四年级作文

时间：2023-11-15 12:10:04 四年级作文我要投稿

四年级作文通用【9篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文通用【9篇】

四年级作文篇1

　　新学期开学后，我们班又重新进行了分组，把全班同学分成了6个学习小组。（“新学期开学后”里面的学字重复使用，应该改为“新学期开始了”；“又重新进行了分组”的“又”字用得不恰当，前文没有交代分组，这里不能称之为“又”，可以改为“我们班进行了一次特殊的分组”）

　　分组开始啦，首先是指定各学习小组组长。6个学习小组的小组长分别由上学期班级语、数、英三门课总分前六名的同学担任。我被指定为第二学习小组的小组长。分配好组长后，班组任骈老师宣布：“现在，各小组组长去挑选自己小组的组员。但是要注意，每个组长只能挑选4名男生和4名女生”。老师话音刚落，我们六个小组长就开始了激烈的抢人大战。我有我的`挑人原则，只挑那些课堂纪律好的同学，因为只有这样才能有一个好的学习环境。很快，我就把张煜彤、刘嫣然、魏子嫣等7位同学挑到了我们小组。再看其他五个小组的组长，有的像在抢宝物，把同学连拉带扯地拉到自己小组；有的正在悄悄的做工作，劝自己中意的那个同学来自己小组。再看那边，两个小组长像拔河一样拉着一个同学拽来拽去，原来那个同学是他们俩共同的好朋友。（划线部分描写细致，烘托出了分组的紧张激烈的竞争环节。不过，这一段的层次不是太清楚，写的内容有：制定组长和挑选成员两项内容，如果能分开段落，层次就会更清楚。）

　　激烈紧张的抢人大战终于结束了，教室里安静了许多。喻！（哎？）怎么还有3位同学站在那里。原来我们班有51名同学，按老师规定的人数挑完后，还剩下陆思远、王佳怡、袁子喻三名同学。老师问那（哪）个小组把他们挑走。这时第三小组把陆思远、王佳怡挑到了他们小组，只剩下我们班的（“我们班的”可以去掉）袁子喻同学还垂头丧气的站在那里。（添加：“我心里想：”）可能是因为平时太淘气，现在没有小组要他。(这时)老师问了几遍，还是没有小组要他。我想，(改为“:”)袁子喻同学其实也有优点，比如他很聪明，淘气只不过是我们共同的天性（删掉）。再说，我是我们班的中队长，我应该主动接纳他，去帮助他。（添加“想到这里”）我站起来对老师说：“我们小组要袁子喻同学。”就这样，袁子喻同学也来到了我们小组。（当你说完“我们小组要袁子喻同学”的时候，袁子喻是怎么说，怎么做的，表情怎样？我想此时的细节描写应该是这次分组事件里最感人的细节描写了，添加上会让文章有了不同的高度。）

　　有趣吧！这就是发生在我们班开学第一周的事情。很有意义吧！你们没有见过这样的分组吧。（最后的点睛之笔没有写好，应该简洁有力，建议再修改。

四年级作文篇2

　　我家有一只小白兔，它长着三瓣嘴，尾巴短短的，身上长满了雪白的毛，长长的`耳朵竖了起来，好像看看有没有坏人。远远看去，它满身雪白，就像一个小雪球。

　　它吃东西时，就张开三瓣嘴，开始吃它自己那份食物，玩耍时总是跟着我跑，我都快被它转晕了。玩完了它就和我一起在草地上晒太阳。这多快乐呀！

　　有一次，我又和它在一起玩，它跑到了我的手上，拉得我满手是粪便，我快被气死了，一气之下，再也不带它出去玩了。过了几天，不知道为什么它死了。

　　我问妈妈怎么回事，妈妈对我说：“那是因为你不带它出去玩了，它是闷死的。”我不信，它又不是人，怎么会闷死呢？于是我就去查资料，原来，小动物长时间不呼吸新鲜空气也会死的。知道了这个知识，我难过极了，记得白居易的《鸟》那首诗有两句：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。”

　　它和人一样也是有情感的，我真的很想我的小白兔。

四年级作文篇3

　　春——一个春暖花开的季节，一个万物复苏的季节，一个空气爽朗的季节……

　　春天来了，她如同一个采花人，将种子洒向大地，连那枯死的百年树木也如同新生的婴儿似的健壮。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！”……春风来了，天上的风筝多了，插秧的人们也开始忙活起来了，小草也从土里用力的钻了出来，一切都生机勃勃，家中因天寒而腿脚不便利的人们看到春天来了，也多纷纷跑了出来，水中的鱼儿欢快的跳出了水面，天上的鸟儿这时候也成天嘹亮的叫着。地上，水里，天上，一大片一大片的生命又充满了活力蹦跳起来。

　　春天来了，柳树长出了嫩嫩的辫子，天空也被春天感染，被春姑娘打扮的五颜六色。躺在草坪上，草坪如同棉被似的，躺在上面暖暖的'，柔柔的，渐渐地，我的眼睛慢慢模糊了起来，闻着花的香气，我沉睡着，我仿佛听见孩子们欢快的叫声，仿佛看见春姑娘脱离了冬的束缚，把欢乐洒向了大地，和孩子们一同分享。

　　春来的快，走的也快，在我们毫无发觉的时候，她已经悄悄的走了，但是她永久的把自己的青春留在了大地，自己却不打招呼的走了，一场雨让她来了，又一场雨，又让她默默无闻的走了……

四年级作文篇4

　　今天清明节的天气真好。哎，一路上，花港观鱼，太子湾，净寺——人山人海，车水马龙，爸爸骑着电瓶车带着我总算好不容易到了柳浪闻莺！

　　我在门口买了一个冰淇淋。进门的那条宽阔笔直，铺有卵石的大道依然没变，可是一股浓郁的绿气从不远处的对面扑面而来，那是一个被水围着的突出的“小岛”。岛上树木郁郁葱葱，桃花在水边“轻歌曼舞”。沉静的水底憩息着她们的倒影。

　　今年春天，我在所有的地方看到的桃花都没有这里的美丽。这里的桃花身姿舒秀，有红的，有白的，还有红白同株的。红的鲜艳如同燃烧的火焰，白的娇嫩如同新玉。她们或者从绿树丛中露出甜甜的笑脸，或者在小桥流水处一枝独秀，或者在草地边像个迎宾的少女。

　　撑着树木美丽的草地更像是柳浪闻莺的主角。草地宽广，令人心旷神怡。草面非常整齐绵密，像新织的地毯，在阳光下青翠欲滴。但是，有些草地上满是人，有坐着吃东西的，有打闹嬉戏的，毫不在意脚下的小草。草地边上的护栏绳子和那块写着“小草依依，踏之何忍”的标识只能无奈地看着他们。我讨厌他们，他们给这么美丽的风景蒙上了一层阴影！

　　我们来到湖边，夕阳下的西湖真像一首诗！金黄的烟霭，金黄的.归舟，金黄的湖面。轻波粼粼，梳洗着湖底疲倦的落日。

　　“你知道这里为什么叫柳浪闻莺吗？”爸爸问我，“你看湖边长长的一排柳树，那些枝条被风吹起，柔软的舞动着多么像一片绿色的波浪？”！“那闻莺呢？”我问爸爸，“那大概是很久以前的事，后来据说听不到莺声了，因为这里的环境曾被人为破坏。现在这里又找回了美丽，下次早上人少的时候我们再来看看，一定能听到她的歌声。”爸爸说完，领着我走进了公园中央的高大的樟树林，很像是娇莺恰恰的根据地！

　　我们的好奇心被一座桥下用石头衔接的河边小路吸引了，从这低下的弯弯曲曲的人工河边上来的时候，发现进门的那条大通道已近在咫尺，原来正是这条河把对着大门的那块绿打造成了一个小岛的模样！“不早了，我们早点回家，下次再来吧”，爸爸对兴犹未尽的我说。

　　出门的时候，我正好吃完了那个冰淇淋。再见，春天最美的柳浪闻莺！

四年级作文篇5

　　昨天，我们家来了客人——两只青蟹。青蟹这家伙力大，钳子粗，在小盒子里张牙舞爪，死命挣扎。妈妈手忙脚乱地用绳子把它们绑得牢牢的，这下，它们嚣张不了，更跑不了了。

　　第二天下午，妈妈打开那只装着青蟹的盒子，突然一声尖叫，原来其中的一只青蟹不见了。我们循声过去，凑近盒子仔细一瞧，显然是那家伙咬断绳子跑了。真是又可气又可笑，我们一家经过会议讨论，决定做一个“地毯式大搜索”。户主老爸发挥了他的主导作用，开始分配任务：我在客厅找，厨房和餐厅是妈妈搜索的地盘，而他自己呢，囊括两间卧室和洗手间。瞧，爸爸还郑重其事地宣布：“同志们，地毯式搜索活动，正式开始，绝对不能放过每一个角落，听明白了吗？”

　　“嘿！真别说，老爸还真有点领导风范！”我不禁扑哧一笑，心里暗暗想。

　　搜索开始了。我负责的.是客厅，这不，我用手电筒把电视柜和沙发下面都照了个遍，把所有的塑料袋和箱子也都翻了个遍，结果和爸妈一样依然一无所获。就在我和爸爸绝望的时候，妈妈思索片刻后，提了个建议：“它和我们玩失踪，那我们就和它玩到底。我想我们还是不去理它，等它不耐烦了，自然会出来的。”一听此话很有道理，我和爸爸重新燃起了希望。果然不出妈妈所料，傍晚时分，妈妈正在煮饭，那只狡猾的青蟹悄悄地爬了出来，速度极快。不过，一山更比一山高，妈妈则以迅雷不及掩耳之速，把它按住，并抓起它的两头，将它用绳子绑住，拿盆子倒扣着把它盖住，再在上面压一个蒸锅，有了这三重防护，就算它有天大的本事，也不可能逃出去了。

　　看来，毕竟姜还是老的辣。正所谓，天网恢恢，疏而不漏，这只青蟹终于落入“法网”。

四年级作文篇6

　　我叫乐乐，是一只可爱的梅花鹿，可是人们非要搞个动物园，我和伙伴们就被关进了动物园。

　　有一天，我想到了个主意，逃离动物园，我便偷了管理员的钥匙，就回到我的家乡——森林。

　　到了森林，啊！我惊呆了！以前的树木没了，只剩下了树根，我气得火冒三丈：“肯定又是被子人类搞成了这样，森林可是我们的家呀！”我渴了，往前走了走，想喝那清澈的溪水，天哪！，往日的清水不见了，留下的是一条臭气熏天的水沟。我不禁捏住鼻子，说：“会不会我走错路了。”小溪里又传来了一声悲哀地叹气。“鱼儿妹妹，你怎么了？”我关心地问。“唉，自从你走后，人类在小溪旁建了一家工厂，把脏水都注入了小溪，就成现在这样了。还有，姐妹们都游向其它河流了，我也要先走了。”说完就吃力地游走了。我又往前走，这怎么样变成了沙漠了。火辣辣的'太阳晒得沙子热热的，不到一会儿，我就热晕了。

　　等我醒来，我又到了另一个世界，这里可美了，树木葱茏，鸟儿在枝头喝着动听的歌。小溪清澈见底，鱼儿虾儿，自由自在地游着。蜜蜂再采蜜，蝴蝶在跳舞。这里简直是人间仙境。我开心极了，躺在绿油油的草地上打滚、嬉戏。

　　同学们，你们是不是希望我们的世界是那鸟语花香的第二个呢？如果是，那就请你们保护环境喽！

四年级作文篇7

　　知道吗？我有一个“水龙头”弟弟！

　　为什么说弟弟是水龙头呢？因为弟弟的眼泪像水龙头一样，想哭就哭，只要遇到令他不满意的事情，弟弟就会哭，直到这件事情令他满意才停止。

　　有一次，弟弟要和哥哥踢足球，可是哥哥不想玩。于是，弟弟使出了“哭功”，一直哭，哥哥招架不住，只好答应陪弟弟玩一局。瞬间，弟弟就不哭了。

　　可是没过一会儿，又听见弟弟那震耳欲聋的哭声。

　　“又怎么啦？”我问哥哥。

　　原来，哥哥答应陪弟弟玩，没想到弟弟输了，弟弟不服输，哭着说是哥哥作弊才赢了他。哥哥没办法，只好再陪弟弟玩一局，第二局，哥哥故意不进球，让弟弟赢了，弟弟因为赢了，才不哭了。

　　还有一次，妈妈要检查弟弟的作文，发现弟弟日记写少了两百多字。于是，妈妈让弟弟重写，弟弟一听，又哭了起来。妈妈不理他，弟弟也不放弃，还是继续哭，妈妈没办法，让弟弟可以少写几十字。弟弟听了后，答应了，还十分高兴的'一边擦眼泪一边跟我说：“看，我可以少写几十个哦！”

　　唉，真希望弟弟不再哭了！应该做什么事情都要用自己的努力，而不要用哭来解决问题。

四年级作文篇8

　　臭菊！极其平常的花，它比不上雍容华贵的牡丹，清丽多姿的荷花，更比不上神秘的昙花，如血的杜鹃，臭菊作文。但它独有的品格却使我终身难忘。

　　舅舅家遍地是花，而臭菊却寥寥无几，一家人幸幸福福的生活着。

　　舅舅黑生生的脸，一眼就可以看得出他饱经风霜，炯炯有神的眼睛里总是闪着异样的光，小小的耳朵很灵敏，鼻子向前翘着，一看就是个正宗的农民大汉。

　　舅舅有个外号是我起的叫“憨老头”，是因为那次我问他为什么臭菊那么臭？这一连串的问题脱口而出，他却只是微微一笑，让我猜猜看，啊！不珍惜我的劳动成果，我就给他起了个外号“憨老头”。

　　舅舅还有一段悲惨的经历。舅舅以前是专门管林场的，他对工作勤勤恳恳，不酬工资多少，只要不闲着就行，他虽然管木材，但是家里的柜子却没有什么希奇的。

　　有一天，各种花遭到虫子的'袭击都枯萎了，而臭菊却依然亭亭玉立，花朵开得那么艳，颜色比以前更浓，我见此情况便问舅舅这作何解释，舅舅依然笑着说自己猜猜看，嘿！这憨老头！

　　就在这一天的晚上，舅舅愁眉苦脸的回到家坐在板凳上，突然来了几个邻居来安慰舅舅，我从他们的话中得知：舅舅被调到别的地方干活，原来舅舅的领导因旅游为由，要舅舅开发票，舅舅见事不符合逻辑，没有开，他的领导一气之下就把他……舅舅真可怜，我过去安慰他“舅舅不要难过，天下之大，哪都有你的容身之地。”舅舅笑着说：“现在我告诉你，臭菊这所以还那样旺盛是因为，它有一种独有的香味，这种气味并不像别的花一样找蜂引碟，但是它那种味道也会使那些害虫敬而远之，再加上他生性刚强，简直是交辉相映！”听了他的一番话我的五脏六腑好像用泉水洗过一样舒畅，顿时我也闻到了臭菊那独有的香味。

　　第二天，舅舅一早就起来了，要上班了，我问：“舅舅…您？”舅舅说：“在哪不是一样，反正都是为人民服务。”他向远处走了，还是第一次在我眼里印象这么高大，渐渐地消失了……

　　舅舅不正具有臭菊的品格吗？毫不利己，专门利人，他真是一个忠实的憨老头。