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快乐的时光四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的快乐的时光四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的时光四年级作文1
在这个暑假生活中，我游览了舟山，还回了我的老家去看望了爷爷奶奶和外公外婆。暑假最快乐的时光，就在旅行中流逝。
那天我去舟山的时候，正是炎热酷暑的时候。我们傍晚到那，看了一下大海，一眼望去，茫茫的大海无边无际，根本望不到头，我们还在大海旁边玩了一下水。大海里的水是咸的，难怪他们说盐是从大海里捞上来的。我还在沙滩上玩了一会儿，脚踩在那沙滩上，软软的，舒服极了！第二天我们去看了观世音菩萨，观世音高高在上，我们远远的就望见了她，……这次，我明白了一个道理，只有坚持不懈地爬到最高处，才能看到最美的风景。
在家乡玩的时候，我们经常上街去玩，看到新奇的东西就忍不住这里摸一下，那里碰一下……我们经常去我以前的学校旁边打篮球，从傍晚一直打到天黑，打到汗水一直黏在我的额头上才肯回家，不然决不罢休！我家有棵枣子树，等到枣子成熟了的时候，我就叫我的`小伙伴们一起来打枣子。我们先找了一根又长又粗的木棍，我打一棍，她打一棍，我们高兴大声的喊道：“下‘枣子雨’喽，下‘枣子雨’喽！呵呵——”我们打完枣子，蚊子大概也吃饱喝足了，我们的腿上不知不觉的被狠毒的蚊子咬了好几个红红的大包……
快乐的暑假总是短暂的，也是最开心的。
快乐的时光四年级作文2
“太好了！太好了！”我一蹦三尺高，爸爸要带我去“起凤山庄”钓鱼。
汽车在田间小路飞驰着，窗外一阵阵和煦的清风，吹得人好不惬意。不一会儿，就到了目的地。我们带好装备来到亭子里，大人们开始绕线，扯鱼竿，在鱼钩处钩上一条蚯蚓，就大功告成了！可是，哪有鱼啊！我们左等右等，鱼儿就是不上钩。
正当我们百无聊赖的时候，聪明的琪琪提议：“我们去抓田螺吧！”“好呀！”我和昊昊异口同声地回答。我们走过一个滑坡，来到一块草坪。因为昨晚的大雨，泥土变得很松软。昊昊用“舔舔糖”的盖子一点一点地挖；琪琪没有工具，只好用手挖；而我嫌脏所以没挖，看着他们一个个埋头苦干。
“我挖到一个田螺啦！”琪琪的一声惊呼，把我们的目光全部吸引了过去！琪琪把它放在手心上，很自豪的样子。过了一会儿，昊昊也挖了一个。看着他们手中的田螺，我心里痒痒的，经过一番思想斗争，我也加入了他们的.队伍。“咦？这块地怎么这么硬？”“一定是田螺！”听到琪琪的回答我欣喜若狂。我小心翼翼地挖着，生怕把它挖碎。“好大啊！”我像得了个稀世珍宝一样捧着它。我仔细观察，田螺的壳倒过来像龙卷风。好静的“田螺姑娘”被我们的吵闹声吓得缩在壳里不敢出来，哈哈！没想到她比我还胆小！
抓田螺，不仅让我克服了怕田螺的恐惧，而且让我收获了喜悦和勇气！
快乐的时光四年级作文3
我读幼儿园小班时，每天放学爷爷都会来接我回家。一天在回家的路上，我抬头看见天上有几只风筝。那时的我天真无知，心中满是幼稚想法，看见各种各样的风筝飞翔在蔚蓝的天空时，我对爷爷说：“爷爷，您帮我把这些大鸟抓一只下来，我要养一只。”爷爷笑着对我说：“这不是鸟，是风筝，可以放着玩，你要是喜欢，我带你去买一只。”
上幼儿园中班了。一天，妈妈正在忙事情，我跑过去要她给我讲故事，妈妈拗不过我，就给我讲了一个小白兔种萝卜的故事。听完后我问妈妈：“那是不是所有东西种下去都能结出果实呢？”“当然了。”当时我心里格外高兴，“前几天听说灾区小朋友没有吃的，我为什么不种一颗饼干树，把结出来的.饼干捐给他们呢？”“种瓜得瓜，种豆得豆，我跟你说呀……哎，你这孩子……”没等妈妈说完我就跑了出去。
说干就干，我带着一块我最爱吃的饼干和一把小铲子，在院子的桃树下挖了个小土坑，把饼干埋进去再盖上土、再浇点水……大功告成了！我回到家，耐心地等呀等。一天过去了、两天过去了、三天……我每天都到桃树下观察我的“苗”，可就是不见动静。一个星期过去了，我的饼干种子怎么还没发芽，我委屈地哭了出来，妈妈循着哭声跑过来，问我：“怎么了？谁欺负你了？”我就将事情一五一十地说了出来。妈妈听完哈哈大笑，对我说：“傻孩子，植物种子种下可以结出果实，饼干又怎么可能发芽结果呢？”
快乐的时光四年级作文4
这是一个温馨和睦的五口之家：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我。
妈妈时常出差，爸爸经常加班，爷爷、奶奶是照顾我时间最长的人。
我的记忆中，印象最深的是爸妈都在家的时候。那天，经过长时间讨论，我们决定利用双休去襄阳公园玩儿。头天晚上我兴奋得睡不着，盼着明天快快到来。说实话，公园我去过好多次，可与爸妈同去，却从来没有过。
挤上公汽，襄阳公园很快就到了。对于晕车的我来说，坐汽车就是遭罪。不过，我还是压抑不住心中的兴奋，到处张望。走近公园，大门两侧各蹲着一只石狮，好像威风凛凛的将军看守着大门。门楣上有“襄阳公园”四个大字，两旁镌刻着对联：八百亩城池知是何年图画，数千年古墙尽归此处楼台。
走进去，迎面是一座大花坛，“襄阳好风日”五个大红字好像在欢迎我们的到来。花坛里盛开着五颜六色的花，红的似火，粉的似霞，白的胜雪，黄的赛金，美丽极了。花香引来了许多蜜蜂，还有一只只小黄蝶在花丛中飞舞，像金黄色的落叶。
沿着小路，我们来到护城河边，各式各样的小船在河面游荡，有鸭子形的.、龙形的，还有亭子形的。有的人在船上欣赏着美丽如画的风景，有的儿童在船上尽兴地吃着零食，还有老爷爷在船上悠闲地钓着鱼……
快乐的时光总是过得飞快，转眼间就要回家了，我是那么依依不舍，因为这是第一次也是唯一一次，爸爸、妈妈一起带我玩儿。
快乐的时光四年级作文5
在许多人眼里，最快乐的时光只不过是玩电脑、看电视或是和好朋友在一起欢笑的时刻，可我却与众不同。在我看来，我最快乐的时光就是我在幼儿园那段快乐又美好的时光。
我刚刚进入幼儿园，就认识了很多的新朋友，我根本就没想到暴风雨会来得如此快速，但是我还是和我那群新伙伴玩得其乐融融，我们都沉浸在了欢笑之中。可是现在我又上了小学，刚刚开始的第一个学期我并没什么朋友，交友速度并不象读幼儿园的“风雨突袭”那般快。慢慢认识，最后才有了一些好朋友。当然，我们玩得也很开心，但是已经找不回以前那种快乐了，在我读幼儿园时传出的“天线宝宝”那种幼儿的'欢笑声现在已经再也听不到了。
在幼儿园时，我们都爱玩“老鹰捉小鸡”之类的游戏，而且玩得不亦乐乎。可是现在，我们想都不会去想这些幼稚的游戏。不是在家里玩玩电脑、看看电视，就是在外面追追打打、玩危险游戏，也偶尔在外面运动运动。
在幼儿园玩累了，就用剩余的时间来上课，教室里能清晰的听见我们天真又可爱的声音，这声音是那么的柔和！可是自从我上了小学就再也没有这样柔和的声音了，这声音已经是那琅琅的读书声了。就算不读书了，教室里也是一片“沙沙沙”的写字声，还模糊的听见几句“嗡嗡嗡”的说小话的声音。
唉！这一切都是我有点厌倦了小学的生活，是我多么想念在以前幼儿园的美好又快乐的时光。如果生活能时光倒流，那我一定珍惜好我在幼儿园的每一分每一秒！
快乐的时光四年级作文6
童年的时光是最美好的，因为那时的我们很天真、纯洁，心中的思想很美好。
暑假里，我和姐姐、表哥都在爷爷奶奶家。爷爷奶奶家没有空调，只有堂屋里有一个大电风扇，但农村的夜晚并不热，而且不时还有凉风吹过，舒服得很。
我们常常在洗完澡后，搬一张椅子坐在外面看星星，看着，看着，我们都想睡觉了。但有人喜欢开玩笑，冷不丁的`轻轻打别人一下，反应过来后，被打的人开始还击了，就这样你打我一下，我打你一下，闹得不可开交。直到第三个人出来调解，这才作罢。不过很快，我们三个人又玩成了一团。
睡觉的时候，我们一边听着蛙鸣和知了的交响曲，一边聊天。这时，爷爷要是在外面看到一只萤火虫，就会把它捉到我们的帐子里，因为我和姐姐怕萤火虫落到我们的头上，所以表哥就会把萤火虫放到扑克牌的盒子里。在做了一个香甜的梦后，我们醒了，可萤火虫的光却变得微弱了，在我们的注视下，萤火虫闪过最后一次光后，便不动了，我们很伤心。望着盒中的萤火虫，我们明白了自由有多么重要，不仅人需要自由，动物也需要自由呀。当我们被父母关在家里做作业时，我们感到自已没有了自由。动物也是啊！当它们被你玩弄于股掌之中的时候，它们也没有自由了。
童年很美好，在童年的时光里，我们学到许多有益的知识，明白了许多道理，所以，我爱童年，爱童年那快乐时光。
快乐的时光四年级作文7
周四，我拿着游泳圈去青少年活动中心写作培训班。
来到教室里，还没坐在座位上老师说﹕“今天我们先看视频，再去游泳。”视频里面的游泳方式有蛙泳、碟泳、仰泳、自游泳。刚看完视频，我就像风一样跑到舞蹈班集合。做完热身运动，我就心急火燎穿好衣服，然后就迫不及待地下了水。啊！水真舒服呀！游泳池真大呀！大的能承下1000多个人。游泳池里的水真绿呀！好像一块翡翠。游泳池里的`水真清澈呀！清得能看见池子底部。
刚下水没多长时间，老师就把我们召集在一起说﹕“我们来玩三个游戏，第一个游戏是把头放在水里水谁待的时间长谁就是“游泳大王”。
“3，2，1下沉”没过几十秒我就听见水花声，心想：肯定有人出水了。我也接着出了水。其中让我感到惊讶的是：一个女孩已经在水里大约待了三分钟了，还没有出来。当然了，获胜的就是她了。第二个游戏是我们全部趴在南边的台子上，用脚拍打水面。最后我和其他几个同学获胜了。
第三个游戏就是完全靠我们的意志力了，因为第二个游戏已经用掉许多体力了，再加上第三个游戏是在水里走，谁先走到方老师那谁就获胜。我们快乐地玩着，最后竟忘记了谁得了第一名。
游戏结束后，我和王鑫源、徐锦程、张军睿结成一队向别人泼水、打水仗等。快乐的时光永远是那么短暂。
放学了，我恋恋不舍地离开这个游泳池。
快乐的时光四年级作文8
转眼间五年过去了，我已是即将毕业的五年级小学生。由于种种的原因，使我接触了许多老师，但给我印象最深的还是那温柔体贴的蝴蝶妈妈------贾老师。
其实，我的性格是很内向的，每次想和一个陌生的小朋友认识的时候，总是要在心里给自己加油鼓劲，可是过了很长时间，我也没有去和别人认识，最终我放弃了。因为我的内向，使我错过了许多好朋友。但是蝴蝶妈妈的出现使我的性格不再内向了，使我变的活泼、快乐。记得那是刚转来的时候，一天下午的`自习课，老师叫了一些同学到讲台前面，其中就有我。刚开始我很紧张，可看到贾老师一个一个的拥抱我们，紧张的心情顿时变的激动起来。
我还记得四年级护校的时候，贾老师带着我们跳皮筋、跳大绳，真是快乐无比！那时的贾老师就像一个小孩子，笑的那样灿烂。这快乐时光我永远也不会忘.
蝴蝶妈妈处处都为我们着想。每次领奶时，总是挑我们爱喝的口味。因为蝴蝶妈妈总为我们着想，所以我们每天的作业都很少，老师也知道，孩子写那么多的作业，也没用。不如减轻我们的负担，让我们轻轻松松的学习。
五年过去了，我们即将毕业，即将离开母校，即将离开蝴蝶妈妈，我舍不得，也忘不了同学和老师，更忘不了母校。我想:即使我们分开了，但心里的美好回忆却永远存在！
快乐的时光四年级作文9
快乐像一只欢快的小鸟，它欢乐地飞进了我们的教室，我们都被这“小鸟”带动了，于是微微老师带领我们与小鸟一起来到了“快乐王国”。我们正在教室里玩“指手画脚猜成语”的游戏。
在玩“指手画脚猜成语”的游戏中，令我印象最深的.人就是何昊文了，瞧！只见他蹦蹦跳跳地走上了讲台，从微微老师手上快速地抽出了一张小卡片，再慢慢地躲在微微老师的后面，生怕被人看到了卡片上的字，这一幕可真像是“母鸡”在保护着的“小鸡”啊！
表演开始了，何昊文首先用手摸着下巴，像是在认真思考一样，突然，他倒吸了一口气，像是在给自己暗暗鼓劲，下定了决心豁出去了一样，接着他用手在空气中画来画去，大家猜“是画龙点睛”，“不对，是画蛇添足！”同学们都在下面议论纷纷，这时，何昊文笑着说：“不对，你们都猜错了。”我们现在都像是丈二的和尚——摸不着头脑。紧接着，何昊文又做了一个使劲吃馒头的动作，突然，张偲灵机一动，说：“画饼充饥。”“对了。”张偲的答案让我们从冥思苦想中恍然大悟，我们都十分后悔自己没有想到。猜错了的人，有的后悔地说：“我怎么就没早点说出来呢？”有的兴奋地说：“耶！答对了！”还有的语带讽刺的说：“这有什么了不起的呀！”
当我们还沉浸在这片欢声笑语里时，时间已经不知不觉地溜走了，我真想永远不下课呀！
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