四年级的作文

四年级的作文汇编[5篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　四年级的学习生活马上就要结束了，这一年中，有一件事最令我难忘。

　　期中考试前一天，老师对我们说：“明天进行考试，你们回家要好好复习。”听到这句话，我的心“扑通扑通”乱跳。心想：怎么办呀？明天如果考不好的话，回家就要被打了。回到家。我连饭也不吃，坐在书桌前好好地看着课本，认真复习做过的习题。终于，经过一晚上的努力，我把书中的知识点全看了一遍。心想：嘿嘿，这次肯定没问题了。

　　考试开始了，我大概看了一下，题目太容易了！我飞快地书写着。等看到最后一道题，我直接蒙了，最后作文的题目是：请同学们回忆自己的'亲身经历写下最难忘的一件事，题目自拟，字数不少于400字。看到这道题后，我简直就像热锅上的蚂蚁。写自己亲身经历的事，我头脑当中一片空白。听着同学们刷刷的写字声，我越来越紧张了，心想：我该怎么办？

　　时间一分一秒地过去，正当我一筹莫展的时候，突然灵光一闪，不是要写难忘的经历吗，我何不把这次的考试过程写出来呢？

　　第二天，试卷发下来了，没想到，我竟然得了98分。这次经历真让我难忘。

四年级的作文 篇2

　　书籍，被称为人类的“长生果”，是因为我们可以从中汲取知识。将有限的生命，发挥出无限的价值。

　　小的时候，父母就给我们买过许多的童话书。我们那时候不识字，喜欢他们是因为那些漂亮的插图。当妈妈给我念起故事的时候，我才知道那些字的意思。这也是我第一次识字。

　　慢慢的，我被故事吸引住了，动人的故事与主人公善良的.形象打动了我。故事中悲惨的小美人鱼，最后变成了泡沫；灰姑娘靠自己的聪明善良，与王子过上了幸福的生活；聪明的小裁缝巧妙地破解了公主的谜题，娶到了美丽的公主。我读的如醉如痴。

　　读得多了，就开始学习故事中的道理。每次，自己在读故事的同时，还提高了阅读水平

　　上了小学，识字量逐渐变多了，阅读书籍种类也丰富了。从小时候的童话故事书变成了中外名著。名著中的主人公往往具有坚韧不拔、顽强向上的精神。每次读，都会从中感悟生命的意义：人的一生虽然历经磨难，但是只要你不放弃、不松懈，就一定会活出属于自己的一片天地。

　　书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。书籍是智慧的源泉，它无时无刻在伴我们成长。

四年级的作文 篇3

　　母爱是水，滋润我的生命；母爱是灯，照亮前行的路；母爱是路，引领我的一生；母爱是树，为我遮风挡雨。

　　一道闪电闪过，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地的洒下来，雨从空中洒向各个角落，雨就像无数条鞭子，狠命地往摩托车的雨伞上抽。妈妈慢慢把摩托车驶进学校，在教学大楼前停了下来，妈妈从车上的一个袋子上拿出来一件雨衣，她用雨衣把我包得严严实实，再温柔地对坐在车上的弟弟说：“雨太大了，你呆在车上别动，妈妈一会儿就下来。”说完，她小心翼翼地把我抱了起来，妈妈冒雨抱着我往教学楼走，弟弟见妈妈走开，从车上跑下来，拉着妈妈的衣角，紧紧跟在妈妈的身后，我静静地躺妈妈的怀里，感觉是那样的温暖，上楼时，妈妈回过头对弟弟说：“你在楼下等着，别上楼了，妈妈很快就下来。”可弟弟还是追了过来，他一直在哭闹着：“妈妈抱，妈妈抱。”妈妈只好不时地回过头来，温柔地对弟弟说：“宝宝乖啊，妈妈抱你哥哥上楼，等会儿再抱你，你要听话。”听了妈妈的话，弟弟还是一直哭闹不停。每次听弟弟的哭声，我总是既愧疚又心疼。妈妈抱着我，迈着沉重的'步伐，一步一步地上楼，听着妈妈吭哧吭哧地喘着粗气。看着大滴大滴的汗珠从妈妈的额头上滴落下来。我总会在心里不停地问自己：为什么我会患小儿麻痹症，为什么我的下半身会瘫痪，为什么我的腿和脚会枯瘦的像干柴棒-------

　　上个星期一的早上，患重感冒的妈妈，如往常般把我送到学校，由于身体虚弱，妈妈抱不动我，她让我趴到她的背上，背我上楼。可上楼梯时，一个不小心脚踩空了，妈妈把脚崴了。走起路来一瘸一拐的，尽管这样，妈妈还是坚持要送我上学。见到妈妈的脚肿得像个包子，还要忍着疼背我上楼，我就感到心一阵揪着疼，终于我鼓起勇气，我对妈妈说：“我----我不去------上学了。”我吞吞吐吐地说出了长久以来，一直想说的话。没想到平时很是温柔，对我百依百顺的妈妈，突然生起气来，她瞪着我，严厉地说：“不行，你得去上学，遇到困难，就想逃避，没出息的东西！”妈妈的话，深深地刺痛了我的心，为什么妈妈不理解我，她不明白，我不想自己一直像个包袱一样压在她的身上；我不想看到同学老师看自己时那异样的目光，那目光让我悲伤的心情里又增添了一分失落；我不想上体育课时，自己被孤零零地留在教室里，看同学们在操场上快乐奔跑的身影；我更不想看到同桌扶上厕所时那同情的眼神，那眼神似乎在讥讽我，在贬低我-----想到这些，我的泪水像断了线的珠子般滚落下来。委屈的我大声冲着妈妈吼道：“你一点都不理解我，我恨你！”听了我的话，妈妈一下子愣住了。晚上，躺在床上怎么也睡不着的我，听到了爸妈之间的谈话，“要不，让他歇几天再去学校吧，这几天我活比较紧，请不了假，你的脚也受伤了-------”，“不行，”妈妈打断了爸爸的话。“这课一天也不能落下，孩子的腿残了，可心不能残。我脚没事，还能坚持。”妈妈说。沉默了一会儿，爸爸叹了口气说：“我理解你的苦心，但你应该好好跟他讲道理，不应该那么严厉对他，要知道他是个心灵脆弱敏感的孩子。”听了妈妈的话，自怨自艾的我一下子明白了过来，我握紧了自己的手，用力拭去了眼角的泪珠。

　　迎着朝霞，妈妈又把我送到学校，她紧紧地把我抱在怀里，躺在凝聚着深沉母爱的温暖怀抱里，我告诉自己，必须坚强起来，努力学习，为了妈妈更是为了自己。

　　点评：作者用朴实真挚的语言将母亲悉心照顾自己的场景描写了出来。文章最大的一个特点就是语言朴素而表达的感情真挚，这样的文章是最能打动读者的。文章的环境描写也很好，第二段中描写雨势的文字就很赞，把当时风雨大作的情景非常真实地描写了出来，也暗合了作者但是心情，这这种情况下心情是很糟糕的。后面的几个场景都表现出了一个温柔坚强的母亲形象，这正是作者心中的偶像。

四年级的作文 篇4

　　今天我泡了一些豆子，那些豆子象一个个小宝宝酣睡在水中，可爱极了！

　　第二天，小宝宝长大了，头上长出了白白的“头发”，我给他们盖上了一层薄薄的“被子”，生怕他们着凉了。

　　“叮铃……”起床了，第三天到来了，“哇……”！小豆子伸了个懒腰，变成了小豆芽，从“被子”里钻了出来，晚上，他们的精力好像十分充沛，怎么也不想回到被子里了！

　　又是开心的一天，咦？小豆芽怎么翻了个跟头？长出的须子钻到下面去了呀？爸爸说：“那是因为须子要变成根了！”哦！原来小豆芽想练举重呀！

　　小豆芽刚练完举重，为什么又喜欢上一个绿色的“高跷”呀？我仔细观察，呀！“高跷”上有茎。啊！那不是“高跷”，那是叶子，是叶子呀！

　　又过了一天，小豆芽又把“高跷”扛起来了！很多豆芽挤在一起，从远处看，活像一片小树林，比一旁种的鲜花还要漂亮！都我家来的客人无不称赞他们！

　　呀！一棵最大的豆芽倒下来了！我连忙用盒子把他扶了起来！好险！

　　今天，我突然涌出一个想法！给豆芽换一个新家，又怕有什么意外发生，就先给一棵豆芽搬了家。

　　美好的一天里要干美好的事儿－－观豆芽，我发现，搬了新家的豆芽比没搬家的高出了很多！于是，我放心的'将其它的豆芽搬到了含羞草的家里，围了一圈，从正面看，像许多侍卫保护着公主，从上面看，頗像中国阵法－－太极八卦阵！

　　豆芽日记到此结束了，新的观察即将开始！

四年级的作文 篇5

　　“加油，加油！”此起彼伏的加油声从学校操场传来，到了最激动人心的班级跑步接力赛时刻了。

　　我们三年3班的运动员们在张老师的带领下来到赛场。刚做好了简单的热身运动后，耳边就听到比赛的喇叭响起了：“请三年级1、2、3班做好接力赛准备！”我们便整齐而从容地来到赛道参加比赛。

　　女生接力第一棒是我们班的飞毛腿刘沛涵，她右手紧握接力棒，左腿在前，身体向前倾，眼神坚定地目视着前方的跑道。只听裁判员哨声“嘘”的'一吹，刘沛涵像离弦的箭一样冲了出去，一下子就遥遥领先，“加油，刘沛菡！加油，你是最棒的！”旁边跑道的啦啦队员们高呼着。

　　随着一个又一个队员稳稳地交接棒子，比赛越来越激烈。眼看就要轮到我来接棒了，我又激动又紧张，激动的是终于要轮到我来秀秀我的跑技了，紧张的是真怕自己会掉棒，怕跑得不快给班级抹黑。还在我胡思乱想的时候，杨芷涵已经稳稳地把棒交到了我的手上，我一把接过棒子，就顺着跑道，朝对面队员奔去。风在耳边呼呼地响，我头仰着天，想象自己是一匹骏马正快速奔驰在小道上，余光中我感觉自己好像超过了旁边的选手，心里更充满了信心。耳旁不时传来同学们给我的加油声“康欣悦，加油！康欣悦，加油！”我使出全身的力气冲向前方，把棒稳稳地交到了林稀手上，这才松了口气。

　　比赛继续进行着，终于到了最后一棒彭嘉琳了，只见她接过棒，像脱缰的野马似的朝终点线冲去，10米，5米，3米……“啊，太棒啦，我们三班赢了！”我激动得跳起来，和同学们一起抱着，跳着，欢呼着。

　　接力跑比赛结束了，但比赛的精彩瞬间却牢牢记在我的心中。

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