有两只可爱的小乌龟，一盆绿中带白的吊兰，一盆生命力顽强的仙人球，还有一杯杯长着嫩绿叶子的绿豆幼苗。

　　今天，我来向你们介绍一下生物角里的一只大乌龟“周小伦”。

　　它有茶杯盖大小，身上驮着个大壳，常常摆动着小尾巴，四脚划动，在水里游来游去。只要我用手去拨动一下水面，它就立刻沉到水底把头和四只脚缩进壳里，小尾巴紧紧地贴在壳的后面，一动也不动。当我把龟食投进鱼缸里时，它就会伸长了头颈，慢慢地向龟食逼近。最后张开了它的血盆大嘴，一下子吃光了给它的.龟食。当然，它吃饱了还不会忘了它每天必须的运动：杆撑、跑步。

　　运动时，它的嘴一张一和，似乎在教育旁边好吃懒做的小乌龟：“天天锻炼，才会长寿啊！”有几次，它在练习杆撑时站不稳，结果摔了个四脚朝天。真是有趣！

　　乌龟“周小伦”真可爱呀！

四年级作文篇3

　　“创新无处不在，小到生活，学习，大到宇宙飞船，火箭。创新，使我们的生活更加方便，舒适。创新让人类更加美好，更加辉煌。”——题记

　　“创新”这个词语在我们五年级的学生听来，一点都不陌生，我们每个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神。

　　今天在看军事节目的时候，我也有了创新灵感，节目里出现了我最喜欢的直升飞机，那是我国最先进最强大的武装直升机—直—10，我想到了要是抗日战争时期，我国有这样的空中武器，肯定会取得更快的胜利，我国的'国人也不会受到那么大的耻辱，于是我的思绪仿佛飞到了那个战火纷飞的年代，天空中飞翔着无数架我国的战斗机，正在歼灭敌人的飞机，调整好方位，瞄准敌机。发射导弹，一打一个准。敌机在我国先进战斗机的攻击下，一架一架的被摧毁。

　　想到这里，我颇然心动，因为我的梦想就是当一名发明家，如果我的直升机能让中国不会受到以前的耻辱，能让国家更加富强，这就是我最大的愿望。于是，脑海里构思了种种图案，我马上动起手来，开始制作直升机模型。

　　做直升机的材料很简单，分别是：小木块，小木棍，马达，电池和胶棒。首先，拿一根小木棍和几块小木块做成一个机身骨架，用胶棒一块块地粘牢，从机头至机尾沿边一块块的重叠，像鱼鳞盔甲般的粘接在一起。然后，从底部安装马达至飞机腹腔内，再配上电池，完成驱动机构。最后用小木块和小木棍，分别制成螺旋桨、尾翼、脚架。还分别在两侧、机头配上了小木棍制作的武器系统，机头是大口径的机枪，两侧是加特林和导弹。

　　我的直升机模型为了让螺旋桨转动，于是，在内部运用了传送带原理。

　　花费一天的时间，整个飞机模型就这样大功告成了。

　　虽然这只是个模型，但它是我心中的梦想，所以，我要努力学习，掌握科技知识，不断创新，将来实现我得梦想，制作出最先进的实体直升机，保卫祖国，为祖国的繁荣，贡献出力量。

四年级作文篇4

　　早上还在睡梦中，就听到爸爸妈妈在小声的嘀咕什么事情。而当我睁开眼睛，想听清他们说什么时，他们却都沉默不语了。在我一再的想打破砂锅问到底的时候，妈妈才婉转的跟我说：“开学以后，杨老师可能不再教你们这个班了。”

　　“什么！我最尊敬的杨老师要走了？妈妈你一定在跟我开玩笑，杨老师那么爱我们，怎么舍得离开我们呀？”我不信这是事实，试图从妈妈脸上找出开玩笑的气氛来，可是妈妈的脸色越发严肃，还告诉我：“她作为家长也舍不得我们的杨老师离开的，可是学校已经做出了决定，家长们也正在商量派代表找学校高层领导谈判呢！”说完，还把QQ里的群消息给我看。

　　当我看到杨老师在QQ群里说道："三2班的'孩子们，再见了，感谢你们和我一起度过两年的快乐时光，我会将你们的笑脸珍藏！感谢爸爸妈妈们对我的支持和帮助，谢谢你们了！" 我的眼泪开始在眼眶里打转。我的眼前浮现了杨老师孜孜不倦，认真授课的画面，浮现了杨老师像一位妈妈一样对我们关怀备至的画面，打开记忆的阀门，我仿佛又依偎在她的身边，看到了她明亮的眼眸，听到了她充满磁性的语言。杨老师那一句“班上没有一个差生”激励着我们走过那么久远的征程……2年时间，我们的杨老师带给我们多少的震撼，我说不清，我只知道，班上没有一个孩子不喜欢不依赖她的。可是，学校为什么非要残忍地把我们分开，让我们品尝失去的痛苦。

　　知道今天就是家长们集体为挽留杨老师集会的日子，我不住的庆幸，幸好我从济南回家了，我也要为挽留下我的好老师出一份力。“妈妈——咱们也一起去！”

四年级作文篇5

　　我有一架雅马哈钢琴，是我五岁生日时爸爸妈妈送给我的生日礼物，因为那时候我开始学钢琴啦。当运钢琴的叔叔把钢琴运到家门口时，只一眼我就喜欢上它。它黑得铮铮发亮，优雅而大气。打开琴盖，黑白相间的琴键互相映衬，华丽无比。

　　每当我坐在钢琴前抚摸着琴键的时候，就有一种说不清的自豪感。每天晚上我都会准时坐在钢琴前练琴，从第一个音符开始，不知不觉地进入钢琴的.世界。手指在琴键上翩翩起舞，一条音乐的小溪在指尖慢慢地滑过，缓缓地流入我的心田。日不间断的练习促使我的水平越来越高，现在我弹得时而优美婉转，时而高山流水，时而铿锵有力，时而嘎然而止……

　　钢琴是我生命中不可缺少的一部分。这四年中，由于我学区的变动，搬了四次家，爸爸妈妈把能扔的东西都扔了，唯独这架钢琴一直跟着我们。它见证了我们一家的风风雨雨，同时它又一路陪我成长。是它，让我从零基础开始，带着着顽强的毅力和坚持不懈的精神，刻苦学习，弹过了一级又一级，如今我已经通过了钢琴7级，并在20xx年中国国际钢琴艺术节伯牙奖浙江总决赛中取得了一等奖的好成绩。不得不说，这架钢琴的功劳可真不小呢！

　　啊，我喜欢我的钢琴。它就像我最好的朋友，可以让我烦恼的时候诉说心事；它就像我的导师，可以鞭笞我在学音乐的道路上走得更远；它就像我的亲人，可以陪我慢慢成长并给予我力量。

四年级作文篇6

　　一、多看书。

　　责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品,还要帮助孩子了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜有多爱你》等等名著。们家规定，每星期必须去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之，她就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。

　　二、多读书。

　　从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读，读的时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期，学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，就到互联网上寻找，给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》，每天晚上洗漱后读2篇，读完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。

　　三、多观察。

　　没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物，产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。

　　四、多讲解。

　　对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节，们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍，回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏，一起回忆龙江公园的荷塘。觉得，会欣赏，能模仿也很重要。

　　五、多指导。

　　孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她“如果是，会怎么写” 给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。

　　六、多学习。

　　看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。

　　七、多鼓励。

　　孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次分明的`时候。对女儿的要求一般是老师要求150字，就把字数提高到200字，上星期老师让写合作的作文，女儿就写出近500字。只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。为什么要鼓励写长呢？觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大后连短也是写不好的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，想孩子才二年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举例说，女儿一年级写日写“今天很高兴”，就可以提醒她：今天是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？“很高兴”是个什么感觉呀？采取这样的办法，引导她写长。

　　最后一点，时时为孩子留一份心！在看书读报的时候，总是为女儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便，为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平时看到的，女儿有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面学到的。其实，只要们用一点点心，就能为们的孩子托展出很大的天空！

　　玉不琢不成器，知道的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是手写心，只有培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？

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